简约有效是提高小学英语课堂教学效率的重要途径

简约有效是提高小学英语课堂教学效率的重要途径简约有效是提高小学英语课堂教学效率的重要途径简约有效是提高小学英语课堂教学效率的重要途径小学英语教学的根本目的是促进学生的学习。有效教学是我们的追求。有效教学意味着教学目标达成度高。通过教学，全体或是大多数学生能够达成本节课的教学目标。教师要明确各阶段总教学目标的具体要求和规定，依据阶段总目标制定每堂课的教学目标。有效教学还意味着教学资源消耗较少。教师应思考如何用课本＋粉笔＋课件+课堂实现高效教学的教学模式，用最少的人力、财力达到最优的教学效果。有效教学还意味着学生在学习过程中始终保有积极兴趣。有效教学还意...

简约有效是提高小学英语课堂教学效率的重要途径简约有效是提高小学英语课堂教学效率的重要途径小学英语教学的根本目的是促进学生的学习。有效教学是我们的追求。有效教学意味着教学目标达成度高。通过教学，全体或是大多数学生能够达成本节课的教学目标。教师要明确各阶段总教学目标的具体要求和规定，依据阶段总目标制定每堂课的教学目标。有效教学还意味着教学资源消耗较少。教师应思考如何用课本＋粉笔＋课件 +课堂实现高效教学的教学模式，用最少的人力、财力达到最优的教学效果。有效教学还意味着学生在学习过程中始终保有积极兴趣。有效教学还意味着学生在学习过程中自主能力得到提升。不仅能够学到知识，还能将知识运用到日常交流之中。创造性的使用英语，喜欢学英语，愿意用英语，能合理安排和计划自己的学习，具有更强的学习能力。有效教学中要注意以下几个问题 1 使学生保持英语学习的兴趣； 2 教学目标设定要明确、合适； 3 教学过程中要尽量地减少学生的挫败感; 4 教学活动的目的性要明确。上课之前教师要问问自己：我所设计的这个活动是不是最佳的选择？活动的操练面大不大，学生是否处于空闲状态？面对几十名学生，能否让学生们的嘴巴和脑子动起来？活动所占用的时间长不长？要使设计的活动在效果和效率上达到双赢，从而完成教学目标。 5 教学语言要规范，清楚，简洁 6 减少教师的主导性，发展学生的自主性在教学中教师的关注点应是中下的学生，呈现信息和示范时请出好的学生，在练习时给中下的学生。练的时候要把学生的口眼嘴耳综合运用起来。 7 巧妙运用语言艺术、运用发自内心的动作和表情和学生进行沟通。简言之就是：顾及每个学生,培养学生信心,紧扣教学目标, 激励学生参与,联系原有知识,准确清晰教学,整合四会技能,变化活动形式,促进合作学习。第1页共1页

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