快速跑
教案
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小学四年级水平二任课教师:庄宁教学内容学习：快速跑游戏：长江黄河教学目标1、认知目标：使学生了解并掌握快速跑的技术要领。2、技能目标：发展学生速度、灵敏素质。3、情感目标：培养学生勇往直前的拼搏精神。重难点掌握快速跑的技能及学练方法，对跑产生运动兴趣。教学准备篮球场1个安全措施场地器材，充分热身，安全教育，督促指导结构学习内容师生活动组织形式时间次数准备部分一、课堂常规：1、集合整队。2、师生问好，宣布本节课内容及目标。询问安排见习生。二、准备活动1、两路路纵队跟随老师绕往返慢跑，前踢腿跑、后踢腿跑、高抬腿跑。2、徒手操教师：1、课前导入，宣布内容。2、带动学生做徒手操，提示学生动作幅度大。学生：1、在教师引导下完成徒手操练。2、通过练习使学生充分热身。组织：4列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△（图一）要求：快，静，齐，背风，背阳1、学生成4列横队集合2、徒手操时成四列体操队形5分钟1基本部分快速跑1、原地快速跑专项练习：摆臂、高抬腿2、快速跑教学与练习（1）分成4组进行快速跑练习。利用红领巾作为辅助道具，帮助学生掌握夹肘摆臂，纠正仰头动作。（2）完整快速跑练习收起红领巾进行完整的快速跑练习。游戏：长江黄河规则：确定一条中线，学生以中线为准两侧排列，一侧为长江，另一侧为黄河，教师呼叫黄河时，黄河一侧的同学用快速跑技术区抓长江一侧的同学，长江一侧的同样用快速跑技术逃跑。反之亦然。教师：教师讲解动作要领。口令指挥。防止碰撞、注意安全。学生：学生积极配合，听到口令再开始。注意安全，防止碰撞。教师：完整示范快速跑。
总结
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快速跑要领：①快速启动②积极摆臂③大腿高抬④脚掌发力3、请优秀同学做示范。学生：认真听讲，跟随教师说出快速跑的四个要领。认真练习，体会动作要领。教师：讲解游戏规则。带领同学做游戏。学生：1、学生积极配合。2、注意安全，防止碰撞。（1）组织：（2）组织：要求：注意力集中，情绪饱满。组织：要求：只能直线跑，不能左右乱跑只要抓住，双方就停止。注意安全。不可’30分钟22结束部分1、放松活动2、总结点评3、宣布下课教师：1、语言引导学生参与放松2、
表
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扬鼓励学生，提出注意事项学生：1、根据教师语言提示完成放松动作2、回忆本课内容，精神上达到放松组织：四列密集队形（如图一）要求：根据教师语言提示，调整呼吸的同时回忆本课内容，达到身体、精神双重放松。5分钟预计运动负荷密度：35%—40%强度：1.8
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
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