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宇宙八大行星ppt课件宇宙中的地球01认识八大成员02八大行星居住地03八大行星体格大小04八大行星各自特征06八大行星公转周期05八大行星的公转方向航行路线天体概念、分类(勾画补充) 天体系统概念、分类(p4阅读思考)01认识八大行星八大行星是围绕太阳运动的大行星,跟随我的脚步,去认识它们吧!它们分别是:水星金星地球火星木星土星天王星海王星知道它们名字后,让我们看看它们住在宇宙的什么地方吧!坐好了,宇宙飞船要加速喽!*02八大行星的位置浩瀚的宇宙这一小部分是银河系哦现在我们走近点看看银河系吧!这个就是银河系的真正面貌了,是不是很像一个...

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宇宙中的地球01认识八大成员02八大行星居住地03八大行星体格大小04八大行星各自特征06八大行星公转周期05八大行星的公转方向航行路线天体概念、分类(勾画补充) 天体系统概念、分类(p4阅读思考)01认识八大行星八大行星是围绕太阳运动的大行星,跟随我的脚步,去认识它们吧!它们分别是:水星金星地球火星木星土星天王星海王星知道它们名字后,让我们看看它们住在宇宙的什么地方吧!坐好了,宇宙飞船要加速喽!*02八大行星的位置浩瀚的宇宙这一小部分是银河系哦现在我们走近点看看银河系吧!这个就是银河系的真正面貌了,是不是很像一个大圆盘?这个就是大圆盘哦!太阳系在这个地方哦*我们来看看放大后的太阳系吧!海王星水星太阳金星地球火星木星土星天王星海王星总星系银河系河外星系太阳系其他恒星系(宇宙)太阳与八大行星现在是游戏时间游戏规则1.需要9位志愿者分别充当太阳,水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星。2.9名志愿者围成一个圆转圈圈,当老师喊“停”的时候,找到自己的位置站好。3.站好后,我们来玩萝卜蹲的游戏吧~游戏环节03八大行星的大小水星太阳金星地球火星木星土星天王星海王星从这张图中,你能判断哪个行星是最小,哪个行星是最大的吗?*由图我们可以看出,太阳和八大行星的大小关系是:太阳>木星>土星>天王星>海王星>地球>金星>火星>水星航空二号航空三号航空一号GO!04八大行星各自特点经过漫长的宇航,我们到达了各个目标星球,下面我们依次去拜访一下他们吧!开始降落*航空二号航空一号航空三号第一站水星“安营扎寨”水星1.水星八大行星中最小的行星,也是距离太阳最近的行星2.平均温度179摄氏度昼夜温差相当大(白天427摄氏度,晚上-173摄氏度)3.水星 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面受到无数次的陨石撞击,到处坑坑洼洼4.水星表面没有液态水哟.航空二号航空一号航空三号第二站金星“安营扎寨”金星1.金星又称为长庚,启明星,太白金星2.金星上的大气基本是二氧化碳.3.太阳系中唯一一颗没有磁场的行星4.金星上有很多火山哦.金星表面金星航空二号航空一号航空三号第三站地球“安营扎寨”地球1.地球是唯一一颗已知的存在生命的星球.2.地球与太阳距离适中,所以存在液态水,和适合生物生存的空气.3.地球表面有71%为海洋,29%为陆地4.地球有一颗卫星--月球,它会不停地绕地球运动.航空二号航空一号航空三号第四站火星“安营扎寨”火星3.火星上有明显的四季变化,但每个季节都比地球寒冷.2.火星和地球一样拥有多样的地形,有高山、平原和峡谷.1.外表为橘红色。航空二号航空一号航空三号第五站木星“安营扎寨”木星1.木星是八大行星中体积最大的行星.2.木星是一个没有实体表面的气态巨行星。3.木星表面有一个大红斑,位于木星赤道南部。大红斑是木星大气中一团激烈旋转的上升气流,已经持续了几百年航空二号航空一号航空三号第六站土星“安营扎寨”土星1.土星的颜色是土黄色.2.土星土星的大小和质量仅次于木星,占第二位.3.土星表面有个土星光环,它是由无数个陨石碎块和碎冰块所组成的环.4.土星有很多卫星,已知的有67颗.航空二号航空一号航空三号第七站天王星“安营扎寨”天王星1.天王星是太阳系内大气层最冷的行星,内部则是由冰和岩石所构成.2.几乎横躺着围绕太阳旋转.3.其大气中的主要成分是氢、氦和大量的甲烷。甲烷对于红光有较强的吸收作用,所以天王星看上去是一颗蓝绿色的星球。航空二号航空一号航空三号第八站海王星“安营扎寨”海王星1.海王星在1846年9月23日被发现,是唯一利用数学预测而非有计划的观测发现的行星.2.海王星是太阳系八大行星中距离太阳最远的.3.海王星的蓝色比有同样份量的天王星更为鲜艳.05八大行星的公转方向八大行星的公转方向请看动态图~公转:一个天体围绕着另一个天体转动叫做公转.八颗行星都具有同向性,即自西向东公转.除此外有共面,近圆性。p5行星分类p5p606八大行星公转周期公转周期:行星绕恒星转动一周所用的时间太阳地球水星87日金星224日地球365日火星686日木星4332日土星10759日天王星30685日海王星60190日离太阳越远公转周期越长通讯:地球召唤,返程了我们的航行就要结束了,虽然不舍,我们也要回地球了。如果你们想要探索宇宙的更多奥秘,那就要好好学习哦!我们下次再见吧!【课堂练习】1.天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是()A.太阳系一银河系一地月系—总星系 B.银河系一河外星系—太阳系一总星系C.地月系一银河系一总星系一河外星系D.地月系一太阳系一银河系一总星系2.读图1—1,在图中火星位于()A.① B.② C.③ D.④3.假如人类移居月球生活,下列可能发生在月球的现象是①昼夜现象②电闪雷鸣③朝霞、晚霞④日食、月食⑤行走如跳远()A.①②B.③④C.④⑤D.①⑤【课堂练习】“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,完成4~6题。4.童谣中出现的天体,按先后顺序排列的是()A.恒星、行星、卫星B.星云、恒星、行星C.恒星、行星、小行星D.恒星、小行星、流星体5.童谣中出现的天体都属于()①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系A.①③⑤B.①②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤6.童谣中涉及的天体系统共有()A.1级B.2级C.3级D.4级读太阳系模式图,完成下列要求:(1)图中的字母所代表的行星名称是:  A_________、B_________、C_________、D_________(2)属类地行星的有___________(填字母)(3)用箭头在地球公转轨道附近表示八大行星的公转方向。(4)用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。(5)比太阳系低一级的天体系统是___________,其中心天体是________;比太阳系高一级的天体系统是__________。THANKYOU再见啦!作业 写出天体分类 天体系统层次 八大行星由近及远名称分类、三个特点 地球存在生命的条件(4个)此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!****
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