学科带头人高级研修班教师培训心得

学科带头人高级研修班教师 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 心得：教育，是一场修行201X年8月11日至16日，xx市第三届学科人高研修班43名学在市中心的下来到xx市xx区大学参加学。期四天的培，以国的野、扎的、理性的思考，悄悄受者的心弦。回培点滴，梳理培收，除了思考，是思考。思考一：理想与担当市先后于20XX、201X年两次参加PISA，均成第一。在欣鼓舞的背后，着的教育人理性地到成背后的：xx学生告的校内上平均每周小，在参国家（地区）中位列第9位；作平均每周小，高于OECD平均的7小左右，位列第1位。学生的学担可一斑。校内教育已重，家庭的、校外的班又至沓来，着孩子的学与生活的空。数教育生活的参与者，焦与痛苦其。"教育是培养人、培养社会人的事".当下的教育活却与个宗旨重地背离。教育是面向未来的，学生接受教育是一子的幸福奠基，可是事却常要求今天开展活，明天到"成果";教育是一种生活，每一个参与者都是自信从容的，可是事却脚步匆匆、不停蹄，每一天的校园活不于一斗；教育是温情脉脉的，徜徉其的生命随可以感受到的温馨，可是事却常暴戾横，指、催逼之下不乏焦与疲；教育是生命得以舒展的⋯⋯造成一切的一切，原因复。有儒家的文化影响：吃得苦中苦，方人上人。童年就是用来磨砺的。莫等，白了少年⋯⋯有科制度的影响：学而仕。"十年寒窗无人一成名天下知".金榜名日，衣⋯⋯有社会的炒作：些年，到了考季，各媒体是不余力地宣考成功。"不良"商家是借着炒作状元的噱宣金⋯⋯有家庭的期望迫：很，不，也不肯自己的孩子在当下。打着的旗号，也不肯自己的孩子比的孩子少学那么一点⋯⋯有教育本身的推波助：每年考完，各校向社会"喜".面上不，拿些来考核学校，考核教。素教育多年，升学率、秀率、合格率等等何离开教育的田野⋯⋯而不能否的，何没有教自身的分数追求呢？学生哪次考成差了，除了学生重心外，也少不了家一番真情叮。而考成的秀，也免不了成部分教宣自己的不二法⋯⋯足回望，教育又是何其窘迫：近代社会凡是能想到的明：机、手机、平板、手 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 、自行、⋯⋯其所有，竟没有一属于中国人。于是，我只能搬出我的祖先，搬出早已去的四大明来聊以自慰⋯⋯雅斯斯："教育有信仰，没有信仰就不成其教育，而只是教育的技而已。"高考指棒不改，素教育只能是空。得切，却忽了作一个教育人本身的警醒与担当。面，我又何做出扎的行呢？理想、信念、担当，些美的字眼，放到中除了要有清醒的，冷静的思考，需要先行的勇气与无畏的性⋯⋯如果人生是一修行，投身教育何又不是，理想、知、能力、合作，哪一少得了辛的努力呢？思考二、差异与准xx校："教育的最大毛病在于烈烈".今儿个邯学步搬洋思，明儿个施效抄杜郎口，后天里又翻堂来折⋯⋯xx主任起自己翻堂的思考：如此翻，提前学的果会使得学生在入堂之前的知起点一步加大差距；如此翻，中定的基本思想、基本的目如何⋯⋯追根溯源，翻堂是美国西部两位高中教解决他的学生因路途遥耽程采取的新措⋯⋯花百出，盲目跟从，往往是没有找到真理状下的痛苦与茫然的。但是，何不是勇者的探索。有比固步自封自是高得多的。但是把人的生搬硬套来移植，却是不被祝福的。是个性化的，与生的、地点、人物、境莫不密切相关。学思想精髓是可以的，忽各种差异而照搬形式却往往会以失而告。面向教育，各种差异客存在。而些差异与目下的教育体制无无刻不在生着摩擦与碰撞。性是有差异的。女生察事物比，能注意到事物的而男生向于走花式的察，学上常有不真的表；女生注意的定性比男生，男生比女生容易分散注意，所以在小学段的堂教学中我常常看到不遵守律的往往是男生⋯⋯性差异不止于此。于是，在堂上，老更喜女生，被批的也往往是男生。一把尺子的堂常，上却是性差异漠的物。教月刊曾刊登了一篇文章《用教育减少妖男》，然，妖男生的原因是复的，光靠教育，要达到一目的是很的。但是，同需要教育人直面去思考，落行去改。智能是有差异的。八智能，我都熟于心。但是践中何又因此来更多的行个性关呢？迫猪八戒去学筋斗云，果未知几何。当年的奥数，靡全国。然而适合学奥数，只能是极少的一部分人。揠苗助，皆以笑，事却漠然不。xx市教研室主任彦在一次培中到一个孩子因学奥数而考取名校，而出国留学，而⋯⋯可是一切也弥不了奥数她的害，而她因奥数而成功，因成功而离数学！没有趣的学是一种折磨，是一种摧残！当数学成很多成人所痛恨的学科，反思也得越沉重⋯⋯段是有差异的。得孩子小幼儿园，有写拼音的，我的孩子是写不了字母a的半，写出来的往往是一段一段拼的，或者七歪八扭，煞苦心地教他是做不到，此很是火。后来知，孩子当的手腕腕骨没有育好，自然是不了那么的半的。五的候，他写的a就很漂亮了。件事情，每每回想起来，是懊悔不已，自己的无知，孩子的无辜。凝望堂，的事仍在不断上演。的要求被一次次超越，一拔高，而教、家，却正常。在中段学的，低段就学完了之的象比比皆是。校外培班此更是推波助。考而教，而不是学生展而教。寅吃卯粮何休？知是一的，却是有差异的。雪峰主任提醒我注意：一个孩子因假耽了一段的程，可是回校后考成却照好，面的怎看待？是否其他孩子段就是没有收的，没有展的？事上，个假的孩子只得到了作果的知，却失去了作程中。分披，中国的孩子会一用数学知列式解答，而美国孩子会有多种个性化的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。程的教学，就是要程成累的程，成思生的程，成个性舒展的程⋯⋯目是一的，因却是有差异的。一次中有一：从上一个数字走到下一个数字，需要（），也就是（）分。一个学生的答案是"6，也就是480分".帮他理解，我拿出了手表。他解我听。他真地指了一下12,再指了一下6,"从里走到里⋯⋯"惊愕数秒，禁不住扑一笑。孩子，竟然是从个数字在面上的位置去思考的。而幸是先了他，而不是盲目地教他怎么算⋯⋯数差异，可能有很多。面差异，我做了什么呢？一的准之下，个性如何彰？抑或采取哪些措施，弥班科授制本身的缺憾？思考三：挫折与守一个人遇到好老是人生的幸运，一个学校有好老是学校的光荣，一个民族源源不断涌一批又一批的好老是民族的希望。"（主席）然而，成一个好老又何其呢！明校五十多一家三口住在五十平米的老房子，雪峰主任笑自己不是学科人⋯⋯在个社会型革期，在个地位、富的年代，甘于清，耐住寂寞，句起来就是一把泪！教育甘会宁171位教跳槽到公安行列，真的都是因喜当警察？没有就没有教育".但是凭薄的有迫症嫌疑的能解决这些问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 吗？或许能强迫一时，却不能长久罢！牢骚、埋怨、懈怠在强迫的间隙中会自然地生长。又及，有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！面对来自各式各样家庭的迥然不同的孩子，光凭一腔激情似的爱能做到吗？凭着师德规范上的条条框框就能做到吗？总是在各式各样的报告会上听到对教育的爱的宣称，但是总觉得苍白无力！教师也是社会人，七情六欲一样不少的健全的人，靠着职业操守去爱，早早晚晚是否会有精神上的问题？爱，到底来自于哪里？沈丽新老师说她就是喜欢和孩子在一起，在教育的日子里，每天享受着和孩子相守的快乐。是啊，没有这样的情怀，何谈爱呢？爱来自于理解，来自于真诚的、真实的、没有任何敷衍的理解。靠着理解而爱教师职业的人，不会去因为教师职业的所谓光环而自傲，不会因为别人轻视的眼神而自卑。我是一名教师，我只是一名教师，我就是一名教师。爱来自于享受，享受职业生活带来的种种。在这次培训期间，遇到一位开饭店的老板娘。一刻不停地为我们这些确定只会光顾一次的不速之客忙活，汗水湿了衣衫，热情却感染了每一个人。一边上菜一边劝着客人多吃点，记着我们是xx人而给每桌送上辣酱，结束的时候又斟上啤酒敬客人。而我们，也享受着这份热情，这份轻松，就餐变得愉悦起来。实话说，这么些年在那么多饭店里就餐过，这次的遭遇却是第一次。乐观、开朗，词汇总是在描述美好的事物时变得苍白。我知道，她其实是在享受着她服务的快乐！发自内心的理解，发自内心的喜爱与露出八颗牙的职业微笑是完全不同的。因于理解，因于享受的爱，才能历久弥坚，历尽沧桑不褪色！因于此，方能用正确的心去看待功名利禄。才能默默耕耘于自己的世界，而荣誉等等，或会水到渠成地莅。因于此，才会在学生犯，化解自己的焦躁情，地与学生交流⋯⋯曾看一篇文章，一名教向一位教育家教堂教学技巧。教育家却回没有技巧，只有。很久不能理解。而今似乎明白一二。是哦，那些堪称典的例中，生之无不在行着生命个体之的，手投足之关已至，如之何不是的歌舞呢！教学是基于学生与学科的理解，生互是基于彼此生命活的理解，的堂中，所有的人如之何不沉浸其，忘乎所以呢？心有所想，身不能至。于是，只能常地羡、幻想，或有一天，我也能那吧，自信、从容⋯⋯于此，又何需守呢？