顺义区杨镇第一中学体育与健康学科课程开课方案.

顺义区杨镇第一中学体育与健康学科课程开课 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，《普通高中课程方案(实验)》，《北京市普通高中课程改革实验工作方案（试行）》以及《普通高中体育与健康课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 （实验）》的精神，促进北京市普通高中体育与健康课程的顺利实施，改进和加强高中体育与健康学科教育教学工作，提高体育与健康课程的教学质量，促进学生身心健康和谐的发展，现结合市、区有关高中新课程的指导意见以及我校体育教学改革的具体情况，制定我校《体育与健康》学科课程开课（试行）方案。第一部分：一、课程的总目标高中体育与健康课程是在坚持“健康第一”的指导思想下，以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，通过本课程的学习，能够在九年义务教育的基础上进一步提高学生体育文化和健康素养，提高体能和运动技能水平，加强对体育与健康知识与技能的理解；学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动兴趣与特长，培养终身体育的意识与习惯，发展良好的心里品质，增强人际交往的技能和团队意识；提高对个人健康和群体健康的社会责任感，形成健康的生活方式以及充满活力的人生态度。二、课程结构依据北京市普通高中新课程《体育与健康》学科教学指导意见和模块学习要求（试行），结合我校场地、器材以及师资力量情况，我校高中体育课程设1田径、2球类、3体操、4水上项目、5新兴运动、6健康教育专题共计6个系列。每个系列包含若干模块，每一个模块由某一运动项目中相对完整的若干学习内容组成，一般为16--18学时，每周2学时，每完成一个模块的学习，且成绩合格即可获得1个学分。田径类和健康教育专题为必修项目。高中三年，学生须修满11个必修学分（含田径类必修2学分，健康教育专题必修1学分）方可达到体育与健康课程的毕业要求。三、课程设置根据我校场地、器材实际情况，课程内容安排如下：高一第一学期：健康教育3学时田径必修18学时：内容有背越式跳高、跳远（女）、三级跳远（男）、跨栏跑（1学分）选修18学时：内容有篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳、健美操（1学分）高一第二学期：健康教育3学时选修36学时：内容有篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳、健美操（2学分）高二第一学期：健康教育3学时选修18学时：内容为技巧（男、女组合动作）（1学分）选修18学时：内容有篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳、健美操（1学分）高二第二学期：健康教育3学时选修36学时：内容有篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳、健美操（2学分）高三第一学期：健康教育3学时选修18学时：内容有篮球、足球、乒乓球、羽毛球、（1学分）必选18学时：耐久跑、实心球、立定跳远（1学分）高三第二学期：健康教育3学时三年总计1学分准备体育考试内容与选修相结合三年共计11学分附表：杨镇一中体育教学课程改革模块内容安排内容时间必修模块周课时总课时学分选修模块周课时总课时学分高一学段1田径：背越式跳高跳远（女）三级跳远（男）跨栏跑2181    学段2    篮球：水平（1）、水平（2）足球：水平（1）、水平（2）排球、乒乓球、羽毛球、游泳、健美操2181学段3    篮球：水平（1）、水平（2）足球：水平（1）、水平（2）排球、乒乓球、羽毛球、游泳、健美操2181学段4    篮球：水平（1）、水平（2）足球：水平（1）、水平（2）排球、乒乓球、羽毛球、游泳、健美操2181备注：健康教育每学年安排6学时，三年共计18学时，1学分杨镇一中体育教学课程改革模块内容安排内容时间必修模块周课时总课时学分选修模块周课时总课时学分高二学段1技巧（男、女组合动作2181    学段2    篮球：水平（1）、水平（2）足球：水平（1）、水平（2）排球、乒乓球、羽毛球、游泳、健美操2181学段3    篮球：水平（1）、水平（2）足球：水平（1）、水平（2）排球、乒乓球、羽毛球、游泳、健美操2181学段4    篮球：水平（1）、水平（2）足球：水平（1）、水平（2）排球、乒乓球、羽毛球、游泳、健美操2181备注：健康教育每学年安排6学时，三年共计18学时，1学分杨镇一中体育教学课程改革模块内容安排内容时间必修模块周课时总课时学分选修模块周课时总课时学分高三学段1    篮球：水平（1）、水平（2）足球：乒乓球羽毛球2181学段2田径：耐久跑实心球立定跳远2181    学段3体育考试内容28     学段4    篮球：水平（1）、水平（2）足球：乒乓球羽毛球28 备注：健康教育每学年安排6学时，三年共计18学时，1学分每个学生在高中三年中，必须修满11个学分方可达到体育与健康课程毕业要求。田径系列和健康教育专题系列为必须选修。结合北京市基础教育课程改革的意见：田径类项目（跨栏跑、背越式跳高、跳远（女）、三级跳远（男））在完成必修1学分的基础上，再增加一个必选模块（耐久跑、立定跳远、实心球）完成另1学分的学习；体操类项目作为选修系列中的必选内容，安排一个模块（男、女技巧组合）。选修内容：球类系列（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球），水上项目（游泳），新兴体育运动项目（健美操）。学生可以按自己的兴趣爱好选择自己喜欢的运动项目进行学习，可安排学生每学年选择一次；再次选择时，学生既可以选择相同的项目，也可以选择不同项目，但总计在选修项目的学习中不宜超过三项。此外，学校鼓励有体育爱好和特长的学生在完成11个必修学分的基础上修得更多学分。建议有志于向体育运动及相关专业方向发展的学生，至少再选择5个学分以上的体育与健康课程内容进行学习（以课余训练的形式进行，按照练习时间的长短折合课时）。四、选项教学的组织形式全校采用高三单独组织，高一、高二混合编班的教学形式安排教学内容，我校高三有29个教学班，5位教师任课，选修课，开设五项内容，每个教师负责一项内容的教学，必须选修的田径内容，同样以选修课的班级形式进行教学，由任课教师全权负责；高一、高二各有18与20个教学班，9位任课教师，在高一、高二的第一学段，分别安排田径和体操的教学内容，进行必须选修的课程教学，学段2、3、4则采用两个年级混合编班的形式进行其他项目的选修课教学，其中篮球、足球采用按能力和水平分为水平一和水平二不同的班进行教学；对于课间操、课外活动，则事先分配好每位教师负责的年级与班级，分别进行管理。排课，体育课优先编排，一次分别出来一个年级的4个班上课（高三5个班），由教研组长统一安排全校教学进度和教学轮次，在充分考虑学校场地、器材的情况下，安排好选修课的教学，到规定的课时进行轮换；每学年初的第一次课，将所有学生打破原始班级的限制，参照选项的内容重新分班，使学生形成具有共同兴趣和爱好的学习群体，保证学生能积极主动的参与教学活动。同时，我校倡导学生在高中阶段选修2—3个项目进行学习，为终身体育打好基础。二部分：实施一、排课高一、高二年级分别是18和20个班，每个年级有4名教师固定在授课，分别负责日常的教学与管理，排课形式为每个年级的1－5班、6－10、11—15、16—20班分别排在相同的时间内，并且上下半周一样。高三单独排课表，注意尽可能减少和高一、高二在排课上的冲突（考虑场地与器材的合理利用）二、上课高一、高二的学段1中，分别在本年级内进行打破班级形式的田径与体操课的选修学习，在学段2、3、4中，采用打破年级与班级的混合形式进行其他选修项目的学习。高三年级参照高三年级时的教学进度进行学习。（具体内容和课表见附表一）三、学生如何选择学习模块高 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 、高二年级进行模块选项。在开学的第一次课的时间里，利用理论课的时间向学生讲清模块学习的内容与选择模块进行学习的方法，第二次课在室外进行高一年级的田径项目的选修和高二年级的体操项目的选修课的分班（同一年级，打破班级界限），让拥有相同兴趣的学生组成新的学习的集体；在学段2、3、4中，利用学段2的第一次课进行重新分班（打破年级与班级的界限，混合编班），进行选修课的学习。高三年级独自进行选修课教学。学习一年后再做选择（个别学生特殊情况特殊处理）。分散到各学段的健康教育专题课，每位教师必教。四、考核1、考核内容所学模块中制定的考试内容2、考核方法：进行考核时，打乱授课顺序，由其他任课教师进行考核，尽量避免人为因素左右考试成绩。五、评价（一）、模块单元教学评价结构将学生学习成绩的100分划分为三部分：学习内容的技术评定或成绩评定占75%；学习过程占15%（包括教师评定10%、学生自评5%）；考勤占10%。评价表见附表二（二）模块单元教学评价的标准1、学习内容评价主要以学生在一个模块单元学习后对老师传授的各个技术动作的掌握程度及各项运动成绩的测试标准组成。2、考勤评价课堂行为态度包括出勤情况：①旷课一次扣3分，②请假扣2分，③早退一次、迟到一次扣1分；在一个模块的学习中请假和旷课总数达到6次以上不给学分评定。3、学习过程评价（1）、教师的评价——是对学生学习纪律、态度、习惯、学习方法等多方面表现情况进行考核，主要以学生平时课堂学习表现、选项模块技术技能是否有进步及对待各项考试的态度等为依据，即每位任课教师可根据平时课堂教学中对每个学生观察记录情况，到模块单元教学结束给每个学生合理、公正地评价。（2）、学生自评-----是以自已在课堂上自己的学习情况；自己的学习表现；通过练习取得的效果等方面给与自己一个客观的评价。（三）、评价成绩的填写学生学分终结性评价成绩按照学习内容考核（占75%），学习过程（占25%，其中，教师评定10%、学生自评5%、考勤占10%）进行综合学分认定：85——100分优，75——84分良，60——74分为及格，60分以下不及格。六、课外活动的组织与管理以学生会体育部为主体，采用成立各项目俱乐部的形式，组织学生自主练习，自己进行管理，体育教师负责指导和提供技术支持，班主任老师参与部分的管理工作。七、学分确认凡是在完成每个模块的学习之后，综合评价合格给予1学分，不合格不给学分并最终由学校领导小组予以确认。附表二：高年级第学期模块单元教学学习评价表班级姓名编号性别学习内容考核（75%）考勤得分学生自评得分教师评价得分总评   得分得分等级            学分确定学时分体育教师签字 附表一：2007---2008学年顺义区杨镇一中体育教学内容安排与轮次表学段周高一年级高二年级 高三年级新疆班  陈庆军李金龙常伟王立君李永利李东安董欣禹侯瑞名王进龙陈连路周艳红杨大为赵连凯周群利冯长利   1引导课并完成分班  学段12三级跳远接力跑跨栏跑接力跑跳远素质跳高素质女生技巧组合男生技巧组合女生技巧组合男生技巧组合 手球健美操篮球篮球足球   3    4    5    6    7    8    9     10理论课、学分评定、再次完成分班   学段211游泳健美操羽毛球篮球男生水平1篮球男生水平2软式排球足球水平1篮球女生足球水平2耐久跑实心球立定跳远耐久跑实心球立定跳远耐久跑实心球立定跳远耐久跑实心球立定跳远耐久跑实心球立定跳远   12   13   14   15   16   17   18    19     20    分工：高一陈庆军1---5班、李金龙6---10班、常伟11----14班、王立君15----18班高二 李永利1---5班、李东安6---10班、董欣禹11----15班、侯瑞名16-----20班高三 陈连路1---5班、周艳红6----11班、杨大为12----17班、赵连凯18---23班、周群利24---29班王进龙 高一、高二选修课高一周体育课时安排周课次周一周二周三周四周五备注31、611、153、813、17 1、611、153、813、17 42、712、164、914、18 2、712、164、914、18 5 5、10  5、10 6      7      课外活动 1、2、6、7、11、12、15、163、4、5、8、9、10、13、14、17、183、4、5、8、9、10、13、14、17、181、2、6、7、11、12、15、16 高二周体育课时安排周课次周一周二周三周四周五备注31、611、163、813、18 1、611、163、813、18 42、712、174、914、19 2、712、174、914、19 5 5、1015、20  5、1015、20 6      7      课外活动 1、2、6、7、11、12、16、173、4、5、8、9、10、13、14、15、18、19、203、4、5、8、9、10、13、14、15、18、19、201、2、6、7、11、12、16、17 高三周体育课时安排周课次周一周二周三周四周五备注3      41、6、12、18、249、15、21、27 1、6、12、18、249、15、21、27 52、7、13、19、254、10、16、22、28 2、7、13、19、254、10、16、22、28 63、8、14、20、265、11、17、23、29 3、8、14、20、265、11、17、23、29 7      8课外活动 1、2、3、6、7、8、12、13、14、18、19、20、24、25、264、5、9、10、11、15、16、17、21、22、23、27、28、294、5、9、10、11、15、16、17、21、22、23、27、28、291、2、3、6、7、8、12、13、14、18、19、20、24、25、26 新疆班周体育课时安排周课次周一周二周三周四周五备注3 1  1 4 2  2 5 3  3 6 4  4 8课外活动  1、2、3、41、2、3、4  备注：从第二周开始进行，遇到学校统一考试、刮大风、下雨、下雪、全校统一活动时，课外活动自动停止。（周五正常进行）