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八年级语文上册第五单元《昆虫记》科普作品的阅读导学案[新人教版]

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八年级语文上册第五单元《昆虫记》科普作品的阅读导学案[新人教版] 《昆虫记》:科普作品的阅读 一、导入(谜语激趣导入)       同学们,上课前和老师先猜个谜语。(出示PPT)      一位小姑娘,身穿花衣裳,百花是朋友,春天聚会忙。( 蝴蝶 )      虽然不是鸟,夏日枝头叫,什么都不懂,偏说全知道。( 蝉 )     棍棍眉,疙瘩眼,绿裙子,捕秋蝉。(螳螂)     老大有针没有线,老二有线没有针,老三晚上提灯笼,老是拿针乱扎人。(蜜蜂 蜘蛛 萤火虫 蚊子) 二、解读法布尔      请同学们介绍法布尔,阅读相关资料,说说后人如何评价法布尔和他的...

八年级语文上册第五单元《昆虫记》科普作品的阅读导学案[新人教版]
《昆虫记》:科普作品的阅读 一、导入(谜语激趣导入)       同学们,上课前和老师先猜个谜语。(出示 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt )      一位小姑娘,身穿花衣裳,百花是朋友,春天聚会忙。( 蝴蝶 )      虽然不是鸟,夏日枝头叫,什么都不懂,偏说全知道。( 蝉 )     棍棍眉,疙瘩眼,绿裙子,捕秋蝉。(螳螂)     老大有针没有线,老二有线没有针,老三晚上提灯笼,老是拿针乱扎人。(蜜蜂 蜘蛛 萤火虫 蚊子) 二、解读法布尔      请同学们介绍法布尔,阅读相关资料,说说后人如何 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 法布尔和他的书。 三、名著推荐 四、创设情境想象,走进法布尔的昆虫世界。           清明已过,大雁北归,蛰伏了一冬的昆虫在这个时节特别活跃。此时,法布尔要在他的荒石园里举办一场昆虫技能大赛。(注意:法布尔规定了一个入场要求,即每个人推荐一个昆虫参加本次的技能大赛。)同学们,准备好了吗?现在请同学们闭上眼睛,拉着自己推荐的昆虫随老师穿越时空之门。      瞬间我们就来到了荒石园里,荒石园里绿草如茵,法布尔身穿燕尾服,站在荒石园中央,向我们招手。环绕四周,发现来参加技能大赛的还有描写动物的寓言,诗人拉封丹,文学家雨果,作家罗曼罗兰等名人。他还邀请了许多昆虫,有冷面剪刀手螳螂、歌唱夏天的精灵蝉、队伍整整齐齐的松松毛虫们。昆虫们都盛装打扮,汇聚一堂。 活动一:入场仪式。     请你用解说词的方式介绍登场的昆虫。 例如:      美丽的蝴蝶翩然而至。这只菜粉蝶从亚洲飞来。它刚刚从蛹里爬出来,翅膀皱巴巴的。转眼间,翅膀就渐渐伸展开了,雪白的翅膀像船的帆一样完全张开。这只漂亮的菜粉蝶,从卷心菜的叶子上飞了起来,飞呀飞呀,就像一片片白色的花瓣,在空中翩翩起舞。菜粉蝶今天给我们带来的技能比赛项目是吃卷心菜比赛。 活动二:技能比赛开始。 每一个生命的背后,都有一个精彩的传奇故事。微不足道的小昆虫,也有许多神奇的本领。现在我们一起欣赏他们有哪些高超的本领。      例如:      菜粉蝶的宝宝大青虫最能吃,菜粉蝶宝宝刚出生的时候是浅黄色的。他不停的吃着绿色的卷心菜叶子,渐渐的变成了绿色。大口大口的吃着,有时候稍微休息一会儿,又开始拼命的吃叶子,从早到晚。你看她的身体越来越大,他外面的皮肤也变得越来越紧哦,太紧了,我要蜕掉这层皮了。 活动三:主持人评奖      请同学们为自己推荐的昆虫制作一块奖牌,并给它写一相称的称号。 五、读法布尔的《昆虫记》的感受和收获。      老师提问:通过观赛,昆虫们给我们带来了这么多的乐趣,你阅读《昆虫记》,有什么收获?对法布尔又有了怎样的认识? 六、阅读科普作品的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 上完这节课,同学们有了再读《昆虫记》的欲望了吧,你 决定 郑伟家庭教育讲座全集个人独资股东决定成立安全领导小组关于成立临时党支部关于注销分公司决定 读什么内容,怎么读?学生讨论交流。 七、布置作业 1、观看视频《螳螂捕蝉黄雀在后》,仔细观察视频,运用本节课法布尔的写作技巧,说一说写一写这些昆虫的心理活动。 2、阅读《昆虫记》和其他科普作品,并写出自己的阅读收获。       PAGE 2
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分类:高中语文
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