你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人反思中班的主题，不要乱扔垃圾中班的主题不是乱扔垃圾。反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。通过这些活动，宝宝会发展语言能力和说话兴趣，从而使宝宝不知道要乱扔垃圾并培养最初的环境意识。适合幼稚园老师参加中班主题活动课。过来看看垃圾计划。活动目标：1.通过活动培养宝宝的语言能力和对说话的兴趣。2，让宝宝知道不要乱扔垃圾，并培养初步的环保意识。3.培养幼儿动手能力。4.探索并发现生活的多样性和特征。5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。活动准备：1，手偶（兔子，猴子）糖2，舞厅活动程序：一，导入部分：1.老师：“孩子们想在哪里玩？刘老师带你去。婴儿们可以自由交谈。2，节奏-去玩。老师和婴儿可以自由谈论他们在开车时看到的东西。3.老师：“公园在这里，我们将坐在草地上。”二，现场表演：1.老师：“孩子们猜，今天公园里有哪些小动物在玩耍？'让婴儿们自由谈论动物。2，木偶戏一个小猴子：“今天的天气真好，去公园玩。这个香蕉好吃（吃完香蕉后扔掉）b，兔子：“公园真的很有趣，嘿！谁扔香蕉皮？'挨一点。问题：兔子发生了什么事？如何搏斗？（帮助小兔子）。鼓励孩子们谈论小兔子的舒适性。谁在扔香蕉皮？香蕉皮应该扔到哪里？“老师带孩子们学习：“不要把垃圾扔到垃圾箱里”。木偶戏：不要乱扔垃圾。（老师再次使用木偶戏不显示乱抛垃圾的场景）3，糖分派活动：每人给宝宝一个糖，观察是否有糖纸扔在地上。（根据孩子的情况进行随机教育）活动反思：孩子们一直无法想到环境保护。如果将对他更具吸引力的东西摆在他面前，则大多数孩子会将五彩纸屑扔到一边。针对这个问题，我们进行了这项活动。此后，并不是每个孩子都能做好，但是有些孩子会主动扔垃圾。应该说效果不错。实际上，孩子们不会将垃圾扔进垃圾桶。并不是他懒洋洋地扔，特别是Toban的孩子们，但是环境保护的概念并没有被孩子们在他们小小的心灵中定位，记住和乱扔。大多数现象是无意识的，老师会在孩子的模糊意识下引导孩子正确地解决问题。现在，班上有意识的孩子不仅可以做得很好，而且可以提醒其他孩子扔垃圾。如果没有一个孩子不把垃圾扔进垃圾桶，那么有些孩子会自救为他捡起来，有些则一直在追赶他们。孩子告诉他把垃圾扔回去。从这一点上，我看到孩子确实有能力，我们必须相信孩子！
本文档为【中班主题不乱扔垃圾教案反思】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483