科学四年级
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第四单元口腔是食物消化开始的地方——口腔里有些什么？它们怎样工作？牙齿舌头唾液观察方法：咬一口面包，对着镜子咀嚼5次，观察面包的变化；接着再一边咀嚼一边感觉面包发生的变化，咀嚼20次后用镜子观察面包的变化；最后吞下面包。观察任务：1.观察面包发生了怎样的变化？2.观察是口腔里的什么使面包发生了变化？食物在口腔里的变化记录表跟开始的面包完全不一样了，湿湿的，黏黏的（食糜ｍí）。面包被分成了许多小碎块，有一些湿。一个完整的面包，有点儿干。 原有状态 短时间咀嚼（5次） 长时间咀嚼（20次） 食物的状态 舌头、牙齿、唾液分别起了什么作用？舌头牙齿唾液咀嚼搅拌湿润谁的作用最大？牙齿1.每人对着镜子从外到里观察牙齿的形状有什么不同，并用图把不同形状的牙齿画下来（每种形状画一颗）。牙齿的观察记录表2.每人对着镜子吃面包，观察和体验先后用到了什么形状的牙齿，根据吃面包和以前吃其他食物的情况写出牙齿的作用。 牙齿的形状（画出一颗牙齿） 牙齿的作用 按从外到里的顺序记录*jiù切断食物撕开食物磨碎食物牙齿的分类和作用扁扁的像柱子、圆形的尖尖的成年人的牙齿应该是28-32颗（4颗智齿）狼吞虎咽细嚼慢咽？吃饭时狼吞虎咽，容易引起胃病，因为它不能把食物充分嚼细。细嚼慢咽有助于消化道功能活动协调，对健康有益。牙齿不好，人的消化也会受影响！正常牙齿龋病牙（1）想一想，自己平时是怎样护牙的？ （2）你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的？ （3）怎样保持口腔卫生？讨论交流： 坚持早晚正确刷牙定期检查选用适量的含氟牙膏使用保健牙刷健康的饮食少吃糖护牙五步曲经常刷牙可以防止蛀牙——一次时间不少于3分钟，晚上刷牙更重要。刷牙正确方法选牙刷刷头不宜过大，刷毛最好是软而细的优质尼龙丝，刷毛的顶端应选择磨毛、呈椭圆形的，刷柄要便于把握，过细过短都不适宜。若是符合上述四个条件的，就可称之为“保健牙刷”了。选牙膏含氟牙膏是首选。因为适量的氟化物可以降低牙釉质的溶解度，增强牙釉质晶体的结构强度，增强牙齿硬度，促进轻度脱矿牙釉质的再矿化，可起到预防龋齿的作用。不过，若人体摄入氟化物过多，会对健康有不利影响。 牙齿生长知识。同学们，我们四年级的阶段正处于换牙期，人的一生只换一次牙，所以，老师希望同学们注意保护好自己的牙齿，让一生都能快乐的享受美食，健康成长！ 你知道吗？（）1.口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（）2.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着相同的作用。（）3.胃也能把食物变成食糜，所以食物在口腔里不需要多咀嚼。（）4.咀嚼米饭时我们会感觉到有甜味，这是因为唾液中的淀粉酶把米饭中的淀粉变成了糖类。×√√×把以下“保护口腔”正确的做法打√：（）1.经常用牙签挑牙缝。（）2.用正确的方法刷牙。（）3.吃了热的东西马上吃冷的东西。（）4.不吃很烫的食物。（）5.饭后漱口。（）6.睡觉前经常吃糖。√√√（）1.唾液的作用很多。（）2.正常人每天反泌唾液约500毫升。（）3.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用。×√√*
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