针灸学教案[1]

针灸学 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 [1]《针灸学》教案第1次课授课时间：2014年2月17日教案完成时间：2014年2月课程名称针灸学年级2012中医学院专业、层次中西医结合专科任课教师郭琴专业技术职务助理讲师授课方式讲授学时2授课题目（章、节）概论基本教材：《针灸学》高等中医药院校教学参考丛书人民卫生出版社1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社教学目的和要求：1．掌握针灸学的定义，明确针灸是祖国医学的重要学科之一及掌握这一学科的重要意义。2．熟悉针灸发展简史，特别是当代国内外学习，应用和研究针灸的进展情况。3．了解本课程的主要学习内容、目的、要求和学习方法。大体内容与时间安排，教学方法：一、针灸学的定义（15分钟）针灸学是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及刺灸方法，探讨运用针灸防治疾病规律的一门学科。二、针灸学发展简史（50分钟）肇始时期、建立时期、发展时期、低谷时期、繁荣时期三、针灸学的对外交流（15分钟）四、针灸学的特点和学习方法（20分钟）教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:针灸学的定义。教学难点:针灸发展简史。小结通过本节课的学习使学生掌握针灸的定义和主要内容，初步学会学习针灸学的方法，树立学习针灸学的兴趣，为今后的学习打好基础。思考作业题针灸学的概念及针灸疗法的特点是什么？学习针灸学的意义是什么？针灸学的主要的内容及学习目的和方法是什么？《针灸学》教案第2次课授课时间：2010年9月3日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）上篇针灸理论经络总论第一节经络系统的组成基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社教学目的和要求：1.掌握经络与经络学说的定义；十二经脉的循行、分布衔接规律和十二经脉流注概况；经络学说在临床上的应用。2.熟悉经络系统的组成；奇经八脉的分布、作用及特点；3.了解十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的分布特点、作用及意义。大体内容与时间安排，教学方法：第一节经络系统的组成一、十二经脉（50分钟）（一）十二经脉的名称：手三阴经（肺、心包、心）、手三阳经（大肠、三焦、小肠）、足三阳经（胃、胆、膀胱）和足三阴经（脾、肝、肾）的总称。（二）十二经脉的分布规律（三）十二经脉属络表里关系（四）十二经脉脉与脏腑器官的联络（五）十二经脉的循行走向与交接：手三阴经从胸走手，手三阳经从手走头，足三阳经从头走足，足三阴经从足走腹（胸）。（六）十二经脉的气血循环流注二、奇经八脉：是任脉、督脉、冲脉、带脉、阴维脉、阳维脉、阴蹻脉、阳蹻脉的总称。（20分钟）三、十五络脉：十二经脉和任督二脉各自别出一络，加上脾之大络，称为“十五络脉”。其名称以所别出的经脉、腧穴名称而定名。（10分钟）四、十二经别：是从十二经脉分出，深入体腔联络脏腑器官，沟通表里两经的支脉。其名称以所别出的经脉名称而直接命名。（10分钟）五、十二经筋：是十二经脉之气结聚散络于筋肉关节的体系，是十二经脉连属于筋肉关节的部分。（10分钟）六、十二皮部：是经络系统在体表的分部，也是络脉之气在皮肤所散布的部位。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:十二经脉的分布规律，十二经脉的循行走向与交接。教学难点:奇经八脉的分布、作用及特点；经络的实质。小结十二经脉是本次课学习的重点。最基本的是学生要掌握经脉的名称和意义。1．十二经脉在胸腹、背腰、四肢的分布规律是什么？2．十二经脉的循行交接规律是什么？3．七经八脉的作用是什么？《针灸学》教案第3次课授课时间：2010年9月6日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第一章经络总论第二节经络的标本、根结与气街、四海第三节经络的作用和经络学说的临床应用基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社教学目的和要求：1.掌握经络的标本、根结、气街和四海的部位及意义。2.了解经络的作用和经络学说的临床应用。大体内容与时间安排，教学方法：第二节经络的标本、根结与气街、四海一、标本：（20分钟）标本是指经脉腧穴分布部位的上下关系。“标”为上部，与人体头面胸背位置相应；“本”为下部，与人体四肢下端相应。二、根结：（20分钟）根结是指经气的所起与所归，反映出经气上下两极间的关系。“根”指根本、开始，即四肢末端的井穴；“结”指结聚、归结，即头、胸、腹部。三、气街：（10分钟）气街是经气聚集运行的共同通路。“胸气有街，腹气有街，头气有街，胫气有街。”气街具有横向为主、上下分部、紧邻脏腑、前后相连的特点，横贯脏腑经络，纵分头、胸、腹、胫是其核心内容。四、四海：（10分钟）四海即髓海、血海、气海、水谷之海的总称。第三节经络的作用和经络学说的临床应用（40分钟）经络的作用联系脏腑、沟通内外；运行气血、营养全身；抗御病邪、保卫机体。二、经络学说的临床应用说明病理变化，皂旨导辨证归经，指导针灸治疗。《四总穴歌》所载“肚腹三里留，腰背委中求，头项归列缺，面口合谷收。”教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:十二经脉的分布规律，十二经脉的循行走向与交接。教学难点:经络的标本、根结的部位及意义。小结十二经脉是本次课学习的重点。最基本的是学生要掌握经脉的名称和意义。经络的标本、根结理论较为抽象，还要学生加强理解。思考作业题1．标本、根结的含义是什么？2.标本、根结的比较。3.气街、四海的位置。《针灸学》教案第4次课授课时间：2010年9月10日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第二节腧穴总论第一节腧穴的发展、分类和命名第二节腧穴的主治特点和规律约基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社、教学目的和要求：1、掌握腧穴的定义、发展概况及分类方法。2、掌握腧穴的定位方法。3、熟悉腧穴的主要治疗作用和主治规律。大体内容与时间安排，教学方法：第一节腧穴发展与分类和命名（30分钟）人体的腧穴很多，一般分为十四经穴、经外奇穴和阿是穴三类。第二节腧穴主治特点和规律一、腧穴的主治特点：（30分钟）一、近治作用腧穴都能治疗其所在部位及邻近器官、脏腑、组织的病证，这是所有腧穴主治作用的共同点即“腧穴所在，主治所在”。如眼区的精明、四百等均能治疗眼病。二、远治作用某些腧穴不仅能治疗局部的病证，也能治疗本经所到达的远隔的脏腑、组织、器官的病证。具有远治作用的腧穴，主要指十二经脉在四肢肘膝关节以下的经穴，即“经脉所过，主治所及”如合谷穴不仅能治上肢病证，也能治颈部头面的疾病。三、特殊作用某些腧穴具有双向的良性调整作用和相对的特异性治疗作用，，即可以起到两种相反的治疗作用。如天枢可治疗泄泻，有可治疗便秘；内关在心动过速时可以减慢心率，在心动过缓时可以提高心率。此外，腧穴的治疗作用还具有相对的特异性，某些腧穴可相对特意的治疗某些病证，如大椎退热、至阴矫正胎位。二、腧穴的主治规律（40分钟）（一）分经主治规律：“宁失其穴”“勿失其经”（二）分部主治规律教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:腧穴的主治特点。教学难点:腧穴的主治规律。小结这次课内容较简单，主要是对腧穴的发展和基本知识有一定的了解。思考作业题1．腧穴的主治特点。2.腧穴的主治规律。针灸学》教案第5次课授课时间：2010年9月13日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）腧穴总论第三节特定穴第四节腧穴的定位方法基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社、教学目的和要求：1、掌握各类特定穴的意义和内容。3、了解腧穴的现代研究。大体内容与时间安排，教学方法：第三节特定穴（80分钟）特定穴是指十四经中具有特殊治疗作用，并以特定称号概括的腧穴。这些腧穴根据其不同的分布特点、含义和治疗作用。分成“五输穴”、“原穴”、“络穴”、“郄穴”、“下合穴”、“俞穴”、“募穴”、“八会穴”、“八脉交会穴”和“交会穴”等。第四节腧穴定位方法（20分钟）常用定位方法分为三种，即体表解剖标志定位法、“骨度”折量定位法和指寸定位法。第六章第四节　特定穴的应用一、五输穴的应用（20分钟）五输穴是指十二经穴分布于肘膝关节以下的井、荥、输、经、合五类腧穴的简称。二、俞、募穴的应用（15分钟）俞、募穴是俞穴和募穴的合称。俞穴的脏腑之气输注于背腰部的腧穴，故又称为背俞穴；募穴是脏腑之气汇集在胸腹部的腧穴，故又称为腹募穴。三、原、络穴的应用（15分钟）原穴是脏腑的原气输注、经过和留止的部位。十二经各有一个原穴，多分布于腕踝关节附近。络穴是络脉由经脉别出部位的腧穴，也是表里两经联络之处。四、郄穴的应用）（10分钟）郄穴是经脉之气深聚部位的腧穴。十二经脉各有一个郄穴，阴维脉、阳维脉、阴蹻脉、阳蹻脉也各有一个郄穴，共计16个郄穴。五、八脉交会穴的应用（10分钟）八脉交会穴是十二正经与奇经八脉脉气相通的8个腧穴，又称交经八穴。六、八会穴的应用（10分钟）八会穴是指人体气、血、脏、腑、筋、脉、骨、髓等其精气聚会处的8个腧穴。七、下合穴的应用（10分钟）下合穴是指六腑之气下合于下肢三阳经的6个腧穴，故又称“六腑下合穴”。八、交会穴的作用（10分钟）交会穴是指两经或两经经脉交叉、会合部位的腧穴。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:特定穴的分类和特点。教学难点:下合穴的意义和作用。小结在这次中特定穴的意义和作用是教学的重点和难点。一是因为内容较多，二是因为有的特定穴有些抽象不太掌握。思考作业题1．例举常用骨度分寸法。2．五输穴的内容和作用是什么？3．比较背俞穴和募穴的异同点。《针灸学》教案第6次课授课时间：2010年9月17日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第三章经络腧穴各论第一节十二经脉一、手太阴肺经二、手阳明大肠经基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：1、掌握二经的循行，及其脏腑属络关系和与组织器官的联系。2、熟悉二经的病候和主治概要。3、全面了解二经经穴，并重点掌握其中常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。大体内容与时间安排，教学方法：一、手太阴肺经（11穴）：（50分钟）（一）经脉循行（二）经脉主治：本经腧穴主治咳、喘、咯血、咽喉痛等肺系疾患，及经脉循行部位的病证。（三）重点腧穴：中府、尺泽、孔最、列缺、太渊、鱼际、少商。二、手阳明大肠经（20）穴：（50分钟）（一）经脉循行（二）经脉主治：本经腧穴主治头面五官疾患、热病、皮肤病、肠胃病、神志病等及经脉循行部位的其他病证。（三）重点腧穴：商阳、三间、合谷、阳溪、偏历、手三里、曲池、臂月需、肩髃、迎香。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。教学难点:二经的循行。小结本次课以重点腧穴定位和主治为重点。学生的学习兴趣很高，但由于解剖的相关知识忘的太多，所以定位还不太准确。《针灸学》教案第7次课授课时间：2010年9月20日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第三章经络腧穴各论第一节十二经脉三、足阳明胃经基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：1、掌握足阳明胃经的循行，及其脏腑属络关系和与组织器官的联系。2、熟悉足阳明胃经的病候和主治概要。3、全面了解足阳明胃经经穴，并重点掌握其中常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。大体内容与时间安排，教学方法：三、足阳明胃经（45穴）：（一）经脉循行（30分钟）（二）经脉主治：（10分钟）本经腧穴主治胃肠病、头面五官病、神志病、皮肤病、热病及经脉循行部位的基他病证。（三）重点腧穴：（60分钟）承泣、四白、地仓、颊车、下关、头维、梁门、天枢、归来、梁丘、犊鼻、足三里、上巨虚、下巨虚、丰隆、解溪、内庭、厉兑。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。教学难点:足阳明胃经的循行。小结本次课以重点腧穴定位和主治为重点。学生的学习兴趣很高，但由于解剖的相关知识忘的太多，所以定位还不太准确。思考作业题1．结合自身和同学练习常用经穴的定位。2．足阳明的经脉循行。《针灸学》教案第8次课授课时间：2010年9月24日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）四、足太阴脾经五、手少阴心经基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：1、掌握二经的循行，及其脏腑属络关系和与组织器官的联系。2、熟悉二经的病候和主治概要。3、全面了解二经经穴，并重点掌握其中常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。大体内容与时间安排，教学方法：四、足太阴脾经（21穴）：（50分钟）（一）经脉循行（二）经脉主治：本经腧穴主治脾胃病、妇科病、前阴病及经脉循行部位的其他病证。（三）重点腧穴：隐白、太白、公孙、三阴交、地机、阴陵泉、血海、大横、大包。五、手少阴心经（9穴）：（50分钟）（一）经脉循行（二）经脉主治：本经腧穴主治心、胸、神志及经脉循行部位的其他病证。（三）重点腧穴：极泉、少海、通里、阴郄、神门、少冲。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:25个常用经穴的定位方法和主治。教学难点:三经的循行。小结本次课的重点是25个常用经穴的定位和主治。因本次的三经较简单，而且上肢的腧穴较多，所以容易定位。2．血海、阴陵泉、三阴交、的定位和主治是什么？《针灸学》教案第9次课授课时间：2010年9月27日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）六、手太阳小肠经七足太阳膀胱经基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：1、掌握二经的循行，及其脏腑属络关系和与组织器官的联系。2、熟悉二经的病候和主治概要。3、全面了解二经经穴，并重点掌握其中常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。大体内容与时间安排，教学方法：六、手太阳小肠经（19穴）：（50分钟）（一）经脉循行（二）经脉主治：本经腧穴主治头面五官病、热病、神志病及经脉循行部位的其他病证。（三）重点腧穴：少泽、后溪、腕骨、支正、小海、肩贞、天宗、肩外俞、颧髎、听宫。七、足太阳膀胱经（67穴）：（50分钟）（一）经脉循行（二）经脉主治：本经腧穴主治头面五官病，项背、腰、下肢病证及神志病，位于背部两条侧线的背俞穴及其他腧穴主治相应的脏腑病证和有关的组织器官病证。（三）重点腧穴：至阴、申脉、昆仑、承山、秩边、志室、承扶、肾俞、委阳、委中、膏盲、次髎、教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:常用经穴的定位方法和主治。教学难点:足太阳膀胱经的循行。小结本次课的重点是常用经穴的定位和主治。足太阳膀胱经的循行是复杂的，讲课时我分成头面部、躯干部、下肢部三部讲解，并画了粉笔画，很生动形象。2．血海、阴陵泉、三阴交、的定位和主治是什么？《针灸学》教案第10次课授课时间：2010年10月11日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）七足太阳膀胱经八足少阴肾经基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：1．掌握二经的循行，及其脏腑属络关系和与组织器官的联系。2．掌握重点常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。大体内容与时间安排，教学方法：一、足太阳膀胱经（67穴）：重点腧穴：大肠俞、膀胱俞、胃俞、脾俞、胆俞、肝俞、膈俞、心俞、肺俞、风门、大杼、天柱、攒竹、睛明二、足少阴肾经（27穴）：（一）经脉循行（二）经脉主治：本经腧穴主治妇科病、前阴病、肾脏病，以及与肾有关的肺、心、肝、脑病及咽喉、舌等经脉循行经过部位的其他病证。（三）重点腧穴：涌泉、然谷、太溪、大赫、阴谷、照海、复溜、俞府、教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:重点腧穴的定位教学难点:足太阳膀胱经的经脉循行小结通过本次课的学习让学生结合自身掌握三经的重点腧穴的定位。掌握足太阳膀胱经第一条侧线上背俞穴的定位和主治。思考作业题1、足太阳膀胱经的经脉循行。2、背俞穴的定位和主治。3、昆仑、承山、委阳、委中、太溪、阴谷的定位。《针灸学》教案第11次课授课时间：2010年10月15日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）九手厥阴心包经十手少阳三焦经基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：1．掌握三经的循行，及其脏腑属络关系和与组织器官的联系。2．掌握重点常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。大体内容与时间安排，教学方法：九、手厥阴心包经（9穴）：（50分钟）（一）经脉循行（二）经脉主治：本经腧穴主治心、心包、胸、胃、神志病，以及经脉循行经过部位的其他病证。（三）重点腧穴：曲泽、郄门、间使、内关、劳宫、中冲。十、手少阳三焦经（23）穴：（50分钟）（一）经脉循行（二）经脉主治：本经腧穴主治头、目、耳、颊、咽喉、胸胁病和热病，以及经脉循行经过部位的其他病证。（三）重点腧穴：关冲、中渚、阳池、外关、支沟、肩髎、翳风、耳门、丝竹空。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:重点腧穴的定位教学难点:足太阳膀胱经的经脉循行小结通过本次课的学习让学生结合自身掌握三经的重点腧穴的定位。掌握足太阳膀胱经第一条侧线上背俞穴的定位和主治。思考作业题1、足太阳膀胱经的经脉循行。2、背俞穴的定位和主治。3、曲泽、劳宫、内关、昆仑、承山、委阳、委中、太溪、阴谷的定位。南阳理工学院张仲景国医学院《针灸学》教案第12次课授课时间：2010年10月18日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）十一足少阳胆经基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：1、掌握足少阳胆经的循行，及其脏腑属络关系和与组织器官的联系。2、熟悉足少阳胆经的病候和主治概要。3、全面了解足少阳胆经经穴，并重点掌握其中常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。大体内容与时间安排，教学方法：十一、足少阳胆经（44穴）：（一）经脉循行（20分钟）（二）经脉主治：（10分钟）本经腧穴主治肝胆病，侧头、目、耳、咽喉、胸胁病，以及经脉循行经过部位的其他病证。（三）重点腧穴：（70分钟）瞳子髎、听会、上关、率谷、阳白、风池、肩井、日月、带脉、环跳、风市、阳陵泉、光明、悬钟、足临泣。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:30个常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。教学难点:足少阳胆经的经脉循行。小结本次课的足少阳胆经下肢的穴位很重要。所以就加大了课下练习的力度。思考作业题1．结合自身把本次足少阳胆经的重点腧穴特别是下肢的腧穴定位。2．记忆足少阳胆经的经脉循行。《针灸学》教案第13次课授课时间：2010年10月22日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）十二足厥阴肝经基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：1、掌握足厥阴肝经的循行，及其脏腑属络关系和与组织器官的联系。2、熟悉足厥阴肝经的病候和主治概要。3、全面了解足厥阴肝经经穴，并重点掌握常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。大体内容与时间安排，教学方法：三、足厥阴肝经（14穴）：（20分钟）（一）经脉循行（二）经脉主治：（20分钟）本经腧穴主治肝、胆、脾、胃病，妇科病，少腹、前阴病，以及经脉循行经过的部位的其他病证。（三）重点腧穴：（60分钟）大敦、行间、太冲、中封、章门、期门。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。教学难点:足厥阴肝经脉循行。小结本次课的肝经有两条是下肢的经脉，因此点穴定位不太方便。所以就加大了课下练习的力度。思考作业题1．结合自身把足厥阴肝经的重点腧穴特别是下肢的腧穴定位。2．记忆肝经的经脉循行。南阳理工学院张仲景国医学院《针灸学》教案第14次课授课时间：2010年10月25日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）奇经八脉基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：掌握督脉、任脉的循行。掌握21个常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。大体内容与时间安排，教学方法：督脉、任脉1．病候和主治概要（20分钟）2．重点督脉、任脉穴：督脉（28穴）：（40分钟）长强、腰阳关、命门、至阳、大椎、哑门、风府、百会、上星、素髎、水沟。任脉（24穴）：（40分钟）中极、关元、气海、神阙、下脘、中脘、膻中、天突、廉泉、承浆。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:督脉、任脉的循行，及其脏腑属络关系和与组织器官的联系；督脉、任脉中21个常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。教学难点:督脉、任脉的病候和主治概要。小结本次课的穴位定位较容易，学生也较好掌握。1.督脉的主治概要是什么？《针灸学》教案第15次课授课时间：2010年11月1日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）十五络脉常用奇穴基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：掌握督脉、任脉的循行，及21个常用经穴的定位方法和主治特点和操作要求。掌握20个常用的经外奇学的定位和主治作用。熟悉十五络脉的名称。大体内容与时间安排，教学方法：二、十五络脉（20分钟）三、常用经外奇穴（总36穴）（80分钟）1．头颈部（12穴）：四神聪˙、印堂˙、鱼腰˙、上明、太阳˙、球后˙、金津玉液˙、夹承浆、牵正˙、翳明、安眠。2．躯干部（8穴）：子宫穴、定喘穴˙、结核穴、夹脊˙、痞根、腰眼˙。3．四肢部（16穴）：十宣˙、四缝˙、中魁、八邪˙、落枕穴˙、腰痛穴˙、二白、肘尖、环中、百虫窝、鹤顶˙、膝眼˙、胆囊穴˙、阑尾穴˙、八风˙。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:主要经外奇穴的定位方法和主治特点和操作要求。教学难点:督脉、任脉的病候和主治概要。小结本次课的穴位定位较容易，学生也较好掌握。经外奇穴的定位和主治还要加强。思考作业题1.20个常用的经外奇学的定位。南阳理工学院张仲景国医学院《针灸学》教案第16次课授课时间：2010年11月5日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第四章刺灸法总论基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：1、掌握刺法、灸法的定义。2、熟悉刺灸法的作用及意义；九针的形状与用途。3、熟悉了解刺灸法的起源与发展；刺灸法的现代研究概况。大体内容与时间安排，教学方法：第一节　针具与刺法的源流一、针具的起源与发展　二、刺法的起源与发展第二节　灸法的起源与发展一、灸法的起源二、灸法发展第三节　刺法及灸法操作的量学要素一、刺法的量学要素：刺激的强度、刺激的时间二、灸法的量学要素教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:刺法、灸法的定义。教学难点:刺灸法的作用及意义。小结本次课是指导针灸操作的总纲，虽然内容不多，但具有指性，所以重点讲解。刺法的量学要素有哪些其内容是什么《针灸学》教案第17次课授课时间：2010年11月8日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第五章　刺灸法各论第一节　毫针刺法基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：1、掌握毫针刺法的全部操作，并重点掌握操作手法。2、了解毫针的基本知识，大体内容与时间安排，教学方法：一、毫针的构造、 规格 视频线规格配置磁共振要求常用水泵型号参数扭矩规格钢结构技术规格书 、检查和保养现临床所用的毫针多由不锈钢制成，也有用金、银或合金制成的。毫针的结构，一般有针尖、针身、针根、针柄、针尾等5个部分。二、毫针刺法的练习(一)指力练习(二)手法练习1．速刺的练习2．捻转的练习3．提插的练习(三)自身试针三、毫针的选择和消毒四、体位的选择临床常用的体位基本上有两种，即卧位和坐位。卧位又可分为仰卧位、侧卧位、俯卧位，坐位又可分为仰靠坐位、侧伏坐位、俯伏坐位。五、毫针刺法（一）进针法：1．单手进针法2．双手进针法3．器具进针法(二)针刺的角度、方向和深度1．针刺的角度(1)直刺(2)斜刺(3)横刺2．针刺的方向(1)依腧穴定方向(2)依病情定方向3．针刺的深度教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:毫针刺法的操作。教学难点:毫针刺法的操作。小结毫针刺法的操作手法。是本次的重点也是难点。要求学生认真领会，认真练习。思考作业题１．捻转、提插等补泻手法的内容。２．毫针刺法操作的要点有哪些？《针灸学》教案第18次课授课时间：2010年11月8日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第五章　刺灸法各论第一节　毫针刺法（二）基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社4.陆寿康．《刺法灸法学》．中国中医药出版社教学目的和要求：1.掌握候气、催气、行针等操作方法；针刺异常情况的预防和处理。2.了解得气的意义，大体内容与时间安排，教学方法：六、行针手法（一）基本手法主要有提插和捻转两种手法：1．提插法2．捻转法（二）辅助手法：针刺操作时，为了取得较好的针感，除运用基本手法外，还有辅助手法，包括循、刮、弹、摇、震颤等。七、得气七得气：古称"气至"，近称"针感"，是指毫针刺入腧穴一定深度后，施以提插或捻转等行针手法，使针刺部位获得"经气"感应，谓之得气。八、毫针补泻法（一）单式补泻手法1．基本补泻：（1）捻转补泻：（2）提插补泻2．其它补泻：（1）疾徐补泻（2）迎随补泻（3）呼吸补泻（4）开阖补泻（5）平补平泻：（二）复式补泻手法1．烧山火2．透天凉（三）影响针刺补泻的因素1.机体的体能状态2.腧穴作用的相对特异性3.针具及手法等因素九、留针与出针（一）留针法（二）出针法十、异常情况的处理与预防（一）晕针（二）滞针（三）弯针（四）断针教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:针刺异常情况的预防和处理教学难点:候气、催气、行针等操作方法。小结本次课中候气、催气、行针等操作方法较难掌握，需在实验课中重点讲解。力求学生很好掌握。1．毫针补泻法的基本补泻手法是什么？２．透在凉的操作手法是什么？《针灸学》教案第19次课授课时间：2010年11月15日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第二节灸法第三节拔罐法基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社教学目的和要求：1．掌握灸法的种类、操作、适应症和注意事项。2．掌握拔罐的操作方法、适应范围和注意事项。大体内容与时间安排，教学方法：二、灸法的种类1．艾炷灸：（1）直接灸：无瘢痕灸、瘢痕灸（2）间接灸①隔姜灸②隔蒜灸③隔盐灸④隔附子灸2．艾卷灸（1）悬灸①温和灸②雀啄灸③回旋灸（2）实按灸①太乙神针的通用方②雷火神针的药物处方3．温针灸4．温灸器灸（二）其他灸法：1．灯火灸2．天灸三、施灸的注意事项（四）施灸的禁忌第三节拔罐法一、罐的种类：玻璃罐、竹罐、陶罐、抽气罐、多功能罐、代用罐二、拔罐的方法（一）吸拔方法1．火罐法2．水罐法3．抽气法（二）运用方法1．留罐法2．闪罐法3．走罐法4．刺血（刺络）拔罐法5．留针拔罐法6．药罐法三、拔罐的作用和适应范围　　四、注意事项教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:灸法的种类、操作、适应症和注意事项；拔罐的操作方法、适应范围和注意事项。教学难点:灸法的适应症；拔罐的适应范围。小结本次课灸法和拨罐法的操作是重点，而且又是操作性很强的知识，所以要求学生积极练习，力求熟练。思考作业题1.温和灸的方法是什么？2.拨罐时如何吸附罐？《针灸学》教案第20次课授课时间：2010年11月22日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第四节三棱针法皮肤针法皮内针法电针法穴位注射法基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社教学目的和要求：熟悉三棱针、皮肤针、皮内针、电针、穴位注射的操作方法，适应范围和注意事项。大体内容与时间安排，教学方法：第四节其他针法：一、三棱针法（20分钟）操作方法：点刺法、散刺法、刺络法、挑刺法二、皮肤针法（20分钟）操作方法：叩刺部位：循经叩刺、穴位叩刺、局部叩刺刺激强度与疗程、操作三、皮内针法（10分钟）颗粒式皮内针、揿钉式皮内针四、电针法（20分钟）电针常用的输出波型：疏密波、断续波、连续波五、穴位注射法（30分钟）教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:电针操作。教学难点:穴位注射法的操作。小结本次课三棱针和皮肤针操作是重点，而且又是操作性很强的知识，所以要求学生积极练习，力求熟练。2.电针如何选择不同波形？《针灸学》教案第21次课授课时间：2010年11月29日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）头针耳针基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：1、掌握耳穴的定位、主治及耳针的操作方法。2、掌握头针刺激区定位操作方法、适应范围和注意事项。大体内容与时间安排，教学方法：第五节头针一、头针刺激线的定位和主治头针刺激线均位于头皮的部位，按颅骨的解剖名称分额区、顶区、颞区、枕区4个区，14条标准线（左侧、右侧、中央共25条）。二、头针的适应证：头针主要用于治疗脑源性疾病，三、操作方法四、注意事项第六节耳针一、耳与经络脏腑的关系二、耳郭表面解剖三、耳穴的分布四、耳穴的部位和主治：按《国标》，耳郭上有91个穴位，五、耳穴在诊治疾病上的应用（一）在诊断方面的应用（二）在治疗方面的应用1．各种疼痛性病症2．各种炎症性病症3．一些功能紊乱性疾病4．过敏与变态反应性疾病5．内分泌代谢性疾病6．传染病7．各种慢性病（三）操作方法（四）注意事项教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:耳穴的定位、主治及耳针的操作方法；头针刺激区定位操作方法、适应范围和注意事项。教学难点:耳穴的定位；头针刺激区定位操作方法。小结头针、耳针的穴位较多，学习起来有困难。选举临床中常见的重要的穴位让学生记忆。思考作业题1.头针操作的方法是什么？2.耳穴的临床应用有哪些？《针灸学》教案第22次课授课时间：2010年12月3日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第六章治疗总论基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社教学目的和要求：1、掌握经络辨证在针灸临床上的运用；针灸治疗原则、治疗作用和配穴处方。2、了解影响针灸治疗效果的因素；针灸治疗作用的现代研究。大体内容与时间安排，教学方法：第一节针灸治疗原则一、补虚泻实1.虚则补之，陷下则灸之2.实则泻之，菀陈则除之3.不盛不虚以经取之。二、清热温寒1．热则疾之２．寒则留之三、治病求本１．急则治标２．缓则治本３．标本同治四、三因制宜１．因时制宜２．因地制宜３．因人制宜第二节　针灸治疗作用１．疏通经络2．调和阴阳３．扶正祛邪第三节　针灸处方一、穴位的选择二、刺灸法的选择教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:经络辨证在针灸临床上的运用；针灸治疗原则、治疗作用和配穴处方。教学难点:各类特定穴的临床应用。小结本次课重点讲解了针灸配穴处方和特定穴的应用。虽然特定穴的应用是难点，但在腧穴总论中已讲解了，所以本次并不难掌握。思考作业题1.选穴的原则是什么？2.针灸治疗原则有哪些？《针灸学》教案第23次课授课时间：2010年12月6日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第七章治疗各论第一节头面躯体痛证基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社4.王启才．《针灸治疗学》．中国中医药出版社教学目的和要求：1．掌握头痛、痹症、颈椎病、坐骨神经痛的辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义。2．熟悉头痛、痹症、颈椎病、坐骨神经痛的概论、病因病机。大体内容与时间安排，教学方法：头痛概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。痹症概念、病因病机。辨证分型针灸治法处方配穴及方义。颈椎病概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。坐骨神经痛概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:头面躯体痛证辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。教学难点:头面躯体痛证辨证。小结临床中头面躯体痛证是常见疾病，用针灸治疗效果很好，所以要求学生重点学习掌握。思考作业题1.头痛辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。2.坐骨神经痛辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。《针灸学》教案第25次课授课时间：2010年12月10日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第二节内科病证（一）基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社4.王启才．《针灸治疗学》．中国中医药出版社教学目的和要求：1.中风、眩晕、面瘫、痿证、痫病的辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义。2.中风、眩晕、面瘫、痿证、痫病的概论、病因病机。大体内容与时间安排，教学方法：中风（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。眩晕（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。面瘫（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。痿证（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。痫证（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:五证的辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义。教学难点:五证的辨证分型。小结在本次课中，面瘫的针灸治疗是尤其重要的，临床中也最常见。所以要求学生重点学习。务必掌握。思考作业题面瘫的辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义。南阳理工学院张仲景国医学院《针灸学》教案第26次课授课时间：2010年12月13日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第二节内科病证（二）基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社4.王启才．《针灸治疗学》．中国中医药出版社教学目的和要求：1.癫狂、郁病、不寐、心悸、感冒、咳嗽的辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义。2.癫狂、郁病、不寐、心悸、感冒、咳嗽的概论、病因病机。大体内容与时间安排，教学方法：癫狂（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。郁病、不寐（30分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。心悸（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。感冒、咳嗽（30分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:六证的辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义。教学难点:六证的辨证分型。小结针灸的治疗处方和配穴是重点，要求学生掌握，并能运用。1.不寐辨证分型及针灸治法是什么？2.感冒针灸治法、处方配穴是什么？《针灸学》教案第27次课授课时间：2010年12月`13日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第二节内科病证（三）基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.《针灸学笔记》.图娅.科学出版社4.王启才．《针灸治疗学》．中国中医药出版社教学目的和要求：1.呕吐、胃痛、泄泻、便秘、癃闭的辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义。2.呕吐、胃痛、泄泻、便秘、癃闭的概论、病因病机。大体内容与时间安排，教学方法：呕吐概念、病因病机。（20分钟）辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。胃痛概念、病因病机。（20分钟）辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。泄泻（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。便秘（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。癃闭（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:五证的辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义。教学难点:五证的辨证分型。小结针灸的治疗处方和配穴是重点，要求学生掌握，并能运用。思考作业题胃痛辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。《针灸学》教案第28次课授课时间：2010年12月17日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第二节妇儿科病证基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.王启才．《针灸治疗学》．中国中医药出版社教学目的和要求：1．掌握月经不调、痛经、带下病、小儿惊风、小儿脑性瘫痪的辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义。2．熟悉月经不调、痛经、带下病、小儿惊风、小儿脑性瘫痪的概论、病因病机，大体内容与时间安排，教学方法：月经不调（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。痛经（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。带下病（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。小儿惊风（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。小儿脑性瘫痪（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:五证的辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义。教学难点:五证的辨证分型。小结针灸的治疗处方和配穴是重点，要求学生掌握，并能运用。思考作业题痛经的分型及针灸治法、处方配穴及方义。《针灸学》教案第29次课授课时间：2010年12月20日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）第四节皮肤、骨伤、外科病证基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.王启才．《针灸治疗学》．中国中医药出版社教学目的和要求：1．掌握风疹、乳痈、疝气、扭伤、痤疮的辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义。2．熟悉风疹、乳痈、疝气、扭伤、痤疮的概论、病因病机，大体内容与时间安排，教学方法：风疹（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。乳痈（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。疝气（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。扭伤（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。痤疮（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:五证的辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义。教学难点:五证的辨证分型。小结针灸的治疗处方和配穴是重点，要求学生掌握，并能运用。思考作业题痤疮的分型及针灸治法、处方配穴及方义。《针灸学》教案第30次课授课时间：2010年12月24日教案完成时间：2010年8月课程名称针灸学年级2009专业、层次中医专升本任课教师专业技术职务授课方式讲授学时2授课题目（章、节）五官科病证急症其他基本教材：《针灸学》新世纪全国高等中医药院校规划教材.石学敏.中国中医药出版社主要参考书：1.《经络腧穴学》.沈雪勇.中国中医药出版社2.《刺法灸法学》.陆寿康.中国中医药出版社3.王启才．《针灸治疗学》．中国中医药出版社教学目的和要求：1．掌握耳鸣、牙痛、晕厥、急痛、中暑的辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义。2．熟悉耳鸣、牙痛、晕厥、急痛、中暑的概论、病因病机，大体内容与时间安排，教学方法：耳鸣（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。牙痛（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。晕厥（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。急痛（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。中暑（20分钟）概念、病因病机。辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。教学方法：课堂教学+课堂提问+课堂讨论教学重点难点教学重点:五证的辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴及方义。教学难点:五证的辨证分型。小结针灸的治疗处方和配穴是重点，要求学生掌握，并能运用。思考作业题急痛的分型及针灸治法、处方配穴及方义。CTRL+A全选可调整字体属性及字体大小-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR