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设计思维-第三章-设计思维的构成特性

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设计思维-第三章-设计思维的构成特性第三章设计思维的构成特性第一节认识三大规律性设计思维第二节三大设计思维的相互关系第三节不同设计思维的运动构成结构第二章设计思维与设计方法第一节认识三大规律性设计思维一、逻辑思维逻辑思维,又可称谓“抽象思维”或“理性思维”,是依据事物构成的内在规律、相互间的必然联系展开思索。可以就一个事物或多个事物的构成展开,沿着物和物、内容和内容、元素和元素间的必然性关联展开思考。所以,思考的形态呈现出理性、抽象、逻辑的特征。理性思考的特征,是沿着事物构成的原理关系展开探讨,以规律、次序、排列、关联、派生等理性思路进入;抽象思考的...

设计思维-第三章-设计思维的构成特性
第三章设计思维的构成特性第一节认识三大规律性设计思维第二节三大设计思维的相互关系第三节不同设计思维的运动构成结构第二章设计思维与设计方法第一节认识三大规律性设计思维一、逻辑思维逻辑思维,又可称谓“抽象思维”或“理性思维”,是依据事物构成的内在规律、相互间的必然联系展开思索。可以就一个事物或多个事物的构成展开,沿着物和物、内容和内容、元素和元素间的必然性关联展开思考。所以,思考的形态呈现出理性、抽象、逻辑的特征。理性思考的特征,是沿着事物构成的原理关系展开探讨,以规律、次序、排列、关联、派生等理性思路进入;抽象思考的特征,是从事物构成的结构关系中提炼出概括性的东西,以观念、主题、典型、特性、特色等抽象思路进入;逻辑思考的特征,是遵循事物构成的必然关联而探索,以规律、联系、影响、因果、派生等逻辑思路进入。它们在思维方法和思路展开方面,都反映出“规律、联系、延伸、常规”四个总体特征(图3-1)。规律性是事物构成和发展的必然联系。在任何设计项目中,众多内容和元素的构成与发展,是以相互间的影响、互补、依赖、衬托、对比等形式反映出彼此间联系的必然形式。每一构成元素和内容在其中的必然联系,体现在事物之所以形成的总的个性和风格中,并形成围绕事物的独立个性形态的相互支撑、连成一体的结构关系。逻辑思维的规律特征,是从事物构成和发展的总体结构上探讨每一内容与元素在其中的定位,具体包括元素和内容在其中发挥什么样的作用,与其他关联元素和内容的并存、依赖、衬托的位置,对核心内容的正面表现作用及存在的副作用,形成的整体结构与个别元素和内容的相互关系等。探讨设计项目构成的必然性原理,是从项目的宏观观念、主题构成上思考构成的基本框架和布局,由宏观视角衡量各个元素和内容的结构关系。图3-1逻辑思维的特征联系性是事物存在和发展的作用方式。在一个设计项目的构成中,每个元素和内容是以什么样的作用方式而存在和发展,具体都反映在联系的方式中。一台平板电脑,作为产品构成的联系,是依靠结构排布、线路串联、界面分割等;作为产品用户的联系,是依靠界面功能、数据编码、界面切换、图标导示、有效导入方式、行为模式等。每一项目中的自我联系和服务方式的联系,都是由集成产品后的作用方式 决定 郑伟家庭教育讲座全集个人独资股东决定成立安全领导小组关于成立临时党支部关于注销分公司决定 形成的,它们间的布局关系构成相互关联的定式,在规定的定式中产生作用,展现出产品的目标价值。逻辑思维的联系特征,是从事物构成和发展的作用方式上探索每一内容与元素在其中的关联形式,具体包括关联的方式和方法、彼此关联的深度、单一元素和内容与哪些复数元素和内容产生关联、关联中形成什么新的东西、关联中的层级内容碰撞是怎样的、关联中的波动变化对事物构成的影响等。探索设计项目中元素和内容的作用关系,是从相互作用的各种现象中思考关联的多重性、有效性、特殊性,从作用的不同角度衡量元素和内容的并存关系和交融关系。延伸性是事物演变和发展的动因形式。围绕设计项目,其中的每个元素和内容以什么样的动因形式演变和发展,都集中反映在延伸的能动上。一个民间剪纸博物馆的展示设计项目中,主题特色内容演绎的延伸,典型风格元素的延伸,空间形态表现的延伸,导示手段应用的延伸,模块内容节奏表现的延伸,视觉交互元素表现的延伸,等等,它们源于什么,可以向哪些方向演变和发展,是项目整体思考中各个元素和内容的具体拓展。每一块元素和内容的延伸,可以运用思考的能动把其演变到某一方向的极致,才能带来设计表现方面的鲜明个性思路。逻辑思维的延伸特征,是从事物演变和发展的动因形式上挖掘可以突破的方向与目标,具体包括延伸的核心指向,元素和内容的蜕变,发展观念的主题演绎,设计语言的进化方式,空间形态、色彩、造型语意等表现要素的时代特征,大众审美和行为方式的进化方向等。挖掘设计项目中元素和内容的动因形式,是从整体结构关系上思考单个设计元素和内容的前沿性、代表性、实效性,把可作用的原基础点化作能动点,再拉向预示的目标价值点。常规性是事物生存和发展的基本方式。用整体的、相互作用和联系的观念分析研究、推进设计项目,是最普遍、最常用的思考形式。设计项目中的元素和内容的生存状态和发展形式,都从一般性的构成形式和基本特征上反映出来。一个商业区的广告投放,是基于流动和经常往来的人群因素、环境空间条件、视角和视距、信息的有效传播频率、可变的环境因素等确定的,常规条件下与常规投放的内容和形式,构成广告生存和发展的基本方式。逻辑思维的常规特征,是从常规的主客观和内外因素上探讨基本内容的基本方式,具体包括有哪些内容构成、形成的现实状态如何、相互作用的基本关系是怎样的、最有效的和有明显欠缺的元素和内容有哪些,等等。整理出设计项目中元素和内容的基本构成方式,是从项目的整体构成和相关的整体关联上思考各个设计元素和内容的结构、构成关系、作用形式,把握设计项目的常态内容和推进常态的逐渐发展。二、形象思维形象思维,又可称谓“感性思维”,是依据事物构成的外在特征或外部形式元素展开思索。一个事物的外在个性特征和典型元素或内容的构成,可从形象元素、时空条件、情感内容等方面展开思考。所以,思考的形态呈现出形象、感性的特征。形象思考的特征是沿着具有感知内容展现的东西展开探讨,从外形、色彩、材质、结构等形象识别思路进入;感性思考的特征是从情感或移情表现的内容展开探索,从形式元素、情感细节、个性特征、即兴传情等能动感观和感受的思路进入。在思维方法和思路展开方面,反映出“具象、感观、感触、派生”四个总体特征(图3-2)。图3-2形象思维的特征具象性是事物存在和变化的可直接感知的基本形式,从直接的形象认知、形象意义、形象表现的视角分析研究,从形象的直感关系上思考事物构成。设计项目中以什么具体的形象元素构成,构成后的形象意义是什么,形象表现的主题或观念是什么,都能从具体形象的构成形式和基本特征上反映出来。一辆轿车的前脸形象,可以动物的凶悍直感元素构成;一个化妆品的品牌形象,可以柔美的人物或植物经典元素表现;一幅户外广告的总体形象,可以强烈视觉冲击的元素组合构成。不同的内容和载体,具体形象元素的差别选择、差别应用、差别表现等,是设计内容形成和发展的基本形式。形象思维的具象特征,是从客观实体构成要素上探讨最适合、最易认知、最具直观感召力的形象元素,具体包括形象元素的适合性、形象风格的多重意义、形象意义的排他性、形象元素重组效果等。探讨具体形象元素和表现内容的相融形式,是从形象的表现意义上思考具体形象创意的表现性、个性特征的典型性、视觉认知性,把具象的构成多重观念化,并把它们推到设置的目标位置。感观性是事物存在和发展的可体味的作用形式。直感的形象具有多重意义,这种意义会随着人的情感变化,由形象内容作用于人的感官,由此思考彼此间的作用内容、总体效应,从形象的作用关系中思考事物构成。设计项目中形象的感观点有哪些,核心感观点设在哪里,以什么样的作用形式刺激人的感官,设计者的感观内容和目标有哪些,都从具体形象的构成形式和基本特征上反映出来。一个产品品牌的形象感观,可以形象元素的立意取材、线条风格、色彩个性、转换应用等方面形成多维层面的表现;一个环境设施的形象感观,可从功能形态、空间关系、立意造型、作用方式、色彩质地等不同元素的包含内容上表现。形象思维的感观特征,是从项目内容的表现上探索认知内容、作用关系、方式形态的形象元素,具体包括形象元素的可传递内容、构成元素彼此作用形成的总体特征、存在条件对构成内容的作用变化、人的移情个性特征对构成内容的作用变化等。研究和探索具体形象元素的个性特征和作用特征,是从形象表现的收效上思考每一形象内容的实效性、个性作用关系的可变性,把每个作用内容和元素推进到传递主题、传递方式、传递情感构成的有效层面。感触性是事物存在和发展的可交互形式。人的能动性的最大特征,反映在对事物的感触上,每接触一个事物,无论是熟悉的还是全新的,是主观意识关注的还是随意接触到的,都会产生或多或少的感触。这是人对事物或构成元素具有的自然反应。设计项目中的每个内容和元素,在构成之初就注入了观念、方式、技术、技巧、审美意识、功能目的,设计的真正目的不仅仅是注入这些,更重要的是这些内容所获得的感触如何。思考其中每一内容和元素可产生的交互性感触,并转化为具体形象的构成形式和基本特征,是形象思维为之而探求的重要目标。一本日常的生活类杂志封面,可以运用富有情趣的形象元素增强感触性表现;一部手机的造型形态,可以通过结构形式的改变增加使用过程中的新感受。形象思维的感触特征,宜从项目内容的表现上开发形式感强烈的、易达成个性感受的形象元素,具体包括形象元素的可感特色、容易引起认知促动的元素点、能够唤起感官刺激的形式内容、具有意识记忆的形象回味感受、可以赢得不同人群玩味欣赏的元素等。探讨形象元素的交互内容和交互形式,是从纯粹的形式表现上思考每一形象个性风格的彰显性、物质与情感的交融性,把每一元素都作为富有情感交流的表现内容,追求有限度的、物质化表现下的、宽泛情感内容的传递与安抚。派生性是事物存在和发展的连动性基本方式。在思维的能动运动中,形象表现的概念永远是派生的,由任何一个基本的图形,通过变化都可以向另外图形的方向衍变,并可以派生出多种风格特征的图形。图形是这样,文字、结构、线形、表面质感、空间关系、 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 形态等都可由一个基本的形象内容派生衍变出若干个不同个性的形象。基于一个内容的形象,思考其形象构成的改变和结构形式的创新,运用思维的力量派生出新的构成形式和基本特征。从一个茶杯的造型特征出发,思变具体的线形,可以获得另一个性的造型。若从两个或若干个茶杯造型出发,不均等地思变其中的一些线形,可以从吸取各个造型元素的过程中获得一个新的茶杯造型。其他内容的派生也是同样道理。形象思维的派生特征,是寻找一个形象性的基本内容,从改变形象、形态、方式、结构、关系的角度派生出新的形象元素,具体包括造型的个性派生、空间关系的派生、材质肌理的派生、形式元素应用的派生等。研究和探讨形象元素的派生,是从极度的形象思变上派生另一形象个性风格的可能性、形象表现风格的跨越性和差异性,始终诉求另外一个更具有个性表现力的形象元素和内容,从形象和形象的连动中挖掘出崭新的形象。三、灵感思维灵感思维,又可称谓“潜质激发思维”,是从事物构成的激发点上展开突破性思索。灵感是个非常奇妙的东西,当就某个事物苦思冥想一直不得其解时,突然由某个事物点的激发,产生出一个完全新奇的想法。一些具有成功经验的设计师都有这样的共识:灵感往往产生于夜深人静的工作中,常常是在特别狭小的空间中静思而突发产生的结果,常常在思考其他事物的过程中突然爆发出来。这些现象都反映着灵感的产生是由多个不同的激发点而引发的。在不同的设计经历与不同的知识背景下,个人获得的激发点各不相同,这就是潜质激发思维所指的“潜质”。所以,灵感思维紧密依赖于自我经历和知识背景形成的潜质智库。一个人在思考中始终在调用自己的潜质智库,把不同的经历和知识不断地交汇到一起,有些过程是把相关的经历和知识进行交汇,有时也把毫无关联的经历和知识进行交汇,一旦在外在和自我施加问题的刺激下,人始终在不停地交汇各种经历和知识,随时都会从经历和知识的交汇中产生出灵感。一个事物的构成形态和典型特征应该具有什么挑战性的突破,是从元素的应用和表现、时空构成的概念、功能形态的转变、技术应用的挑战、材料工艺的开拓等方面展开思考。思考的形态呈现出随机性、激发性的特征。灵感与潜质激发思考的特征,是沿着经历和知识智库的交汇点展开探讨,从突变、嫁接、衍生等思路进入,在思维方法和思路展开方面,反映出“激发、突发、超常、点化”四个总体特征(图3-3)。图3-3灵感思维的特征激发性是从现实时空中探寻可以引起刺激思考的内容。在灵感思维中,频繁地切换思考的内容,频繁地更换不同的内容交汇在一起,引起不同的碰撞,激发出不同的新内容。在探索一个图形的过程中,把独立个性的植物图形、区域特色图形、不同时期的典型图形、民俗特色的图形等不断地交汇碰撞,每一次的碰撞会在思考探索中闪现出灵性的火花。把其他品种的元素再施加上去,如字体、几何形象、肌理图形、有机形态等,可以创造出千万个图形生成的激发点。灵感思维的激发特征,是调用不同的内容去创造激发点,方式方法、形象元素、结构形态、趣味立意、功能目标、审美表现、技能技法等,都可在彼此的基础上架起探寻刺激思考的桥梁,具体包括碰撞的个性基础、彼此的背离点和可汇聚基础、相互并置的形式状态等。探索灵感思维的激发,是从现实构成基础上,把距离比较大的两个以上的内容并置到一条思考线上,无任何节制和 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 地任意交汇,释放出浑然不同的创造性火花。突发性是从平常的构成形态中寻找突破思考的内容。在平常的生活和工作环境中,时间久了容易产生疲劳,习以为常的状态会带来感觉上的麻木,人的主观能动可以把这种疲劳和麻木降低,刻意地变化状态和启动一些看似常规的内容和元素,在自己的思考状态上掀起认识上的突破和内容与元素的变化特征。人的思维的起伏,是依靠情感支撑起来的,用善于波动的情感去看、去分析每个事物及各个时间段下不同的感受变化,从中可以发现许多突破常规的东西。一间居家客厅的设计,常规的配置离不开沙发、茶几、灯具、装饰橱柜、电视柜等,离开这些具体的功能形态,在使用的情趣中寻找家庭生活的交流、休闲、娱乐方式变化等,原来的常规配置就会产生形态和功能方式的突破性思考。灵感思维的突发特征,是从常规构成的结构中选中某个内容和元素点,进行目标性的转移或改变,在思变中涌动新的方向、新的内容和元素、新的特色构成、新的目标诉求、新的表达方式、新的表现手段等,具体包括项目与时代特征的契合程度、内容和元素的转移方向、强烈的时代特征和代表性元素、设计手段的探索内容等。注重灵感思维的突发,要从可发展的点上开创出新的内容,把习惯性思考扭转到突变的思考线上,形成可以滋生新创意的思考空间。超常性是从跨越的方式中发现凸显的思考内容。在许多设计项目中,用什么样的眼界去看待和执行,直接决定着项目的社会价值。超常规的跨越思考,不仅直接把设计目标规定在一定的水平线上,还从思考的基本方式中决定发现的思考内容的价值取向和价值大小。把思考的眼光尽可能地放远些,每历经一个距离的内容都作些分析和摘取,跨越的内容越多,所摘取与积累的东西会越多。设计一栋居家别墅,可以超常规地跨越中国徽州建筑风格、江南水乡建筑风格、英式和法式等多种建筑风格的空间手段与表现元素,在多个建筑语言的摘取中发现凸显的个性内容,形成一定宽度和深度的思考空间。灵感思维的超常特征,是给项目内容提供最广泛的思考线路和范围,提倡挖掘典型内容汇聚思考,具体包括时代特征下的经典内容、区域代表性典型内容、多领域覆盖下的典型内容、反映各行业特征的个性元素、先锋性设计元素应用事例等。重视灵感思维的超常,可以充分放开思维能动的无疆界特点,立足于从设计表现的高端发掘与提炼凸显的内容,用思考的能动能量把它们融合起来,另辟出一个区别于其他的个性内容和表现风格。点化性是从极端点的角度探讨扩散思考的内容。人的思考中有以某一点上的极端探讨作为个性追求,这反映着以个性特征为诉求的设计规律,同时也反映着从灵感思维上探讨个性思路的一大特色。人们在平常的生活和工作中都会有各自的感触,有时会把感触中的某个内容作为极端的探讨点深挖探究。而设计师的职业特性是追求某个方面的突破性创新。所以,点化性思考是试图从某个点上获得突破性的创新发展。一套卫浴洁具的设计,单纯从形态上变化很难打动人们的感受神经,从不同人群基于生活品质产生的方式性需求出发,可以获得多个内容点上的触动。对方向点的挖掘,在方向点上对内容点的挖掘,都是点化思维的精妙之处。灵感思维的点化特征,是从项目的内容结构中挖掘更具有开拓意义的内容点,运用排比方式和叠加方式探讨出新价值表现的内容点,具体包括现有构成中价值表现最大的内容点、多个内容叠加形成的聚焦内容点、外在因素输入的关注点、完全摆脱传统构成内容的新概念内容点等。研究和探讨灵感思维的点化,要增强敏锐捕捉凸显的内容和元素点,紧紧抓住深挖探究,并聚焦形成核心,探索出崭新思路的、可表现的个性内容或创新手段和风格。第二节三大设计思维的相互关系一、相互依存逻辑思维、形象思维、灵感思维是设计思维的三种类型。对每个设计师而言,具有什么结构的思维特质,是形成设计表现个性的决定因素之一。有的人偏重于逻辑思维,遇事多习惯于运用逻辑思考的习惯推进事物;有的人偏重于形象思维,逢事就习惯于运用形象思考的方式解释与表现事物;有的人时常以不同凡响的点子表现出自己独特的灵感思考能力,这些现象只是从单纯的一个方面去看。其实,每个设计师的思维特质都具有多重性,只是个人的思维特质在具有三类思维的基础上更偏重于某一方面。一般情况下,每个人都具有这三方面的思维特质,当遇到具体问题需要作出判断反应时,思考的偏向才从个人的判断中反映出来。所以,从个人拥有的思维特质上看,逻辑思维、形象思维、灵感思维在人的思维构成中相互依存,并根据面对的内容作出思考偏向方面的反应。在日常生活和工作中我们可以发现,画家、雕塑家、诗人大多表现出浓厚的形象思维特质,工程师、哲学家、数理学家大多表现出很强的逻辑思维特质。思维特质在人的职业特性上具有鲜明的表现特征。因此,作为设计师的工作责任和工作目标,需要以很强的逻辑思维能力系统分析、推理、控制、整合、管理设计项目,同时还需要以很强的形象思维能力想象、激发、延伸、联想设计项目,设计师的思维更需要在思维科学的基础上,开拓真正匹配的逻辑思维、形象思维以及灵感思维,设计师职业的思维特质需要平均比值的三大类型的思维支撑。设计师的思维特质,是相互依存的三大思维的集结体。设计思维是隐藏在设计师脑中的意识能力,以什么样的思维特质表现出来并发挥作用,完全依靠目标性内容而派生。在设计项目推进过程中,每个阶段的要求和目标诉求,直接要求并派生出设计思维类型的意识作用。设计一个文化传播企业的标志,在最初的开发定位上,宜从逻辑关系和结构上展开,如不同文化传播企业标志的表现诉求和形象个性特征、企业特有的内涵表现诉求、可展开表现的元素和可塑性、当代标志的个性风格趋向等。到了具体设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 探索时,要从形象思考的感召力上展开,如元素形象的组合、形象构成的表现力、形象的文化意义和时代气息、图形的形式美誉度、图形的趣味表现、图形的多种形式应用探讨等。当面对所有方案感受到缺乏创新时,需要从灵感思维上挖掘产生,如元素的变异表现、形象的反常态表现、立意的朦胧概念表现、时代符号意义的直感表现等。三大思维作为设计师的创新活力素养,是相互依存的智慧体,当目标要求呼唤时,会自然而然地调用其中的思维特质,以针对性的创意效能发挥出设计师的最大能动作用(图3-4)。图3-4相互依存的三大思维二、共同融合在设计思维的整体过程中三大思维以各自特有的意识活动轨迹和活动空间表现出不同的思考线条、内容点和关联环节,因为它们的个性化存在,才汇聚形成设计思维的丰富内容,也因为不同设计师应用于不同的项目执行中,表现出了非常丰富的思维内容和形式,设计思维的实践作用越来越表现出强劲的活力和深厚的开拓力。因此,任何一个设计思维的内容和形式,都紧紧围绕设计 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 的运作形成自然性的表现。就个体的设计师而论,很难说是单纯运用某个思维推进项目,在设计项目的实体推进中,是因设计项目的运作过程形成自然性的表现。一个城市中心区的户外景观的设计项目,根据项目内容的进程,在不同阶段需要不同的逻辑思维、形象思维、灵感思维进入。如对户外景观的现状把握,需要以逻辑结构去调研和分析,达到现状关联特征的基本把握;对景观表现元素和内容的提炼,需要以逻辑排比和形象个性遴选以及灵感元素激发等多个思维特质并举使用;对空间功能形态和艺术感染力的表现,既要有逻辑功能布局的思考,又要有个性主题与形象风格的表达思考。从这些事例中我们可以发现,三大思维共同融合在设计思维的整体过程中,在设计项目的推进中自然交融于项目内容的需要。在项目推进过程中,每个项目和每个阶段的价值要求是不一样的,运用三大设计思维推进项目的具体表现具有很大的个性区别。这也是设计思维个性化应用和个性化价值探讨的核心。用形象思维的特质推进企业的品牌标志,在寻找创意元素的初期,是努力从形象元素的可表现上探讨,当初步形象元素和表现形式确认后,形象的思考会推进到形的视觉完美表现、形的立意表达、形的多重变化表现和应用探讨等程度。运用逻辑思维和灵感思维推进项目内容是同样道理。设计项目的进程是设计价值推进的过程,具体的项目推进到什么程度,思维的价值目标会随之推进到相同程度。所以,每一设计思维的具体应用,不是机械地或盲从地运用一种思维去推进项目,而是要紧紧围绕项目内容的价值要求去启动设计思维的层次和角度,选择好从什么价值目标层次上进入思考的空间,从什么价值角度去探讨可表现的再发展。在任何设计活动中,每一个设计思维的启动和有效作用,都是从高度的契合上完完全全地融入具体项目内容,而不是附加上去的思考形式。基于此,每一个设计项目的整体过程中会展露出丰富多彩的设计思维,展现出每个元素和内容点上的灵动创意价值(图3-5)。图3-5设计思维融会在项目内容的整体过程中三、以某种思维为特色和见长理想的设计师在思维能力方面应该是逻辑、形象、灵感思维兼具一身,并在具体项目的推进过程中获得最佳的发挥。然而,对每位设计师而言,真正达到这样的程度是很难的。一般情况下,大多数设计师在工作中都是以某种思维为特色并见长。这是由人的基因和后天成长条件形成的,渐渐地,就自然而然地成为个人思考问题的习惯。形象思维强的设计师,在具有丰富形象想象力的同时,更加乐意以形象符号看待和表达社会事物;逻辑思维强的设计师,在具有严密关联结构把控的基础上,常常用结构套结构的方式解释事物关系;灵感思维强的设计师,在及时关注新内容的基础上,对周边世界总是带着问题和疑惑思考事物。这虽然是从单方面看设计师的思维特色和见长内容,但并不等于他们对其他思维特质就不具备。人的思考特质随着个人的成长不断发展着,从总体上都或多或少地表现出以自我积累的思维特质为特色,并习惯性地反映和发挥作用。所以,设计师的挑战首先来自于自己,即努力从固有的思考习惯中突破出来,努力从已有的成功经验中突破出来。设计师的表现是设计个性的自然彰显,这其中非常真切地反映着设计师的特色思维和见长内容。有的设计师善于运用严密的结构构造表达思考,如桥梁设计、金属构建设计等;有的设计师巧妙运用视幻图形和技术综合表达,如新媒体、数字产品内容等;有的设计师运用纯粹的形式符号表达自己的见解,如公共艺术、现代陈设等;有的设计师运用最为平常的元素和原理表达大家的需求,如住宅、公共设施等。设计师的思考,既是把自己见长的特色思维结晶贡献出来,也是实现项目个性目标的最大价值。个性目标的价值性表现,是设计师主观上的智慧推进,也是项目实体的价值实体性表达。设计师的个性完全取决于思维特质倾向于哪一方面,通过每位设计师个体的特色贡献,才汇聚形成闪烁不同创意之光的物质世界(图3-6)。图3-6设计师以某些思维特质见长,汇聚形成丰富的创意之光四、根据需要交叉使用对设计师而言,设计思维是实现专业价值的核心能力。三大规律性思维在具体项目的实际操作中,显现出灵活应对、主导应用的交叉关系,具体表现在:因项目内容而变化;设计技巧的具体表现;用设计意念主导设计内容。因项目内容而变化是三大思维落实到设计师和设计项目上的具体实态关系。同样是开发一款手机,商务人群用的会更注重功能形态的优化组合,时尚人群用的会关注色彩、最新技术概念、形态方式等全新表现。前者会集聚逻辑分析思维反复推进探讨,后者会分不同方向展开形象个性表现的探讨。在每个项目内容中,设计师会因人而异地以一个思路形成主导特色,其中也会不间断地应用其他思路进入,如运用逻辑分析获得结论后的形象概念探讨,形象思考中逻辑性排列和比稿优化等。在设计中根据项目内容确定了主导思路进入,其中又可根据内容推进的程度变化选用其他思路进入。这是随项目内容探讨思维个性特色与项目内容的吻合,是发挥设计思维根本作用的基本科学态度。设计技巧的具体表现是三大思维在作用过程中的具体关系体现。思维在设计中是起主导的作用,落实到具体内容上反映为思维作用的设计技巧。例如:如何从一个植物叶的形象感染力上发展出一个图形概念,如何从蜜蜂的巢穴结构思路上发展出建筑表现形态,如何从白鹭的间隙飞翔中启发出轻盈生动的线条风格,如何从风的导流规律中寻找到阻力最小的造型,等等,运用思路探讨问题,转变思路探讨问题,交叉思路探讨问题,可以获得丰富的设计技巧,并针对具体内容产生出具体的表现创意。每一个设计思维与设计内容的碰撞,会产生出特色性意识内容,怎样想的就怎样去表现,不同的思维各尽其能地发挥,在作用过程中将反映出万花筒式的表现特色。用设计意念主导设计内容是三大思维的能动作用关系。思维的作用首先是意念的形成,使自己的意识落到某个内容点上,针对具体设计内容展开思索。三大设计思维都是如此,区别只在于落的内容点不同:形象思维落到可感知的形象元素上;逻辑思维落到事物关联的结构关系上;灵感思维落到可知内容向外围突破的边缘。每个落点都是设计意念的主导位置,决定着设计内容的思考方向。设计项目的导向性追求就源于此。每个设计思维都是用主导意念的方式直接进入项目内容,选择思考点切入,并按照意念的主导方向自然形成主导方向的思索线路。当设计项目进入到某个阶段需要调整时,设计意念的主导性会果断地发挥作用,根据内容调用另一个主导意念进入,思索推进,从而发挥出不同设计思维的最大能动作用。第三节不同设计思维的运动构成结构一、顺向思维顺向思维是逻辑思维的一种思考形式,是从现在的点上进入事物构成系统,进行再发展和延续开拓的思考方式。基于事物发展走向的基础内容,顺着一个明确的发展方向思考,是顺向思维的构成特色。社会中的每一个事物都自然地按照自身的构成基础和方向发展,形成顺向型的构成和发展脉络,事物的每个内容自然地排列形成条理性结构,顺着结构一环一环地向前推进,思索线条形成一个明确方向的顺向通路。例如:设计一个已经有50多年历史的文学杂志封面,其中的基础内容有文学杂志属性特征、50年积累的风格特征、与其他杂志的个性区别等,按照顺向的思路展开探讨,则有以下问题需要思索:50年变化中的关键点和原因,不同时期读者的认知度,风格的演变线路,当代的认知度和内容,现代的时代热点和人们的认同内容等。顺向思维是按照自然构成的属性和规律思考面向的新问题和内容,对于以往的积累,是在现在的点上探讨对今天的经验性贡献内容;对于未来的发展,是从现代的基础导向上探讨可再发展的创新内容。顺向思维的价值表现在于把事物的构成推向下一个价值点更高或更大的层次。顺向思维的运动构成结构是以节点内容的选取为特色。在研究问题和探讨问题的规律中,从什么点上进入、在什么关键点上注入个性化的内容、以哪些环节点产生最大价值效应等,是体现思维价值的核心内容。顺向思维的运动是紧紧抓住这些点的位置、点的内容、点的关联关系,在这些点上发挥和形成智慧的开拓作用。如前列举的文学杂志封面设计,其中积累形成的认知元素点、时代特色内容的个性风格点、社会反响作用的环节点等,是顺向思维介入的运动中轴线,由这几个点为核心,还可再向外扩散出运动的支线,形成顺向思维运动的主支线结构关系。在顺向思维运动的过程中,每个点的选择具有很强的探索性,在现有的点上充分考量和研究,进而探讨展望具有效应潜力的下一个内容点。在现有的基础点上不断地探索下一个具有更大价值的内容点,是顺向思维运动的根本价值所在(图3-7)。内容的递进提升是顺向思维的最大价值目标。每选择一个内容点介入,在每个内容点上都必须获得递进提升,并延续到点和点之间的整体价值提升,这是顺向思维的价值取向特征。如何在有历史积淀和认同的内容点上提升出新的形象、新的内容、新的认知、新的关联关系,需要在思考中把元素和内容重新过滤和挤压多次。所以,顺向思维不能仅仅停留在做表面文章上,需要在顺向结构构成指向的内容上深挖,概念上的、立意上的、形象元素上的、结构形式上的、作用方式上的、审美意识和潮流上的、艺术风格和表现形式上的、用户需求与可表现方面的,等等,努力用设计思考的系统、全面的表现力覆盖点上内容的表达,把点上内容从各个设计的视角推向新的高度。图3-7顺向思维的运动构成结构二、逆向思维逆向思维是基于逻辑思维的一种反逻辑的思考形式,是从反向挑战逻辑的必然关联和结果,由此探讨事物的叛逆性发展的思考方式。现实的事物构成在反映基本构成原理和规律的同时,在反向上也隐藏着许多可能性。沿着基本规律的轨道探讨反向的突破点,从表面的构成内容中发现和挖掘另一种可发展内容,是逆向思维的构成特色。在人们的认知世界里,认识、熟悉、明白、理解、掌握、再造,是不同层次的感受,通常我们认知的事物很难达到再造的深度,所以对事物的认知大多停留在较浅的层次上。设计思维的目的是要到达再造的深度,对每一个元素和内容都要深挖到最深的本质层次,才能从中寻找到再造的内容和思路。当某个事物成型后,一定时期内外表展现出的特征和个性是协调的,呈现出构成中紧密联系的规律,但在运转的较深层面,或多或少地会产生一些与外表不协调的东西,从符合事物构成原理的相反方向对此发问或反思,隐藏在事物里层的东西会明显地浮现出来。逆向思维是从现实构成中寻找到瑕疵点,由此介入,顺着构成的结构逐级地反向质疑和思考。逆向思维的价值表现在于从全新的视角挖掘出更新的概念和表现内容。逆向思维的运动构成结构是以节节反问和寻探为特色。以充分的和具有覆盖力的新思路确立起全新的设计观念,可以依据老的事物构造结构,从中寻找到每一个层级上的突破和可依靠的基础。逆向思维的运动是紧紧扣住事物构成的每个环节,从其构成中设问为何如此、若改变如何、可以改变成怎样,从事物构成的各个环节中探讨另一创意实现的依靠内容。如设计一款LED灯具,其照明方式、操作控制方式、造型形态、审美表现立意、材料形态等,需要从灯具构成的每一个环节上反思突破,从经历的每一细节上寻探个性化的突破表现内容,造型的、部件功能形态的、部件组合方式的、操作控制形式的,落实到具体细节上反思,可以从每个元素和内容的细化表现方面探索到具体创新的内容。从事物构成的逻辑结构上大胆反思,把创新构成的元素和内容发散到各个环节上突破探寻,从各个内容点的逆向思变上汇聚形成总体的创新方案,是逆向思维内容的表现价值(图3-8)。图3-8逆向思维的运动构成结构努力从反向环节的探讨中随机派生出崭新的表现内容,这是逆向思维的最大价值目标。事物构成的每个环节中都有非常具体的内容和元素,如一个产品的包装结构设计中,纸张的选择、结构形态的选择、加工工艺的选择、印刷技术应用的选择等,可以从中探讨出新的结构、新的制作效果、新的成本预算等内容。再如设计一个宾馆标准客房的空间,功能空间的布局、家具陈设的配置、材质的选择、工艺风格的选择等,可以改变空间个性风格、居住行为空间、装饰品位等内容。在设计项目的每一个环节上反思突破,可以从各个元素和内容的构成上获得改变。在环节性思考方面,可以从改变一个小元素和内容上突破,也可以从多个组合元素上获得突破,可从各个具体的内容点上以新的思考改变原来的构成。逆向思维是尽量向原构成定式的不同方向或相反方向思考,使思考内容的跨度与已有现实形成鲜明的距离,这样的内容表现才可造成认知方面的震撼。三、直线思维直线思维是按照逻辑思维的结构指向直线推进的思考形式,是从事物的顺向构成关系上进入并探讨再发展的思考方式。沿着造物的自然直线思考是直线思维的构成特色。在人们常规的认知中,总是习惯于按照一条直线结构去看待事物构成,这是源于事物构成的自然顺序形成的。通常的事物构成几乎是按照一条直线向前推进,这条直线的指向就是设计目标。直线思维,从整体上形成的是直线方式的直线生长,其中就某个点上的内容会由内容的扩展产生出几个内容的分支直线,但从事物整体构成发展的形式趋势上,所形成的仍然是直线方式的思考推进。如在上述的展示风格和手法的推进点上,会产生出现代简约、材质构造、经典装饰、古朴元素、混搭构成等多个风格和手法的思索,到最后还是会回到一个展示风格和手法的点上形成思考结晶,并以此成果获得下一步内容的继续推进。直线思维的价值表现,是从事物构成的整体运转结构中探讨紧密关联的价值。从一个内容点向下一个内容点发展,从一个环节向下一个环节发展,体现着直线思维的逻辑结构关系。围绕一个设计项目,按照项目内容构成的结构一步步推进,在每个内容的推进中表现出的是互为关系的构成。设计一本产品说明书,大的构图想法产生后,需要寻找几个元素作为形式内容排列进去;有了形式元素,接着要从元素的精细表现和手法选择上思考。一个点上的工作目标的完成,将为下一个点上的工作形成良好的基础条件和定位。从每个点的作用关系中可以看出,每个点都是节点相扣的,若从中抽取掉一点,就形成不了内容密切关联的设计思路和设计表现。每件设计项目都是节点套节点的相互支撑生长形成的。思考的直线也是靠一点一点的内容探索形成的。点点推导派生是直线思维能动活力的体现,也是直线思维的最大价值目标。设计中的思考起始于现有基础,每个基础构成是不一样的,有的具有明确的内容和方向,有的含糊朦胧,其中都显现和隐藏着思考挖掘的启示,需要从现有的点上探索、推敲、启发和派生。如基于年轻女白领使用的手提包的需求现状,身份、时尚是所有元素和内容中最主要的设计表现因素,从这两个点上如何寻找到最具有个性的东西来表现,在表现中又如何形成主导风格等,是设计中应重点考虑的。从综合构成的基础内容上发现具有代表意义的内容点,并寻找到表现元素和素材,在具体表现上刻画出可展露的内容,其过程就是推导、派生。在一般事物的阶段性基础构成中,直线思维可以从中提炼出最典型的东西,由此明确直接介入探索的发展方向、探索内容、表现手法,通过每个点上的核心元素和关键内容的挖掘思考,使项目内容的推进获得最快速、最见效的发展。直线思维,需要在内容的分析上直接明了,在内容点上直接对接,在思索方向上明快单纯,在递进关系上清晰有效,它们是体现直线思维能动活力的关键(图3-9)。图3-9直线思维的运动构成结构四、曲线思维曲线思维是兼有逻辑思维、形象思维、灵感思维特征的一种思考形式,是以曲线结构推进思考,从事物的内容和形象感染力因素上进入并探讨可发展的思考方式。紧紧抓住事物构成中延续推进的内容思变,是曲线思维的构成特色。在所有创造性活动中,设计的目标一定指向创新价值,所以敏锐的素养表现是时刻捕捉有创新价值的内容和元素,这就形成了方向性的延续探索。在一个设计项目的推进过程中,每个点上的思考内容集聚到项目的整体结构上,就形成了设计方向的延续线条,这根线条必然是曲线形式。每个弯曲的指向就是一个价值点的思索,每段思索线条的延续就是思路发展方向的延续。其中有的会以逻辑结构形式反映;有的是以形象感染拓展形式反映;有的是以无关联内容点的突发奇想的形式反映。曲线思维是凭着思考的敏锐神经向前摸索最大价值的内容和元素。它并不计较常规规范和形式,只要感觉到哪有可值得探讨的内容,思路就会即刻伸向那里。曲线思维的价值表现,是把事物构成的每个内容点在价值层次上做得最饱满。曲线思维是在曲线的曲率半径可扫描得到的范围发挥智能探索作用。这如同人的视觉区域可识别感受得到的范围。因此,为了发挥该思维的优秀特性,在设计工作中可以注重三个方面的内容:一是节点内容派生;二是随机调整方向;三是节点延续探索。这三点也是曲线思维构成的主要特点(图3-10)。图3-10曲线思维的运动构成结构节点内容派生是整个项目关联环节中思维价值水平的体现。曲线思维的发展是以一个个连续的曲率半径为扫描范围,其中可涉及的内容和元素有限度而又有优选深度,超过范围外的东西很难纳入进来,范围内的东西可以任意探挖到需要的深度。可以通过范围的限度和影响力从中获得思考的结晶。项目中的每段曲线都紧紧围绕某个核心内容,工作一直得以推进下去,需要多个曲率半径的曲线结构延续推进,前一个曲率半径中的内容结晶派生下一个曲线,形成节点内容派生的思维价值水平。对前一个内容结晶选择什么点进入并形成下一个曲线,从关联节点上决定项目思考内容的导向。如一个会议中心的平面布局形成后,立面的设计表现从什么角度进入,是靠平面布局派生出的主要立面思路进入。随机调整方向是以高度敏锐力的工作方法展现思维的价值水平。曲线思维的结构特征是自然形成多个单元的形式,每个内容围绕设计目标趋于统一性要求,但在各个内容和环节的点上具有非常强烈的个性条件,这个条件是靠设计师操作控制项目调整寻找到的。每经过一个曲线内容阶段,设计师的敏锐度都要提得非常高,随时应变而调整思考的方向,捕捉具有特质的思考开发内容。在曲线思维的结构中,每个环节点都要有别于现有内容拓展出来,从新的点和新的思索线条上给项目内容增加价值的表现力。节点延续探索是以不间断的创新探索方式贯穿各个内容不断递增性探索。每个曲线范围内的内容,既是阶段创意的凝练,更是项目总体价值指标的递增。手机的设计创意,在运用仿生手法获得造型后,仍然需要功能界面的人性化表现思路获得进一步开拓,需要材质表现方面的手感新思路,使每个独立的价值指标不断递增。曲线思维的价值追求,在思路探求上是各个单元式的叠加,每个点和环节的内容都力求达到最佳,自然地形成节点延续探索成果的一致性,形成集聚各个开拓思路的项目内涵的高价值表现。五、发散思维发散思维是兼有逻辑思维、形象思维、灵感思维特征的一种思考形式,是以某一中心内容随感而发的自由结构派生思考内容,从事物的动向发展点和形象可变元素上进入并探讨可发展的思考方式。不断捕捉价值内容点,以此为中心尽量向外扩展思考,是发散思维的构成特色。从一个内容点或问题点上,都可以得到不同的思考结果,这就是源于一点而获得思考成果的基本形式。发散思维也是最平常而普通的一种思考形式。由一点而涉及更多内容、联想到更多的事物、产生出更多想法,是发散思维的能动意识发挥了作用。发散思维的形式是多种多样的,问题点的类型和目标诉求、人所处的环境条件和思考习惯、自己期望获得的思考目标等,都是决定发散思维的重要因素。在每一个设计项目的推进过程中,发散思维被广大设计师频繁地应用。针对一个大的项目,可以从中寻找到大的内容点展开发散思考;面对一个小的设计内容,可以从中挖掘到有代表性的元素点发散思考。内容点所包含的内容面的大小,直接决定着发散思考内容的丰富程度。内容点状态的深刻程度,直接影响着发散思考的深度。发散思维是围绕一个内容点而展开的搜集排列、归纳比较、分析提炼、重组创新的过程。发散思维的价值表现,是从事物构成的内容点上挖掘出最大的潜在价值(图3-11)。图3-11发散思维的运动构成结构设计项目中涉及的内容非常多,对每位设计师而言,选择一个点作为核心点切入,这个点承担着多条思路向外发散的任务。轿车的设计分为两大部分:一是外型;二是内饰。几年前,轿车设计的研究核心由原来的外型首位转到了内饰第一,其他的内容都是围绕该内容发散出去。选择初始核心点的切入,决定了其他内容的从属性,肯定了核心内容的价值取向。轿车的设计重外型,是根据外型的风格导向配备内饰,转变到重内饰就不同了,是从人的驾驶需求上发散出丰富生活的乐趣内容,其外形的表现空间会更加丰富。发散思维的发散点是决定发散内容和质量的关键。发散内容本身的构成是否具有可发散的大的空间,是否可以引导出丰富的开拓思路,往往决定着思维成果的质量。做一幅招贴广告,思考点定在文字、图形、图式、色彩、动画结构等形式内容上,获得的可发散思路是单一形式意义的表现;若定在创意概念的表达上,就可以把各个形式内容玩于掌控之中,尽情发散出多条表现思路。在发散思维中,选择有价值的核心点进入,主要看以下几个方面:一是在项目构成中的位置;二是可展开的空间大小;三是人们已经形成的认知和演绎状况;四是时代观念的契合与跨越特征等。好的内容点是可以引发优秀创想的可靠基础。向任意方向扩散思考是发挥全方位能动的有效技巧。在确认了一个核心内容点后,一是要把自己所有的知识素养倾倒出来,编排成若干个线条方向,把内容点按方向分别扩展出去;二是搜集自己接触到的内容,无论是熟悉的和生疏的,按照类型线条分别扩展出去;三是要敏锐地分析和抓住有发展趋势的重要内容,设定线条方向扩展出去。一般情况下,稍微经过努力做到第一点比较容易,而逐步能做到第二点和第三点,就要看设计师自身的能量和主观努力程度了。这也是体现设计师创意思维能力和水平的衡量内容。设计师能力发挥的核心,首先是创想,缺乏创想或有限创想的设计师,是没有设计活力可言的。从一个内容点向任意的方向发散思考,是体现创想能力的具体表现。能想和敢想不是建立在空中,而是建立在上述三条可行方向线条上。优秀设计师的卓越表现,是从最平常的内容和现象中发散出独到的思考。所以,发散思维的精髓更体现在从一般内容和现象中发掘到主观的判断与展望,这也是第三条中的具体体现。跳跃性探寻是充分展露和体现发散思维的运动特性。发散思维的运动特性就是它的习性,在设计思考中惯于展开跳跃性的探寻,选择一个点获得发散思考成果后,接着又会跳跃到另外一个点上发散思考。从不同的点上采摘发散思考的成果,是该思维运动的最大特性。从不定的点上获得不同的内容,时刻切换内容点覆盖的思考面,是探寻的内核。设计师不能坚守在一个点上思考创新,而是要从不同点间跨越寻觅。发散的思考运动特性就在于此。思考一个品牌的积淀而设计,仅从形象审美概念的表达上远远不够,还需要从企业文化的传承、产品属性的当代理解、行业品性认知水平、社会时尚观念等方面跨越寻觅。多点价值的探寻,是发散思维的价值表现核心。六、收敛思维收敛思维是兼有逻辑思维、形象思维、灵感思维特征的一种思考形式,是从外在内容和元素上随感而发派生向心式思考内容,从事物的动态趋势点进入并探讨可发展的思考方式。把多个外围的内容点集聚到表现的核心点,是收敛思维的构成特色。设计项目中要表现的内容非常多,每个内容和元素在构成中都具有一定的位置和功能作用,在设计中突出各个个体的表现肯定使项目一盘散沙。丰富的内容构成是项目内涵饱满的体现,在具体表现中,需要高度地凝练和优化。收敛是把分散在外围的所有内容集聚,按照逐级精炼的标准提炼。如一个大剧院的内部装潢设计,可以按照逻辑结构把所有内容排列逐级提炼,也可以从风格感受上把相关元素和内容随机整合提炼,还可以从突发点上激发产生出超越现有内容的表现思路。在现有的元素和内容基础上逐级筹划,力尽所需地从各个内容上吸收、变换、重组,使每个元素和内容的精髓摆脱原始形式,汇聚并提炼成新的内容构成和表现思路。这和汇聚五个手指的力量集中到拳头的原理一样,把尽可能多的元素和内容的构成特色、表达意义、关联关系、趣味形式等进行收敛,运用思考的力量追求简洁、索取立意、探讨形式、创新表现。收敛思维的价值在于汇聚最广泛的精髓提炼出最新的价值表现内容(图3-12)。图3-12收敛思维的运动构成结构收敛的最大特征是向趋于一致的方向归纳。项目的构成元素和内容中,在设计工作的各个阶段具有不同的定位和表现应用意义。在项目的最外围,各个元素和内容是粗略的可组成部分;到了确认项目核心元素和内容阶段,选中的元素和内容成为项目的主要构成;到了确认项目主题元素和内容阶段,重点表现的元素和内容就成为项目的价值构成。在这三个层级关系上,每个层级都需要把多个散布在外围的元素和内容向趋于一致的方向归纳,归纳的过程不是简单的选择和放弃,而是在层级目标要求下包容和提炼。如一款秋季女外套的服装设计,在第一层级的归纳中,是从所有面料、色彩、线形、图案、形态、民俗风情、审美意识、时代潮流等方面进行包容性的提炼,形成具有构成特色的元素和内容表现素材;在第二层级的归纳中,是在逐步形成设计思路的基础上,对不同元素和内容进行可塑造性的包容性提炼,形成设计观念和元素内容趋于一致的构成;在第三层级的归纳中,以个性化的设计思想再提炼元素和内容的塑造表现,形成具有鲜明特色和个性观念的作品。这个过程,是层层逐步收敛思考的过程。收敛思考是力图包容多个具体的元素和内容,提炼成为与主导观念一致的表现内容。收敛思考的结晶在过程中随机派生。把分散的多个元素和内容向内收敛,从元素和内容的单元数上会自然变少,但所包含的内容和意义会越来越丰富饱满,形象和结构会越来越精美达意。每一步的收敛过程,就是设计思路提升、表现具体、内容提炼的过程。如何在过程中获得最大的提炼和提升,是靠设计思维的观念主导。在不同层级上,需要以不同的设计观念主导。在最初级阶段,需要以项目的基本定位思路细细审视每个元素和内容,从中提取有表现特色的内涵,即便后面不使用该元素和内容,对其他元素和内容的表现内涵会形成叠加派生。在确认表现元素和内容的阶段,需要以设计主题思想要求提炼每个元素和内容,从不同的角度发挥最大的、最具有个性特色的功能与形式意义,从不同的点上自然地派生出对主题意义的演绎内涵。到了最后阶段,需要以完美的设计价值表现审查每个元素和内容的到位表现以及每个细部的精细表现,自然地派生出具有时代内容和形式风格的设计作品内涵。每一过程的收敛思考结晶,是因项目而异,因过程而异,是靠随机性的思考力推进。七、跳跃思维跳跃思维是兼有形象思维、灵感思维特征的一种思考形式,是被内容和元素的特点吸引而产生思考内容,从事物的突出内容上进入并探讨可发展的思考方式。用敏锐的意识感官时刻捕捉有特点的元素和内容,是跳跃思维的构成特色。人的思维的活跃性、不受拘束性在这里体现得淋漓尽致。从平常的生活现象中我们就可看到,在正常的环境中突然有一个异常的声音、跳跃的色彩、绚丽的形象出现,人们的注意力会自然地转移过去。在常规的工作状态中,突然意识到一个特殊的现象出现,人的思维会下意识地被吸引过去或转移过去。设计中的跳跃思维,在这个基础上反映得更加主观和主动。有的思考是源于形象感官畅想,有的思考完全是放任自流。跳跃性思维可以无规律、无事理、无序列、无压缩地跨越思考。跳跃思维的价值在于凭着主观直感去探寻最具有价值表现的内容和形式(图3-13)。图3-13跳跃思维的运动构成结构设计师的主观直感是有基础的,这个基础就是所涉及的全部内容点。在这些内容点上跳跃,首先要排列所有内容点,为主导意识的跳跃梳理好次序和结构构成。若是在无序和无结构构成的状态下跳跃思维,其工作效率会很低,是撞到哪算哪,谈不上什么设计思维。经验丰富的设计师,在自己的积淀中,已经把许多经历过的和熟悉的东西都储存在记忆里,一旦项目需要,便可随时调用,运用意识作用逐个过滤,并不断地采集和储存新的东西。设计一款商务人士使用的箱包,可以在已经积累的结构、材料、功能形态等方面跳跃思考,还要在行为方式、作用状态、色彩、品位等新的内容点上采集和思考。对内容点的有序把握和控制,能帮助设计师加快思考的效率和跨越的速度。在各个点上任意联姻思路是跳跃思维发挥优越特性的能动表现。跳跃思维比任何一种思维的跨越幅度都大,从一个内容点再跨越到另一个内容点,在意识的作用中会自然地保留着各个点上思考的印迹,在不经意间把多个思考内容融合在其中。另一方面,思维的主导作用更需要把不同点上的思考内容联姻,通过跨度大的内容点的交融产生出的思考成果中,每个基因代码重复的概率非常小,其创新价值更高。开发一个大学生使用的终端产品,把电子阅读、习题库、后台远程计算、电子商务、交互娱乐、个性识别、行为工学等点上的思考任意联姻,该产品的创意构成一定具有开拓性。无论是做大一点的设计,还是做小一点的设计,跨越内容点的空间任意联姻思路,都可给项目内容带来突破常规的新创意。跳跃思维不是两个以上内容思考的叠加,而是在跳跃思考的过程中随机派生新的内容。跳跃思考的过程始终是思变的过程,一是基于一个点上的内容的思变;二是在汇聚多个点上的内容的思变。灰色的质感常规是表现太空、科技、人文气息,思变的探索也可以在单纯、空旷、宁静、无聊等意向上表现。传统的花纹、流动媒体、瓷文化、拳击运动等内容的思变,可以产生办公桌面上的产品构成。跳跃思考不是把禁止的东西搬运过来,也不是把每个东西静态化,而是用跨越的思考力激活固化的、静态的、有限的、概念的、传统的、保守的东西。八、点状思维点状思维是以灵感思维为特征的一种思考形式,是从探寻突破性的内容点上突发产生思考内容,由此导入事物构成,并探讨可发展的思考方式。从事物构成和个人经历中探寻不同的启迪内容,时刻捕捉可以延伸出特点的思考内容,是点状思维的构成特色。每个人都有面对过和经历过的事物,从这个熟悉的面上任意选择一点展开思考,是最通常的点状思维。设计师则不同,他是在最大的视野范围内捕捉有价值的内容点挖掘下去,从中获得扩展
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婷婷
我是一名语文老师,一直担任班主任。
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分类:教育学
上传时间:2021-03-03
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