5的分解与组成教案

5的分解与组成教案5的分解与组成教案5的分解与组成张志华活动目标：1.幼儿通过动手操作和游戏活动轻松学习5的分解与组成。2.在活动中不断探索数的多种分法。3.感受数学活动的乐趣，增强对数学的兴趣。活动重难点：理解分解.组成的意义。活动准备：课件.记录卡.棋子活动过程：1.创设情境，激发兴趣。今天有两个动画片里的人物要和小朋友们一起来上这节数学课，小朋友们猜猜会是谁呢（课件出示米老鼠和唐老鸭）今天听说米老鼠要请客，唐老鸭也要请客，快瞧！客人是谁呢（课件出示5只企鹅图）数数看有几只用数字宝宝几来表示米老鼠邀请小企鹅去做客，唐老鸭也邀请小...

5的分解与组成教案 5的分解与组成张志华活动目标：1.幼儿通过动手操作和游戏活动轻松学习5的分解与组成。2.在活动中不断探索数的多种分法。3.感受数学活动的乐趣，增强对数学的兴趣。活动重难点：理解分解.组成的意义。活动准备：课件.记录卡.棋子活动过程：1.创设情境，激发兴趣。今天有两个动画片里的人物要和小朋友们一起来上这节数学课，小朋友们猜猜会是谁呢（课件出示米老鼠和唐老鸭）今天听说米老鼠要请客，唐老鸭也要请客，快瞧！客人是谁呢（课件出示5只企鹅图）数数看有几只用数字宝宝几来表示米老鼠邀请小企鹅去做客，唐老鸭也邀请小企鹅去做客，小企鹅该怎么办呢（自由说）最后得出结论：把小企鹅分成两部分。2.集体活动1.把小企鹅分成两部分，有几种分法呢小朋友们就用手里的5个棋子代替小企鹅来分一分吧一部分代表去唐老鸭家，另一部分代表去米老鼠家，每分出一种就写在记录单上，每次分的结果要不一样吆！（播放音乐）2.幼儿操作，教师巡视，个别指导。（提醒幼儿要不漏掉不重复）3.幼儿汇报分法。4.归纳总结分法，并数数有几种。（播放课件）读一读。5.相反组成法也有4种，读一读。(多种形式读）3.游戏活动小朋友们真能干！顺利的为小企鹅解决了难题，它们可开心了!老师也为你们感到高兴!知道小朋友们爱做游戏，接下来我们就来做游戏好不好？游戏一：猜数游戏老师手里共有5个棋子，把这5个棋子分成两部分，分别放在两只手里，给出一只手里的数量，让孩子们猜另一只手里的数量。师幼互动，再同桌互动。游戏二：对数游戏口头对数，师出1，生对4，正好组成5.师幼互动，同桌互动。4.结束语这两个游戏好玩吗小朋友们回家后也和爸爸妈妈做做这两个游戏好吗CTRL+A全选可调整字体属性及字体大小-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR

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