阳光彼岸补习学校
2009年春季初三语文三班
1、 微笑课堂:
1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?
A、琵琶 B、古筝 C、扬琴
2、《孔雀东南飞》里,刘兰芝"十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六
诵诗书”,请问,“箜篌”是什么乐器:
A、拨弦乐器 B、击弦乐器
3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的:
A、强拍 B、弱拍
4、我们常说"隔着门缝看人”,当我们隔着门缝看人时,看到的人:
A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了
二、课堂回顾
上节课我们着重文言文虚词的用法做了讲解
检查一下理解情况
三、新课堂 课内文言文的复习
一、公输
1.作家作品 墨子,名 ,鲁人,亦说宋人,战国初期思想家、政治家、教育家、先
秦诸子散文代
表
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作家,曾为宋国大夫。主张 、 、 、
,反映了小生产者反对兼并战争,要求改善经济地位和社会地位的愿望,他的认识观
点是唯物的。他的学说在当时与儒家并称为“显学”。
《墨子》是我国论辩性散文的源头,善用譬喻、类比、举例、推论的论辩方法进行论
证,逻辑严密,说理清楚。语言质朴无华,多用口语,在先秦诸子散文中占有重要的
地位。
2.重点字词解释
(1)起于齐( )(2)吾义固不杀人( )(3)请献十金( )
(4)然,胡不已乎( )( )(5)子墨子之守圉有余( )
(6)子墨子九距之( ) (7)公输盘诎( )
3.通假字
(1)公输盘不说
(2)子墨子九距之
(3)子墨子之守圉有余
(4)公输盘诎
4.古今异义
(1)今之地方五千里
(2)公输盘九设攻城之机变
5.一词多义
(1)说①公输盘不说 ②请说之
(2)见①见公输盘 ②胡不见我于王
(3)然①虽然,公输盘为我为云梯 ②然臣之弟子禽滑厘等三百人
(4)类①不可谓之类 ②为与此同类
(5)之①为楚造云梯之械 ②子墨子闻之
③宋何罪之有 ④臣以王吏之攻宋也
⑤吾知子之所以距我
6.写作特点与写作借鉴
1)巧用比喻,层层推理。
2)运用排比,增强语势。
3)一波三折,悬念迭生。
二、《孟子》两章
1.作家作品
孟子(前372-前289),名 ,字 。战国邹(今山东邹城市)人。受业于子思(孔子之孙)
的弟子,继孔子之后的大师,战国时著名的思想家、教育家、政治家。
《孟子》向来以雄辩著称.孟子散文,其实磅礴,感情激越,锐不可当。擅用驱秀论敌就范的手法,
文辞铺张扬厉,时露尖刻,逻辑严密,长于比喻,喜用大串排偶句式,笔锋咄咄逼人,对后世散
文的发展影响很大。
人教新课标九年级语文
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第五单元测试卷
一、基础知识及运用(共24分)
1、选出加点字注音有误的一项( )(2分)
A、犀兕(sì) 鼋鼍(yuántuó) 诎(qū) B、畎亩(quǎn) 胶鬲(gé) 拂土(bì)
C、一箪食(dān) 蹴尔(jiù) 不屑(xiè)D、濠梁(háo) 醴泉(lǐ) 吓(hè)
2、选出加点字注音或解释有误的一项( )(2分)
A、胡不见我于王:xiàn 引见 B、曾益其所不能:céng 曾经
C、故患有所不辟也:bì 通“避”,躲避 D、惠子相梁:xiàng 做宰相
3、没有通假字的一项是( )(3分)
A、故患有所不辟也 B、寡助之至,亲戚畔之
C、乡为身死而不受 D、子非鱼,安知鱼之乐
4、下面各组加点字的意义相同的一项是( )(3分)
鱼,我所欲也 固国不以山溪之险
A、 B、
今子欲以子之梁国而吓我也 出则无敌国外患者
所识穷乏者得我与 故天将降大任于是人也
C、 D、
呼尔而与之,行道之人弗受 非独贤者有是心也
5、下列各句节奏划分正确的一项是( )(2分)
A、故君子有/不战,战/必胜矣
B、征/于色发/于声而/后喻
C、生/亦我所欲,所欲/有甚于生者
D、子/非我,安知/我不知鱼/之乐
6、对“吾义固不杀人”翻译正确的一项是( )(3分)
A、我讲人道,一定不肯杀人。
B、我坚持人道,自然不肯杀人。
C、我讲义气, 向来不肯杀人。
D、我坚持义理,向来不肯杀人。
7、搭配有误的一项是( )(3分)
A、宋何罪之有——《公输》——《墨子》——墨家
B、多助之至,天下顺之——《得道多助,失道寡助》——《孟子》——儒家
C、舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家
D、今子欲以子之梁国而吓我邪——《惠子相梁》——《庄子》——道家
8、默写句子(七题任选六题,6分)
① ,傅说举于版筑之间。
② ,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
③空乏其身, ,所以动心忍性,曾益其所不能。
④国恒亡, 。
⑤生亦我所欲,所欲有甚于生者, 。
⑥ ,万钟于我何加焉!
⑦是亦不可以已乎? 。
二、阅读欣赏(36分)
(一)阅读下面文言语段,回答9-15题(20分)
于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,于墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”
楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”
9、解释下列加点的词语。(2分)
A、子墨子解带为城,以牒为械( )
B、公输盘九设攻城之机变( )
C、虽杀臣,不能绝也( )
D、在宋城上而待楚寇矣( )
10、写出下列各句中的通假字,并解释意思。(3分)
A、子墨子之守圉有余
通 之意。
B、公输盘诎
通 之意。
C、子墨子九距之
通 之意。
11、选出加点字含义相同的一组( )(3分)
胡不见我于王 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
A、 B、
于是见公输盘 在宋城上而待楚寇矣
公输子之意不过欲杀臣 子墨子之守圉有余
C、 D、
邻有敝舆而欲窃之 公输子之意不过欲杀臣
12、翻译下列句子。(4分)
A、公输盘九设攻城之机变。
译:_______________________________________
B、子墨子之守圉有余。
译:_______________________________________
C、吾知子之所以距我,吾不言。
译:_______________________________________
D、虽杀臣,不能绝也。
译:___________________________________________
13、“吾知所以距子矣,吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态?(3分)
答: 。
14、墨子揭露了公输盘“不言”的内容,请问是什么?(2分)
答: 。
15、分析这段文字的大意,用简要的话进行概括。(3分)
答:____________________________________________ 。
(二)阅读下列文言语段,回答16-20题(16分)
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,① ,②_________________, ③_______________。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
16、解释下列句中加点词的含义。(3分)
A、池非不深也( ) B、委而去之( ) C、以天下之所顺( )
17、下列各组词意思相同的一组是( )(2分)
得道者多助 委而去之
A、道: 策之不以其道 B、去: 去国怀乡
惨无人道 去留两便
寡助之至 攻亲戚之所畔
C、至: 比至陈 D、之: 辍耕之垄上
无微不至 始龀,跳往助之
18、文中有三处空缺,按照原文,应填写的句子是(3分)
答:① ,
②_________________ ,
③______________ 。
19、把下面的句子译成现代汉语。(4分)
A、环而攻之而不胜。
译: 。
B、然而不胜者,是天时不如地利也。
译: 。
C、以天下之所顺,攻亲戚之所畔。
译: 。
D、故君子有不战,战必胜矣。
译: 。
20、选文举什么例子论证“天时不如地利,地利不如人和”?(2分)
答: 。
21、本文阐述的主要观点是什么?为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具体体现?(2分)
答:
。
三、附加题(20分)
阅读下文,回答23-30题:
床头捉刀人
魏武①将见匈奴使,自以形陋②,不足雄远国,使崔季圭代,帝自捉③刀立床头。既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。
(选自刘义庆〈〈世说新语〉〉)
注释:①魏武:曹操。②形陋:指形不高大,貌不威严。③捉:握。
23、文中的句子属判断句的是______________________ 。(2分)
24、下面加点字意思相同的一项是( ) (2分)
魏武将见匈奴使 魏武将见匈奴使
A、 B、
使崔季圭代 何时眼前突兀见此屋
既毕,令间谍问 自以形陋,不足雄远国
C、 D、
群响毕绝 我以日始出时去人近
25、下列各句与“魏王何如?”句式相同的一项是( )(2分)
A、宋何罪之有? B、胡不见我于王?
C、所识穷乏者得我与? D、子非鱼,安知鱼之乐?
26、翻译下面句子。(4分)
A、魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国 ,使崔季圭代。 译: 。
B、魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。
译: 。
27、曹操为什么不亲自召见匈奴使者? (2分)
答: 。
28、匈奴使为什么被杀? (3分)
答: 。
29、这个小故事中,作者塑造了一个什么样的曹操? (3分)
答: 。
30、你熟悉的关于曹操的故事可能还有很多,你能举出和曹操相关的几个故事或者俗话吗?写二句(个)得2分,多写一个加1分,加满2分为止。
答:①
②
③
④
四、作业检查
关于虚词的掌握。
五、作文小窍门
作文(40分)
22、请以“不以成败论英雄”为话题,写一篇600字以上的文章,文体不限。
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