池河中学预备篇集体备课记录
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年级7年级[来源:学优高考网]科目English时间2015年12月15日（第16周）标
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[来源:学优高考网][来源:学优高考网gkstk]Unit9Myfavoritesubjectisscience.[来源:gkstk.Com]中心发言人李玥成员贺兆凤,覃亚丽一、教材分析本单元以学校科目为话题，就喜欢的科目和星期简单问答并询问和陈述喜欢的原因。SectionAIA-1C是整个a部分的基础。这部分要求学生掌握各学科的英语名称。并学会使用重点句型what’syourfavoritesubject?2a-2d以听说的方式巩固和拓展了本单元学习内容。呈现了Whydoyoulike…?追问原因和用because说明原因。并要求学生掌握学科特点的形容词。2d把话题内容拓展到喜欢的日期和教师，还综合了以前学过的句型howaboutyou?grammarfocus以语法板块学习和巩固总结了特殊疑问句。B部分拓展了本单元的语言知识和话题内容。听说训练呈现了更多的描述性形容词。说的内容要求学生就David最喜欢的学科，原因及上课时间等信息进行问答。2a-2c的阅读进一步巩固所学语言知识。以信件形式叙述了一个学生一天的学习和生活安排。该语篇不仅能让学生感知语言的综合运用，还训练了学生捕捉细节信息的能力。也为后面的语言输出积累相关信息，打好语言基础。3a要求将打乱顺序的短文重新排序，训练了学生对时间和逻辑顺序的把握，以及对信件类文章的整体结构的把握。3b要求学生联系实际填写自己周五的课程安排，这2个练习为3c写电子邮件，介绍自己周五活动安排做了语言和内容的铺垫。二、学情分析这单元学科和是否喜欢及原因，和学生的日常生活密切相关，和实际生活贴切，学生有话可说。同时也复习了前面的特殊疑问句，巩固旧知识。三、教学目标（结合课标）能问答，听懂，读出和写出最喜欢的科目，星期及询问和回答喜欢的原因通过学习本单元帮助他们树立合理安排时间，平衡学习和课余爱好的自我管理意识。四、教学重点难点应对措施和思路教学重点能说，听出，和在阅读中提炼出课时和活动安排。能简单写出自己一天活动的时间和安排。（
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展示，口头操练，，合作学习，运用实际生活语境练习，小组展示。）教学难点学科名称和星期名词的生词正确听出和写出自己一天的学习和活动安排。（同伴互助练习。多读，问答练习口头练习，举例,做练习题）五、课时安排7课时六、知识结构七、其它补充
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