设计的交流

设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的交流设计的交流交流设计的想法和成果技术语言的种类及应用设计想法和成果的交流有价值信息的提炼一般机械加工图，了解线路图、效果图、正等轴测图绘制简单草图、三视图简单形体尺寸 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 1．能选择恰当的方式交流设计的想法和成果。2．会在交流中提炼有价值的信息。3．能识读一般机械加工图，了解线路图、效果图。知道技术图样所表达的意思4．能绘制草图、简单的三视图以及流程图、控制框图等。5．能标注简单的形体尺寸。1．在发现与明确问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 阶段，需要进行技术交流，通过与不同人群的交流，获得需要解决的问题，明确有价值的问题。在发现与明确问题的基础上，需要通过各种渠道进行交流，尽可能广泛地收集设计所需要的信息，提出各种设计想法，用草图来呈现自己的设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，在相互交流的基础上，依据一定的条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。在制作模型或原型阶段，要求绘制可以进行技术交流的技术图样，制作模型或原型进行展示。在测试评估和优化阶段，要重视公众的意见，与公众进行交流，对公众进行调查，以明确改进的方向并向专家、潜在客户、用户征集优化意见。2．利用调查问卷获取所需要的信息是发现问题与明确问题常用的方法，不仅要在交流中为他人提供有价值的信息，而且要利用交流从不同人群中获得有价值的信息。在设计的交流过程中，应当注重提炼关键的技术信息。对他人所提出的理念、信息、意见要作客观的、有意义的、实事求是的分析，要能敏感地抓住他人的意见、建议中的创新点或对自己设计活动富有启发意义的部分，用以改进自己的设计，从而使交流的过程成为改进自己的设计、开阔自己视野的过程。3．技术语言具有多样性、简洁性和通俗性。用口头语言表达设计内容方便、灵活，技术图样使设计表达更直观、高效、准确和长久，图表可以方便地呈现设计构思方案、激发灵感和进行比较，计算机演示、网络语言逐渐成为重要的技术语言，技术符号、文字说明、肢体语言等也可以用来表达技术设计。案例分析例1、交流的方式一般不会用（）A．抽象画B．图表C．模型D．计算机演示答案：A分析：本题考查“交流设计的想法和成果”。设计的交流可以通过多种方式进行。这些方式包括语言、文本、技术图样、图表、模型、计算机演示、网页等。具体方式的选用可根据不同的场合、不同的目的、不同的要求、不同的对象等因素进行选择。图表、模型、计算机演示都是设计交流的内容。而抽象画表现的是一种艺术风格，是虚构的不会在现实世界存在的模型，抽象画作品既不能描绘、表现现实世界的客观形象，也不能反映现实生活，所以一般不会作为设计交流的方式。【例2】下列属于技术语言的是（)A．演员优美的舞蹈动作B．交通警察的指挥手势C．聋哑人讨论服装穿着的手语D．国旗班标准的升旗动作答案：B分析：本题考查“交流设计的想法和成果”。技术语言是设计交流的基础，设计交流是有内容的，设计交流的内容包括交流设计产品、设计方案、设计构思等。设计交流是有目的的，为了发现明确问题、提高设计水平、解决设计缺陷等。交通警察的指挥手势内容是告诉交通参与者进行相关的技术动作，或行或停等，目的是交通警察设计好路面上交通活动的方案后，将设计方案告知交通参与者，所以交通警察的指挥手势是技术语言。而演员优美的舞蹈动作一般只是让观众产生一种愉悦感，最多传达一些简单的故事情节，国旗班标准的升旗动作，会激起人们的爱国热情，两者都没有设计相关内容的交流。而聋哑人的手语虽然在进行热烈的交流，其内容却不是关于技术设计的。例3、分析题通用技术教师要求同学们对教室的门进行改进设计，为此，同学们准备设计一份调查问卷向全班同学进行调查，请你设计该调查问卷的主要内容。提示：门的形状、门的材料、门的颜色、门把手的人机关系、门锁使用方便性、门框大小、合页灵活性、门的定位、门发出的噪声等。分析：本题考查“在交流中提炼有价值的信息”。正确设计调查问卷是利用调查问卷发现问题的关键，特别是确定一些可能会产生问题的内容。根据调查的目的，应确定更多的调查信息资料，并在此基础上进行问题的设计与选择。就教室的门而言，显然要涉及门的形状、门的材料、门的颜色、门把手的人机关系、门锁使用方便性、门框大小、合页灵活性、门的定位、门发出的噪声大小等，这些都有可能发现其中的问题，都可能是我们改进设计的对象。例4、分析题现代化通讯技术使我们可以方便地进行各种调查，从中提炼、发现问题。如果我们需要对全班同学的家长进行一项关于学生用餐具的调查，在已知所有家长都有以下四种联系方式的情况下，准备用固定电话、移动电话、传真、电子邮件四种方式进行调查，请列表格从时间、必要性、可靠性等角度简单地分析这四种调查方式的优缺点。固定电话,优点：可进行比较长时间的交谈。可以立即获得回答。可以临时增减或改变话题。缺点：详细记录成为调查的文字信息有困难。可能调查对象不在电话机旁。成本比较高。移动电话，优点：可以立即获得回答。基本可以立即找到调查对象。可以临时增减或改变话题。缺点：电话费贵，成本最高。只能询问简短的问题。无法留下详细的文字资料。成本比较高。传真，优点：能获得详细的文字资料。没有时间限制，可自动传送与接收。对于难以直接回答的问题较无排斥感。成本比较低。缺点：不能立即获得回答。无法感觉到调查对象的态度。难以确认是否调查对象本人。电子邮件，优点：能获得详细的电子文稿。没有时间限制，可自动传送与接收。对于难以直接回答的问题较无排斥感。成本最低。缺点：不能立即获得回答。无法感觉到调查对象的态度。难以确认是否调查对象本人。不能确认调查对象近期是否上网。分析：本题考查“在交流中提炼有价值的信息”。以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法。其中，询问法包括直接询问法、间接询问法；集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法等。间接询问法又可以通过电话、传真、邮件、QQ等多种现代化通讯方式进行。在具体运用询问法时，要依据时间性、必要性、可靠性等多个方面进行合理选择，在保证能提炼有价值的信息前提下，要全面了解各种现代化通讯方式的运作方式、产生费用、具备条件等。1．设计交流的目的并不是为了（）A．找到自己设计中的不足B.取得别人现成的最好方案C．获得帮助D.发现自己设计中存在的缺陷2．网格法徒手画草图时（）A．与地面垂直的线画成水平线B.与地面垂直的线按网格上的斜线画C．与地面平行的线画成水平线D.与地面平行的线按网格上的斜线画一、基本题BD3．下列不属于技术语言的是（）A．计算机演示C．风景画B．搬运工指挥吊车司机的手势D．交通标志4．在图纸上绘制物体的三视图，其中能反映出物体高和宽的视图是（）A．主视图B．俯视图C．左视图D．剖视图CC5．下列关于主视图的说法不正确的是（）A．主视图是由后向前投影所得的图形B．主视图一般是物体的正面投影C．主视图通常反映物体的主要形状特征D．主视图是由前向后投影所得的图形6．完整的尺寸标注的要素是（）A．尺寸界线、尺寸线、尺寸数字B．尺寸界线、尺寸线、尺寸比例C．尺寸线、尺寸数字、尺寸比例D．尺寸数字、尺寸界线、尺寸比例AA7．读图作图题小明用木板制作了一间模型房子，老师要求他用技术语言向全班同学进行展示，但不巧的是小明把模型房子及设计草图（如图Z一3一1所示）忘在家里了，因此，小明只能用口头语言进行描述。如果你是小明，应该怎样用文字描述这一设计？7．房子模型用木板制作。房子模型是一个空心的立方体，立方体的长为5394mm，宽为2270mm，高为1422mm。在立方体的长与高所在的其中一面（正面）正中间开一扇门，门的宽度为1072mm,高度为1282mm。8．读图作图题流程图是一种常用的技术语言，为了介绍留学申请流程，某校出示了一张不太 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的流程图。请仔细阅读图Z一3一2，并绘制正确的流程框图（请注意判断框）。9．读图作图题学了流程图后，同学们学会用流程图进行交流，小明在看高校新生人学报到流程图（图Z一3一3）后，知道了许多信息，比如：报到时需要体检，报到前需要到毕业中学转组织关系等。请根据流程图再列举一些出发前需要准备的内容以及报到后可以领取的内容。9．出发前需要准备的内容：学费、组织关系、通知书及存根、户口关系、数码照相报到后可以领取的内容：钥匙、校园卡、军训用品、生活用品二、拓展题10．电脑绘图操作，在屏幕上画一个三视图，分析与计算机交流的过程，其控制的对象是（）A．屏幕B．三视图C．鼠标D．制图软件CC12．如图是简单的闭环控制系统方框图，其中游泳池是（）A．控制量B．被控对象C．控制器D．被控量B13．读图作图题如果将人看作控制系统，请你画出人投篮的工作过程（闭环控制）的方框图。14．分析题如果你设计了一个声控台灯，准备在班级进行交流，你会用到哪些技术语言？这些技术语言的特点是什么？（至少使用三种技术语言）14.(l）三视图，主视图、俯视图、左视图统称为三视图，三视图能准确表达台灯结构形状和大小。(2）电路图，电路图是用图形、符号和线段组成电子工程用的略图。电路图可以详细地表达台灯光控电路原理、接线方式等。（3）剖视图。有助于表达产品表层后面、产品内部、产品下面的不可见结构。台灯产品的内形比较复杂，可以用剖视图让内部形状直接展现出来。（4）透视效果图。透视效果图可以使同学们能从整体上把握产品的形态、功能和特征，了解产品外观上的实际比例关系、色彩搭配和材质感，了解产品的内部结构和色彩装饰效果等。15．读图作图题图Z一3一5是一个物体的三视图，有漏线，请补画完整。16．读图作图题仔细观察右面的机械加工图，并回答问题。（1）三视图中的哪一个是剖视图？（2）零件的长度是多少毫米？（3）零件有几个孔？16.（l）主视图（2）110mm(3)4个17．读图作图题小李与小王交流设计制作笔筒的方案，小王同学用语言描述了自己的设计方案：在内径为80mm的竹节上锯下高为20mm的三段，将这三个圆环用胶水粘在两条长为120mm、宽为15mm、厚为用5mm的长方形的木条上。小李听了半天还是不明白。请依据你的设计经验，帮小王一个忙，用草图画出他设计的笔筒，并标出已知的尺寸数据（根据小王的描述可能有多个方案，这里只要求画出一个）。18．读图作图题图Z一3一7是学校供暖锅炉的示意图，请判断它是属于什么类型（开环、闭环）的控制系统？其中浮子的作用是什么？如果换成体积小一点的浮子，对系统有什么影响？画出控制系统的方框图。18．属于闭环控制系统，浮子的作用相当于传感器，如果换成体积小一些的浮子，会使阀门（执行器）无法控制进水量（控制量），造成水位不断上涨，从供汽口溢出，方框图如下。19．读图作图题如图Z一3一8,a是一个物体的主视图，b、c、d、e、f、g、h、I、j是不同物体的左视图。请想象它们的结构，并选择其中两种物体，用草图画出它的立体形状20．读图作图题图Z一3一9是普通空调机的室温曲线，图中虚线代表设定的温度（25℃），请从图中获取信息：空调机是在制冷还是制热？AB两点间、BC两点间空调机是否在工作？20．图中AB二点间，因为室温降到设定温度以下，空调机停止工作；BC两点间，因为室温升到设定温度以上，空调机开始工作；空调机是在制冷。21．案例分析题以下是一份对某一特定人群进行的关于多媒体手机使用习惯的问卷调查统计结果，请进行分析，并提炼出你发现的问题（如被调查的可能是一些什么人，喜欢什么样的手机）。1．您知道什么是多媒体手机吗？（单选）a．知道95%b．不知道5%2．您目前使用或喜欢的多媒体手机品牌及型号是什么？（单选）a．诺基亚45%b．三星25%c．索爱10%d．摩托罗拉8%e．其他12%3．您购买手机时是否关注所选择的手机是多媒体手机？（单选）a．关注80%b．不在乎20%4．您为什么选择手机？（多选）a．生活需要2%b．娱乐85%c．商务0%d．追求时尚71%e．显示身份62%5．您最感兴趣的手机功能有哪些？（多选）a．彩屏81%b．和弦铃声90%c．收音机88%d.MP3听音乐75%e．拍照片8%f摄像2%9．看视频短片3%h．上网10%21．这是一个比较了解多媒体手机的人群，比较喜欢诺基亚手机，多媒体手机在这个人群中比较有市场，喜欢追求时尚，酷爱音乐，但消费能力不强。如果需要设计一款这个人群需要的手机，1．定位不要高，不能太贵。2．可以参考诺基亚手机风格。3．要重视外观及屏幕色彩，但屏幕分辨率不用太高。4．要特别注重音响效果，提高收音质量。5．对手机上网、摄影要求不高。产品说明书及其编写汶上一中杨方宝⑴了解产品说明书的作用与一般结构。⑵能编写简单的产品说明书。教学目标：产品说明书及其编写一、产品说明书及其作用1.你了解什么是产品说明书吗？2.产品说明书有什么作用？想一想一、产品说明书及其作用1、概念2、作用1.帮助用户了解产品的特性2.确保用户正确、安全地使用产品是一种指导用户使用的文书二、产品说明书的写作想一想如果让你写一个产品说明书，你会怎么写？应该注意哪些问题？二、产品说明书的写作⑴一般结构：标题正文产品标记（2）产品说明书的写作要求：HD摄像机（1080i）说明书①充分考虑用户的阅读需要。（2）产品说明书的写作要求：　②体现产品的设计特点。说明书中的插图（2）产品说明书的写作要求：③不必平均用力，而应有所侧重。案例分析：李鑫的爸爸买了一台微波炉，照着说明书耐着性子读了大半夜，反反复复地操作了好多次，还是不会用。原因是什么？重点不突出微波炉说明书应侧重于说明什么？注意事项等等想一想使用操作方法（2）产品说明书的写作要求：④语言准确、通俗、简洁、内容条理清楚。某农药产品说明书上写着：“连续使用2次，间隔期为20天”案例分析说而不明请同学们观察下列几幅图片，然后思考一下：产品说明书可以分为哪些形式？②自问自答式：①条款直述式：优点是条理清楚，醒目。优点是问题明确，有针对性⑶产品说明书的形式（文字叙述）（问题式）动动手结合刚才所学内容，试试给一袋食品写一个简单的说明书通过这节课的学习，我有哪些收获？想一想？二、产品说明书的写作　　⑴产品说明书的一般结构　　⑵产品说明书的写作要求　　⑶产品说明书的形式产品说明书及其编写一、产品说明书及其作用。小结：对日常生活中你所遇到的含混不清的产品说明书提出改进建议，并将改进后的说明书寄给厂家课后练习：