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索溪峪的野ppt课件

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索溪峪的野ppt课件* 张家界在湖南省西北部,位于大庸、桑植、慈利三县交界处,是我国重点风景名胜区之一。1982年,张家界被确定为我国第一个国家森林公园(含天子山、索溪峪,合称武陵源风景区)。这里由于地质变化、水流切割、风化崩落等影响,形成了举世罕见的砂岩峰林地貌。全市共有景点300余处,奇峰耸峙,云雾缭绕,森林茂密,溪流清澈,自然景观多姿多彩,奇花异草、珍禽异兽繁多,具有原始大自然的风韵。张家界已被联合国教科文组织列入《世界自然遗产名录》。*“扩大了的盆景、缩小了的仙境。”*索溪峪索溪峪因索溪而得名,位于武陵...

索溪峪的野ppt课件
* 张家界在湖南省西北部,位于大庸、桑植、慈利三县交界处,是我国重点风景名胜区之一。1982年,张家界被确定为我国第一个国家森林公园(含天子山、索溪峪,合称武陵源风景区)。这里由于地质变化、水流切割、风化崩落等影响,形成了举世罕见的砂岩峰林地貌。全市共有景点300余处,奇峰耸峙,云雾缭绕,森林茂密,溪流清澈,自然景观多姿多彩,奇花异草、珍禽异兽繁多,具有原始大自然的风韵。张家界已被联合国教科文组织列入《世界自然遗产名录》。*“扩大了的盆景、缩小了的仙境。”*索溪峪索溪峪因索溪而得名,位于武陵源的东部,是张家界市武陵源区政府所在地。这里以奇峰秀水、钟乳洞和深壑著名。主要景点有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、西海、百丈峡、索溪、一线天等。索溪峪景区面积约180平方公里,区内约有2000多座独具特色的险峰。*朗读课文,探讨问题 “野”是什么意思? 索溪峪的“野”体现在哪儿?*断壁悬崖  拔地而起  怦怦直跳千峰万仞  绵亘蜿蜒  浩气长舒随心所欲  不拘一格  横拦绿水敢弄倩影  旁逸斜出  窈窕淑女*天然的美,野性的美。 山“野” 水“野” 动物“野” 游人“野”*分组探讨 索溪峪的山怎么“野”? 索溪峪的水怎么“野”? 索溪峪的动物“野”表现在什么地方? 游人的“野”表现在什么地方?*这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。*这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。写法:先概括后具体***这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。***这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”;相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……随心所欲不拘一格**山野这种美,是一种惊险的美……这种美,是一种磅礴的美……这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美……*索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美……这种美,是一种磅礴的美……这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美……写法:先概括后具体*总结:山的野是(天然,野性)的美*◆解读:水野引导学生抓住四个“一会儿”感受水野的特点,情景再现地读,有感情地朗读出来。***学生感受到水野的特点:变化快,无拘无束的美*路“野”表现在几方面?学生朗读感受到水上路、水下路、水中路。写路“野”是为了更能展示出水野的特点。*总结:水的野是(多变,自由)的美**总结:野物的“野”是(亲热得难以言状)的美**总结:人“野”是(返璞归真,脱离市俗)的美*思想感情作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。**①走进张家界的索溪峪,脑子里只剩下了一个字:野。 这句话起到了点题的作用,同时,又统领全文,文章的第二、三、四、五自然段都是围绕这句话展开的。*②旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相对相依,宛如“热恋情人”;婷婷玉立,则好似“窈窕淑女”。 这句话采用了联想的方法,作者由山形相对、山势相依的山,联想到“热恋情人”,他们似在凝望,似在细语,别具一格。作者由山体不高、山形奇特的山联想到少女,她们婷婷玉立,姿态万千。*③索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。 作者把索溪想象成“野孩子”,十分传神地写出了索溪的“野”。它或“奔跑”,或“撅着屁股,赌着气又自个儿闹”,十分调皮、可爱。又从侧面表达出行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情。*④人们,在这山水中返璞归真了。 “返璞归真”的意思是去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态。索溪峪的山水充满野性,在这样的山水中畅游,人们接受了大自然的洗礼,显得非常纯真、质朴。这句话在课文中起到了点明中心的作用。*总结一下:课文在写作上有什么特色? 一是充分运用联想和想象来表达独特的感受; 二是在谋篇布局时,采用先概括后具体描写的方法。*
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