三角形复习PPT演示课件 第十一章三角形考点一：三角形三边关系考点二：三角形中的三条重要线段考点三：三角形的内角与外角考点四：多边形的内角和与外角和*1、下列长度的三条线段中，能线成三角形的是（）A、3cm,5cm,8cmB、8cm，8cm，18cmC、0.1cm，0.1cm，0.1cmD、3cm，4cm，8cm考点一：三角形三边关系C*2、如果三角形的两边长分别是3和5，那么第三边的长可能是（） A、1B、9C、3D、10C两边之差＜第三边＜两边之和.*3、三角形有两边的长分别是5和7，则其周长的取值范围是__________.大于14...
第十一章三角形考点一：三角形三边关系考点二：三角形中的三条重要线段考点三：三角形的内角与外角考点四：多边形的内角和与外角和*1、下列长度的三条线段中，能线成三角形的是（）A、3cm,5cm,8cmB、8cm，8cm，18cmC、0.1cm，0.1cm，0.1cmD、3cm，4cm，8cm考点一：三角形三边关系C*2、如果三角形的两边长分别是3和5，那么第三边的长可能是（） A、1B、9C、3D、10C两边之差＜第三边＜两边之和.*3、三角形有两边的长分别是5和7，则其周长的取值范围是__________.大于14，且小于24*4、有根长度是4cm、8cm、10cm、12cm的木条，选其中三根组成三角形，能组成的三角形的个数是_____个。3*5、若等腰三角形的两边长a、b满足，则它的周长是_______。19*6、已知a、b、c是三角形的三边的长，化简=_______。2a-2b*7、已知三角形ABC中，AD为BC边上的中线，AB=10,AC=6,则∆ABD与∆ACD的周长差为________。4变式1、一个等腰三角形，一腰上的中线把这个三角形的周长分成24cm和30cm两部分，求三角形的各边长。变式2、已知等腰三角形的底边长为8cm，自底角的一个顶点引腰的中线，分此三角形的周长为两部分，其中一部分比另一部分长2cm.求此等腰三角形的周长.*考点二:三角形中的三条重要线段 1、三角形的三条高线中（）A、至多有一条在三角形的内部B、至少有一条在三角形的内部C、每一条都在三角形的内部D、每一条都在三角形的外部B*2、三角形的三条角平分线的交点和三条中线的交点，一定在三角形的（）A、内部B、外部C、边上D、不确定A*3、如图，在∆ABC中，AD、AE分别是∆ABC的高和角平分线，若则∠DAE的度数等于_______.10°*考点三：三角形的内角与外角 ①三角形三个内角的和等于；（比较常用的等量关系） ②三角形的外角和等于360； ③直角三角形的两个锐角互余； ④有两个角互余的三角形是直角三角形； ⑤三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和。*1.填空：在△ABC中，(1)已知∠A=105°，∠B-∠C＝15°，则∠C=______；(2)已知∠A+∠B=100°,∠C=2∠A，则∠A=_____、∠B=__________、∠C=_________；（3）已知∠A:∠B:∠C=1:3:5，则∠A=_______、∠B=__________、∠C=_________；2、图1，在锐角△ABC中，CD、BE分别是AB、AC边上的高，且CD、BE交于一点P，若∠A=50°，则∠BPC的度数是=__________;*3、在下列条件中：①∠A+∠B=∠C，②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3，③∠A=90°－∠B，④∠A=∠B－∠C中，能确定△ABC是直角三角形的条件有（）A、1个B、2个C、3个D、4个 D*4、△ABC中，∠ACB=90°，∠A=50°，将其折叠，使点A落在边CB上A′处，折痕为CD，则∠A′DB=_________;10°**6、如图，∠BDC=98°，∠C=38°，∠B=23°，∠A的度数是_________;*考点四：多边形的内角和与外角和①多边形的内角和：n边形的内角和180°×（n-2）②多边形的外角和：多边形的外角和等于360°,③从n边形的一个顶点出发，可作（n-3）条对角线，分为（n-2）个三角形，共有多少条对角线？*1、十二边形的内角和是_________．2、一个多边形的内角和等于900°，求它的边数．3.一个多边形的每一个外角都等于36°，则这个多边形是_______边形。4.在每个内角都相等的多边形中，若一个外角是它相邻内角的，则这个多边形是_____边形。一个内角与相邻的外角的和为180°（比较常用的等量关系）*5、一个多边形共有20条对角线,那么这是个()多边形A、9 B、8 C、7 D、66、如图7-3-11，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE内部时，∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系保持不变，这个关系是（）A.∠A=∠1+∠2B.2∠A=∠1+∠2C.3∠A=2∠1+∠2D.3∠A=2(∠1+∠2)*考点五：三角形的稳定性1.如图4，木工师傅做完门框后，为了防止变形，常常像图中所示那样钉上两条斜拉的木条，这样做的数学道理是；2、要使六边形木架不变形，至少要再钉上_______根木条。*
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