幼儿园区域活动
计划
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表周次:第12周班级:小班主题名称《美味的食物》区域名称材料投放与目标要求美工区提供蜡笔,格子画,可让幼儿进行各自涂色;提供毛根、串珠,让幼儿制作手链;提供米饭图片、皱纹纸、彩泥,可让幼儿用皱纹纸或者彩泥做米饭;提供纸杯蛋糕图片,可让幼儿用彩泥、油画棒等材料进行装饰;娃娃家1、提供指偶,可让幼儿进行人物,动物对话;2、提供家庭成员表情贴贴乐,可让幼儿进行替换表情;3、提供各种袜子图片,可让进行配对;4、提供水果和蔬菜模型,可让幼儿进行煮饭游戏;益智区新增舀珠子,可让幼儿锻炼精细动作;提供玩具垃圾桶、垃圾图片,可让幼儿分类投放垃圾;提供找影子,可让幼儿根据影子对应;提供模卡和卡片,可让幼儿根据模卡摆放到相应的位置。建构区1、新增塑料瓶、绿色卡纸树叶,可让幼儿当做大树;2、提供小纸板可让幼儿搭建;3、提供房子参考图片,可让幼儿尝试搭建房子;4、提供纸巾卷筒,让幼儿自主拼搭;语言区1、新增《小熊请客》的头饰,可让幼儿在语言区表演;2、提供头饰可让幼儿装扮并进行对话;3、提供各种图
书
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,可让幼儿进行自主阅读;4、提供放大镜、小图片等,可让幼儿用放大镜观察;重点指导:星期一:重点指导美工区,提醒幼儿同伴一起分享同一份材料,不浪费、不争抢。星期二:重点指导语言区,提醒幼儿可以有分角色对话的意识。星期三:重点指导娃娃家,提醒幼儿按量取物,不把材料丢地上。星期四:重点指导益智区,调动幼儿使用新材料,懂得按数取物。星期五:重点指导建构区,提醒幼儿在遇到困难时和同伴商量。反思与调整:娃娃家是我们班幼儿最喜欢的游戏,幼儿在游戏过程中经常出现情节单一重复动作等问题,本次幼儿的活动水平比前两次提高了许多,个别扮演角色的幼儿时能在老师的引导下用礼貌用语进行对话,并能在老师的提醒下收拾完具。本周将会根据这次活动做出调整:及时为区域提供辅助材料,在活动中引导每个角色的孩子都能用礼貌用语对话。