引号的作用一、表示直接引用：（引用的文章中的句，引用人的，引用成、格言、等。）注意：不可以引用个，不有一种状况比特别——象声和音外来加引号，也是表示直接引用。比方：1.“嗒嗒嗒⋯⋯”密集的机关子泻在沟面上。2.科学家借用一名村歌手的名字，只克隆羊起名“多利”。二、表示特定称；（特定称指拥有某些特色的名称、称、用以及念日等）比方：1.父的真儿，在糖葫芦的人中出了名，人称“小儿糖四”。2.科学家仔研究了，它的外形是一种极理想的“流型”。里也有一种特别状况，表示日、念日的数字部分和重要史加引号，表示地名加引号，用名加引号。在些法中，引号都是表示特定称。比方：1.“九一八”过后，日本帝国主侵犯了我国北三省。2.人民大礼堂、北京火站以及其余好多有名建筑，屋都采纳了种“薄壳构”。三、表示特别含；（特别含引导号中的加上引号就不再表示它本来的意思，而是拥有了新的含。）比方：海学会了用手指“”。信息开，将收到了大量来自日本各地的和信，日自己民称他是“活菩”，是“中日友的使者”。詹天佑着山，了一种“人”字形路。注意：特定的称是表示事物起的名，特别的含是表示不一的意思。比方：天牛是个"武士"。（表示特定的称）你真是太“明”了！（表示特别的含）四、表示刺和否定；（又称“反刺”）比方：的“明人”是少一点好。人，不可以低下高的，只有怕死鬼才央求“自由”。优选文库五、表示突出重申，引起注意。示例：这里所谓的“文”，其实不是指文字，而是指文采。练习：1、罪恶的子弹还威迫着娇贵的“和平之花”。（）2、说他“特别”，由于他爱鱼到了忘我的境地。（）3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“争论家”。（）4、像这样一条多难多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）5、人们都说：“桂林山川甲天下。”（）6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（）7、那只先出来的幼龟，本来是龟群的“侦探兵”。（）8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（）9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把丛林“打扫”干净。（）10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（）11、孩子，等爸爸回来，我必定送你一顶“蓝盔”。（）12、我喜爱花港，更喜爱“泉白如玉”的玉泉。（）13、好心对待你，你却要杀我！老话的确讲得不错，真是“以怨报德”。（）14、这样的“聪慧人”还是少一点好。（）15、这是我们组办的“热爱大自然”的手抄报。（）16、从山脚向上望，只见火把排成好多“之”字形，向来连到天上。（）17、人们就撕掉了他们的“文明”的面具。（）18、你可真是我的“祖宗”阿！（）19、“满遭损，谦得益”这句格言，流传到今日最少有两千年了。（）20、拐弯的地方挖了一些岔路，叫“迷惑洞”。（）21、真是“一夫当关,万夫莫开”。（）22、像你这样的“干净人”可真少见！（）23、大家收集起“茅茅针”来。（）24、荷兰获取了“欧洲花园”的美誉。（）25、人们都说:“桂林山川甲天下”。()--2优选文库26、鬼子来“扫荡”了。()27、我看见了“雨后春笋”的画面。()28、说“认识”，其实我其实不认识他。()29、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。()30、百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”。()31、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。()32、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。()33、巨人竖起一块“严禁入内”的通知牌。()34、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。()35、人们用“杏林春满”来赞誉医生的高明医术。()36、让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！()37、假如你是“未经登记”的陌生人，你是没法进入的。()38、飞船上有一批“特别乘客”――植物的种子。()39、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（）1、特定称呼；2、表示重申；3、特别含义；4、特别含义；5、直接引用；6、特定称呼；7、特别含义8、表示重申；9、否定讽刺；10、表示重申；11、特别含义；12、直接引用；13、表示重申；14、否定讽刺；15、直接引用；16、表示重申；17、否定讽刺；18、否定讽刺；19、直接引用；20、表示重申；21、直接引用；22、否定讽刺；23、特定称呼；24、特定称呼；25、直接引用；26、表示重申；27、直接引用；28、表示重申；29、直接引用；30、表示重申；31、特定称呼；32、特定称呼；33、表示重申；34、直接引用；35、直接引用；36、直接引用；37、表示重申；38、特别含义；39、特定称呼。注意：有些句子引号的用法还存在一些争议例：罪恶的子弹还威迫着娇贵的“和平之花”。争议一：这里的引号表示特定的称呼，和平环境像花朵相同美好，也像花朵相同娇贵，简单遇到破坏。争议二：句中的引号表示重申。该句假如没有引号，我们相同能够理解“和平之花”比喻像花儿相同美好的和平环境，而且我们还能够理解“罪恶的子弹”指代的是罪恶的战争。借代和比喻分别都是一种修辞手法，在这里，词语的借代义和比喻义都不需要用引号来表示。之因此给“和平之花”加上引号，意在重申不要让战争破坏像花儿相同美好的和平环境，由于课题所谓“一此中国孩子的呼声”就是在呼吁“要和平不要战争！”。--3
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