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触摸春天课件17触摸春天执教：陈昌艳我会读：流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩请同学们快速地默读课文并思考：1、文中的主人公是谁？2、课题为什么用“触摸”？这个小女孩，整天在花香中流连。安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头张望。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。小练笔：认识了安静，也了解了这么多身残志坚...

17触摸春天执教：陈昌艳我会读：流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩请同学们快速地默读课文并思考：1、文中的主人公是谁？2、课题为什么用“触摸”？这个小女孩，整天在花香中流连。安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头张望。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。小练笔：认识了安静，也了解了这么多身残志坚的人，你想对自己说点什么呢？把你的感受用几句话写下来。

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