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2018-2019学年高中政治第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值第一框价值与价值观课件新人教版必修

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2018-2019学年高中政治第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值第一框价值与价值观课件新人教版必修 目题(一) 人的价值 1.什么是哲学上的价值? 是指一事物对主体的 ,即一事物所具有的能够满足主体需要的 和 。 积极意义 第十二课 实现人生的价值 积极功能 属性 2.人的价值的评价标准是什么?为什么? (1)评价标准:对一个人的价值的评价归根到底是看他的 ,但最根本的是对 和 的贡献。 (2)原因:人既是价值的 ,又是价值的 。人的价值就在于 ...

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快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (一) 人的价值 1.什么是哲学上的价值? 是指一事物对主体的 ,即一事物所具有的能够满足主体需要的 和 。 积极意义 第十二课 实现人生的价值 积极功能 属性 2.人的价值的评价 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 是什么?为什么? (1)评价标准:对一个人的价值的评价归根到底是看他的 ,但最根本的是对 和 的贡献。 (2)原因:人既是价值的 ,又是价值的 。人的价值就在于 ,在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。 贡献 社会发展 人类进步事业 创造者 享受者 创造价值 [思维纠偏](判断正误并说明理由) 1.人生价值是自我满足。 ( ) × 辨析:个人价值的大小关键是看他对社会的责任和奉献,而不是得到的回报。 辨析:人生价值是自我价值和社会价值的统一。 2.(重庆高考)以公益的心态获得的回报越多,个人的价值就越大。 ( ) 3.贡献越多,索取越多。 ( ) 辨析:贡献与索取不是对等的关系,人生价值的真正意义在于贡献,个人对社会的责任和贡献应该居于首位。 × × 原理内容 人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献 方法论 要求我们把社会价值和自我价值统一起来,在对社会的贡献中实现自身的价值 反对 割裂二者关系,片面强调其中某一方面的错误 1.社会价值和自我价值辩证关系原理 2.从两个角度理解哲学意义上的价值 (1)价值是一事物对主体的积极意义 这里的“事物”,既包括物质现象,也包括精神现象。例如,衣服、粮食、房子、车辆等物质产品能够满足人们衣、食、住、行等方面的需要;音乐、电影、图 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 等精神产品能够满足人们精神生活的需要。它们对主体的积极意义就是哲学上的价值。 (2)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系 ①在日常生活中,不同的东西具有不同的价值。粮食、水果等食物具有满足人们营养需要的属性;衣物、房屋等具有满足人们穿住需要的属性;书籍、艺术等具有满足人们精神需要的属性。可见,事物各有自己的价值,而这些价值又可以概括为几个领域,即经济价值、道德价值、审美价值等,这些都是具体事物、具体领域的价值。 ②哲学世界观领域的价值,是在具体价值的基础上概括和抽象出来的,它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。具体事物在具体领域的价值各不相同,但它们都能够满足人的某种需要,这一点是共同的。 (3)所以,哲学上的价值就应是主体需要与事物属性之间的特定关系,即事物对主体的积极意义。哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。 [典例应用] 事业有成的查晓元在47岁时放下一切,来到环境恶劣的宁夏西海固支教,一待就是九年。有人觉得他很亏,小张却认为查晓元活得很“值”,因为铺满金钱的道路并不一定通向人生的幸福,他在支教奉献的同时,也得到了自我满足。以下说法中正确的是 (  ) A.小张的理由可以支持自己的观点,因为只有创造价值,才能享受价值 B.小张的理由可以支持自己的观点,因为满足社会需要和实现自我满足是统一的 C.小张的理由不能支持自己的观点,因为社会价值的实现是人生价值的全部内容 D.小张的理由不能支持自己的观点,因为奉献社会是第一位的,不应强调个人满足 [解析] 本题考查人的社会价值和自我价值的关系。人生价值是自我价值和社会价值的统一,即个人对社会奉献,同时社会也对个人以尊重和满足。小张之所以认为查晓元活得很“值”是因为他通过超乎寻常的方式实现着自己的价值,B项符合题意。 [答案] B [融会贯通] 图示人生价值 目题(二) 价值观及其导向作用 1.什么是价值观?价值观有何作用? (1)含义:人们对事物价值的 和 。 (2)价值观的导向作用 ①价值观对人们 和 的活动有重要导向作用。 ②价值观是 的重要向导。 总的看法 根本观点 认识 改造世界 人生 2.现阶段我们倡导什么样的价值观?其基本内容是什么? (1)现阶段我们倡导 。 (2)基本内容:富强、民主、 、 是国家层面的价值目标; 、平等、 、法治是社会层面的价值取向;爱国、 、_____、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 社会主义核心价值观 文明 和谐 自由 公正 敬业 诚信 [思维纠偏](判断正误并说明理由) 1.(安徽高考)价值观念决定人的行为选择。 ( ) × 辨析:价值观具有导向作用,对认识、改造世界的活动和人生道路的选择具有指导而非决定作用。 2.(山东高考)一切工作都应该从正确的价值观出发。 ( ) × 辨析:价值观具有导向作用,一切工作需要在正确价值观的指导下进行,但物质决定意识,一切工作都要从实际出发。 是什么 含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点 实质 是一种社会意识 导向 作用 人们在一定价值观的指导下,确定自己的具体认识活动和改造活动应该指向什么 正确理解价值观的导向作用 作用(世界观原理) 从领域看 对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面,价值观影响着人们对事物的认识和评价。另一方面,价值观影响着人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。价值观是人生的重要向导 从性质看 正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用,错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用 方法论 树立正确的价值观,克服错误的价值观,培育和践行社会主义核心价值观 [典例应用] (全国卷Ⅰ)2013年12月,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。习近平强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ,使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是 (  ) ①价值观作为一种社会意识,对社会存在具有巨大的反作用 ②价值观作为个人行为准则,对人们的行为具有驱动、制约和规范作用 ③价值观作为对事物价值的总的看法,决定事物的性质和价值 ④价值观作为一种理想追求,决定人类社会的前途和命运 A.①②        B.①④ C.②③ D.③④ [解析] 本题借“社会主义核心价值观”考查价值观的作用,①②从对社会、对个人两个角度正确说明了价值观的作用。事物的性质和价值由事物自身的属性决定,故③说法错误;价值观不能决定人类社会的前途和命运,故④说法也是错误的。 [答案] A
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从事幼儿保育多年。
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分类:高中语文
上传时间:2019-01-27
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