数学人教版九年级下册试卷一模评讲课

数学人教版九年级下册试卷一模评讲课初三数学试卷评讲课成绩特别优秀的同学有：陈彦民、邵炜杰、罗翊洲进步较大的同学：区量、古文迪、康芷榕、欧海铃、江生、符志沂、刘栩乐（1）粗心大意，审题不清.（2）基础知识掌握不牢。（3）知识迁移能力较差，缺乏分析和解决问题的能力，不能正确把握题中的关键词语。（4）计算题的解题格式不够规范，计算能力较差。如图，折叠矩形纸片，先折出折痕（对角线）ＢＤ，再折叠，使ＡＤ落在对角线ＢＤ上，得折痕ＤＧ，若AB=4，BC=3，求ＡＧ.解法1、利用勾股定理与方程思想.设则，则利用勾股定理列出方程：解得解法2：利用对称性质与勾股定理及...

初三数学试卷评讲课成绩特别优秀的同学有：陈彦民、邵炜杰、罗翊洲进步较大的同学：区量、古文迪、康芷榕、欧海铃、江生、符志沂、刘栩乐（1）粗心大意，审题不清.（2）基础知识掌握不牢。（3）知识迁移能力较差，缺乏分析和解决问题的能力，不能正确把握题中的关键词语。（4）计算题的解题格式不够规范，计算能力较差。如图，折叠矩形纸片，先折出折痕（对角线）ＢＤ，再折叠，使ＡＤ落在对角线ＢＤ上，得折痕ＤＧ，若AB=4，BC=3，求ＡＧ.解法1、利用勾股定理与方程思想.设则，则利用勾股定理列出方程：解得解法2：利用对称性质与勾股定理及三角形相似有关知识.可知，BD=5，则BE=2，由△GEB∽△DAB，可得AG=解法3：利用面积法.因为由，可得解法4：利用三角函数知识.=可得得考试注意：审题审题、分清结论条件、会题拿满、难题求半、熟题生做找变化、生题熟做回从前、解题过程规范、人易我易、不大意、我难人难、不畏难。

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