临床药理学教案(可编辑修改word版)

PAGE\*MERGEFORMAT#《临床药理学》教案石河子大学药学院药理系2013年2月第一章绪论教学目的和教学进程教学进程：2学时教学目的：了解：临床药理学的发展概况、临床试验方法学。熟悉：临床药理学的职能、新药的临床评价。掌握：临床药理学的槪念、临床药理学研究的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 及主要任务教学内容1、临床药理学的概念5min2、临床药理学的发展概况：沙立度胺事件10min3、临床药理学研究的内容：药效学和药动学研究30min4、临床药理学的职能20min5、新药的临床药理评价： 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 符合的“四性”IOmin6、临床实验方法学：临床药理学实验的三大原则10min7、临床试验的伦理学要求5min教学重点、难点及教学方法重点临床药理学的概念、临床药理学研究的内容、新药的临床药理评价实验设计符合的“四性”原则、临床药理学实验的三大原则。教学方法讲授式+启发式作业题、思考题（讨论题）、阅读材料1、临床药理学研究的主要内容包括哪些？2、临床药理学实验的原则是什么？3、简述新药的临床药理学评价。题后记第二章临床药物代谢动力学教学目的和教学进程教学进程：2学时教学目的：了解：群体药代动力学。熟悉：非临床安全性研究质量管理 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 （GLP）。掌握：药物的体内过程（吸收、分布、代谢、排泄的概念及影响因素）；药代动力学的基本概念（半衰期、生物利用度、 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 观分布容积、稳态血药浓度、消除）。教学内容1、药物代谢动力学：药代动力学的概念10min2、药物的体内过程，其中药物的生物转化IOmin3、药代动力学基本概念30min4、群体药代动力学20min5、GLP（重点）20min教学重点、难点及教学方法重点：药代动力学、药代动力学基本概念、GLPe难点：药物的体内过程，其中药物的生物转化。教学方法:讲授式+启发式作业题、思考题（讨论题）、阅读材料思考题：1、简述药物的ADME过程及主要影响因素。2、简述药物在体内转化的结局。3、实施GLP的意义。题后记第三章治疗药物监测与给药个体化教学目的和教学进程教学进程：2学时教学目的：了解：常用的TDM方法、关于血药浓度的解释。熟悉：血药浓度与药理效应、有效血药浓度范围。掌握：TDW概念、在哪些情况下哪些药物需要TDM.TDM的临床指征。教学内容1、治疗药物检测：TDM概念：在哪些情况下，哪些药物需要TDM；TDM的临床指针45min2、TDM的常用方法15min3、给药 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ：稳态一点法；重复一点法30min教学重点、难点及教学方法重点：TDM概念、TDM的临床指针。难点：在哪些情况下，哪些药物需要TDM?教学方法讲授式+启发式。作业题、思考题（讨论题）、阅读材料思考题：何谓TDM,TDM的临床指针？在哪些情况下，哪些药物需要TDM?题后记PAGE\*MERGEFORMAT#第七章妊0期和哺乳期妇女用药教学目的和教学进程教学进程：2学时教学目的：了解：妊0期药动学特点。熟悉：药物在胎儿体内的药动学。掌握：妊0期各阶段的合理用药。教学内容1、妊0期药动学特点20min2、妊0期妇女用药注意20min3、药物对胎儿的影响20min4、哺乳期妇女的用药30min教学重点、难点及教学方法重点：1、妊令期各阶段用药特点。2、药物在胎儿体内的药动学。难点：分娩期临床用药。教学方法讲授式+启发式。作业题、思考题（讨论题）、阅读材料思考题：1、影响药物进入胎儿体内的因素及机制。2、妊0期各阶段合理用药原则是什么？题后记第八章新生儿及儿童用药教学目的和教学进程教学进程：2学时教学目的：了解：新生儿与药物作用有关的基本特点。熟悉：新生儿用药的特有反应。掌握：新生儿核黄疸的成因和治疗方法。教学内容1、新生儿用药特点20min2、婴幼儿用药特点20min3、儿童期用药特点IOmin4、新生儿及儿童用药注意事项40min教学重点、难点及教学方法重点：1、新生儿用药的药动学特点：新生儿用药的特有反应：3、新生儿核黄疸的成因和治疗方法。难点：新生儿用药的药动学特点。教学方法讲授式+启发式。作业题、思考题（讨论题）、阅读材料思考题：1、简述新生儿与用药有关的基本特点。2、简述新生儿核黄疸产生的原因及药物治疗方法。题后记第九章老年人用药教学目的和教学进程教学进程：2学时教学目的：1、掌握：老年人对药物敏感性的改变。2、熟悉：老年人用药的一般原则。3、了解：老年人药代动力学特点。教学内容1、概述10min2、老年人生理、生化功能的变化30Inin3、老年人药动学与药效学特点30min4、老年人安全合理用药对策20min教学重点、难点及教学方法重点：老年人对药物敏感性的改变及药效学的改变。难点：老年人对药物敏感性的改变及药效学的改变。教学方法讲授式+启发式+讨论式作业题、思考题（讨论题）、阅读材料思考题：1、简述老年状态下药动学和药效学特点：2、举例说明老年人应用脂溶性髙和脂溶性低的药物时，主要药动学参数的变化：3、举例说明老年人应用血浆蛋白结合率高的药物时，药物在体内分布的特点和主要药动学参数的变化。题后记第十二章药物不良反应与药物警戒敎学目的和教学进程教学进程：2学时教学目的：了解：药物不良反应和药源性疾病的监测。熟悉：药物不良反应和药源性疾病的病因学基础、诊断和处理：药物警戒。掌握：药物不良反应和药源性疾病的世义、分类及预防措施。教学内容1、定义、分类和发生机理：发生机理30min2、药物不良反应和药源性疾病：药源性疾病的分类：诱发药源性疾病的因素：药源性疾病的防治。40min3、药物警戒。20min教学重点、难点及教学方法重点：药物不良反应和药源性疾病的诊断：不良反应的可能度。难点：宦义、分类和发生机理：发生机理。教学方法讲授式+启发式作业题、思考题（讨论题）、阅读材料思考题：L药物不良反应与药源性疾病的概念？2•药物不良反应的分类？3.药物不良反应和药源性疾病的防治原则？题后记第十三章药物的相互作用教学目的和教学进程教学进程：2学时教学目的：掌握：药物相互作用的概念：药物相互作用的分类：体外药物的相互作用（配伍禁忌）、药代动力学方而药物相互作用（影响药物的吸收、分布、生物转化、排泄）、药效学方而的相互作用（药物效应的协同作用、药物效应的拮抗作用、严重不良药物的相互作用教学内容1、体外药物相互作用10min2、药代动力学方而药物相互作用：影响药物分布和代谢30min3、药效学方而药物相互作用：严重的不良药物相互作用30min4、疾病对药物相互作用的影响20min教学重点、难点及教学方法重点：药效学方而药物相互作用：严重的不良药物相互作用。难点：药代动力学方而药物相互作用：影响药物分布和代谢。教学方法讲授式+启发式作业题、思考题（讨论题）、阅读材料思考题：药物相互作用的概念。药物相互作用的分类。基于药物相互作用临床用药应该注意哪些？题后记第十四章药物滥用与药物依赖性教学目的和教学进程教学进程：2学时教学目的：熟悉：致依赖性药物的分类和特征、药物滥用的管制与防治。掌握：药物滥用、药物依赖性、药物耐受性的概念；药物滥用的危害。教学内容1、概述：药物滥用和药物依赖性概念30min2、致依赖性药物的分类：药物依赖性的主要类型特征20min3、药物滥用的危害20min4、药物滥用的管制与防治20min教学重点、难点及教学方法重点：药物滥用和药物依赖性槪念、药物滥用的危害。难点：药物依赖性的主要类型特征。教学方法讲授式+启发式作业题、思考题（讨论题）、阅读材料药物滥用与药物依赖的概念？药物滥用的危害？题后记第二十四章抗菌药物的合理应用教学目的和教学进程教学进程：2学时教学目的：了解：抗菌药物的相互作用和配伍禁忌。熟悉：各种抗菌药物的专业术语、抗菌谱及临床应用。掌握：抗菌药物的分类、抗菌作用机制、耐药机制、常见不良反应和临床合理用药原则。教学内容1、抗菌药物的临床药物动力学20min2、抗菌药物的临床应用原则20min3、抗菌药物的临床应用50min3.1抗菌药物的分类。IOmin3.2%类抗菌药物的抗菌作用、抗菌谱、临床应用、不良反应及配伍禁忌40min教学重点、难点及教学方法重点：抗菌药物的临床应用原则、抗菌药物的临床应用、抗菌药物的分类。难点：各类抗菌药物的抗菌作用、抗菌谱、临床应用.不良反应及配伍禁忌教学方法讲授式+启发式作业题、思考题（讨论题）、阅读材料思考题：抗菌药物的分类及各自的作用机制。抗菌药物的临床应用原则。题后记第二十六章抗恶性肿瘤药的临床应用教学目的和教学进程教学进程：2学时教学目的：了解：生物治疗在抗恶性肿瘤治疗中的作用、发展状况和前景。熟悉：常用抗恶性肿瘤药的临床应用掌握：抗恶性肿瘤药物的分类和作用特点：联合用药的使用原则。教学内容1、概述20min2、常用抗肿瘤药的作用与应用特点。20min3、常用抗肿瘤药物的合理应用。45min教学重点、难点及教学方法重点：抗恶性肿瘤药物联合应用方法。教学方法讲授式+启发式作业题、思考题（讨论题）、阅读材料思考题：抗恶性肿瘤药按作用机制分为哪几类？请列岀各类药物的代表药。恶性肿瘤化疗有哪几种给药方式及其对肿瘤细胞增殖周期的影响？简述联合用药的原则。题后记