班级养成教育工作总结

班级养成教育工作总结班级养成教育工作总结班级养成教育工作总结班级养成教育工作总结　　学生是教育的客体，又是自我教育和发展的主体。班主任在班级管理过程中，要做到尊敬学生的自主性和创办性，今日我给大家找来了班级养成教育工作总结，希望可以帮助到大家。班级养成教育工作总结篇一　　学生优异习惯的养成需要教师，特别是班主任的不断研究，不断努力，经过多种门路采用各样方式，锲而不舍，一步一个踪迹地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得"没有规矩，不行方圆"的道理，从而自觉养成守规范的好习惯。这一年班主任工作做下来总结以下：　　一﹑重申校规制定班规，规范养成教育。　　1.生活﹑学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相关于从前的表现而言。第一，在卫生习惯方面，我就以"我也是班集体中的一员"的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动拾起这点吧，在每次进教室后，第一观察地上有无纸屑，如若发现，我就会先走过去把纸拾起来，此后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开始上课。经过多次观察，我总发此刻这一来一往中，学生的注意力常常都集中在教师身上，不时还你看看我，我看看你。　　真是此时无声胜有声，学生忧如所触动，长远过去，学生中的一部分就会自觉地和老师相同去主动拾纸了。就说曹玉同学吧，他就是一个在这方面做得很好的学生，而且他也很懂谅解老师，在我和他们一同做洁净时，他会说："老师，你去忙其他事吧，地我们来扫。"听了此话，我真的很感人。自然以班集体的一员身份为班级服务的例子还有很多，如扫帚倒了，桌子歪了，讲台脏了等等，我都向来主动亲自去做一做，由于我心中牢记住这么一句话："与其说上十次，不如做它一次。"　　在学习习惯方面，我主假如纠正了学生们在听、说方面的不合适的做法。如老师讲课时，同学回答以下问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 时，他们常常中途拦截;甚至不听清楚问题就开始自顾自地公布建议。针对这种现象，我对回答以下问题的学生有这样一些要求：　　(1)学生坐妙手里严禁拿东西。(2)必定仔细听完一个同学的回答后再举手，或补充纠正，举手时不得大声叫唤。(3)回答以下问题的同学不得重复别人说过的话。(4)回答时把一句话想清楚后，再说完满。就用这样的方式训练学生听、说的能力，固然是三 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 ，但对他们的要求是从最基当地做起，养成的坏习惯很难一下子改变过来，只能从易到难，一步一步来。　　2.班干的培养。讨教了很多老教师的经验，有一些能运用到自己班级中，有一些实质运用起来有难度。这一年来，针对我班的详细情况，主要培养了学习委员、劳动委员。他们对自己的工作都积极仔细负责。因此，我激励他们英勇工作，教给他们一些工作方法，帮助他们建立声威，同时对班干部严格要求，告诉他们要言传身教，这样才有资格去说服其他同学。此刻在洁净卫生方面，劳动委员会做好值日;在检查作业时学习委员能管理好大部分同学的作业情况。同时，其他的班干部也能辅助他们共同管理，尽他们最大努力搞好班级。　　二、制定议论，运用激励，落实养成教育，深入养成教育。　　在对学生进行了常例宣传此后学生优异行为习惯的养成不是一时半刻即可形成的，必定频频抓。特别是对那些行为习惯比较差的学生。学生毕竟还是孩子，教师的一丁点儿炫耀必定，对他们来讲都是一种荣誉，一份骄傲的资本。在对学生进行优异行为习惯养成的教育时，教师应合适地采用多种形式的激励方式。以炫耀为主，要注意发现学生的闪光点，让学生多感觉成功之感。用成功的欢乐加强学生的行为，培养学生鉴别是非的能力，从而使学生形成优异的行为习惯。我制定了二(2)班周议论表。　　依照每日班干部的作业﹑卫生﹑纪律﹑两操等内容检查情况和"自我评——班级评——教师评"的议论制度，每周进行综合议论，评出一周的优者，良者，进步者。再依照学校的五星少年议论表，加强学校与家庭的联系，使学生的养成教育进一步获取落实。期末经过半学期的综合情况再评出班十佳学生。自然假如誰违反了班级常例，或许某项任务没有及时保质保量达成。也会在周议论表上显示出来。促进学生养成了优异的行为习惯，有些同学的学习成绩接踵提高，展此刻我们眼前的是一个集体荣誉感强的优异班集体。班级养成教育工作总结篇二　　"习惯形成性格，性格决定数运"。学生时期是人生成长过程中的一个重点时期。这一阶段养成的优异习惯对人的一世有积极影响，下面谈几点自己在培养学生优异习惯的意会。　　一、重视优异习惯培养的时机　　1、时间上越早越好　　习惯的培养越早越好。从分班的第一天开始，我就重视观察学生的穿着妆扮、言行举止，让学生们认识到，老师从一开始就在关注他们的言行。"优异的初步等于成功的一半"。从一开始趁坏习惯还立足未稳，及时进行纠正，有利于优异习惯的培养。　　2、注意次序上的递进　　优异习惯的培养是一个长远的过程。关于学生习惯的培养，要有耐心，有条理，有思路;次序渐进，谆谆教育，才会起到立竿见影的见效。必定不行以囫囵吞枣，半途而废。　　二、重视多方面习惯的培养　　1、行为习惯　　孔子曰:"其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。"在要修业生做好行为规范从前，我先为他们起到了示范模范的作用，用自己的一言一行教育学生。此后再重申学生注意平时的言行举止要得体，要合适。关于长辈和老师，要报以尊敬平易的态度;关于平辈，要友善平易，团结互助。　　比方，上下楼梯靠右行;进办公楼要轻声慢走，不行以大声喧华;进办公室要先敲门，获取老师的赞同再进去;上学下学要恪守交通规则;升旗会集时保持沉静等。"细节决定成败，"我坚持从平时生活的一些小事着手，让学生从小事中理解"莫以善小而不为，莫以恶小而为之。"从而逐渐培养学生的优异行为习惯。　　2、生活习惯　　"好的生活习惯有利于一世的身体健康。"关于学生，在学校里就必定重视自己的穿着整齐，头发、指甲不要过长，不要在穿着上与别人攀比。自己的学惯用品也要摆得整齐整齐。其他，生活在集体中，除了保持好个人卫生，还要爱惜班级的卫生。做到积极做值日，不乱扔杂物。　　3、学习习惯　　(1)制定 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的习惯。凡事预则立，不预则废。在漫长的学习过程中，学生应按期建立目标，确定自己的赶超对象，给自己的前面竖一面红旗。这样有了目标就有了动力，就不会再感觉碌碌无为，没有压迫感，而成绩也在追赶目标的过程中提高了。　　(2)上课仔细听讲的习惯。做事要讲究效率，学习也是相同。学生学习的主要时间在讲堂上，而利用好讲堂40分钟就显得特别重要。仔细听讲，注意力集中，积极思虑是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在讲堂上形成一种你追我赶，积极讲话的优异气氛，积极做好班级干部和头20名同学的思想工作，让他们起好带头作用。　　(3)积极达成作业的习惯。作业是对新知识坚固复习的一个过程，是检查自己一天的知识能否掌握了的过程，也是一个预习次日功课的过程。　　三、重视学校与家庭的有机联合　　一个人成长过程要接受三方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。只有这三方面的教育一致互相当合，保持教育影响的一致性、连续性，才能收到优异的教育见效。学生优异习惯的养成也是这样，单靠学校教育是难以收到满意的见效。而学生的主要活动范围是学校和家庭，因此学校教育更应与家庭教育有机联合起来。不行以只依赖学校一个阵地，要随时和家长获取联系，做好家长工作，恳求家长在家里也要对学生进行优异习惯的培养，把家庭教育纳入到学校教育的轨道上，成为学校教育的得力助手。　　四、睁开生命教育　　睁开生命教育是促进青少年学生身心健康成长的必要条件。现代社会物质生活的日益丰富和社会环境的纷纷复杂，使青少年学生的生理成熟期明显提早，极易产生生理、心理和道德发展的不均衡现象。长远以来，由于生理发展过程中出现的诱惑常常得不到及时指导，对无法猜想且时有发生的隐性伤害常常难于对付，以致一些学生产生心理纤弱、思想诱惑、行为失控等现象。因此，需要积极引导学生科学理解生理、心理发展的规律，正确认识生命现象和生命的意义。　　育苗有志闲逸少，润物无声勤劳多。教师教育学生是特别辛苦的，但教师静静的奉献也是存心义的。播下一种行为，收获一种习惯;养成一种习惯，收获一种人生。我们今日用自己的心血和汗水培养教育学生，使他们养成了优异的习惯，对他们的一世，以致于对整个人类社会，都拥有十分重要的意义。班级养成教育工作总结篇三　　时间飞逝，光阴流失。本学期我们年级向来坚持"学校的办学理念和办学目标"。以养成教育为抓手，加强常例管理，加强学生行为规范训练;重视道德实践，在活动中培养学生优异的行为习惯;重视班级文化建设，优化育人环境。使得年级工作有计划、有组织、由步骤的睁开，达成了学校安排的各项任务。现对本学期的工作总结以下:　　一、指导思想　　养成教育是素质教育的重要构成部分，是素质教育的灵魂和核心，是我们的根本任务和主要内容。以培养学生优异的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫买卖识，安全意识，校园环境意识等为出发点;以有利于指导小学生健康成长为目的，创办性地展动工作，狠抓落实，重视实效，形成特色，开创我校养成教育的新场面，鼎力推进素质教育。　　二、工作目标任务　　1、建立以学校教育为主阵地，家庭教育为基础，社会教育为依赖的教育系统，全方向抓好小学生的养成教育。　　2、充散发挥学校党组织的领导和少先队组织的桥梁纽带作用，整体提高党建带团建、团建带队建的工作水平。　　3、创新学校常例管理，激活教育授课资源，建设校园特色文化，建设一支少年儿童思想道德建设的学校干部和教师队伍。　　4、经过鼎力睁开养成教育活动，培养全面发展、拥有优异行为习惯的学生。　　三、主要工作重点　　依照养成教育分层次、有重点地工作思路，在扎实做好已实行好习惯基础上，本学期重点抓好"健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯"，睁开了以下活动:　　(一)健康习惯　　1.制定的确可行的学校"健康助我快乐成长"实行 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