江苏高考 调研卷 英语答案
英语参考答案
南京市2011届高三第一次模拟考试
1~5ACBCC6~10ABABB11~15CBAAC
16~20AABCB
21. C解析:本题考查冠词用法。news 后有同位语从句，特指是某个消息，所以要用定冠词the;senior citizens意思为“老人”，复数形式，在句中表示泛指，所以不用冠词。 22. A解析:本题考查情态动词用法。第二句句意:学校规定在白天学生不允许外出，除非有成年人相伴。shall 用于第三人称，在条约、规定、法令等文件中表示义务或规定“应该”“必须”。
23. D解析:本题考查名词词义辨析。题意为:—在你那儿，处理青少年犯罪的通常做法是什么,—一般说来，教育第一。process意思为“过程，进程”;procedure意思为“程序，步骤”;performance意思为“表现，表演”;practice意思为“通常的做法，惯例，常规”。 24. B解析:本题考查固定句式。when it comes to sth./doing sth.意思为“当谈到、涉及到„„”。
25. C解析:本题考查非谓语用法。face表示“面对，面临”时是及物动词，face sb.，要用被动语态，be faced with sth.，排除A、B;being faced意思是“正在面临”，表示动作正在进行，不符合题意，故选C，表示状态。
26. C解析:本题考查定语从句。where引导定语从句，表示抽象的地点，修饰先行词sport，where在从句中做地点状语。
27. A解析:本题考查谚语。A项意思为“有人私下告诉我的”;B项意思为“我心里有点慌”;C项意思为“小菜一碟”;D项意思为“情人眼里出西施”。
28. B解析:本题考查完全倒装用法。in front of the bus为地点状语，提前时句子要用完全倒装。
29. C解析:本题考查短语动词辨析用法。answer for意思为“对„„负责”;apply for意思为“申请”;account for意思为“解释，说明”;call for意思为“需要”。 30. A解析:本题考查时态。题意为:我的腿快累死了。我已经像只狗一样走了好几个小时了。现在完成进行时表示动作发生在过去，并延续到现在，强调动作当时的延续性，且往往对现在产生影响。
31. A解析:本题考查同位语从句。that引导同位语从句解释先行词idea的内容。 32. D解析:本题考查虚拟语气用法。if only 后的句子用虚拟语气。动作发生在过去，谓语动词用had done。
33. B解析:本题考查时态。题意为:到本世纪中叶，全中国人口将达到16亿，中国绝大多数的河流，包括黄河，都可能会干涸。将来进行时态可以表示原因，结果和可能。 34. D解析:本题考查非谓语用法。句意为:尽管处于保护之中，卫城仍然要应付故意损坏和偷盗石头的问题。conserve是及物动词，在句中没有出现它的宾语所以要用被动语态，B项不定式表示将要发生的动作，不符合题意，故选D，表示动作的正在进行。 35. B解析:本题考查交际用语。由I can t think too highly of it“我对它的评价再好不过了”可知应选B，意为“太神奇了”;A项意为“没意思”;C 项意为“太糟了”;D 项意为“由你来定”。
36. D解析:句意:作为长子，我别无选择，只好退学，到一家工厂打工。desert意思为“遗弃，撇下不管”;dismiss意思为“解雇，开除，解散”;reject意思为“拒绝，排斥, 退掉”;quit意思为“停止，戒掉，离任，离校”。根据上下文可以看出由于父亲去世，作者要照顾生病的母亲和两个弟弟，因此只有退学(quit school)参加工作。
37. A解析:句意:一线希望突然照亮了那些阴暗的日子。父亲去世、母亲生病、我辍学，
所以生活应该是“阴暗”,而不是“明亮的”、“白色的”或“多彩的”。
38. B解析:句意:雨突然停了～我感到迷惑，就抬起头，发现“天空”其实是一顶深蓝色的伞。interested意思为“对„„感兴趣”;confused意思为“困惑”;excited 意思为“兴奋的, 激动的”;disappointed意思为“失望的”。本来是下着雨的，忽然停，所以我很困惑，因此抬头看了看。
39. C解析:根据下文提示，可以看出是“雨伞”。
40. B解析:句意:没有伞，为什么不跑,按照常识，在雨中如果没有伞一定会奔跑的。 41. C解析:句意:如果跑，你就不会被淋得湿透。雨中奔跑，少被淋雨，自然不会湿透。 42. A解析:句意:我摇摇头，却转念又一想:没有伞，为什么不跑呢,why not后省略了run without umbrella。此处是重复中年人对我说的话。
43. B解析:句意:没有了父亲的保护，我就只能做命运的奴隶吗,praise意思为“赞扬”;protection意思为“保护”;comfort意思为“安慰”;attention意思为“注意”。父亲去世，我失去了父亲的保护。
44. A解析:slave意思为“奴隶”;master意思为“主人”;guest意思为“客人”;
commander意思为“指挥官,司令官”。
45. D解析:句意:雨中同行时，我知道了他是城里来的推销员。run意思为“跑”;wander意思为“漫游, 徘徊”;jog意思为“慢走，慢跑”;walk意思为“行走”。我与中年人只能是在雨中行走，因为中年人是一位拄着拐杖的独腿的人。
46. A解析:句意:他接到了一份订单，为此花费了很多时间。中年男子是位残疾人，得到一份订单肯定要比正常人多花时间。
47. B解析:句意:看着这个人，我没有怜悯，只有钦佩。envy意思为“羡慕，嫉妒”;
admiration意思为“钦佩”;love意思为“爱”;care意思为“照顾，当心”。根据下文可以看出我深受中年人的影响，因此我只可能是钦佩那位中年人。
48. D解析:句意:他告诉我说他曾想做一名警察，但一次意外事故毁灭了他的梦想。approve of意思为“赞成”;know of意思为“听说过，知道有”;speak of意思为“谈及，说到”;dream of意思为“梦想”。下文中“but an accident 49) his dream”也给出提示。 49. C解析: ruin one s dream意思为“毁灭梦想”。
50. B解析:句意:尽管现在的工作要求非常苛刻，不适合他这腿，但每次出门对他来说都是一个奇妙的开始。boring意思为“无趣的, 单调的”;demanding意思为“要求高的，要求极严的，苛求的”;rewarding意思为“值得做的，有报酬的，值得的”;tiring意思为“累人的，令人疲倦的”。下文“He was glad that he didn t ( 52 ) heart”给出提示。 51. D解析:中年男子是一位独腿的人。
52. A解析:句意:他很高兴自己没有丧失勇气，仍然“跑”在人生的道路上„„lose heart意思为“丧失勇气，失去信心”。
53. C解析:句意:我深受那个人的话的激励，因此我去了南方的一个城市，成了一名保险代理人。amuse意思为“使消遣, 娱乐”;terrify意思为“ 使„„ 恐惧, 恐吓”;encourage意思为“鼓励，激励”;shock意思为“ 使„„ 震惊”。
54. C解析:句意:通过两年的“奔跑”，我取得了一些业绩，家境也渐渐好转。get somewhere为固定短语，意思为“有所进展，有所成就”，反义词为get nowhere。
55. D解析:句意:一切都是那么简单:没有伞，就跑～跑出人生的雨季，你前面就会是一片晴朗的天空。run into意思为“快速进入„„，偶然遇见”;run across意思为“不期而遇，偶然发现”;run away with意思为“消耗, 用掉”;run out of意思为“跑出„„”。后面主句“there will be bright sky ahead of you”给出提示。
56. B解析:本题为推理判断题。根据Christopher Paolini的回答“喜欢幻想，喜欢奇妙
和威严之感。以及“ Eragon was an attempt to see what I could do with the idea myself.”可以推断出记者询问的是Christopher Paolini为何写Eragon。
57. B解析:本题为词义猜测题。“ Eragon was an attempt to express that.”意思
为“Eragon就是表达that的一次尝试”，that替代上文出现内容，作为express的宾语，所
以选B项。
58. C解析:本题为细节理解题。在第六段和第七段中，记者问到“What was the hardest thing”， Christopher Paolini回答为“Probably the editing”因此可以得出C为正确答
案。
59. D解析:本题为细节理解题。题干中“devoted himself completely to writing Eragon
”意思为“专心致志写Eragon”，只有D选项中“poured my heart and soul into it”
意义相近。
60. B解析:本题为细节理解题。根据第二段“I have seen many students abandon their studies, desiring to see the world before making any long term decisions.”可知
答案为B项。
61. C解析:本题为细节理解题。根据第三段“The reality is that, in many universities, the programme is most commonly intended for modern language students.”可知答案为
C项。
62. D解析:本题为主旨大意题。本文主要针对出国留学同时希望游览世界的年轻人介绍适
合的大学教育项目。
63. B解析:本题为推理判断题。根据第三段“But there s a growing belief that what everyone takes for granted is wrong: things are actually getting better. A new book
is about to overturn our most basic assumptions about the world s environment.”
可以得出答案为B。64. A解析:本题为细节理解题。accusation意思为“指控”。第四段“The
accusation is that, although the environment is improving, green groups—with profits of hundreds of millions of pounds a year—are using scare tactics (谋略)to gain
donations.”可以得出答案为A。
65. A解析:本题为词义猜测题。回到原句“Since the dawn of agriculture the world has lost about 20 per cent of its forest cover，but in recent decades the forest area
s depleting has come to a stop.”第一句中提到“lost about 20 per cent of its forest cover”，同时使用连词“but”表示转折，在从句中表示depleting已经停止，前后答应，
depleting意思接近于“lost”，因此A项正确。
66. C解析:本题为细节理解题。根据倒数第二 段“... the bald eagle is off the endangered list.”可知C正确。秃头鹰已经从濒临灭绝物种的名单上消失了，可知C项正
确。
67. D解析:本题为观点态度题。题干问的是作者写作的基调，而不是读者的反应，而angry
(生气的，愤怒的)、optimistic(乐观的)和supportive(支持的)均属于读者的反应。
本文叙述了小镇上一对年轻人相恋，但是男青年后来变心的悲伤故事，因此答案为D项。
68. A解析:本题为词义猜测题。根据上文“she wanted to go with him”可知Alice的目
的;根据谈话内容可知Alice想和Ned一起走，一起生活，但不会束缚Ned，那么说话时声
音应该是“激动的”，而不是“后悔的，遗憾的”、“自信的”和“不确定的”。69. C解析:
本题为细节理解题。根据最后一段“For a time he was lonely and wrote to Alice almost every day.”可知C项正确。
70. B解析:本题为推理判断题。Ned后来变心了，因此B项最能表示Ned性格。protective
意思为“保护的”;changeable意思为“易变的”;greedy意思为“贪婪的”;faithful意思
为“守信的，忠诚的”。
71 himself根据第三段“‘When I make others feel good about themselves,’ he told
me, ‘I feel good too.’”得出答案。
72 contact73 political
74 better根据文章中 “Former Ford chairman Donald Peterson, who is largely responsible for improving the business of the company in the 1980s, made it a practice to write positive messages to colleagues every day.”得出应该填词 better; change for
the better 意思为“好转，改善”。75 boss76 How77 false/ insincere
78 specific/ precise79 generous80 keeping
One possible version:
(The winter holiday we are looking forward to is drawing near. The past holidays brought me many wonderful memories.) The most unforgettable experience is the party held two days before the Spring Festival last year to celebrate the golden wedding anniversary of my grandparents. Before the party, I made a careful plan for it with my parents. All our relatives got together for this special occasion, when my cousins and I gave my grandparents some nice handmade presents. My grandparents were so happy that they sang and danced like a young couple.
As a Senior 3 student, the coming winter holiday is sure a busy one. I ll make good
use of it to work hard at my lessons, getting ready for the college entrance examinations. I ll also try to spare some time to do some exercise to keep fit. In addition, I can watch my favorite TV programmes with my parents, especially on the eve of the Spring Festival. During the Spring Festival, I ll visit my
grandparents and help them prepare food for the family get together.
I hope I ll have a joyful and fruitful holiday.
南通市2011届高三第一次调研测试
(!〖HJ0.35mm
1~5ABCCB6~10AABBA11~15BCABA
16~20CCACB
21. D解析:本题考查冠词用法。a layer是the subsoil的同位语，所以用不定冠词;matter
是不可数名词，在句中是泛指，所以不用冠词。
22. B解析:本题考查不定代词用法。句意为:—麦克，你听说过最新款的太阳能热水器吗,
—是的。但我还未决定是否去买一个。在本句中water heater 是可数名词，而且是泛指，
所以下句中要用one 来代替a water heater。 it特指上文中提到过的某个具体的物体;this
一般用来指后文中要讲到的事物;that一般用来指前文中已讲到的事物。
23. D解析:本题考查时态用法。句意为:—我数了羊，喝了牛奶，尝试了一切方法，但都
没用。—似乎你最近工作得太辛苦了。试试安眠药吧。由句中的recently可知，本句应用现
在时态;B项work 是一般现在时态，表示经常性，习惯性动作或客观事实及状态，不符合题
意。故用D项have been working 表示一个动作开始于过去，持续到现在，强调现在还在进
行，且往往对现在产生影响。
24. C解析 :〖JP3本题考查定语从句用法。句意为:Livemocha.com是个免费的网站〖JP，
在这个网站上访客不仅可以学习语言而且可以在网上聊天。what 不能引导定语从句;that 和
which 必须在从句中充当主语或宾语，而该从句中不缺主语或宾语;where 在从句中做地点
状语，相当于on the free site.
25. C解析:本题考查if虚拟语气用法。句意为:—约翰在打击网络犯罪上真在行。—是啊。
但是要不是因为他渴望新的挑战，他本不会意识到自己的潜能的。由从句中had been 可知与动作过去相比，所以主句应用would have done结构。
26. A解析:本题考查动词短语辨析。句意为:—吉米最近开了很多舞会。—哦，那就能解释为什么他没考好了。account for 意思为“解释，说明”;push for意思为“争取，催促”;make for意思为“促成;往某方向移动”;compensate for意思为“补偿，弥补”。 27. B解析:本题考查连词用法。英语一重要句式:It will be +一段时间+before+ 从句，意思为“多久之后才„„”。本句中对一段时间提问，使用how long。
28. C解析:本题考查非谓语用法。句意为:一般说来，为了被美国的大学录取，外国的学生需要证明他们在英语应用上的强大能力。不定式用在句首作目的状语，同时admit在此意思为“准许加入，准许入学”，与foreign students之间为动宾关系，因此要使用被动形式。 29. D解析:本题考查情态动词表示推测的用法。题意为:—你打算回家乡找份工作吗,—我还没决定。也许会有其他的选择。would表示“将要”;must表示“必须”;should表示“应该”;might表示“可能”。
30. A解析:本题考查形容词词义辨析。题意为:当电动汽车面世之后，我们将需要更多的充电站。available意思为“可获得的，可购得的，可找到的”;accessible意思为“可到达的，可进入的”;attractive意思为“吸引人的”;alternative意思为“可供替代的”。 31. B解析:本题考查固定短语用法。rid sb. of sth. 意思为“摆脱，从„„解脱”，常使用其被动结构:get rid of sth.。
32. D解析:本题考查固定句式。题意为:—彼得的伤很重，流了很多血。—是啊。再迟十分钟，他就会死掉的。祈使句+and /or + 并列句。
33. B解析:本题考查时态。题意为:—专家什么时候来做知识财产的报告,—直到我们的项目被权威部门批准。approve表示“批准”时是及物动词，所以要用被动语态;until 引导时间状语从句，从句中不用将来时态，所以选B。
34. A解析:本题考查动名词用法。前半句话缺主语，同时没有时间上的先后顺序，所以选A，用动名词做主语。
35. C解析:本题考查副词用法。题意为:当我们考虑竹子的用途时，常常会想到家具和地板。然而我们大部分人都想不到用竹子来做衣服。therefore意思为“因此”;thus意思为“因此”;though意思为“然而”;meanwhile意思为“同时”。
36. B解析:句意:的士司机必须得粗暴才能在纽约干这一行。cheerful意思为“高兴的”;tough意思为“粗暴的”;familiar意思为“熟悉的”;popular意思为“受欢迎的”。下一句中的“they are bad”也给出提示。
37. D解析:句意:这年头你得与纽约一天八小时的交通作战，因此人们误认为出租司机不是什么好人。weather意思为“天气”;pollution意思为“污染”;condition意思为“条件”;traffic意思为“交通”。作者是出租车司机，每天八小时遭遇的只可能是交通问题。 38. A解析:impression意思为“印象”;suggestion意思为“建议”;expression意思为“表达，陈述”;information意思为“信息”。参照上一句翻译，可以看出认为对于出租车司机存在错误印象。
39. C解析:句意:他们中大多数人举止诚实。talk意思为“谈话”;perform意思为“执行，表演”;behave意思为“行为，表现”;wander意思为“漫游, 徘徊”。根据状语“as honest fellows”提示，只能指行为表现。
40. B解析:句意:你几乎每个星期都可以从报纸上知道某个的士司机归还了乘客掉在车里的钱或珠宝或票据之类的东西。websites意思为“网站”;papers意思为“报纸”;posters意思为“海报”;magazines意思为“杂志”。本段中“... you wouldn t be reading those
stories in the papers.”也给出提示。
41. A解析:leave sth. in sp.意思为“把某物遗忘在某处”。本句指乘客下车时把物品忘在车上。
42. C解析:句意:我记得那天帮一位女士拉了很多包裹，所以我开回到她下车的地方。regret doing意思为“后悔做了某事”;continue doing意思为“继续做某事”;remember doing意思为“记起做过某事”;try doing意思为“尝试做某事”。作者回忆事情经过，应该是记起了事情。
43. D解析:notice sb.意思为“注意某人”;support sb.意思为“支持某人”;meet sb.意思为“遇到某人”;drop sb. (off)意思为“中途让人下车”。作者回到了乘客下车的地方。 44. D解析:句意:我连个谢字也没得到。say意思为“说”;overhear意思为“偶然听到”;claim意思为“声称”;get意思为“得到”。
45. C解析:句意:我还是感到很高兴，因为我做了件好事。though意思为“尽管”;while意思为“ 当„„ 时候;尽管;然而”;because意思为“因为”;unless意思为“除非”。前后表示因果关系，所以使用because。
46. A解析:句意:我生长在爱尔兰，在那儿一直生活到十九岁。raise意思为“抚养，养育”;marry意思为“结婚”;employ意思为“雇佣”;train意思为“训练”。be raised表示“被养育”。
47. B解析:句意:1913年我来到这个国家，在一战当兵之前，为了挣几个钱干了不少工作。根据第一段得知作者在纽约(美国的城市)开出租车，而作者出生在爱尔兰，所以本题指作者从爱尔兰来到了美国。
〖HJ0.32mm48. A解析:句意:有时日子不太容易，可我老婆精打细算，我们还存了些钱，以防有个什么难处。根据下一句中“精打细算”可知生活不容易。
49. C解析:leave behind意思为“忘带;使落后”;use up意思为“用光”;put away意思为“收好;储存，储蓄”;sort out意思为“分类, 整理”。本句指未雨绸缪，存些钱以备需要。英语中还有个固定短语:save for a rainy day表示“有备无患”。
50. A解析:句意:我刚开始开出租的时候，派克大街几乎全是一片煤场。start doing意思为“开始做 某事 ”。
51. D解析:句意:就是在那些年头我干得也挺不错。maybe意思为“可能”;only意思为“仅仅”;definitely意思为“确切地”;even意思为“甚至”。
52. B解析:句意:我开出租的这些年，我从没和乘客有过矛盾，连给醉鬼开车也没出过麻烦。根据上文“I did pretty well”和上下文所了解到作者的为人应该从没发生过纠纷。因此用never表示完全否定。
53. C解析:句意:我相信诚实是一件最棒的礼物。personality意思为“人格, 个性”;security意思为“安全”;honesty意思为“诚实”;dignity意思为“庄严, 端庄”。根据上文“Most of them will (39) as honest fellows.”可以得出答案。
54. C解析:句意:但是怎么称呼并不重要。(not)make any difference为固定短语，意思为“没有关系或 影响 ”。55. D解析:句意:关键还在于怎样才算一个好公民。servant意思为“仆人”;customer意思为“顾客”;businessman意思为“商人”;citizen意思为“公民， 市民 ”。56. D解析:本题为细节理解题。根据““No matter how good at it you are,
if it stops being fun, you won t want to do it anymore.(无论你对此多么擅长,如果它不再是一件有乐趣的事,你就不会想要再继续做下去)”可以看出“妹妹”认为游泳没有乐趣，所以想离开游泳队，因此正确答案为D。
57. A解析:本题为推理判断题。母亲劝说父亲同意孩子因为对游泳不感兴趣而退出游泳队，证明母亲愿意孩子做他们乐意做的事情。
58. D解析:本题为推理判断题。cruel but reasonable意思为“残忍但是通情达理的”;crazy
but confident意思为“疯狂但是自信”;stubborn but honest意思为“固执但是诚实”;
ambitious but considerate意思为“有野心但是体贴别人”。根据“I just thought she
d want to be a champion swimmer...”以及最后父亲同意妹妹放弃游泳可以得出D项正
确。
59. C解析:本题为主旨大意题。文章最后一段给出了提示，根据文章描述父亲让妹妹去学
其不感兴趣的游泳，但是在母亲劝说下同意妹妹放弃游泳，所以答案为C项。A项意思为“说
来容易做起来难”;B项意思为“健康胜过财富”;C项意思为“迟做总比不做好”;D项意思
为“有总比没有好”。
60. D解析:本题为细节理解题。根据“Here you ll find detailed food prescriptions, based on the latest research, for more than 57 common health problems,...(在这儿，
你会发现详细的食谱，基于最新的研究，用于治疗57种常见的健康问 题，„„ )”“This
book is perfect for any questions you have about using food to help your body.(如
果关于使用食物来改善健康你有任何问题的话，这本书简直好极了)”可以看出这本书是用于
改善人们的健康的，所以选D。
61. B 解析:本题为细节理解题。根据“Exactly As Described(正如同描述的一样)”“ Some
good information(有用的信息)”“ Fantastic(好极了)”可以看出读者对该书的评价很不
错，而B选项意思是读者对它的评价不好，所以B项是错误的。
62. C解析:本题为词义猜测题。“Combat any health problems you have with this common sense food guide.”意思是:用这本常识性的食物指南可以战胜任何健康问题。所以选C。
63. B解析:本题为细节理解题。根据“U.S. citizens are heading to Australia in small but growing numbers as near 10% unemployment at home drives more to look for jobs Down Under”可知应选B。
64. A解析:本题为推理判断题。由“U.S. citizens are now the third largest group
applying for so called 457 work visas, after British and Indian nationals. Americans with degrees in areas such as accounting or mine engineering, as well as other skilled
workers, can obtain a nonrenewable(不可续期的) permit for as much as a three year
stay.”可知工作护照是发给技术工人的。
65. B解析:本题为推理判断题。由“he now makes as much as 50 Australian dollars (US$50.21) an hour—about twice the amount for a typical flooring job in the U.S.”
可知这个美国人在澳大利亚挣钱比在美国多，所以选B。
66. D解析:本题为推理判断题。由“The need for workers is particularly pressing in Western Australia. (对工人的需求在澳大利亚西部尤其紧迫)”可知D项正确。
67. D解析:由常识可知A项错误;由“the oceans only slow the atmospheric warming.”
可知B项错误;由“One of the ocean s most important climate functions is absorbing heat and carbon dioxide (CO 2),”可知C项错误;由“Once the oceans come to balance with a greenhouse gas warmed earth, the extreme heat will remain in the atmosphere and things will get much hotter.”可知D项正确。
68. C解析:本题为细节理解题。由“Currents distributing heat”可知C项正确。
69. C解析:本题为细节理解题。由“the ocean is acidifying because of increased absorption of atmospheric CO 2, and thus causing a threat for shell forming
species.”可知A、B项正确;由“Scientists have long understood the key role that oceans play in regulating the Earth s climate.” 可知D项正确;C项内容在文章中没有出
现，所以C项错误。
70. A解析:本题为主旨大意题。由“A brake on global warming—for now ”“Currents
distributing heat”这两个标题可知文章讨论的是海洋的作用。
71. Introduction72. regularly73. harm
74. trust / take75. waste76. like77. expensive
78. serious79. scientific80. balance
One possible version:
Recently, we had a discussion on how to make learning English relaxing and fun.)
Most students believe that there are many ways to do so. First of all, we can have more interactive activities in class, such as discussions, interviews, story
telling and role play. In this way, we can have more fun learning English. Secondly, we can take part in more out of class activities like English speech contests and English evenings. Through these activities we can improve our English skills in an easy and relaxing way. Thirdly, we need to find more opportunities to communicate in English with people, whether they are English teachers or classmates, foreigners or Chinese, because using English is the best way to learn.
These ideas sound reasonable and practical. From my experience, there are many other interesting and relaxing ways. For example, we can listen to English songs and watch English movies. We can also watch English programs on TV or join English clubs or make English pen friends on the Internet.
All in all, what we need is more free time and more space.)0
苏州市2011届高三调研测试试卷
(!〖HJ0.95mm
1~5ABBBC6~10BCCCB11~15ACBBA
16~20CABAA
21. B 解析:本题考查连词用法。句意:当你完成了对你很重要的事情时，不要不庆祝就让
这个时刻过去。while从句中的谓语要用延续性动词;before意思是“在„„之前”不合题
意;not...until意思是“直 到„„ 才”，不合题意。
22. A解析:本题考查非谓语用法。根据句子
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
，可知空格处为定语，修饰those;interested
表示“对„„感兴趣”，指人，符合题意。
23. D解析:本题考查情态动词用法。题意为:—仅仅擅长你所做的还不够。—是啊。我们
应该竭尽全力做到最好。hardly意思为“几乎不”，否定词;hard意思为“努力地”。应该用
hard修饰try，排除A和C项;使用should表示“应该”。因此D项 正确 。
24. C解析:本题考查时态用法。由looked可知空格处应用过去时态，排除B和D项;listen
to 侧重于去听，但并不表示是否听到;hear侧重于听到，本题指无法相信所听到的内容。
25. A解析:本题考查动词用法。advise sb. (not) to do sth.意思为“建议某人(不)做
某事”，本题中使用该短语的被动形式，be advised (not) to do sth.。
26. C解析:本题考查疑问词用法及语序。deal是不及物动词，接宾语时使用deal with sth.。
本题中把deal with用于被动语态，疑问句缺状语，所以用how来提问，排除B和D项;how
引导的是宾语从句，所以要用陈述句语序，排除A项。
27. B解析:本题考查动词短语辨析。apply to意思为“申请”;take to意思为“开始喜欢，
对„„产生好感”;submit to意思为“顺从，屈服”;subscribe to意思为“捐助，赞成，
订阅”。根据宾语为his new school，可知选B项。
28. D解析:本题考查动词用法。根据句式分析，可知句子缺谓语，排除A项。表示某人面
临某物，可以使用face sth.或be faced with sth.，故选D。
29. C解析:本题考查介词短语用法。题意为:很多人认为饥饿仅是发展中国家的问题。相
反的，它是全世界的问题。on the other hand意思为“另一方面(常常引出对立的观点或看法)”;on top of this意思为“此外”;on the contrary意思为“相反的”;as a result意思为“结果”。
30. A解析:本题考查定语从句关系词的用法。who引导定语从句，修饰先行词citizens，并在从句中做主语。
31. B解析:本题考查语态。题意为:新产品卖得不会好的，除非加以适当的改进。根据题意，应用否定结构;此句中的sell不强调动作，而是指主语的特征、性质，所以不用被动语态，常构成短语sell well意思为“ 畅销 ”。
32. C解析:本题考查定语从句及语态的用法。首先根据句子分析，可知 to prison for drunk driving为定语从句，修饰先行词people，排除A和D项;应该表示“被投入监狱”，所以send应用被动语态，排除B项。
33. B解析:本题考查独立主格结构。A项谓语动词应用单数形式，排除;C项句子缺连词，排除;D项句子缺连词，且此处permit不用被动;所以选A项，分词的独立主格结构，相当于if weather permits。
34. C解析:本题考查动词短语辨析。put aside意思为“忽视，不理睬;储蓄”;put away意思为“把„„收起”;put into意思为“花费，投入”;put up意思为“提升;树立;张贴;增加”。
35. D解析:本题考查习语用法。题意为:正是本色才更显某物的可贵或某人的高贵。fatted calf表示最好的款待;little bird 表示我可爱的人儿;apple of your eye表示心肝宝贝，掌上明珠;feet of clay表示品格上的缺陷或弱点。
36. D解析:句意:当史泰龙出席一次拳击比赛时。attend在此意思为“出席，参加”，下文“rushed home”给出提示;acquire意思为“获得, 得到”;affect意思为“影响”;admire意思为“赞赏， 钦佩”。37. D解析:句意:被一名不知名的拳击手激发灵感。nobody在此表示“不知名的”。
38. A解析:句意:他火速冲回家，创作灵感涌现，在三天内完成创作。creative意思为“有创造力的”;competitive意思为“竞争的”;subjective意思为“主观的”;sensitive意思为“敏感的”。
39. B解析: entitle意思为“给„„命名”;the screenplay entitled Rocky 意思为“命名为《洛奇》的电影剧本”。mention意思为“提及”;express意思为“表达”;declare意思为“宣布”。
40. C解析:submit意思为“提交, 呈递”。show表示“出示，展示”。
41. B解析:考查短语“either...or...”。
42. A解析:根据下文but转折可以看出史泰龙对于报价满意，因此选excited(兴奋，喜悦)。confused意思为“糊涂的, 迷乱的”;concerned意思为“担心的, 烦恼的”;disappointed意思为“失望的”。
43. D解析:句意:他主动要求免费出演。for free意思为“免费地”。
44. B解析:句意:那不是在好莱坞可以奏效的方式。work在此表示“奏效，发生作用”。 45. C解析:句意:史泰龙拒绝了那份报价尽管他迫切需要钱。immediately意思为“立刻”;seriously意思为“严重地，严肃地，当真地”;desperately意思为“极度地”;absolutely意思为“完全地，绝对地”。46. D解析:句意:然后他们出价八万美元，条件是史泰龙不出演主角。on the condition that...相当于连词，意思为“以„„为条件”。
47. A解析:在定语从句中，which可以充当定语，意思相当于this、that、these或those，常构成介词+which+抽象名词。抽象名词常是case、point、time等。本题中in which case意思为“在这样的情况下”。
48. B解析:出价由 80,000到 200,000，又增长到 300,000。drop意思为“下降”;up意思为“提高(价格等)”;keep意思为“保持”;top意思为“超过，胜过，高过”，暗指封顶。
49. D解析:句意:他告诉他们他不想在他的一生中一直问自己“如果„„将会怎样,”answer意思为“回答”;repeat意思为“重复”;question意思为“提问”;wonder意思为“想知道，问自己”。
50. A解析:看到电影被制作，make the movie(拍摄电影)，the movie与make之间为动宾关系，所以使用过去分词形式。
51. B解析:agree to do sth. 意思为“同意做某事”。
52. C解析:因为史泰龙play the lead，所以是演员，因此薪水按照演员的级别。 53. A解析:除了开支、代理费和税，他净赚大约〖JP3 6,000 ，而非 330,000。net意思为“净得, 净赚”。54. D解析:《洛奇》赢得三项奥斯卡奖。fit意思为“适合”;contain意思为“包含”;present意思为“出席，显示”;win意思为“赢得”，尤指奖项奖品。 55. B解析:《洛奇》使史泰龙成为一名国际影星。对于世人来说，史泰龙是个电影明星，而非maker(制造商)、promoter(承办人, 出资人)或sponsor(赞助者，赞助商)。 56. C解析:本题为推理判断题。根据文中“She led us to her car”和倒数第四段可以看出the lady是a passer by(过路人);根据最后一段中“I didn t ask her where she lived so my family hasn t been able to thank her properly for her thoughtful actions
that day.”可以得出作者不知the lady的住址，因此不应是a neighbor(邻居);根据全文，很容易排出 an onlooker(旁观者)，因为the lady对作者做了很多感人的事情;根据文中第五段“She led us to her car where we waited until the fire brigade had finished
dousing the flames.”可知她不是a firefighter(消防员)。
57. A解析:本题为词义猜测题。根据句意:她把我们领到她的车上，我们就在那里等待，直到消防队把火扑灭。put out意思为“扑灭”，意思接近;put away意思为“收起来, 放好”;cover意思为“覆盖”;fan意思 为“扇 ”。
58. C解析:本题为事件排序题。火灾发生在先，排除A和D项;比较b和e，根据第三段中“I yelled to my sister and grandmother to get out of the house.”和第四段“While we anxiously waited for help, a lady and her young daughter ran towards us...”可以得出rush out在先，meet with a lady在后，因此选择C项。
59. D解析:本题为主旨大意题。全文讲述作者家中遭遇火灾，一位素不相识的路人帮助安慰了我们，半夜还再次过来看望我们，不幸中见真情，因此D项概括最为全面，提到fire，还有感人的一面warm glow(温暖的火焰);A项关键在regret(遗憾，后悔)，偏题;B项范围太宽;C项重点放在火灾上，但是没有提及the lady对作者的帮助，错误。 60. D解析:本题为细节理解题。根据第一段中“...forcing should be resorted to only
when all persuasion fails”可知需要先劝说，当劝说失败后再采取强迫，因此D项正确;A项意思为“强迫应该受到谴责”但是根据下文可以看出有时候是有必要采取强迫措施的。 61. B解析:本题为细节理解题。B项文中没有提及;根据第二段“educating him about tooth
decay”可知A项正确;根据第二段“...using a carrot and stick approach(使用奖赏与惩罚措施)”可知C项正确;根据第二段“Forcing a child to brush his teeth is quite sound.”可知D项正确。
62. B解析:本题为细节理解题。根据第三段“Children do not have the experience of life
and the foresight to make major decisions that affect their lives.”可知B项错误;根据第三段第一句话可知A项正确;根据第三段最后一句话可知,项正确。
63. C解析:本题为推理判断题。根据最后一段第一句话可知答案为C项。
64. A解析:本题为主旨大意题。根据第一段第二句可知文章主要有关一些使用电子邮件的建议和做法，因此答案为A项。
65. C解析:本题为细节理解题。C项没有被提及;根据第一条建议可知A项被建议;根据第四条建议可知B项被建议;根据第六条建议可知D项建议。
66. D解析:本题为词义猜测题。根据原句“...before they hit your inbox”，they指上文中的emails，your inbox指收信信箱，电子邮件只能到达(arrive at)收信信箱。
67. B解析:本题为主旨大意题。本文为新闻，根据新闻的构成特点，文章大意出现在第一段中，因此答案为B项。
68. C解析:本题为细节理解题。根据第九段中“...marriage and parenthood, once the
hallmarks of adult status...”可知C项正确。
69. A解析:本题为细节理解题。根据第十段可知B项被陈述;根据最后一段可知C项被陈述;根据第十一段可知D项被陈述。
70. D解析:本题为主旨大意题。本文陈述了在经济低迷时期，对年轻人产生一些不好影响，因此文章呼吁引起关注并采取措施。
71. floating72. unpleasant73. prevent
74. Biological75. much76. nature77. industries
78. go/run/flow79. danger80. choice
One possible version:
Dear Xiaolin,)
Thank you for writing us about your problems with your parents.) I m glad you love your parents and want to get on well with them. You think they don t understand you and don t let you do what you want to do.
My question is whether you understand your parents. I think your parents are right
in getting you to do housework. In fact, they are preparing you for your future family
life. As a student, you should devote most of your time to studies. It is their duty
to urge you to spend more time on your studies. What you re learning in school today will determine whether you can meet the greatest challenges in the future. My suggestion is that you try your best to do well in your studies and help with the
housework as much as you can. In doing so, I m sure your parents won t be hard on you and will allow you to practise your hobbies.
Best wishes,
Dr. Wang)无锡市2010年秋学期高三期末考试试卷
(!
〖HJ0.9mm1~5ABABB6~10ABCCB11~15BBCCC
16~20CABBC
21. C解析:本题考查冠词用法。a stage 表示类别，泛指，所以用不定冠词;players 泛指，可数名词复数用零冠词表示泛指。
22. B解析:本题考查时态用法。题意为:如今似乎没人对他的小说感兴趣，然而，他的小说曾是一本畅销书。对过去与现在进行比较，所以主句用一般现在时态时，从句用一般过去时态。
23. C解析:本题考查情态动词用法。句意:—汤姆还没有到达。他可能迷路了。—不会的，他不可能迷路的。他的车带有全球定位系统。can t have got lost 意思是“不可能迷路”，表示对过去的推测。A项的结构不存在;B项与D项都是虚拟语气。
24. D解析:本题考查非谓语及交际用语。首先party与hold之间为动宾关系，因此hold要使用被动形式。由tomorrow可知聚会在将来发生，所以要用不定式表示将来，to be held表示将来;that s it 意思是“就是这样”;that s great 意思是“棒极了”。 25. C解析:本题考查连接词用法。but引导一个并列句，在此并列句中的主语为much of ) happens，因此of后接宾语从句，空格处所填的词既要起到连词的作用，又要可以充当主语，所以用what。
26. B解析:本题考查倒装及分词用法。该句使用了倒装句式，正常语序为The Ling en Palace is adding to the impressiveness and beauty of Changling，add to意思为“增加”;locate 是及物动词，意思为“在„„安置或建造”，所以此处需用被动形式，即过去分词;C项that is located 是定语从句，但是单空格前有“，”，所以不可用that来引导非限制性定语从句，应用which。
27. A解析:本题考查虚拟语气用法。由now可知动作发生在现在，所以虚拟语气主语部分要用would do;而the fact后跟的同位语从句不需要用虚拟，要用真实语气。 28. C解析:本题考查非谓语用法。题意为:虽然那个拳击手被连续击败了三次，但是他决定再试一次。defeat与主语the boxer之间为动宾关系，所以要使用被动形式，排除A、B和D项;同时非谓语在句中作让步状语，而B项和D项的不定式往往表示目的。 29. D解析:本题考查句子结构。此句是强调句型，被强调部分是句子的宾语，所以要用动名词。还原句子应为:The old man spent the whole afternoon at home (in) repairing the
old watch.
30. B解析:本题考查动词短语辨析。bring up意思为“抚养长大”;bring about意思为“导致，引起”; bring in意思为“让„„参与;吸入;赚得”;bring back意思为“归还;使想起”。根据宾语serious accidents，可以确定答案为B，意思为“引起严重 事故 ”。 31. C解析:本题考查定语从句关系词。先行词为the very novel，同时谈论某物使用短语talk about sth.，同时介词后的关系代词也只能用which。
32. C解析:本题考查连接词用法。句意:无论他的父母亲多少次指出他的缺点，他都置之不理。只有however为连接副词，相对主句来说是从属连词，相对从句而言又是副词，修饰形容词、副词和much、many等。however many，表示“无论有 多少 ”。 33. D解析:本题考查时态和语态用法。题意为:在我们到达云南省玉山县去救援之前，那九名矿工已被困了20个小时了。过去完成时表示动作发生在过去的过去;trap是及物动词，所以要用被动语态。
34. A解析:本题考查动词短语辨析。guard against意思为“提防，防止”;correspond to意思为“相一致，符合，相当于，类似于”;contribute to意思为“导致”;cater to意思为“适合，迎合”。
35. B解析:本题考查状语从句的省略。题意为:—我多么希望我昨晚看球赛了。—如果那样的话，今天的考试就是一场彻头彻尾的灾难了。A项意思为“有必要时”;B项意思为“如果这样”;C项意思为“如果有可能”;D项意思为“那又怎么样”。
36. D解析:句意:我们有着很多相同的兴趣爱好，很快我们就不可分开。share在此意思为“有着同样的感情(想法、经历等)”。
37. A解析:句意:当高中生活结束时，我们都痛哭流涕，因为在秋天我们要去不同的大学读书。because表示原因。
38. D解析:好朋友刚分开，因此大学第一学期的生活是艰难的。下文“a huge telephone bill”和“our emails were incredibly long”也给出提示。modern意思为“现代的”;peaceful意思为“和平的”;normal意思为“正常的”;hard意思为“艰难的”。
39. B解析:句意:在第二学期，我找到了一些朋友，与他们在一起我感觉愉快放松。根据
句意可知“我”有了新朋友，与朋友在一起应该是“comfortable(愉快自在的)”，而不是anxious(焦虑的)、familiar(熟悉的)或strange(奇怪的)。
40. C解析:既然是“我”可以做自己，因此可以倾诉感情。pour out意思为“倾诉，倾吐”;figure out意思为“计算出，想出，弄明白”;make out意思为“填写，辨认出，理解”;hold out意思为“伸出，顶住， 坚持 ”。
41. A解析:买了一个玩具熊作为礼物给“我”。
42. C解析:introduce sb. to...意思为“把某人介绍 给„„ ”。
43. D解析:根据上文“Her eyes grew dark”以及下文提及Becky生气等可知受到“伤害”。concern意思为“忧虑, 焦虑”;doubt意思为“怀疑”;curiosity意思为“好奇心”;hurt意思为“伤害”。
44. B解析:be unwilling to do sth.意思为“不愿意做某事”。根据上文“tried to share their friendship”和but可知Becky不愿意接受“我”的朋友的友谊。
45. B解析:句意:“我”不理解为什么我最爱的人们却不能互相友爱呢。
46. C解析:句意:Becky离开了“我”的学校。
47. B解析:句意:我明白她嫉妒了。aggressive意思为“好争斗的, 挑衅的, 侵略性的”;jealous意思为“妒忌的, 猜疑的”;angry意思为“生气的”;proud意思为“骄傲的，自豪的”。
48. A解析:句意:Becky很遗憾“我们”不再拥有共同的经历。
49. C解析:句意:她看到“我”没有她时玩得那么开心。
50. D解析: 句意:解释说她一直是“我”最好的朋友。predict意思为“预言，预测”;assume意思为“假设， 猜想 ”。
51. A解析:句意:所有的朋友都是生活给予我们最杰出的礼物。
52. B解析: 句意:Becky“赞同”我说的话。in agreement意思为“同意，意见一致”。 53. A解析:句意:没有任何事物能影响我们的友谊。
54. D解析:句意:我们走在两条不同的生活道路上。
55. B解析:老朋友等待着分享内心。wait表示“等待”的意思。
56. B解析:本题为细节理解题。根据第一段“I thought of her words and her chances of
being rich are about as good as mine.”可知作者与June一样不富裕，所以选B项，no+比较级+than意思为“两者都不„„”。
57. D解析:本题为细节理解题。根据第三段和第五段可以发现June做了很大的改变。 58. C解析:本题为细节理解题。根据第五段“Thought I had promised to keep quiet”可以得知作者准备不发表看法保持安静，因此答案为C。
59. A解析:本题为细节理解题。根据全文，可以了解作者是过着一种以信鸽取代电话、以纸笔取代计算机的生活，故必定是一种“简单、步调缓慢”的生活。B项hard work跟本文所提的生活不合;C项则完全没有提及;根据第三段“Now that we all use pencils,...”，作者全公司的人都用铅笔，故D项错误。所以正确答案为A。
60. D解析:本题为细节理解题。从第一段“Your address was forwarded to us by Why Bother Magazine . All of us here think The International Institute of Not Doing
Much is the best organization in the world.”即可看出，信中所指的You，就是The International Institute of Not Doing Much，故答案选D(别做太多国际组织)。A项(《干嘛费事》杂志社)是作者得知这个组织的杂志名称;B项(ABC 活动保险公司)是作者的公司名称， C项(“暗捅、强夺、顽强、龌龊”律师事务所)则是作者公司附近那家律师事务所的名字。
61. C解析:本题为细节理解题。A项错误，因为在第三段“Next, we sold the computers off
to Stab, Grab, Grit, and Nasty, a firm of lawyers nearby.” 中提到把计算机卖给附
近的律师事务所，然后全部采用纸张(We have completely accepted paper technology);
B项错误，因为文中虽有提到电费账单省下不少，但并非与白天关灯有关;C项正确，因为在
第三段“if you can, please send this letter back to us. We can erase and reuse it.”
作者提到希望收信人把信寄回给她，好擦掉再利用，表示她是尽可能地在回收利用纸张;文
中鸽子(鸟)是用来取代电话，而非陪伴员工，故D项不正确。
62. B解析:本题为推理判断题。从Maggie出现的地方(第三段“Just tie it to Maggie
s leg and she ll know where to take it.”)前一句可知，作者希望收信人将信寄回
让她再利用，故这句的 it 指的就是这封信。又由于前面提到以信鸽代替电话，而信既然可
以绑在玛吉的脚上，即暗示玛吉是一只鸽子的名字。另外，前面有提到鸽子的附加价值是可
以帮员工给外面的草坪施肥(..., the birds also fertilize the lawn outside the new
employee sauna.)，而既然玛吉是一只鸽子，其他三个选项均不可能是对的，故正确答案选 B。
63. A解析:本题为主旨大意题。根据“It doesn t matter if the words come from someone
s else or ourselves —the positive and negative effects are just as lasting.”
可以得出答案:语言对我们有持续的影响。
64. C解析:本题为细节理解题。根据第二段“...because more and more experts believe talking to ourselves out loud is a healthy habit.”可知C项 正确 。
65. B解析:本题为词义猜测题。根据上一句“speak words of encouragement to ourselves”
和本句中的also，可知画线处意思与“speak words of encouragement to ourselves”接
近，因此选B项。
66. D解析:本题为观点态度题。根据第四段和第五段，尤其在第五段中“Before speaking, we should always ask ourselves...”可知“it is better to think twice before talking to others(三思而后说)”。
67. B解析:本题为主旨大意题。在第二段中介绍了房屋交换的历史、相关的公司，可以看
出是关于房屋交换如何变得流行。
68. A解析:本题为词义猜测题。advertises意思为“宣传”;dedicate意思为“奉献”;replace意思为“取代”;participate意思为“参与”。根据“as the world s largest home exchange club”可以看出与A项意思最接近。
69. B解析:本题为细节理解题。从第三段“Initial contact is made via e mail, with subsequent communication usually by phone.”可知，房屋交换的人通常以电子邮件开始
联系，接着才会使用电话，没有提及透过媒人或面对面的会面，因此B项正确。
70. C解析:本题为推理判断题。在第五段中，建议双方可以事先签订合约来处理窃盗和破
坏的顾虑，而非可以向法院提出诉讼、双方可以在线交易或可以破坏另一方的房子作为报复。
71. start/ beginning72. surprised73. date/ go
74. thought75. origin76. indirect77. Trading
78. enter/ reach
79. existence80. realizing
One possible version:
Health Care Reform
From the picture, we can see that the old man was suffering from heart trouble. He
had to go to hospital for treatment. When he saw the medical bill from the hospital,
which was far beyond what he could afford, he was so shocked that he couldn t stand on his feet. It was really another heart attack for him.
At present, many people can t afford heavy medical fees. Because of this, they may
get into debt in order to get proper medical treatment or have to wait helplessly
for the last day of their life. This situation may do harm to the harmony of our society
and eventually interfere with the development of our country.
Therefore, we strongly call for health care reform. The government should build up
a favorable medical care system so that every person can afford their medical care
and can enjoy their life as long as possible. 常州市教育学会学生学业水平监测
1~5CABCC6~10BABCC11~15ABAAC
16~20CBACB
21. D解析:本题考查交际用语。根据下一句“We ll be late for the lecture.”可知催促对方快点。A项意思为“别紧张”;B项意思为“别担心”;C项意思为“慢慢来”;D项意思为“快点”。
22. C解析:本题考查表语从句的连接词。题意为:这就是你错的地方。where引导表语从句，表示抽象地点。
23. A解析:本题考查形容词词义辨析。题意为:有人认为烟草应当与其他毒品一样视为非法的，因为含有烟草的制品是会令人上瘾的。addictive意思为“使人上瘾的”;conservative意思为“保守的，守旧的”;positive意思为“积极的”;creative意思为“有创造力的”。 24. C解析:本题考查倒装用法。题意为:—昨天下雪了。—今天也是。so倒装结构表示“„„也是如此”;today表示今天，应用现在时态，所以选C。
25. B解析:本题考查时态用法。It is the first/second/last time+that clause句式表示“某人 第„„ 次做某事”，that从句中要用现在完成时态。若主句用过去时态，则从句中用过去完成时态。
26. A解析:本题考查定语从句关系词的用法。which引导定语从句代指先行词the huge embarrassment and political damage内容, 在从句中做主语。
27. B解析:本题考查形式宾语用法。it做形式宾语，不定式是真正的宾语。
28. B解析:本题考查形容词辨析。题意为:高房价和经济的发展开始改变中国偏爱男孩的传 统，„„ 。occasional意思为“偶然的”;conventional意思为“传统的”;additional意思为“额外的”;optional意思为“可选择的”。
29. A解析:本题考查短语用法。由 then(然后)可知，第一空表示“首先”。
30. D解析:本题考查动词短语用法。break up意思为“破碎;散开;结束”;break down意思为“出故障;垮掉;失败”;break away意思为“逃脱;背叛”;break into意思为“闯入”。
31. C解析:本题考查with的复合宾语结构。create是及物动词，且句中出现它的宾语a passage，所以create应用主动语态;由句中的now可知动作正在进行，所以用现在分词，故选C。
32. B解析:本题考查动词意思。题意为:火从十楼烧起来的，迅速蔓延全楼，之上的绝大多数居民没能够逃脱。were supposed to意思为“应该”; were able to意思为“能够”; should意思为“应该”;would意思为“ 将要 ”。
33. A解析:本题考查动词短语辨析。题意为:为什么不利用这好天气去散散步,take advantage of意思为“利用”;apply to意思为“申请”;be equipped with意思为“装备着”;account for意思为“解释，说明”。
34. B解析:本题考查副词用法。题意为:很好。但不如我们希望的那么顺利。too意思为“也”;though意思为“然而”;yet意思为“仍然”;instead意思为“代替， 反而 ”。 35. D解析:本题考查谚语。A项意思为“罗马不是一天建成的”;B项意思为“有志者，事
竟成”;C项意思为“骄者必败”;D项意思为“入乡随俗”。
36. B解析:根据下文“without any breakfast”可以得出“空的”油箱，所以选empty。absent意思为“缺席的, 不在场的”;ordinary意思为“普通的”;occupied意思为“已占用的，在使用的”。
37. C解析:根据第三段中“The body breaks down food to produce this fuel”可知答案 为C 。
38. C解析:句意:葡萄糖与记忆功能相联系。be associated with意思为“与„„相关联的”。
39. A解析:句意:当孩子不吃早饭时，他们不容易集中注意力。concentrate意思为“专心于，集中(注意力)，聚精会神”;contribute意思为“捐献, 捐助, 贡献出”;relax意思为“放松”;behave意思为“行为，表现”。
40. B解析:上课听课，自然应该是关注老师，所以答案为B。
41. A解析:吃早饭的学生(breakfast eaters)与不吃早饭学生(those who 41) eat breakfast)，进行比较，因此可以推断出空格处应该填否定词，所以A正确。rarely意思为“不常, 很少地, 难得地”;roughly意思为“粗略地，大体上，粗暴地”;rapidly意思为“很快地,立即,迅速地”;really意思为“真正地”。
42. D解析:句意:到上午稍后时间他们显示出更多的精力。display意思为“显示, 显露”。save意思为“节省，拯救”;waste意思为“浪费”;distribute意思为“分配, 分给”。 43. C解析:句意:饥饿的孩子在课堂活动中会迟钝或紧张。sharp意思为“锋利的，突然的，灵敏的”;sick意思为“生病的”;slow意思为“慢的，迟钝的; 不灵巧的”;shy意思为“害羞的”。
44. B解析:句意:当他们要进行一项有难度的任务时，可能会显示不感兴趣。when引导时间状语从句，意思为“当„„时候”。
45. B解析:根据下文“more vitamins and minerals, consume less fat and cholesterol
and may even have less chance of becoming overweight than their breakfast skippers”可知描述的是定时吃早饭的人更健康。
46. A解析:根据宾语“more vitamins and minerals(更多的维生素和矿物质)”可知只能选take in(吸收);bring in意思为“引进，收获(庄稼等)，赚(钱)”;let in 意思为“让„„进入; 放进”;get in意思为“收割，插话”。
47. B解析:不吃早饭，孩子很难获得一整天需要的营养。without breakfast意思为“不吃早饭”。
48. B解析:compensate for sth.意思为“补偿，弥补”，本句中使用了被动语态。 49. C解析:句意:早饭是一天中最重要的一顿饭，因此没有任何理由不吃早饭。There is no excuse for sth./doing sth.意思为“(做)某事说不过去，没有借口”; There is no doubt
about sth./doing sth.意思为“(做)某事毫无疑问”;There is no need for sb. to do sth.
意思为“某人没有必要做某事”。
50. A解析:prepare在此意思为“做(饭)”，与a piece of bread and a glass of milk
构成动宾关系。
51. D解析:句意:如果你在减肥，不吃早饭也是个大错误。attempt意思为“尝试”;reason意思为“原因”;dream意思为“梦想”。
52. A解析:本题考查固定短语，set an example for sb.意思为“给某人树立榜样”。 53. B解析:句意:你没有吃早饭就离开家，却要求孩子坐下来吃东西。resist意思为“抵抗，对抗”;insist意思为“坚持要求”;consist意思为“构成，包括”;assist意思为“帮助”。
54. A解析:at least意思为“至少”;at most意思为“至多”。文章强调早餐的重要性，
因此表示应该是“至少”的意思。
55. A解析:continuously意思为“连续不断地,接连地”;occasionally意思为“偶尔,间
或”;finally意思为“最后”;fortunately意思为“幸运地”。
56. B解析:本题为推理判断题。本篇为招生广告，根据第四项“How can I progress after this course,”中“at the London School of Business and Finance”可以得出答案。
57. D解析:本题为细节理解题。根据第六项“PLEASE NOTE”中“Students must be 18 years or older...”可知D项错误，16岁年龄不够。
58. B解析:本题为细节理解题。根据第四项“How can I progress after this course,”
中“or who are continuing their studies with another university in the UK”可以得
出B项正确;根据第六项“PLEASE NOTE”中“IELTS testing fees are Not included in the IELTS course fees”可知除了IELTS testing fees还有the IELTS course fees，所以C
项错误;根据“Contact Information”部分可以发现在伯明翰需要发送电子邮件到infor@fbt
global.com。
59. B解析:本题为细节理解题。根据第三段“people believed more in religion than in facts”和“They preferred to make assumptions about the world based on the experience
of others.”可知B项正确。
60. C解析:本题为细节理解题。根据倒数第二段“So much of our knowledge and understanding of the world today is due to people like Bacon and Galileo, who were
brave enough to step out from the shadows of old thoughts in order to find the kingdom
of knowledge that today s civilization is built upon.”可以确定答案。
61. B解析:本题为主旨大意题。根据全文，以及第一段和最后一段可以得出答案。注意关
键词为“thinking”与“discovering”。
62. D解析:本题为推理判断题。根据第二段“To start with, you need questions. Then,...you observe the world around you and study the facts. After that you consider
possible answers...”可知答案为D项。
63. C解析:本题为细节理解题。根据全文可知Holmes想抓住银行的窃贼。首先A项错误，
因为没有提及从银行提钱;B项错误，重点不是询问;D项错误，看金子也不是主要目的。根
据全文和最后一段“So I concluded they were digging out the back. When I made enquiries
at the bank and found out about the French gold, I knew I was right.”描述可知答
案为C。
64. B解析:本题为推理判断题。根据全文及最后一段Holmes的分析可知窃贼虽然
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
很周
全，但是最后还是被抓。
65. B解析:本题为词义猜测题。根据句意:我们不会等待多长时间，可以看出Holmes对窃
贼的将要出现很自信。
66. D解析:本题为事件排序题。把五件事比较， d(借金子)发生在最先，其次是a(挖地
道)，然后b(察觉窃贼计划)，紧接着e(相约抓贼)，c(窃贼被抓)应该排在最后。
67. A解析:本题为词义猜测题。根据第五段“...the steel, concrete and labor...will have to be eventually paid by the vehicles...and there just aren t enough of them”，
可以看出a high toll(高收费)就是不可避免的，因此答案为A项。
68. C解析:本题为细节理解题。根据第六段“But how much of the collected toll income...is very much in doubt.”和倒数第二段可以得出C项正确;根据第三段最后一句
话可以得知A项错误;根据第一段最后一句话可以得知B项错误;根据最后一段可以得知D
项错误。
69. B解析:本题为观点态度题。在文中作者评判中国高速公路的收费弊端。
70. A解析:本题为推理判断题。因为是评判高速公路的收费，因此A项正确。
71 affects72 increases73 investments
74 requirements75 paid76 encourages
77 make(earn)78 provide79 Avoid80 choose
One possible version:
Dear My Past Self,)
(I am now studying in Xiamen University and I am satisfied with my present conditions actually. This university) provides very flexible study environment for me to pursue my dream. Also, freedom of arranging time by myself contributes much to my physical and mental development. I do believe I will be successful in my future life.
In fact, I owe all these to your hard and effective work in Senior Grade 3. Almost every day, you would study late into night, sacrificing much of the pleasure of relaxing and entertaining yourself. In addition, with the help of your teachers and classmates, you formed a good habit of “asking more, thinking more”, which benefits
me even in university study.
However, every coin has its two sides. It s a pity that too many exam oriented
exercises you did cost the time for building up your body and broadening your vision. If only you had read various kinds of books and developed some healthy hobbies such as playing basketball and joining some clubs.
Yours sincerely,
My Present self
盐城市2010~2011学年度高三年级第一次调研考试
1~5ACBCA6~10ACBCB11~15BCBCB
16~20ABACB
21. B解析:本题考查冠词用法。responsibility 和standard在句中都是泛指，所以用不
定冠词。
22. A解析:本题考查固定短语。have sth. in mind表示“心里有着，心里想着”。
23. B解析:本题考查时态用法。be 属于静态动词，一般不使用进行体，但是当需要表达某
种特殊含义(如短暂性、临时性等)也可以使用进行体，同时静态动词常常用一般现在时表
示现在情况或长久特征。如“He is naughty.”表达的就是长久特征，表示他是个淘气的孩
子;而“He is being naughty.”则表示他某一次淘气，或者故意捣蛋，一般来说，他不是
个淘气的孩子。因此本题中使用“You are being stupid!”就是表示“暂 时性 ”。
24. D解析:本题考查倒装用法。only 修饰状语提至句首，句子用部分倒装，排除A和C项;
根据句意，表示“才能够做某事”，所以排除B项。
25. C解析:本题考查情态动词用法。should表示“有可能”含义。
26. C解析:本题考查动词短语用法。donate to意思为“捐献”;send in意思为“寄去”;
submit to意思为“提交，呈递”;hand in意思为“上交，提交”，但hand in短语后缺介词
to 。
27. A解析:本题考查形容词词义辨析。题意为:—有很多风险，但是也有很多潜在的收益。
potential意思为“潜在的”;confidential意思为“机密的，秘密的”;influential意思
为“有很大影响的;preferential意思为“优先的，优待的”。
28. D解析:本题考查状语从句。D项是省略了主语与be动词的状语从句。在时间、条件和
让步状语从句中，当从句主语与主句主语一致或从句主语是it，且从句中含有be动词时，
可以将从句主语与be动词同时省略。
29. B解析:本题考查名词词义辨析。题意为:—或许因为他认为这样做有失身份吧。beneath one s dignity 意思是“有失身份，有失尊严，有失体面”。
30. C解析:本题考查非谓语用法。pronounce意思为“宣布”，是及物动词，与a baby boy之间为动宾关系，所以此处应用被动语态;being pronounced表示正在被宣布，不合题意，故选C。
31. A解析:本题考查交际用语。题意为:—他是个非常努力学习的孩子。—一点没错，他经常挑灯夜战。A项意思为“让你说对了，一点没错”;B项意思为“绝对不是”;C项意思为“天知道”;D项意思为“绝不可能”。
32. D解析:本题考查句式结构。send sb./sth. to some place 表示送某人去某地，to 后跟where引导的宾语从句，where在从句中做地点状语。
33. B解析:本题考查动词词义辨析。题意为:—因为下雨，我们不得不推迟足球比赛。—如果你想踢球，我下周日有空。advance意思为“前进，发展;促进”;postpone意思为“推迟，延期”;abandon意思为“抛弃，遗弃”;advocate意思为“提倡，倡议”。34. C解析:本题考查连词用法。动画片《喜羊羊与灰太狼》很吸引小孩子们，因为它很迎合他们的口味。只有because(因为)符合题意。
35. A解析:本题考查谚语。A项意思为“天下没有不劳而获的事”;B项意思为“好景不长在”;C项意思为“来得容易去得快”;D项意思为“小处精明，大处浪费”。 36. B解析:句意:散步途中，他们看到一双旧鞋放在路边，便猜测鞋子可能是某个在附近田地里劳作的穷人的，他们想他一天的劳动也该结束了。本题考查see sth. +补语，因为宾语a pair of old shoes与动词lie构成主动关系，所以使用现在分词lying。 37. A解析:nearly意思为“几乎”;seemingly意思为“看来似乎, 表面上看”;closely意思为“接近地，紧密地，亲密地，严密地”;equally意思为“相等地,同等地”。根据下文他们在路边等待，农夫应该快干完农活了，同时下文“The poor man soon finished his work”给出提示。
38. C解析:句意:学生转过头对教授说:“我们捉弄他一下吧。”look back意思为“回顾”;refer to意思为“提及，涉及;谈到，提到;有关, 针对;查阅，参考”;turn to意思为“转向”;puzzle over意思为“苦苦思考”。
39. D解析:play sb. a trick意思为“捉弄某人”。在下文“you had played your (54) trick?”中也有提示。
40. B解析:句意:我们先把他的鞋藏起来，然后躲到灌木丛后面，等着看他找不到鞋子时会是怎样困惑的表情。opinion意思为“观点，看法”:confusion意思为“困惑” ;emotion意思为“情感”;enthusiasm意思为“热心，热情”。找不到鞋，脸上应该是“困惑”表情。 41. C解析:句意:我们永远不该以损害穷人为代价，来换取自己的快乐。treat意思为“对待;处理;把„„看作;治疗;请(客)”;dedicate意思为“奉献，贡献”;amuse意思为“使消遣, 娱乐”;occupy意思为“占领，占据;使从事，使忙于”。 amuse oneself表示“愉悦
自己 ”。
42. D解析:句意:如果你富有，就应该去帮助穷人，那样会让你获得更大的快乐。healthy意思为“健康的”;kind意思为“友好的，心善的”;mean意思为“吝啬的，自私的，卑鄙的，刻薄的”;rich意思为“富裕的”。与上文the poor对比，应该表示富有。 43. A解析:句意:我们在每只鞋里各放一枚硬币，然后躲起来看他对这一意外发现有何反应。下文“...finding the other coin”给出提示，可以看出在鞋里放了硬币。 44. B解析:pleasure意思为“快乐”;discovery意思为“发现”;tiredness意思为“疲劳”;possibility意思为“可能性”。根据谓语affect可知是指发现硬币对农夫的影响。
45. A解析:句意:学生按教授说的做了，然后他们躲到附近的灌木丛中。此处and为连词，意思为“然后”，相当于following this。
46. B解析:句意:很快，那个穷人劳动结束了，他从田地走出来，来到放外套和鞋子的小路上。around意思为“环绕”;across意思为“横越，横穿”;into意思为“进入”;toward意思为“朝„„ 方向 ”。
47. C解析:句意:他边穿外套，边把一只脚伸到鞋子里。take on意思为“承担，呈现，雇佣”;look on意思为“在一旁观看,看待”;put on意思为“穿上, 戴上，上演，假装, 装出，增加”;hang on意思为“紧紧抓住，坚持下去，等候”。根据宾语his coat明显可以得出答案。
48. A解析:句意:他感觉到鞋里有硬东西，他便弯下腰摸摸看是什么东西，结果他摸到了那枚硬币。hard意思为“硬的, 坚实的”;tight意思为“紧的”;soft意思为“柔软的”;loose意思为“松的, 宽松的”。鞋里有硬币，自然是“坚硬的”。
49. D解析:句意:然后，他扫视了一下自己周围，一个人影都看不到。around himself表示“在自己周围”。
50. C解析:句意:他把这枚硬币装进口袋，又去穿另一只鞋。结果又发现了另一枚硬币，他更惊讶了。fold意思为“折叠”;accelerate意思为“加快，增速，促进”;double意思为“成双倍”;improve意思为“提高”。因为又发现了一枚硬币，所以惊讶加倍。 51. D解析:句意:他感动极了。master意思为“控制,精通”;beat意思为“(心脏等)跳动,吹打”;betray意思为“背叛”;overcome意思为“战胜，克服，受到„„的极大影响”。 52. B解析:句意:他双膝跪地，仰望上苍，大声地表达着自己的感激之情，正是陌生人的解囊相助使他患病无助的妻子和食不果腹的孩子有了新的希望。fall upon one s knees表示“下跪”的意思。
53. D解析:beautiful意思为“美丽的”;merciless意思为“无情的,残忍的”;hopeful意思为“抱有希望的”;helpless意思为“不能自立的，无助的”。 空格所填的与sick应该属于同一范畴，表示悲惨方面，所以只有D项符合题意。
54. A解析:句意:这难道不比搞计划的恶作剧更令你快乐吗,intended意思为“打算的，计划的”;required 意思为“必须的”;wanted意思为“受通缉的，被征求的”;interested意思为“对„„感兴趣的”。
55. C解析:句意:现在我终于明白了那句我一直都不理解的话:“给予比接受更幸福”。 56. A解析:本题为细节理解题。根据第一段“the rich variety of our weather”(各种各样的天气”可知A项正确;根据第一段“the unspoiled beauty of our landscape”中的“unspoiled”可知B项错误;根据第一段“our great achievements in cricket and football” 中的“great”可知C项错误;根据第一段“our long and glorious history”中的“long”可知D项错误。
57. C解析:本题为细节理解题。根据第四项“Householders in foreign lands may...hang
from their balconies calling down to passers by in the street. Such behavior makes
the British deeply uneasy.”可知C项正确;根据第一项“The true Brit cannot stand it.
It is equal to drawing attention to you.”可知A项错误;根据第三项“—or rather, “fish
n chips” —is another essential experience for the visitor.”可知B项错误;根据第一项“So don t complain. You can always write to the local newspaper when
you get home.”可知D项错误。
58. B解析:本题为细节理解题。根据第一项“If the receptionist ignores you, ...say
nothing.”可知B项正确;根据第四项“Householders in foreign lands may sit outside
their front doors...Such behavior makes the British deeply uneasy.”可知A项错误;
根据第三项“DO NOT take the fish n chips home, empty them onto a plate...”可
知C项错误;根据第二项中“Sorry is one of the most important words in the vocabulary of any true Brit”可知D项错误。
59. B解析:本题为细节理解题。根据第一段中“The days are long gone of the man going trembling to the girl s father and...”的关键词“going trembling”可知B项正确。
60. C解析:本题为词义猜测题。根据原句“a young man often suggests a “financial talk”
with his future father in law before the latter is faced with the embarrassment of asking for one.”可知在未来的岳父面临尴尬地要求“one”之前，年轻人通常建议与未
来的岳父进行一次“financial talk”，因此这里one的意思是financial talk。
61. A解析:本题为细节理解题。根据第三段中“If the party is very large, the engaged couple and the girl s parents might form a receiving line — but they do not have
to.”可知A项错误，不是必须得排队等候;根据第二段中“If the bride s parents are
no longer living, then a relative or a close friend can give the party.”可知B
项正确;根据第二段第一句“Engagement parties are given by the parents of the bride
to be or by a relative of the bride acting for her parents, usually just before the newspaper announcement of the engagement.”可知C项正确;根据第四段中“However,
today anything goes — a ring with many colored stones...”可知D项正确。
62. D解析:本题为推理判断题。通览最后一段可知订婚戒指已经与过去不一样，甚至不是
戒指也可以，因此可知女孩不介意在订婚时得到什么，所以D项正确;根据“Jeweled rings
can be given as gifts on many occasions during the married lives—such as...the birth
of a child...”可知A项错误;B项错误在于不是必须的;根据“The wedding ring will be
of the same metal as the engagement ring.”可知C项错误。
63. A解析:本题为细节理解题。根据第一段“Robin Cook...resigned from the Cabinet in protest against the coming war in Iraq.”可知A项正确。
64. C解析:本题为细节理解题。根据第一段第一句“Robin Cook, Leader of the House of Commons and former Foreign Secretary, resigned...”可知C项正确;根据最后一段“He
held a number of senior positions in Opposition”可知A项错误;根据第三段“directions
which he believes to be completely mistaken: from...to a foreign policy...into closer
relationship with the most right wing government in American history...”可知B
项错误。
65. B解析:本题为推理判断题。根据第一段“His resignation speech inspired the first long applause in the history of the House and marked the end of the ministerial career
of one of Labor s most brilliant politicians.”和第四段可知B项正确。
66. D解析:本题为推理判断题。根据第二段“ The Point of Departure is Robin Cook
s plain account of this extraordinary period in our political history, the most important political publication of the decade.”关键词“account(描述，描写，叙述)”
可知D正确，而不是journal(杂志, 期刊)、newspaper(报纸)或magazine(杂志)。
67. B解析:本题为推理判断题。文中有多处提醒，例如“I need a room”、“All of the
information was acquired and stored and Amanda received her room key for the night.”
可以推断出故事发生在旅店。
68. C解析:本题为观点态度题。根据最后一段“...this WO MAN was acting as if I was
the monster! He was wearing a pink dress! And I was the monster? Was he even still
a man?”可以得出作者的态度是“批评的”。
69. A解析:本题为细节理解题。根据文中“Suddenly I had to direct all of my concentration
on holding back a smile.”可以确定A项正确;根据文中“Looking up into her tall frame,
I replied, “That s fine. We just need to add an extra 10 fee.” She handed me
her credit card once again. I swiped it, returned it, and grabbed the printing receipt.”可以确定B项错误;根据文中“As she began to return it, ...scared and possibly a little disgusted she dropped the pen”可以确定C项错误;根据文中“The sliding doors
opened and in came Amanda passing the front desk without even giving me a polite nod.”
可以确定D项错误。
70. D解析:本题为主旨大意题。本文为记叙文(小说节选)。根据全文可以看出描写一位旅
客登记入住的事。因此答案为D项。
71. enemies72. How73. Cost74. control
75. make76. Rob77. well78. instead
79. being/ getting80. Result
One possible version:
We can see in this cartoon that the parents of a student are meeting with their child
s teacher.)
From their expression and words, we can imagine that they are talking about their child s being rude to the other kids at school. Obviously, the parents are very angry, but not because their child has been rude to others, but because the teacher “has called their child rude”. What they do exactly accounts for their child
s performance at school. What an example they have set to their child! They are rude to the teacher, so it s no wonder that their child is impolite to others.
To my mind, parents are the first teachers of their children. Parents must be cautious of whatever they say or do in or out of their home because their children are learning from them both consciously and unconsciously. Not only do they have to take care of their children s life and study but also they must teach them how to conduct themselves.)扬州市2010,2011学年度第一学期期末调研测试试题
(!〖HJ0.7mm
1,5BACBB6,10ABABC11,15ACABA
16,20AABBC
21. D解析:本题考查动词词义辨析。remove意思为“清除，摆脱”;review意思为“复习，
复查”;relieve意思为“缓解，减轻”;release意思为“发布，发行”。 release an annual
list表示“发布年度目录”。
22. B解析:本题考查动词短语辨析。turn out意思为“结果是，证明是”;turn down意思
为“拒绝”; turn away意思为“把某人拒之门外”;turn in意思为“上交”。 turn down possible
relationships with female students表示拒绝和女同学的交往。
23. C解析:本题考查名词词义辨析。have a tendency to do sth. 意思为“往往会，倾向
于”。
24. A解析:本题考查动词词义辨析。句意:做消防员有很高的要求，需要应对紧急情况，
拯救生命，保护财产免受各种意外的损害。involve意思为“需要”;conclude意思为“下结
论，总结”;admit意思为“承认，准许进入”;claim意思为“声称，夺走，索要”。
25. A解析:本题考查形容词词义辨析。题意为:当他要开门时，他意识到他被警察跟踪了。
conscious意思为“意识到的，有意识的”;casual意思为“随意的”;careful意思为“仔
细的”;doubtful意思为“怀疑的”。
26. A解析:本题考查动词词义辨析。题意为:新的证据证实了第一个证人的话。confirm
意思为“证实，确认”;claim意思为“声称，夺走，索要”;declare意思为“宣布”;observe意思为“观察，注意到，遵守，庆祝”。
27. A解析:本题考查形容词词义辨析。 题意为:广州，2010年亚运会的主办城市，建了更多的残疾人设施，以确保所有的参与者都能使用。accessible意思为“可使用的，可接近的”;accustomed意思为“习惯的”;imaginative意思为“想象的”;creative意思为“有创造力的”。
28. B解析:本题考查非谓语用法。首先考查with复合结构中非谓语动词的用法，因为lots of details 与remain之间为逻辑上主动关系，因此要使用现在分词形式，排除C和D项;details与work out 是动宾关系，所以work out 要用被动语态，remain to be done表示(某事)仍未被做。
29. A解析:本题考查非谓语用法。因为his book 与deal with之间为逻辑上的主动关系，因此deal要使用现在分词形式，排除C和D项;不定式表示将来，不符题意;所以应选A，用dealing with作定语修饰his book。
30. B解析:本题考定语从句关系词用法。whose在句中作定语，修饰effects。 31. C解析:本题考查倒装与时态的用法。only+状语提至句首时，句子用部分倒装;过去完成时表示动作发生在过去的过去，在本题中不合逻辑，故选C。
32. B解析:本题考查连接词词义辨析。题意为:如今，生活在大城市的人们压力很大。这就是为什么一个年轻人的“蛋公寓”引起这么多的关注。why引导表语从句强调结果。 33. B解析:本题考查不定代词用法。it指上文出现过的特定的事物，即同一事物;one指代可数名词，相当于a+名词，代替与前面事物同属一类的事物，并不是同一事物;that指代不可数名词，也相当于the+ one;which意思是哪一个。本题中one=a product。 34. C解析:本题考查情态动词用法。shall用于第二、三人称的陈述句中，表示说话者给对方的命令、警告、允诺、规定等。本题中指标示所规定的内容，因此要使用shall。 35. C解析:本题考查交际用语。A项意思为“怎么会这样,”;B项意思为“怎么回事,”;C项意思为“你猜怎么着,”;D项意思为“怪不得呢”。
36. C 解析:句意:学校的校训:“传统不分等级，”一直延续下去。word意思为“单词，话语，消息”;proverb意思为“谚语”;motto意思为“格言, 座右铭”;saying意思为“谚语，格言”。 Tradition Never Graduates为Smith 中心高中部的校训。
37. A解析:句意:直到我返回纽约才明白Smith中心已经影响到我和Jack。realize意思为“意识到，明白”。
38. C解析:句意:红人队在Fort Hays州赢了Olpe取得冠军之前。get together意思为“聚会，联欢会”;relationship意思为“关系，联系”;championship意思为“冠军赛”;co operation意思为“合作”。根据下文可知两队进行比赛，因此选C项。 39. C解析:句意:今天你能够踢球是因为你们生活在堪萨斯州的Smith中心，这是一个爱你、关心你的团队。a (39) 为Smith Center同位语，因此选community，意思为“团队”。 40. B解析:句意:你们的每个人都是为红人队而生的。be born to 意思为“天生为，注定是„„”。
41. A解析:句意:几个小时之后，当Smith中心以48比19击败了Olpe队。根据后半句可知the Redmen获胜，因此选defeat(打败)。
42. A解析:句意:打破了堪萨斯州的连胜
记录
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之后，红人队的“循环”开始了，球员、教练和镇民聚集在运动场或者换衣室，举起手来表示感谢——不是为胜利或者失败，而是为他们在一起共同度过的时光。相互庆祝，只可能是hold hands，而非hold breaths(屏住呼吸)、hold noses(按住鼻子), 没有hold spirits用法。
43. D解析:根据连词or再结合句意，可知所选的词与winning相对，因此losing正确，
意思为“失败”。
44. B解析:句意:Fort Hays州的换衣室不利于“循环”，可Smith中心岁数大的人和小孩子还是蜂拥而至和他们的小伙子们在一起。根据句意指人们进入更衣室进行庆祝，首先排除enter，因为不和in连用;walk和run都不如pour更形象地表示出数量之大。 45. D解析:句意:Jack和我已经熟悉了他们的家庭。我们自娱自乐，驾驶着他们的收割机，参观他们的农场，一起进餐。根据后面“riding...、visiting...、sharing...”可以得出答案为entertain，意思为“ 使„„ 欢乐, 使„„娱乐”。
46. C解析:句意:他抓住送水孩子的手似乎就像他曾经的人生“循环”那样。as if意思为“似乎，好像”。
47. D解析:句意:巴塔教练让他儿子，39岁的Brooks对球队讲话。根据下文知道Brooks对队员讲话，所以选speak。
48. A解析:句意:Brooks现在是堪萨斯州霍尔顿一所高中的教练。根据下文“he s won more than 100 games and two state titles.”可知Brooks只会是教练。
49. D解析:句意:我猜你去年听说过很多次如何让足球经历来影响你人生的其他方面。aspect意思为“ 方面 ”。
50. D解析:句意:Brooks以这个开头。“人际关系，学术水平，工作，家庭，这些事情要求一样的承诺，奉献，准备，韧性和努力的工作。require意思为“需要”。
51. B解析: 选填之词应该与“commitment, preparation, toughness, and hard work”属于同等层面，只有sacrifice(牺牲)，income(收入)、sympathy(同情)、money(金钱)均不符合题意。
52. C解析:句意:我们所有人都会有机会去不断地经历同样的成功。上文中已经知道比赛获胜，自然这是成功。
53. B解析:句意:我们需要创造好机会，和身边的人分享我们的经历。
54. A解析:句意:我看到巴塔教练聆听着他儿子的讲话。上文已有提示“Coach Barta asked his son, Brooks...”。
55. B解析:句意:我在那一瞬间明白了巴塔教练绝不仅仅是一个伟大的橄榄球队教练。more than意思为“不仅仅，超过”。
56. D解析:本题为细节理解题。根据第十七段“Yang Shu, deputy director of the census
office of Maizidian”可知Yang Shu是一个人(deputy director 副主任)而不是一个地方(community 社区)，所以D项错误;根据“Yang Shu...said their office has recruited
volunteers with bilingual or multilingual skills to help with the census.”可知A项正确;根据第四段“About 90 percent of the people will be asked to fill in an 18
item form”可知B项正确;根据第十段“...the census started on Oct 25-ahead of the
nationwide effort because of the 16th Asian Games”可知C项正确。
57. C解析:本题为细节理解题。根据第二段“The sixth census”得知本次人口普查是第六次;再根据最后一段“China holds its national census every 10 years.”得知每10年进行一次人口普查，因此上一次(第五次)人口普查应该是在2000年，结果在2001年公布。
58. D解析:本题为细节理解题。从本文第八段之后都在讲述本次人口普查的具体措施及遇到的困难。
59. C解析:本题为细节理解题。根据第八段“...because many people worry about their
privacy...”可知许多人担心隐私泄露。
60. B解析:本题为主旨大意题。根据第一段大意“我相信诚实是一件最棒的礼物„„怎么称呼并不重 要„„ 是我的准则，我努力按这一准则生活。”可以看出诚实非常重要。
61. C解析:本题为词义猜测题。根据上一句“其实，他们和其他人就没啥区别。”以及下文
“几乎每个星期都可以从报纸上知道某的士司机归还了乘客掉在车里的钱或珠宝或票据之类
的东西。要不是他们诚实，你没法在报纸上读到那些新闻。”可以看出出租车司机“事实上”
是诚实的，而不是“假装”诚实、向诚实的人学习或不得不做个诚实的人。
62. A解析:本题为推理判断题。综观上文都在陈述多数出租车司机包括作者本人是诚实的，
因此举归还戒指的事例是为了证明这一点的，因此答案为A。
63. D解析:本题为主旨大意题。本文主要表述“我”的具体情况，并且强调诚实是我坚持
的原则，以及在工作中我很快乐，其中关键词为“我、诚实、快乐”因此答案为D项。A项
错误因为文中虽然提及了诚实的fancy names但是并未展开所述;B项指如何做个诚实的司
机，但是文中并未提及;C项也偏题，因为文章并未就出租车司机为什么一定要诚实而展开
讨论。
64. B解析:本题为细节理解题。根据文中“...if anything goes wrong with your purchase,
or if you simply change your mind, you can return it and we ll guarantee a full
refund.”可知不论是产品质量问题还是改变主意，都保证全额退款，因此答案为B。
65. A解析:本题为细节理解题。根据Terms and conditions栏目下的b)和c)条款可知正
确答案为A;根据a)款排除C项;根据d)条款排除B项;根据文章第四段“...post together
with your product and proof of purchase.”可以排除D项。
66. A解析:本题为推理判断题。根据全文内容及文章第五段“Download returns form (196KB
PDF)”等细节可以得出正确答案为A。
67. B解析:本题为细节理解题。根据文章第二段“specialized cells in the spinal cord(脊
髓) appear to be critically involved in producing the feeling of an itch and the feeling of relief after the application of fingernails, at least in healthy individuals.”可知正确答案为B项。
68. B解析:本题为推理判断题。根据文章第六段最后一句“...ignored for years by
researchers who have been far more focused on pain.”可知正确答案为B项。
69. C解析:本题为推理判断题。根据文章第五段第一句“The researchers isolated in
monkeys cellular(细胞的) connections that run from the surface of the foot to the spinal cord and then to the part for feelings in the brain.”可知正确答案为C项。
70. A解析:本题为细节理解题。根据文章倒数第二段第一句“As with some kinds of pain,
small reminders of an itching feeling can get people scratching, often without being entirely aware of it.”可知正确答案为 A项 。
71. Research72. Category/Types/Kinds
73. possibilities74. harming75. low/reduced76. exposed77. Materials78. development
79. space80. Developing/Providing
One possible version:
(As is reported,in the first half of 2010,over 70,000 fires broke out
nationwide,causing 656 deaths and 271 injuries.The terrible fire of last November in Jing an District,Shanghai also claimed 53 lives.)All these have taught us a good lesson.How can we survive a fire if it happens?
First of all,stay calm.Panic solves no problem.Only by keeping calm can you gain hope of survival.At the same time,find the nearest door or exit and get out as quickly as possible.If there is too much smoke,wet a cloth and cover it over your mouth and nose before rushing out.Keep close to the floor since the higher you are,the heavier
smoke there will be.
If the door is surrounded with fire and you are on the 1 st or 2 nd floor,try to climb out through the window.But if you are above 3 rd floor,you have to be more cautious since careless jump may lead to serious injuries or even
death.You may tear the curtain to make a rope and climb down carefully. In a word,be calm and wise,and then you will find a way out.苏北四市2011届高三年级期末考试试卷
(!〖HJ0.35mm
1~5ACBBC6~10ABCAC11~15BCBAA
16~20BCCAB
21. C解析:本题考查冠词用法。句意:据报道，中国正在制定一项紧急计划，以解决北京的交通拥堵问题。plan 表示泛指所以用不定冠词; crisis表示特指，所以用定冠词。 22. B解析:本题考查时态用法。由“And now I am watching an American movie on TV.
(我正在电视上看一部美国电影)”可知我的报告已经写完了，所以用现在完成时，表示动作到现在已结束，并对现在产生影响。
23. A解析:本题考查形容词词义辨析。句意:动物园的工作人员告诉游客们，对于一些非常聪明的动物来说，表演训练很容易，并不费劲。intelligent意思为“聪明的”;interactive意思为“互动的，交互的”; internal意思为“内部的，里面的”;initial意思为“最初的，开始的”。
24. D解析:本题考查交际用语。句意:—汤姆，明天去国家公园野餐怎么样,—好啊。它刚刚对公众开放。我一直期待着呢。A项意思为“由你来定”;B项意思为“没关系”;C项意思为“别开玩笑了”;D项意思为“听起来好极了”。
25. A解析:本题考查名词词义辨析。句意:外交部发言人在周四督促日本停止就钓鱼岛附近水域的一个事件发表不负责任的言论。comments意思为“评论，言论”;explanations意思为“解释”;arguments意思为“论点，观点”;debates意思为“辩论”。 26. A解析:本题考查不定代词用法。this指下文将要提到的情况;that指上文已提到过的情况，在此题中指姚明受伤之事;第二空是强调句型，省略了that Yao Ming got his left
ankle injured，所以用it。
27. B解析:本题考查非谓语用法。题意为:为了得到新鲜干净的饮用水，当地居民向媒体呼吁(帮助)。不定式放在句首表示目的，因为supply与主语the locals之间为动宾关系，所以要使用被动形式。
28. D解析:本题考查情态动词用法。句意:—先生，明天我什么时间来接你,—我还没有确定时间，我会打电话给你的。shall用于第一、三人称的疑问句中，表示征求对方的意见或向对方请示。
29. C解析:本题考查时态用法。过去完成进行时表示动作从过去某一时间之前开始，到过去某一时间仍在进行或刚刚结束，强调动作的持续性。本题指苏珊多年一直在期盼的旅行。 30. D解析:本题考查动词短语辨析。题意为:约翰又从头开始讲故事了。很显然，他忘记上次讲到哪儿了。give off意思为“发出(光、热、气味等)”;lay off意思为“停止工作(活动)”;put off意思为“推迟，延期”;leave off意思为“中断”。
31. D解析:本题考查连词用法。题意为:但是面试官说他们得从我的前老板那儿拿到一封推荐信，然后才能给我一个确定的答复。
32. C解析:本题考查定语从句关系词的用法。题意为:当春节来临时，城里会有很多促销活动，那时店铺往往会降低通常的价格。在定语从句中，有时候用抽象名词(time、case、situation、point等)来总结整个主句情况或句子部分情况，这时常使用介词+which+名词
结构，此时which作定语。during...time 表示“ 在„„ 时间”，which指代前面那句话。 33. A解析:本题考查谚语。A项意思为“峰回路转，否极泰来”;B项意思为“时不我待”;C项意思为“恐惧源自无知”;D项意思为“祸不单行”。
34. C解析:本题考查主谓一致和倒装句。one and a half +名词复数作主语时，谓语动词要用单数形式;only+状语提至句首时，句子要用部分倒装。
35. B解析:本题考查虚拟语气用法。由“Could I find out if my car is being repaired
right now, please?”可知在询问车是否正在被修理，再由“But we are waiting for some
parts from the producer.(但是我们正在等一些零件)”可知车没有正在被修理，所以空格处表示的意思是原本应该正在被修的;因此要用虚拟，又表示正在，故选B。 36. B解析:句意:我刚刚咬了一口热狗，就听到一个熟悉的声音从拥挤的校园那边冲我喊。when在此题中意思为“这时”，相当于at that moment，主句常用过去完成时，此时主句为when分句提供一个时间背景，when分句包含重要信息。
37. C解析:句意:我看到一群招人喜爱的女孩，她们都在大笑。根据下文可知这群女孩子是在嘲笑我，所以选laughing，而不是applauding(鼓掌、称赞,)、cheering(欢呼)或quarreling(争吵)。下文中“More laughter.”给出提示。
38. A解析:句意:你准备做哪种模特表演呢,是一部弗兰肯斯坦电影的广告模特吗,根据第一段“How s the model?(做模特怎么样啊,)”可以推出答案。
39. D解析:句意:在全校师生面前，她们怎么能这样羞辱我呢,in spite of意思为“尽管”;in view of意思为“由于, 鉴于”;in terms of意思为“就„„而言, 从„„ 方面说来”;in front of意思为“在„„前面”。
40. D解析:句意:我走进自助餐厅时，扫了一眼遍布在我右手上的暗色伤疤。look into 意思为“研究，调查”;search for意思为“寻找”;wonder about意思为“想知道;对„„感到奇怪”;glance at意思为“朝„„看了一眼”。根据宾语the dark scars可以确定答案为D项。
41. C解析:句意:父母迅速把我送到医院，可是我不得不进行皮肤移植手术。rush sb. to sp.意思为“把某人迅速送到某处”。
42. A解析:句意:最让我伤心的是别人议论我的外貌时说的残酷的话，像午餐那天发生的事。人们所说的话只能是hurt(伤害)我。beat sb. 意思为“打某人，打败某人”;disappoint sb. 意思为“使某人失望”;puzzle sb. 意思为“使某人困惑”，均不合文意。 43. B解析:like意思为“像„„一样”。
44. B解析:句意:那些女孩对我极其刻薄，是因为她们听说我正考虑做模特表演。我的一个亲密朋友建议我不要让伤疤限制了我，认为我可能成为一个优秀模特。make在此意思为“成为”。
45. D解析:句意:可是，在学校发生了那件事以后，我确信自己犯了一个极大的错误。effect意思为“效果”;phenomenon意思为“现象”;challenge意思为“挑战”;scene意思为“事件，情景”。
46. A解析:句意:第二天，我强迫自己去上学。force sb. to do 意思为“强迫某人做某事”。因为前一天的事件打击，我不愿意去上学。
47. C解析:句意:你不能永远藏着，塔莉娅。下文“I m 49) hiding from myself, I thought.”给出提示。
48. B解析:句意:尽管，我知道她说得没错，可是我无法想象用那种方式来维护自己。consider意思为“考虑”;imagine意思为“想象”;appreciate意思为“欣赏，感激”;resist 意思为“阻挡，反抗”。
49. C解析:句意:我想，我甚至躲避着自己。even在此用于加强比较，意思为“甚至”。
50. D解析:句意:我慢慢地站起来，走近镜子，并把毛毯扔在一边。根据下文“in the mirror I saw...”可以得出答案。
51. B解析:句意:镜子里的我是一个身材高挑、黑发的、蓝眼睛的女孩，尽管有些疤痕。though在此用在主句之后引出补充说明，在意义上相当于and，however。
52. A解析:句意:而且，我在自助餐厅外吃午饭，就在那些刻薄的女孩边上。right意思为“直接地,完全地”;still意思为“仍然”;therefore意思为“因此”;anyhow意思为“无论如何”。我就坐在那些女孩边上，表示我开始接受自己的伤疤。
53. C解析:句意:我也感觉有所不同——自由和快乐。sensitive意思为“敏感的”;uncomfortable意思为“不舒服的”;different意思为“不同的”;tense意思为“神经紧张的”。作者摆脱了心理包袱，行动和心理和以往有所不同。
54. D解析:句意:他们私语着、盯着看，可是我不会为这种事而苦恼。compare意思为“比较”;associate意思为“联系，联合”;wave意思为“挥手，飘扬”;whisper意思为“低声说，嘀咕”。
55. B解析:句意:也许我最终也不会走在T形台，可是我确实知道了一件事:我不再躲藏。give up意思为“放弃，投降”;end up意思为“最终成为，最后处于”;put up意思为“举起，建立，张贴，投宿，增加”;set up意思为“建立，竖立”。
56. C 解析:本题为细节理解题。根据第四段最后一句“The author has won some of the Western world s most famous literary medals including the Cervantes Prize in 1995
,the Spanish speaking world s most distinguished literary honor.”可知塞万提斯奖是西班牙世界最有名气的文学奖;根据第二段“He is the first South American winner
of the prize since 1982 when it went to Colombian Gabriel Garcia Marquez.”可知马里奥?巴尔加 斯? 略萨是自从1982年第一人而不是历史上，排除A项;根据第三段“the writer...was told by telephone that he had won the prize”可知是电话通知而不是邮件通知，排除B项;根据第二段“In the previous six years, the academy awarded the 10
million kronor...”2010年减去6年，应该是2004年，排除D项。
57. A解析:本题为细节理解题。根据第六段“... which starred Barbara Hershey, Peter
Falk and Keanu Reeves.”可知Peter Falk and Keanu Reeves主演了Tune in Tomorrow。 58. B解析:本题为细节理解题。根据文章提供的线索找出上述事件发生的时间。a. He wrote the foreword for Garcia Marquez. (2007);b. He hurt his friend in a fight. (1976);c. He wrote the novel The Time of The Hero .(1960) ;d. He took Spanish nationality.(1993);e. One novel came into a Hollywood film.(1990)。
59. D解析:本题为细节理解题。根据第一段“to please health minded customers”可知答案为D。
60. B解析:本题为细节理解题。在第四段第五行提到“making the menu changes”，因此排除A项;在第四段最后一行提到“including milk and fruit”，因此排除C项;在第四段第七行提到“a planned national launch of a Happy Meal for adults called Go Active”，因此排除D项;根据文章中的细节可以判断B没有提及。
61. C解析:本题为观点态度题。整个文章的叙述作者没有加入渗透自己的观点或看法，所以态度是客观的。62. B解析:本题为词义猜测题。根据上下文(第一段中的“by criticism of its fatty foods”、第二段中的“has also been targeted by critics as contributing
to a growing obesity crisis”可以判断出obese应该表示不好的方面，同时和fatty食物有关，B项意思最为接近。skinny意思为“极瘦的, 皮包骨的”;overweight意思为“超重的”;slim意思为“苗条的”;attractive意思为“有魅力的，吸引人的”。
63. A解析:本题为细节理解题。根据“Option 1: All Inclusive Open Dated Ticket”中
“Valid for one year from date of purchase”可知从购买之日起一年内有效。valid形
容词，意思为“有效的”。
64. C解析:本题为细节理解题。从Option 1文中可以知道:拥有特权，A项排除;可以做
手模，B项排除;可以看4D 电影，D项排除;所以选择C项，并不是想多少次就多少次，有
效期为1年。
65. A解析:本题为推理判断题。根据提供的细节可以得出Mr. and Mrs. Johnson 为两个成
人，两个孩子中15岁要买票，而3岁的孩子是免费的。即2×47.5+ 1×34.5=129.5。
66. D解析:本题为细节理解题。根据“Option 3: Top 3 London Attractions”中“Please
note: Your combined ticket only gives priority admission to Madame Tussauds”可以
判断答案为D。A项应该为:25%;只能有两个地方有特权(Madame Tussauds and Sea Life London
Aquarium)，所以C项错误。
67. A 解析:本题为推理判断题。根据第一段中“Countless billions of small sea creatures
and plants lived and sank to the seabed. They were covered with huge deposits(沉
积) of mud and by process of chemistry, pressure and temperature were changed through long ages into what we know as oil.”可知答案为A。
68. D解析:本题为细节理解题。根据第一段中“Countless billions of small sea creatures
and plants lived and sank to the seabed. They were...changed through long ages into what we know as oil.”可知答案为D。
69. C 解析:本题为细节理解题。根据最后一段“The fourth area is the part near the North
Pole. When there is no more oil in the present oilfields to bring up, it is possible that this cold region may become the scene of busy oil activity.”可知。
70. C解析:本题为主旨大意题。文章前半部分主要谈原油的形成,后面则讲述了原油的分布，
所以选择C。
71. harmless/non poisonous72. example
73. colorful/active/vigorous74.activities/efforts
75. Establishing76. curriculum77. supplies
78. difficulty/trouble79.improve
80. successful
One possible version:
As is vividly shown in the picture, a country boy is crying helpless in the darkness, longing eagerly for school education. It implies severe educational problems) in
some rural areas of China. In contrast, the city boy on the right is enjoying all the benefits.
The comparison indicates the phenomenon of educational inequality in modern China. School age country children are often dropping out of school due to poverty. Even those who manage to stay in school are still suffering from the low standards of educational facilities and academic qualities. Comparatively, city children have much better opportunities to receive good education. Thus, schools in the countryside generally have much lower enrollment rates than those in the city, which in turn worsens the problem of educational inequality.
To solve this problem, the government should spend more money on the improvement of education in rural areas. Meanwhile, the media can appeal for public donations for rural education. Moreover, all people in the community should be aware of the seriousness of the problem and do whatever to help. Only if we do these can we have
more social justice and thus make our society more harmonious.
南京市2011届高三第二次模拟考试
1~5BCBAC6~10AABAA11~15CABAA
16~20CCBAB
21. C解析:本题考查冠词用法。the Chinese 指全体中国人;a second time 表示“又一次，再一次”，强调排好的“顺序”含义时，在序数词前要加the;当强调在原来的数量之上再加上“又一个”的数量时，在序数词前加不定冠词a。
22. B解析:本题考查不定代词用法。each不与否定词连用，排除A项;any一般指三者或三者以上，排除;both 和either都表示两者，not both 是部分否定，不符合题意;not either表示两者中一个都不„„，是全部否定，相当于neither。
23. D解析:本题考查时态用法。由答句可知“你来这里”发生在过去，所以要用一般过去时态。
24. A解析:本题考查固定结构用法。more fat than strong意思为“与其说强壮不如说肥胖”，因为后半句提到“他走路时上气不接下气”。more+形容词/名词+than+形容词/名词表示“与其说„„倒不如说„„”。25. A解析:本题考查情态代词用法。题意为:—应该没有问题。你的票到本月末都有效。should表示有一定依据的推测，意思是“可能，应该”;must表示推测只用于肯定句中。
26. C解析:本题考查介词用法。has the advantage over sth./sb.为固定搭配，意思“比„„有优势，超过”。
27. A解析:本题考查时态。题意为:黑匣子记录飞机飞行的速度、方向，以及飞机上的一切是否运转正常。黑匣子记录的是飞机正在运转时的情况，所以要用进行时态。 28. C解析:本题考查定语从句关系词。每个人都会经历生活中的起起落落，这时，自尊在一个人的成熟中就发挥着关键的作用。stage在此意思为“阶段”，表示时间，为定语从句的先行词，when引导定语从句，在从句中做时间状语。
29. D解析:本题考查非谓语用法。题意为:当他追车的时候在结冰的路面上滑倒了，把腿摔断了。根据句式分析，谓语为slipped和had，空格处应是作时间状语的分词。当摔断时他正在追车，所以用现在现在分词的一般式，表示动作的伴随。
30. B解析:本题考查连词用法。题意为:根据报道，这种病毒从不为人所知，它夺走了无数的生命，直到被一名医生无意中发现。never...until相当于not...until意思是“直到„„才”;如果用unless有“除 非„„ (否则)”含义，但是unless不用于虚拟语气。 31. D解析:本题考查动词词义辨析。题意为:你本可以给我打个电话，就不用这么麻烦了。cost sb. sth. 意思为“需付费，使损失，使付出努力”; remove sth. (from sb./sth.) 意思为“去除，使消失”;share sth. (with sb.)意思为“共享，分担”;spare sb. (from) sth.
意思为“省得，免去”。
32. B解析:本题考查连接词用法。题意为:我不知道将来会有什么发生，但我会勇敢得面对生活中的风暴。know后的宾语从句中动词hold缺宾语，所以用what。 hold sth. in store
意思为“(某事)即将发生(在某人身上)，(某事)等待着(某人)”。
33. A解析:本题考查动词短语辨析。题意为:美国强力要求人民币升值20%至30%，中国拒绝了这一不公平的要求。push for意思为“强烈地要求, 为„„奋力争取”; apply for意思为“申请”;account for意思为“解释，说明”;compensate for意思为“补偿，弥补”。 34. C解析:本题考查名词词义辨析。题意为:考虑到全球变暖的严酷事实，所有国家的当
务之急是减少二氧化碳的排放和增加可再生能源的使用。issue意思为“重要议题，争论的话题”; event意思为“重大事件”;priority意思为“优先事项，首要事情”;impact意思为“巨大影响，强大作用”。
35. C解析:本题考查交际用语。句意:—你现在的退休金足够你的生活费吗,—绰绰有余。I ve had enough of it. 表示“我受够了～”;I can t be too particular. 表示“我再挑剔也不过分”;I can t complain. 表示“我不会抱怨的”，言下之意还不错;Serve me right! 表示“我活该～”。
36. D解析:句意:我出过几次国。aboard意思为“在船(或飞机、车)上, 上船(或飞机、车)”;abroad意思为“到国外, 在国外”。根据上文“travel through Europe”可以看出我出过国。
37. C解析:句意:虽然我出国已经几次了，但还不敢说自己在欧洲大陆不会迷路。hope意思为“希望”;deny意思为“否认，拒绝”;claim意思为“声称”，使用claim to do sth./sth./that...;declare意思为“宣布，宣称”，常用结构declare sth./that...。 38. B解析:句意:而且，我的外语知识仅限于大学的一点法语。instead意思为“代替，而不是”;moreover意思为“而且”， 表示递进关系;somehow意思为“由于某种未知的原因，不知为什么”;however意思为“然而”。承接上文“我几乎不能声称说自己知道附近的地形”，此处表示语言方面存在问题，因此使用“而且”连接。
39. A解析:be limited to意思为“仅限于„„”。
40. D解析:句意:我犹豫了。根据下文作者写信辞去任务可以看出作者犹豫害怕了。tremble意思为“颤抖”; suspect意思为“怀疑，猜疑”;resign意思为“辞职, 放弃”;hesitate意思为“犹豫”。
41. B解析:句意:我不会说外语，完全不熟悉地理或交通系统，怎么进行采访和做研究,根据上文可知作者应该不熟悉地理和交通，而only too意思为“很, 完全, 非常”，more than意思为“超过，非常”，apart from意思为“此外，加之”均不符题意;far from意思为“远非”，表示否定。
42. A解析:从上文“a writing assignment”, “foreign language”不难推测出作者出国进行一个采访任务，做研究的。作者采访的目的就是为“写作”做专题研究的。 43. C解析:句意:这似乎不可能的，因此带着非常遗憾，我坐下来写信请辞这份任务。with considerable regret表示非常遗憾，常用于书面上的委婉拒绝。作者在接受任务前，考虑到各种因素，发现这是不可能的任务，便坐下准备写信拒绝。
44. B解析:表示辞去任务的信，根据第一段第一句中“I was offered a writing assignment”可知答案为B。
45. D解析:句意:写完一半了，一个想法冒出来了:如果不去尝试，就不会有所学习。meaning意思为“意义”; conflict意思为“冲突”;reaction意思为“反应”;thought意思为“想法”。
46. A解析:句意:我接受了任务。作者没有辞去任务，自然就接受了任务。accept意思为“接受”; resist意思为“抵抗”;accomplish意思为“完成”;receive意思为“接到”。 47. B解析:句意:曾经有些糟糕的旅程。根据下文提示“had finished the trip”可以确定答案。
48. C解析:句意:自此之后，我从不犹豫去即使是最遥远的地方，没有向导甚至没有提前预定，我相信我会做到的。此处表示存在难度的事物，只能是remote(遥远的)。 49. A解析:even在此意思为“甚至”，加强语气作用。
50. D解析:manage意思为“成功，完成”，作者相信自己会成功的。make it才表示“成功”。 51. D解析:句意:关键的是全新的不同的事物按照释义常常是令人害怕的。即新异的事物
总被认为是可怕的。从上文“ And ever since, I have never hesitated to head for even the most (48) places ”及下文“But I ll accept worry as another name for (54) and I believe I can (55) wonders.”都直接给出提示。astonishing意思为“使人吃惊的”;
frightening意思为“令人害怕的”;fascinating意思为“迷人的”;exciting意思为“有
趣的”。
52. A解析:句意:当学习积累时，世界就为你打开。pile up意思为“堆积，积累”; step
up意思为“加紧，加快”;come up 意思为“走近，长出来”;show up意思为“出现，露面”。
53. B解析:句意:40岁的时候，我学会了滑雪，并在气球里在莱茵河上空飞行。根据谓语
fly和介词in可知只能是balloon(气球)。一般来说乘气球飞行是一种冒险行为。airplane
意思为“飞机”;motorboat意思为“汽艇”;surfboard意思为“冲浪板”。
54. B解析:句意:我将把担忧当成是挑战的代名词。作者一次次在挑战自己。struggle意
思为“斗争”; challenge意思为“挑战”;goal意思为“目标”;opportunity意思为“机
会”。
55. C解析:句意:我相信我能创造奇迹。work wonders为固定短语，意思为“创造奇迹”。
56. A解析:本题为词义猜测题。根据第一则新闻第二段“...ran into a nearby police station with the thief...”和第四段“that he was in the middle of a police station, he tried to run away again”可知小偷跑进了警察局。
57. C解析:本题为细节理解题。根据第二则新闻第三段“Taylor is being treated for symptoms of heart failure, a condition she revealed in November 2004.”可知自从
2004年泰勒就出现了心脏问题。A项内容不准确，文中提到“the 78 year old actress
is OK”但不是“quite well”;B项和D项没有提及，要排除。
58. B解析:本题为细节理解题。在第三则新闻标题、第一段和第四段“We are currently considering what to do” 可知文中日本现在暂停捕杀鲸鱼，但是没有提及以后再也捕杀鲸
鱼，因此B项错误;根据第二段“Commercial whaling was banned in 1986”可知A项正确;
根据第一段第一句“Japan has halted its annual Antarctic whale hunt”中的annual(年
度的, 一年一次的)，可以确定C项正确;根据第三段“Iceland and Norway have claimed official objections to the ban and continue to hunt commercially.”可知冰岛和挪威
宣布了反对这条禁令，继续进行商业捕鲸，因此不会停止捕鲸，因此D项正确。
59. D解析:本题为细节理解题。根据第二段“It connects Cheriton in Kent, England with Sangatte in northern France.”可知答案。
60. C 解析:本题为推理判断题。根据文中第五段“The two outside ones are the passenger trains. The small inner one is a guidance train... Each track is exactly parallel
to each other.”可知三条隧道，两大一小，两大在外，三条相互平行。
61. D解析:本题为细节理解题。根据第六段“The Eurotunnel shuttle is a rail ferry service. These shuttles carry cars and vans. These are railcars that allow drivers
to drive their vehicles on and off.”可以找到答案。
62. A解析:本题为推理判断题。文章主要对海底隧道的历史、构成等作了介绍。同时根据
最后一段“Now you know more about the Chunnel. Everybody off, this is the last stop.”
可知到了最后一站，因此可以确定是在列车的广播中播放的。
63. D解析:本题为主旨大意题。本文对“hero”这个词进行了定义查阅和举例，主旨就是
对“hero”确切含义的理解。
64. C解析:本题为词义猜测题。原文中意思“那天我到当地的沃尔玛商店购物，推开玻璃
门时，我抓住门的把手让里面的人先出来。”可知握住门的把手让别人进来应该是一种礼貌的
行为，再根据下文中“That may have very well been the only kindness or courtesy”
可知courtesy与kindness意思相近，所以选择C项(礼貌的和受人尊敬的)。A项意思为“深
思熟虑的和考虑周到的”，B项意思为“娇小可爱的和心善的”，D项意思为“勇敢的和无畏的”，
均不合文意。
65. A解析:本题为词义猜测题。在第五段中，“我”结束20年的婚姻曾处于这种“绝望的
边缘”的状态。我曾挣扎了好几个钟头，想鼓起勇气结束痛苦和不幸。但是“我”看到了朋
友寄的卡片，那张神奇的卡片挽救了“我”的生命。而那个朋友甚至不知道他救了“我”的
性命。因此it指“That wonderful card probably saved my life.”和A项意思最为接近，
因此选A项。
66. B解析:本题为推理判断题。根据最后一段可知:有谁会想过人人都可以成为英雄，而
且一个友好和礼貌的举动，就有可能挽救一个人的生命呢,只要把爱付诸行动，任何人都可
以成为“英雄”。因此选B项。
67. D解析:本题为主旨大意题。根据第一段“...defined psychology as...and this definition provides...We...have some idea about what this means...”可以看出在描
述心理学的定义和理解。
68. A解析:本题为细节理解题。根据第二段后半部分和“However, problems arise when two people understand these things differently.”可知A项正确。
69. B解析:本题为推理判断题。根据第三段“So, psychologists have discovered more by studying our behavior...”可知B项正确。
70. C解析:本题为推理判断题。本文第一段主要有关心理学的定义，第二、三段介绍了心
理学研究的不同方法。因此第四段应该是关于另一种方法的阐述。
71 changed解析:根据文章第一段和最后一段得出答案。
72 end解析:put an end to固定短语，根据文章“Before the interstates were constructed, even a trip within an individual state often took considerable planning;
two lane roads, dangerous and show, were common. The interstates tore down the
invisible walls around U.S. towns.”得出答案。
73 connected/ linked/ joined
74 drive/travel解析:根据“A person could drive anywhere—everywhere—easily”
得出答案。
75 same76 Determining/ Deciding77 information〖JP
78 communication解析:表达“交流”时，用communication，此处需要名词，故不用
communicating;也不用复数，因为communications意为“通讯手段，交通设施”。79
decisions/ choices80 available/ accessible
One possible version:
As can be seen in the cartoon, the young couple educate their child in different ways.)
Father educates their child with a ruler but Mother with a bar of chocolate. What
is illustrated in the picture is that Father is too hard on their child while Mother
spoils him. They adopt strikingly inconsistent methods, which makes their child
confused.
I subscribe to neither of their education methods. If we always give children severe
punishment, they will become nervous and lack self confidence or become violent and aggressive, following in the father s footsteps. If we always love children too much, they will turn out to be self centered and dependent, tending to do whatever they want to.
So far as I am concerned, it is better to use appropriate methods based on children
s individual personalities. Since praise and critcism both play vital roles in
children s education, it is essential that parents should try to maintain the
balance between love and strictness. Only in this way can children benefit from proper
family education and achieve all round development.)苏锡常镇四市2011届高三调研测试(一)
(!〖HJ0.45mm
1~5CCAAB6~10ABCBC11~15ABBCB
16~20CBCBA
21. A解析:本题考查特殊句式和代词用法。句意:除非将有政策上的改变，否则这些事情中一件事情都不会改变。首先从第二空开始，使用排除法，这里的谓语形式为is，所以排除C、D项，因为few of those things作主语，谓语动词要使用复数形式，而none of those things
作主语，谓语动词既可使用复数形式也可使用单数形式;再根据语意看可以排除B项，故选择A项。
22. D解析:本题考句式结构。句意:作为工人和市民，我们需要跳出我们的自身利益去思考并去做那些目前正确的事。这里的and连接to think beyond our own self interest和后面的部分，故而选D项。
23. A解析:本题考查时态用法。句意:Jeremy一直在专心吃东西，当听到有人提及现金，抬头看了看。从题干中的looked up可以看出，本题主时态是过去时，排除A、B项;根据句意可知在吃东西时抬头，同时再考虑looked up 和had been concentrating两个动作发生的先后顺序，可知正确答案为A。
24. B解析:本题考查从句。句意:有人创作工作，从根本上让整个系统运转，他们能在别人仅仅只能看到问题的地方看到可能。此题要注意排除思维定势的影响，不是接同位语从句。possibilities后面是一个状语从句，表示在别人仅仅只能看到问题的(地方)。 25. D解析:本题考查介词短语用法。句意:就我们的外交政策而言，我们现在有来自多方面的威胁，其中很少是和过去的传统的斗争有关。in the form of意思为“用„„的形式”;in defence of意思为“为保 卫„„ ，为„„辩护”;in honour of意思为“为向„„表示敬意;为纪念„„”;in terms of意思为“就„„而言, 从„„方面说来”。 26. C解析:本题考查强调句型用法，强调部分为only as I got older，在原句中作状语。句意:只是在我更老的时候，我才对我的背景变得更好奇。
27. A解析:本题考查情态动词用法。句意:—你本不该费事去做某事的。—没什么的。没问题。shouldn t have done表示对过去的虚拟，指本不应该麻烦去做某事(但事实上已经做了)。
28. D解析:本题考查动词短语意义辨析。句意:—你为什么要收拾(打包)自己的东西,—事实是，我决定要离开了。put up意思为“举起，建立，张贴，提高”; take up意思为“拿起，占去，从事”;pick up意思为“拾起,(尤指无意地)得到，无意地学会，接某人，好转，收听”;pack up意思为“打包，收拾”。
29. B解析:本题考查宾语从句用法。前面的介词in+宾语从句，依照名词性从句的特点，结合新球场(new courses)可知是在过去的耕地上建造的。what was farmland是说明前面的介词in的内容，what除了起到连词作用，还在宾语从句中做主语。
30. D解析:本题考查非谓语动词用法。句意:回首过去，我可以看到过去那些可怕的事情把我塑造成了今天的我。look back与主语I之间为主动关系，同时与谓语see同时发生，因此用现在分词。
31. A解析:本题考查谚语含义。句意:—学生们应该尽力在学期中每天晚上都去学习，而不是在考试前的一周内通宵复习。—确实是应该这样。慢而稳者胜。Practice makes perfect.
意思为“熟能生巧”;The early bird catches the worm.意思为“早起的鸟儿有虫吃，捷足者可先得”;Slow but sure wins the race.意思为“慢而稳者胜”;Delays are dangerous.意思为“拖延误事”。
32. C解析:本题考查形容词比较级用法。题干中提到楼梯很陡，后面应该是说一个更好的通道(a better)。
33. D解析:本题考查动词用法。句意:—我想它没有安全地被固定在天花板上。—不用担心。不会掉下来的。第一空fix这里表示被固定，要使用被动语态;第二空drop表示“落下”，表示主动。
34. C解析:本题考查代词用法。句意:会有错误发生的，那就接受这个局面吧，还要从这些错误中学习。accept it表示接受发生错误的事实;learn from them指从错误中学习。 35. D解析:本题考查虚拟语气用法。句意:—今晚我不去吃饭了。—哦。我希望你早点告诉我。在宾语从句中you d 表示would。四个选项中只有wish后接虚拟的从句，表示我希望你早点告诉我。
36. B解析:本题考查动词短语。句意:我开的车和另一辆车在一条乡村小道上发生了严重的碰撞。车辆发生车祸，一般用be involved in(被卷入);be caught in意思为“遇上，遭遇到”;be trapped in意思为“被困在”，用于本句时主语不对，要用I;be lost in 意思为“迷失，迷路”，意义不同。
37. D解析:本题考查在语境中动词用法，find +宾语+补语。上文说到严重车祸，那么作为司机的“我”(昏迷醒来后)发现(find)自己处于一片混乱的中心。
38. A解析:本题考查动词搭配。一个巨大的开罐器把我从撞毁了的汽车拖出来，常用get sb. out of sth.
39. C解析:本题考查介词用法。我从汽车中出来后，被送到救护车里(into)，与out of相对。
40. C解析:本题考查动词用法。句意:我知道从死亡的边缘幸存了，这也让我撑过了急诊室里漫长的等待，同时也帮助(help)我来处理到医院来看我的人的忧虑。survive death意思为“死里逃生”。
41. B解析:本题考查动词。advise意思为“建议”;force意思为“强迫”;order意思为“命令”;help意思为“ 帮助 ”。
42. D解析:本题考查动词，只有在我确信最后一个朋友离开(leave)了，我才能把我的注意力集中在医院内部。上文中提到了“my hospital visitors”。
43. C解析:本题考查名词含义。句意:在我住院期间，一位红十字会的女士在我的面前进进出出。stay表示短时间的逗留、停留，这里表示在我住院期间，本句正常语序是the Red Cross lady was flitting in and out of my line of vision during my hospital stay.
44. A解析:本题考查名词含义。gentle presence意思为“举止温和”。
45. D解析:本题考查动词，在病房中，端茶送水。offer sth.意思为“提供某物”。 46. B解析:本题考查动词，从上文可以看出，“她”的工作就是陪护，所以在访友走后，她要来检查(我的情况。)claim意思为“声称, 断言”;consult意思为“商议, 商量”;conclude意思为“总结”;check意思为“核查， 检查 ”。
47. B解析:本题考查动词词义辨析。从下文的描述可以得知，在我住院期间我和她谈了很多事:对于车祸的震惊，车祸受伤后我对家人的方式，还有我生活的一切。tell her everything意思为“告诉某人一切 事情 ”。
48. C解析:本题考查名词词义辨析。event意思为“事件”; occasion意思为“场合”;accident意思为“事故”;incident意思为“巧合”。根据全文可以看出是对于车祸的震惊。 49. A解析:本题考查动词词义辨析。救护车要送我到另一家医院，她站在我的推车旁，握
着我的手听我倾述。这些事应该是在快要离开这家医院时，所以我在等待救护车。
50. C解析:本题考查动词词义辨析。参照上一题翻译。hold意思为“握紧”;lend意思为
“借”;move意思为“移动”;wave意思为“挥动”。
51. B解析:本题考查动词词义辨析。从上文的叙述中可以得知，“她”照顾病人很用心，对
于“我”的情感发泄会listen(倾听)。
52. C解析:本题考查名词词义辨析。我和“她”接触交流，形成了我对自己伤势的了解。
knowledge 名词，意思为“知识，学问;知道，了解”;I have her contact details是knowledge
同位语从句。
53. B解析:本题考查名词词义辨析。病人和陪护之间的沟通给我很大的宽慰(comfort)。
54. D解析:本题考查形容词词义辨析。既然是再次相逢，当然是等我伤愈了这样一个更加
快乐的氛围中了。
55. A解析:本题考查名词词义辨析。注意第一段“rediscover her faith in human kindness”
呼应，被一个陌生人的友善唤醒。
56. D解析:本题为细节理解题。结合倒数第二段“I replied that I wouldn t as I still had sandals on, and bare feet weren t ideal for the cold weather ”可以得知D
项正确。“had sandals on”和“bare feet” 的意思分别为“穿着凉鞋”和“光着脚”。从
第五段“...my relatives. They would be waiting for me at the airport about five hours
before the bus got to Newcastle,...”可以得知A项错误;根据第五段“I realised that I had left my cell phone in my bag and had no way to contact my relatives.”可以
得知B项错误;根据第二段“The airline was helpful —offering me a choice between a night in a hotel or a six hour bus ride to my destination.”可以看出C项明显错
误。
57. B解析:本题为推理判断题。根据第五段“...my relatives. They would be waiting for me at the airport about five hours before the bus got to Newcastle, not knowing what
had happened.”可以得知，“我”的亲戚都在等我，不知道航班取消。所以重要的就是知道
作者何时到达。
58. D解析:本题为主旨大意题。本文为记叙文，着重描述一次航班取消后，一个陌生人帮
助“我”的事，从一个小的方面表明英国人的乐于助人。
59. A解析:本题为细节理解题。根据第一段“Accurately forecasting the weather is a very hard thing to do.”和“Even the best forecast can be changed by a small weather
disturbance halfway”等可以看出A项正确，同时可以排除B项和D项;根据第一段中“Many
people believe that this way of forecasting weather is accurate more often than modern
forecasting.”可以看出这是作者在表明很多人的观点，但不一定是正确的，所以C项不能
选。
60. B解析:本题为细节理解题。根据第四段中“The higher humidity before a storm causes some insects to leave the trees and gather near the ground.”可以看出B项“disappear from ground”是错误的。
61. D解析:本题为推理判断题。主要从文章中第三段和第四段中的storm，rain方面的描
述以及常识都可以得知，本文讨论的是短时间内的天气变化。
62. A解析:本题为主旨大意题。从本文对天气变化带来的动植物的表现来判断天气是有科
学根据的。
63. B解析:本题为主旨大意题。注意文章的写作方法:总分结构，第一段第一句即为中心
句。第一段中提到了Native Americans、Europeans、people from Asia and Africa、Africans、
immigrants from Latin America”等人。
64. A解析:本题为词义猜测题。本题的暗示有所不同，不是常见的上下句，而是出现在第
三段中“melting pot is no longer a good way to describe the United States”可以得
知A项正确。
65. C解析:本题为细节理解题。从文章第二段“Many people tried to keep parts of their cultures,”可以得知C项正确;根据第二段“However, their children often forgot their parents or grandparents language.”可以看出孩子不会说父辈的语言，因此A项错
误;在第二段“new immigrants take great pride in their culture and language.”可
以看出新的移民者对自己的文化和语言自豪，但是没有提及想要生活在自己的文化和语言中
B项错误;D项文中没有提及。
66. D解析:本题为推理判断题。从最后一段“all the different parts mixed together”
可以得知D项正确，表示部分地同化在一起。
67. C 解析:本题为细节理解题。文章的第一句就提出了研究的结果:Expecting good things can make you healthier and might even lengthen your life，这里expect 表示“期待”，
是一种积极的心理状态，对应C项中的“positive attitudes”。
68. A 解析:本题为细节理解题。在原则的第一条“Feeling well helps when you re not
well”，结合“That s a very stressed group”，这里表明学生没有生病，不存在“recover
from illness”和“medical care”，可以排除B和C项;D项没有提及。
69. B解析:本题为细节理解题。在第二条原则中的第二段可以看出答案:“They exercise more, are less likely to smoke, and follow a better diet. ...they re more likely to actively participate in their treatment.”
70. D解析:本题为细节理解题。文章最后一段“spending a few minutes every day writing about at least three positive things may help you expect them more often”对应D
项的“Keep a daily note of positive things”。
71. jobs72. associated/connected
73. Manufacturing
74. process/transform/turn
75. secondary
76. makes
77. operate/ function
78. workers
79. people
80. based/dependent
One possible version:
Dear Li Hua,)
(Thank you for your email about the question “If you are asked to donate an hour every day, what would you do and why?” I agree with the judges that your answer is not to the point.)
From your reply, I can see you misunderstand the word “donate”， which has something to do with helping others. You may get to the point if the question is put like this:
“If you can spend an hour every day helping others, what would you do and why?”
If I were you, I would answer the question like this.
“If I am asked to donate an hour every day, I will do two things. First,I will spend
half an hour walking around the school, picking up rubbish. As students we all wish
to live and study in a clean environment. Second, I will use another half an hour
to help my neighbour s son with his lessons because his parents are too busy to
do so. By doing so, I not only help others, but also benefit a lot.” I hope my answer will be of some help to you.
Best wishes,)
Su Hua)
南通市2011届高三第二次调研测试
1~5BBACA6~10BCBAC11~15CACBC
16~20BACAB
21. D 解析:第一空:不定冠词表示类别;第二空:have sth. in mind为固定搭配，表示“想到„„”。
22. D 解析:as引导让步状语从句，常用于“adj.+as+主语+谓语”结构中。句意为:“„„尽管房子很大，但是家具太旧。”
23. B 解析:should have done sth.表示“本该做了„„，(但没做)”。 24. A 解析:将来进行时表示将来某一时刻正在做„„。
25. B 解析:in terms of为固定短语，表示“在„„方面，就„„来说”。 26. C 解析:that引导同位语从句，表示possibility的内容。
27. A 解析:be thought to have done sth.表示“被认为做了”，动词不定式完成式表示动作发生在谓语动词动作之前。
28. D 解析:such+adj.+n.+that...表示“如此„„以至于„„”。当such+adj.+n.置于句首时，主句须倒装。
29. D 解析: competence n. 能力;conservation n. 保护;convenience n. 方便; conscience n. 良心。根据上下文，competence符合题意。
30. B 解析:非谓语动词v ing形式的完成被动式作状语，表示“飞”的动作发生在谓语动词felt之前，同时又与句子主语all the staff形成动宾关系。
31. A 解析:If only sb. had done sth. 表示“要是„„就好了”，表示对已经发生事情的虚拟。句意为:真糟糕我电脑有新病毒了。要是我没运行那个程序就好了(实际上已经运行了)。
32. A 解析:where引导定语从句，where在句中作状语。
33. B 解析:在“it/this was the first/second/...time +(that)从句”中，从句中用过去完成时，表示从句中的动作发生在主句was之前。
34. D 解析:subscribe to sth.表示“订阅„„”，与句意吻合。
35. C 解析:sort of 表示“有点儿”。
36. D 解析:我和丈夫刚到Scottsbluff安家，因此没有“时间”和精力。 37. A 解析: 刚来一个新地方，人生地不熟，即将到来的圣诞节当然是“寂寞无聊的”。lonely adj. 寂寞的。
38. B 解析:however表示转折。当地的居民陆陆续续来到我家，以示友好。 39. A 解析:有人敲门。
40. C 解析:the Smiths一家给我们送来了家做的面包，欢迎我们来到城里。 41. D 解析:由下文“who brought us a Christmas card and more Christmas cookies”
可知。package n. 包裹。
42. B 解析:我们错过了the Browns一家的来访。
43. A 解析:温暖的情感比食物持续得更久。
44. C 解析:由“Apparently the doorbell wasn t working in the cold snowy weather and we had (42) a visit...”可知答案。
45. D 解析:Ernie Guzman过来帮我们清除积雪。
46. C 解析:我们接到邀请与邻居共享圣诞夜大餐。
47. D 解析:由下文“...who also had no family in the immediate area...”可知，这
位90岁的女士，和我一样，也是他们的客人。
48. B 解析:由上下文可知，B选项与文意相符。
49. A 解析:圣诞节早上的早饭也很特别。
50. B 解析: be grateful (to sb.) for sth.表示“因„„感激„„”。
51. C 解析:“距离”和工作安排使得我今年圣诞不能回家与家人团聚。
52. A 解析:know sth. well 表示“熟悉„„”。
53. C 解析:由于我太熟悉那种圣诞孤独感，因此我决定把圣诞节期间一个人的人邀请到家
一起过节，就如同去年邻居们对待我的那样。
54. D 解析:孤独的人们在我们周围，但是我们很少注意到。
55. B 解析:最小的善举能起到很大的作用。
56. A 解析:根据短文第四段可知答案。
57. B 解析:根据短文最后一段第一句可知答案。
58. B 解析:综观全文，可知我们应该尽职，以营救地球。
59. C 解析:短文的宗旨就是:少吃肉，缓慢全球变暖的速度。
60. C 解析:根据广告的第一部分可知你可以从Hotel Icaria Barcelona很容易到达海滩、
公园和动物园、地铁站、大教堂等。没有提及体育馆。故选答案C。
61. B 解析:据上下文可得知encrypted的意思为“ 保护 ”。
62. A 解析:由广告“Groups”条“When booking more than 5 rooms, different policies and additional supplements may apply.”可推知答案。
63. A 解析:根据短文第三段第一句“Because the goal was to test the potential impacts of distraction on fullness, the researchers...”可知答案。
64. D 解析:根据短文第四段可推知答案为D。
65. D 解析:根据短文第五段第二句“It appears, the scientists say, that memory plays some tricky role in how we register what we eat and the degree to which it satisfies.”
可知答案。
66. C 解析:根据短文最后一句“But there is certainly a growing mountain of data indicating that mindless eating is a waste of resources, a risk to our waistlines
—and a costly threat to health.”可知答案。
67. C 解析:根据短文第五段第二句“While driving over to Beechmont Street, he dialed Bateman s cell phone.”可知，Qualls接到短信后飞速向燃烧着的房子开去。
68. B 解析:根据短文第六段第二句、第三句“His coworkers had found JoJo hiding under a pile of clothes in a back bedroom. ...rushed to the hospital.”可知答案。
69. D 解析:根据短文最后一段“...If they hadn t installed...”可知烟雾探测器起
作用了。
70. B 解析:综观全文，可知短文的目的就是表扬几位消防队员。
71. grown72. changed/turned/made73. invented
74. produced75. encouragement76. removed
77. diesel78. less79. cheaper80. widely
One possible version:
How to Be Mentally Healthy
Many of us students now have some mental problems, which worry us much and even have
bad effects on both our studies and lives.) Some students are so worried about exams and academic achievements that they can t fall asleep at night. As a result, they feel sleepy in the day time and can t concentrate in class. Others can t get along
well with their parents or with their classmates. They always feel stressed and easily
get angry.
As a matter of fact, there re many ways for us to deal with our mental problems. First of all, we can turn to our teachers for help, including our teacher of psychology.
Secondly, communication is of vital importance. When we have a talk or discussion
about our problems with our friends or classmates, we can feel greatly relieved. Lastly but not least, we need to develop a positive attitude towards our studies and
our life. Wearing a smile is not only a sign of friendliness but also a cure for bad
feelings. I believe these methods will help us live and study happily.苏北四市高
三年级第三次模拟考试
1~5CBBCC6~10ACBCA11~15CCCAC
16~20CBCCB
21. A解析:第一空:可数名词复数表示泛指;第二空:定冠词the表示特指。
22. D解析:根据上下文authentic (adj. 真实的，地道的)符合题意。systematic adj. 系
统的;enthusiastic adj. 热情的;automatic adj. 自动的。
23. D解析:现在完成进行时表示一个动作从过去开始一直持续到说话时刻，有可能刚刚结
束，还有可能继续下去。
24. B解析:since表示“既然”，引导原因状语从句。
25. C解析:in response to为固定搭配，表示“响应”。in relation to(关于)、in addition
to(除„„外)、in regard to(关于)与句意不符。
26. B解析:which引导非限制性定语从句，which在从句中作宾语。
27. C解析:表示方向、地点、时间等的副词，如away, out, down, up等置于句首时，句
子须用倒装结构。但若主语是代词时，则主谓不能倒装。句意为:我试图靠近点观察这只鸟，
但它一注意到我，就飞走了，进入了树林里。
28. C解析:reflecting作状语，时间发生在主句谓语replaced之后。
29. D解析:bring about为固定短语，表示“引起”。
30. A解析:adopted(采纳)与句意相符。admitted(容许)、adapted(改编)、admired(羡
慕)与句意不符。
31. B解析:一般现在时表示将来时，表示按计划安排、时间表等严格执行的行为。
32. B解析:where引导表语从句，where在从句中作状语。
33. A解析:Lost time is never found again为谚语，表示“岁月既往，不可复追”，与句
意吻合。
34. A解析:If you must do sth.表示“如果你非得做„„的话”。
35. D解析:根据上下文，I don t mind(我不在意)更合句意。Don t mention it表
示“不用谢”;That s all right表示“没关系”;My pleasure表示“不客气”。
36. B解析:“虽然”我干两份工作，又为人妻为人母，我毕业了，获得了学士学位。despite
prep. 尽管。
37. C解析:由下文作者回家后发现丈夫出走并卷走银行账户里所有的钱可推知答案。 38. D解析:站上台领文凭当然是很自豪。
39. A解析:note (n. 便条)与文意符合。mail n. 邮件;letter n. 信件;message n. 口信。
40. A解析:be back表示“回来”。
41. C解析:empty a bank account表示“取走了银行账户里的所有钱”。 42. D解析:我辞去了先前的工作，期望面试教学职位。quit v. 辞(职)。 43. B解析:moreover用作副词，表示“而且”，与文意吻合。句意为:而且，我怀孕八个月了。
44. D解析:大多数妇女都憧憬要过无忧无虑的生活。ideal 用作形容词，表示“理想的”，符合文意。exciting(adj. 激动人心的)、intelligent(adj. 聪明的)、impressive(adj. 给人深刻印象的)均不符文意。
45. C解析:reality n. 现实。
46. A解析:我感觉到“失败”了。
47. B解析:我有儿子，还要把新生命带到世上，因此，尽管“悲伤”，我还要继续下去。 48. B解析:做我总是做的一切事情。
49. C解析:routine n. 常规。这儿指每天必做的事。
50. D解析:由于在军队里待了六年，因此，我想你可能认为我依靠我的军事训练，就像“士兵们”在艰苦条件下一样。
51. A解析:move forward 表示“前进”。
52. D解析:watch sb. do sth.表示“观察某人做„„”。
53. B解析:我永远不会选择让他们经历这一切，但是回想起来，我很高兴这事发生了。put sb. through sth. 表示“使某人经历„„”。
54. C解析:这件事情让我尽早地“确定”了自己的位置，“找到”了自我。 55. D解析:grow independent表示“变得独立”，符合文意。remain(仍然是)、keep(保持)、stay(继续是)与文意不符。句意为:这件事帮助我变得独立和自信了。
56. B解析:根据短文第一段和第三段第一句可推知答案。
57. D解析:根据短文第三段“It s fantastic when you consider I was a little boy
from Craigentinny whose father was a bus driver.”可知Kerr不是出生于名门望族。 58. C解析:根据第三段Kerr所说的话可推知George Kerr接受大奖是感到自豪的。 59. A解析:根据上下文可确定elevate的意义为“提升”，与A选项promote意义一致。 60. A解析:根据短文第三段“...and even brain scans to offer their owners advice that
today only a friend or relative could give.”可知A选项是错误的。 61. C解析:根据第六段“...Intel is hurrying to catch up in the profitable market
for smartphones like Apple s iPhone and Research in Motion s Blackberry.”可知答案为C选项。
62. D解析:根据第六段第一句“As the world leader for decades in microchips for servers
and desktop computers, Intel is hurrying to catch up in the profitable market”可知答案。
63. B解析:综观全文，可知短文是关于智能化手机的。故选答案B。
64. C解析:根据第三则广告第一句“...now show parents and care givers a very effective way of building confidence in children.”可知答案为C选项。 65. B解析:根据第一则广告第二句“Andersen created attracting and unique characters
such as a tin soldier with only one leg but a big heart.”可知答案。
66. D解析:由四则广告内容可知。
67. A解析:根据短文第八段“I prepared myself for the worst. Nothing would have
surprised me.”可知答案。
68. B解析:根据头四段可知作者的生活如一团麻，因此对生活不满意。
69. A解析:根据短文内容可确定事件顺序。
70. C解析:根据短文倒数第二段最后一句“But the greatest of these is love.”可看
出，故事是突出爱的主题，因此可确定下一段应与此相呼应。
71. negative72. passing73. comparison
74. result75. others76. emotions
77. decisive
78. Observe79. beneficial/helpful/valuable/useful
80. successful
One possible version:
For a time, disposable chopsticks became popular, which caused great damage to forests. But since our country began to ban the use of them in 2004,) things have changed.
As is vividly shown in the left cartoon, in the past disposable chopsticks made of wood were often used in our daily life. It is a waste of wood and does harm to the environment. Due to the abuse of disposable chopsticks, many trees were cut down, which resulted in the decrease of the forest.
Since 2004, with the ban of using disposable chopsticks and the awareness of forest protection, people begin to reject using disposable chopsticks. Our government has also taken measures to prevent factories from producing such chopsticks and attach importance to forest conservation. Now disposable chopsticks are out sight and more trees appear.
This teaches us a good lesson. In our daily life, we should try to use less wood and plant more trees so that our resources can be sustainable and our world can be a better place to live in.
盐城市2010~2011学年度高三年级第二次调研考试
(!
1~5CABBC6~10BACBA11~15ABCCA
16~20ABCCA
21. A解析:第一空:不定冠词a表示类别;第二空:定冠词the表示特指。
22. A解析:by example表示“以身作则”，与题意相符。by nature(本质上)、 by contrast(通
过对比) 、by force(通过武力)等与题意不符。
23. D解析:when引导定语从句，修饰先行词period，when在从句中作时间状语。
24. C解析:stand out为短语动词，表示“突出”，与题意相符。drop out(退出)、go out(熄
灭)、give out(用光)与题意不符。
25. B解析:在like, hate, appreciate等动词后，常跟上it作形式宾语，而将真正的宾
语置于后面。
26. A解析:in hopes of为固定搭配，表示“希望”。
27. D解析:but表示转折。句意为:?你新的饮食怎样,体重减了一点了吗,—没有，但是感觉好多了。
28. C解析:Don t worry.表示“别担心”。
29. B解析:动词不定式用作目的状语。同时句子主语he与notice之间形成被动关系，故notice使用动词不定式被动语态。
30. C解析:“选”的动作已经完成，故用现在完成时。
31. A 解析:what引导宾语从句，作介词的宾语。what在从句中作主语，相当于the place that。
32. D解析:likely表示“可能的”。
33. C解析:将来进行时表示某一动作在将来某一时间正在进行。句意为:George答应Jane她一回来将在机场等她。
34. A解析:If only...表示“要是„„就好了”，句中使用虚拟语气。表示同过去事实相反，须用had done sth.。
35. B解析:Beat the dog before the lion.为英语谚语，意为“杀鸡儆猴”，与题意吻合。Make hay while the sun shines. 晒草要趁太阳好，即抓紧时机。Call a spade a spade.
直言不讳，有话直说。Put the cart before the horse.本末倒置。
36. A解析:同桌名列全班第一，随心所欲，而自己仅列第二十一，回家问妈妈自己是否比他人笨。
37. D解析:how come...?为固定结构，表示“怎么回事„„,”
38. D解析:have the sense of self respect表示“有自 尊心 ”。 39. A解析:stare at sb. 意为“盯着„„看”，与文意相符。point at(指向)、shout at(对„„吼叫)、glare at(对„„怒目而视)均与文意不合。
40. B解析:“how+不定式”结构作knowing的宾语，how在结构中作状语。 41. C解析:raise the same question表示“提同样的 问题 ”。
42. C解析:intelligence n. 智力。
43. B解析:表示与上文转折。
44. D解析:be curious about 意为“对„„好奇”。
45. B解析:when doing sth.表示“做„„的时候”。句意为: 但是当想象儿子在受分数和排名痛苦煎熬的时候，她停止了(责备)。
46. C解析:cruel adj. 残酷的
47. A解析:儿子小学毕业。finish school表示“毕业”。
48. D解析:为了奖励儿子，带儿子到海边去。take sb. to the sea表示“带某人到海边去”。 49. B解析:儿子不再为排名苦恼了。ranking n. 排名。
50. A解析:以第一名的成绩被清华大学录取。
51. A解析:address sb. 表示“给„„作报告”。
52. B解析:与第五段“Mom decided to 48) him to the sea.”一句相呼应。 53. C解析:小灰雀总能“迅速地”起飞而海鸥总显得非常笨拙，海鸥从沙滩飞入天空花的时间总是比小灰雀多，但是真正能飞跃大海横过大洋的还是笨拙的海鸥。 54. A解析:fly across the ocean表示“飞跃海洋”。
55. D解析:move sb. to tears表示“把„„感动得流下眼泪”。
56. D解析:根据短文第一段第三句可知答案。
57. B解析:综观全文可知作者对ATM机出故障顾客多取钱这件事发表了看法。 58. A解析:根据第三段第三句“They allowed customers with little or no cash in their
accounts to withdraw large sums that they didn t have.”可知答案。
59. C解析:根据倒数第二段“In English law (covering England and Wales), you have the right...”可知一些法律并不适用于全英国。
60. B解析:根据短文第二段可知具有人的特点的机器人可以与地球保持联系，可以照料国
际空间站，可以关注宇航员的健康。故选B项。
61. C解析:根据第四段“...the Japanese robot would be part of a larger effort to create and refine robots that can be used by the elderly,...”可知答案。
62. D解析:综观全文，可知答案。
63. B解析:根据第一段第一句“...they expressed a restless concern and warning about a possible loss of job opportunities.”可知答案。
64. D解析:根据第一段最后一句“U.S. tourism officials have high expectations that well off Chinese visitors, who are ready and willing to spend loads of yuan
, will give a big help to their industry.”可知答案。
65. A解析:根据短文最后一段可推知答案。
66. C解析:综观全文可知The Chinese are coming为短文的主线，故设为题目为最佳。
67. A解析:由unwilling的词义“不愿意的”可推知答案为A。
68. B解析:根据第一段的第五、六句可知答案。
69. A解析:根据上下文可推知答案。
70. B解析:根据短文最后一段第五句和第六句可推知答案。
71. Birth72. Family73. Political74. narrowly
75. term/time76. resigned77. environmental
78. landed79. contributions80. tense
One possible version:
Recently a survey on happiness mness has been conducted among high school students. The results are as follows.)
When asked how they feel right now about happiness, only 6 percent of the students surveyed see themselves as happy. A very large percentage of them say they are not happy. When asked whether they feel happier than three years ago, about 36 percent of the students say they do, while nearly two thirds of them say they feel the same.
The research shows that as many as 39 percent of the students think studies affect their feeling of happiness and 27 percent of those questioned report they are suffering from a psychological pressure to some extent. Those who say they have a sense of happiness from self fulfillment account for only 22 percent.
As for me, ...
南京市2011届高三第三次模拟考试
1~5BBACA6~10BABAC11~15CBABC
16~20CAACB
21. C解析:第一空:不定冠词表示类别;第二空:零冠词用于复数可数名词表示泛指。
22. B解析:those替代the public safety risks。
23. A解析:用过去时表示这个百年老店过去很受人们喜爱。
24. B解析:build up表示“增强”。
25. D解析:句意为:研究表明大多数孩子都是有礼貌的，除非受到不公正的待遇。unless conj. 除非。
26. B解析:vary from...to...表示“从„„到„„不相同”。句意为:由于水平和能力因学生而异，老师应该采取不同的教学方法来满足不同学生的需要。range from...to...表示“在„„之间变动”。
27. C解析:whether引导主语从句，句中it为形式主语。
28. D解析:be reported to be doing sth. 表示“被报道正在做„„”。 29. A解析:情态动词would表示“过去总是;过去 常常 ”。
30. C解析:who引导定语从句，who在从句中作宾语。consult sb. about sth.表示“向„„咨询„„”。
31. D解析:regardless of 表示“不顾”。句意为:把心里怎么想的就说出来，不顾别人的感受，就是他这种人。it is like sb. to do sth.表示“做„„符合某人的 特点 ”。 32. A解析:aimed at作定语，修饰measure。be aimed at表示“针对”。 33. A解析:randomly adv. 随意的，随机的;deliberately adv. 故意地;carefully adv. 仔细地;temporarily adv. 临时地。根据句意，A选项符合语境。
34. B解析:将来进行时表示将来某一时间或一段时间内正在进行的动作。 35. C解析:call it a day为英语谚语，意为“到此为止”，与句意吻合。That s all right(没关系)、With pleasure(很乐意)、Take your time(慢慢来)与句意不符。 36. D解析:一天使用cool这个词几百遍应该是一种习惯。
37. C解析:anything but表示“决不”。
38. A解析:tease sb.表示“取笑„„”。
39. B解析:如果我与Phil跳舞，朋友就会取笑我。当Phil邀请我和他一起跳舞时，我的回答当然是否定的。no interest 不感兴趣。
40. D解析:话一出口，我就能感觉到这话是多么的刻薄。mean adj. 刻薄的。 41. D解析:Phil一人坐着，凝望天空。stare v. 凝视。
42. C解析:work up the courage to do sth.表示鼓起勇气做„„。
43. A解析:Phil很可能花了一个早上才鼓起勇气邀请我跳舞，但是我用几句话就伤了他。 44. B解析:我是致使他悲伤的原因。
45. B解析:我要鼓起勇气向Phil道歉。
46. D解析:假如我说出的话错了，结果导致情况更加糟糕，怎么办,come out 说出，讲出。 47. C解析:令人尴尬的寂静。embarrassing adj. 令人尴尬的。
48. B解析:我再也不能忍受了。take v. 忍受。
49. A解析:他没心情交谈。be in a mood for sth.为固定短语，意为“有„„的心情”。 50. D解析:我那天的行为提醒了我一个人的言语(力量)是多么的强大。 51. D解析:我保证我将永远以积极的方式使用自己的言语。
52. C解析:至于Phil，生活进行的方式有时很有趣。他后来成了我科学课上的实验伙伴。 53. A解析:使我惊讶的是，是很亲密的伙伴关系。
54. B解析:Phil很尊重我，就如我该一开始就给他的那种尊重。
55. A解析:最后我们的关系很“酷”。与第一段“With an irregular face and the 36) to use the word ‘cool’...”呼应。
56. B解析:根据第一段第一句和第四段第一句可推知答案。
57. D解析:根据第五段第四句“The two worked on the script, but every studio in town turned it down.”可知答案。
58. A解析:根据第五段第三句“Haggis wanted to help writing a film about the country after September 11.”可推知答案。
59. A解析:老年人可以带两位照看者，每人10.95英镑。现在是两人共计10.95×2=21.90
英镑。
60. C解析:根据广告1.2米高的孩子正常订票价格是16.95英镑。如果网上订票，价格是
15.95英镑，之间相差1英镑。两个孩子省2英镑。
61. B解析:根据广告内容可知。
62. D解析:广告的内容就是告知游客们的游览价格，故选答案D。
63. C解析:根据第一段第一句“On Aug. 9, 1945, my great uncle was out fishing in
the Pacific,far enough away from Nagasaki, Japan, that he missed the immediate impact
of the atom bomb dropped by the Americans that day.”可知答案。
64. B解析:根据上下文可推知retreat表示“撤退;后退”，故选答案B。
65. A解析:根据第六段第一句“When I was a child growing up in California, my Japanese mother...”可知A选项是不正确的。
66. D解析:短文的最后一段告诉我们，虽然经过了48个小时，作者还再坐着等着消息。我
们可推知作者为亲戚的安全而担心。
67. D解析:根据短文内容可确定事件顺序。
68. B解析: 根据短文第七段第二句“They are remarkable because they show the kinds of learning and personal growth that are possible when teenagers..., when they learn things that matter to them...”可知答案。
69. A解析:根据上下文可确定意义。
70. C解析:文章的主题就是让孩子自己管理学校，决定自己学习的内容等等。故选答案C。
71. starring72. highly/well73. qualities/character74. Problems75. Although/Though/While76. hard/difficult/tough77. withdraw/escape78. work
79. right/ chance/opportunity
80. acknowledged/recognized
One possible version:
Dear schoolmates,)
As I am graduating, I d like to write this letter to express my feelings before leaving school.)
In the past three years, I ve benefited a lot from my school education, which helps me grow into an independent thinker and an efficient learner, as well as preparing for the future.
However, during this period,I was too concerned about my academic performance to get actively involved in the extra curriculum activities. That left me a little regretful but will always remind me to better myself in an all round way.
Looking ahead, I think the biggest challenge in my college life will be the adaptation
to living apart from my parents and taking care of myself. But I m full of confidence
that I ll get used to it soon and move on.
I also want to make some suggestions to you, Senior 1 and 2 students. Time and tide waits for no man. We teenagers should make the most of our valuable time at high school
and realize our potential.
Good luck to all of you!)
Yours,
Li Hua
苏锡常镇四市2011届高三调研测试(二)
1~5ABCBA6~10BACAC11~15BABBC
16~20ABBAC
21. C解析:第一空:定冠词the表示特指;第二空:(It was) the first/second/third time
(that) sb.had done sth.为特殊结构，表示“这是第一/二/三次某人 做„„ ”。 22. D解析:which引导定语从句，which在从句中作主语。
23. C解析:sb. be certain to do sth. 表示“某人肯定 做„„ ”。 24. A解析:过去时表示过去一段时间内发生的事。句意为:—你去过美国吗,—去过，只一次。我在那儿呆过七天。
25. B解析:what引导宾语从句，what在从句中作主语，相当于the time that。 26. D解析:句意为:新西兰地震中被报道失踪的人数为200多，包括还没有被确认的已经找到的尸体。identify v. 确认。
27. C解析:add to为短语动词，表示“增加”。result from(由„„引起)、result in(导致)、add up to(加起来总和是)与句意不符。
28. B解析:come out表示“出版”。
29. A解析:第一空:raising作结果状语，表示主动。raise fears of sth.表示“引起对„„的恐惧”。第二空:damaged作定语，表示被动，修饰plant。
30. D解析:让步状语从句补全了就是Whatever the reasons (are)，whatever在从句中作表语。
31. A解析:第一空:shouldn t have done sth. 表示“不该做„„，(但是做了)”。第二空:must用于第二人称疑问句中，表示“偏要”。pick holes in sth.为英语习语，表示“找„„的茬”。
32. A解析:in that表示“因为”。句意为:这两次军演相似，因为它们目的都是要威胁某个国家。
33. D解析:根据句中的over the past three decades可决定全句使用现在完成时。第二空使用了倒装结构，正常结构为:..., but some social problems have come with them. 主语为some social problems。
34. B解析:由对话下半句We re just having the walls painted.可确定对方问话Is this your new living room, Carol?中含有嫌自己的living room一团糟之意。 35. C解析:考查强调句结构。强调how many years ago，同时how又引导宾语从句。注意:wh 引导名词性从句，使用陈述句结构。
36. A解析:我们大多数人都会步父母的后尘。follow in sb. s footsteps为固定短语，意为“仿效„„”。由下一句“...by this I mean our adult lives will 37) resemble the lives we live as children, set by our parents examples.”可知选A。 37. C解析:我们成人生活将会和我们孩提时代的生活很相像。closely adv. 紧密地。 38. D解析:你曾经停下来思考过这个问题吗,
39. B解析:raise a child表示“抚养孩子”。
40. C解析:live on sth.表示“以„„为生”。
41. A解析:reach sb. 表示“理解„„”
42. D解析:老师的肩上担负着教孩子拒绝毒品、酒精和暴力的责任。
43. D解析:我熟悉“所有”这些事，不是因为我亲自“尝”过，而是因为我的爸爸。 44. A解析:参照第43题解析。
45. A解析:take drugs为固定搭配，表示“吸毒”。
46. B解析:我七岁时，妈妈带着我和妹妹离家。
47. B解析:不知道爸爸在13岁尝试吸毒时，是否想到后果。
48. A解析:爸爸丢了家庭。
49. C解析:我很庆幸我还有妈妈帮我作决定，教我辨别是非。
50. B解析:我也很感激D.A.R. E项目在我们学校开展。be grateful that 感激„„。 51. C解析:我从D.A.R.E项目中学到的“最重要的”事就是„„。
52. A解析:drug abuse 表示“嗜毒;吸毒”。
53. D解析:通过这个“项目”，我了解了很多东西。
54. C解析:通过成为瘾君子，毁了自己的生活。destroy v. 摧毁。
55. A解析:作为父母不能想象比伤害孩子及其周围爱我们的亲人“更坏”的事了。 56. D解析:根据短文第一段第三句、第四句可知答案。
57. A解析: 根据短文第二段第三句“Generally, people are considered obese if they
weigh at least 20 percent more than they should for their height and weight.”可知答案。
58. A解析:根据短文第二段，6到8岁之间，女孩的肥胖率美国是24%，俄罗斯18%，南非21%，中国12%， 巴西11%。比率第一高是美国，第二高是南非。
59. C解析:短文第三段提及了吃太多的脂肪食品，花太多的时间看电视，婴儿的时候没有足够的东西吃等为肥胖的原因。可推知答案为C。
60. C解析:综观全文可确定答案。
61. A解析:根据上下文可确定cutting edge的意思为“最先进的，最前沿的”。 62. A解析:根据短文最后一段第二句“But it has proved so popular, flights between
the two cities have now stopped because they are no longer commercially competitive.”可知答案。
63. D解析:短文提及了高铁上的优质服务，旅行时间的缩短以及舒适的座椅，但在短文最后一段第一句提及高铁造价不菲，因而票价不低。因此答案为D。
64. C解析:综观全文，可知答案。
65. B解析:根据短文第二段第二句“...I was completely surprised at the number of
billboards advertising products from multinational companies, many of them
American.”可推知答案。
66. C解析:根据短文第四段第一句“I know that many people would like to hold back
the globalization process in the world because they think they are losing their own
culture, ...”可知答案。
67. D解析:由短文最后一段第一句可推知答案。
68. A解析:通览全文，可知这则广告来自于政府网站。
69. A解析:根据广告中提供的志愿者的条件可知，志愿者必须是喜欢会见别人的队员。故选答案A。
70. C解析:根据广告第一段第二句可知下一次招聘志愿者要到2011年10月或11月，而不
是现在。
71. South72. stay73. wrapped/covered
74. Features75. everywhere76. preserved/kept/protected77. Getting78. noise/noises/music
79. spring80. Preference
One possible version:
Parents nowadays tend to set high goals for their children yet they don t know how
to help them reach the goals. Many of them are really worried and simply don t know
how to educate their children.
The cartoon above shows what some parents do when their children fail in school studies.) They often burst into anger, scolding or even beating them, while their children in fact are already feeling very sorry for their poor grades. At the same time, some parents may turn to books for help, hoping to find a ready answer. But in fact,what the book says doesn t work in most cases because children are all
different—every child has their own way of being smart.
As parents, they should try to communicate with their children, respect and understand them, especially when they are not doing very well in their studies. To some extent, parents are their children s first teachers. Their actions and attitudes may encourage their children to behave in the same way.
In my opinion, parents should set reasonable expectations for their children, rather than give them high pressure. They should also act as models for their children instead of just giving them “lectures”.
南通市2011届高三第三次模拟考试
1~5ACCAB6~10BBACC11~15CCBCA
16~20BCBAA
21. C解析:第一空:不定冠词a表示类别;第二空:a chance表示“一次机会”。
22. D解析:in spite of 表示“让步”，意为“尽管”。
23. A解析:一般过去时表示过去时间内发生的事。
24. B解析:whoever引导让步状语从句，相当于no matter who。在让步状语从句中，一般
现在时表示将来时。
25. D解析:be reported to be doing sth.表示“被报道在做„„”。
26. D解析:admission表示“准许进入”，与题意相符。
27. A解析:考查谚语。A选项(有生命，就有希望)与句意吻合。其他不符。
28. C解析:what引导表语从句，what在从句中作宾语。
29. D解析:nothing but...结构作主语，谓语动词与nothing一致。
30. B解析:情态动词shall表示说话人的意愿，也就是Johnny s uncle的意愿，常译为
“一定会”。
31. B解析:“介词短语+谓语动词+主语”是一种倒装结构，强调主语。
32. A解析:bring out为短语动词，表示“使显示;阐明”。bring in(引进)、bring about(引起)、bring up(抚养)与句意不符。
33. A解析:being exposed to classic music为v ing形式作主语。
34. D解析:of which引导定语从句，of which作the qualities的定语，they believe为插入成分。
35. D解析:go ahead表示“(经某人允许后)开始做”。
36. C解析:好人好事常常遭受冷落，甚至会招来麻烦。由短文最后一句“So, sure, sometimes my efforts might not be noticed...”也可确定答案。get ignored表示“被忽视”。 37. B解析:汽车晚了四个小时，我被“耽搁”在车站。
38. A解析:我情绪不好。be in a good mood表示“情 绪好 ”。
39. C解析:change n. 零钱。
40. D解析:我在讲着话时，心理上也在为自己对这位女士的态度而懊恼。kick oneself 表示“(因干了蠢事等)对自己生气”。
41. A解析:递给她钱时，听到她肚子里传来低低饥饿声。hunger n. 饥饿。
42. B解析:我拿出蛋糕。
43. D解析:我递给她蛋糕，脸上带着微笑，我希望这微笑能弥补先前对她话语中的讽刺。 44. A解析:get a good look at sb. 表示“好好看看„„”。45. D解析:tough adj. 艰难的;艰苦的。
46. C解析:一丝宽慰的表情突然闪过脸上。wash over sb. 表示“(情感)冲动，升腾”。 47. B解析:我不住在Milwaukee，可能永远不会用这票。
48. A解析:她又过来，告诉我她还短缺五美元。be short of 短缺„„。
49. D解析:“然而”我头脑里的声音在告诉我，我在做傻事。however表示与上文转折。 50. C解析:她回来想把20美元还给我。return v. 还。
51. B解析:由上文“...I heard low sounds from her stomach because of real (41).”可知，20美元是给她买“吃”的。
52. A解析:我不会收回这20美元。take sth. back 表示“收回”。
53. B解析:当我怀疑帮助一个人是否“值得”时，我就记得这位女士。
54. C解析:也许我正在对别人有影响。
55. D解析:有时我的努力可能不被注意到，有时还会招来麻烦，但是我的努力实际上帮助了另一个人。
56. A解析:根据短文第二段和第三段可知答案。
57. A解析:根据短文第七段director Greg Williams 的话，“The kids are so amazing, they
are really bright, talented, and they work hard.”可知答案。
58. D解析:根据第五段可知学校乐队之间的竞争很激烈。
59. B解析:根据第一段最后一句“It is necessary for students to show during the course
that they have understood the information and skills that they have been taught, and
can apply them to their work.”可知答案。
60. C解析:根据短文第三段第一句“The course offers an all around approach to learning, and covers reading, writing, speaking and listening skills.”可知答案。 61. C解析:根据短文最后一段可推知对学生的评价是过程性的。故选答案C项。
62. B解析:通读全文可知答案。
63. D解析:根据短文第四段第一句“As expected, all of the participants slept
relatively well, but there were differences in how they responded to the noisy
interruptions.”可知答案。
64. C解析:根据短文第五段第一句“The researchers discovered that the difference in a sleeper s reaction to noise could be predicted by the level of brain activity called ‘sleep spindles’”.可知答案。
65. D解析:根据短文第七段第一句可推知，一个人经历的慢波睡眠越多，他的睡眠就越深。
66. C解析:根据短文最后一段可推知答案。
67. B解析:根据故事第六段、第七段可知答案。
68. D解析:根据上下文可决定insulted表示“侮辱”。
69. C解析:根据故事中给客人发 a thank you note及第五段对Walt 和Mary是否送礼
物的事情的考虑，可推知Ray是一位为人着想、很礼貌的人。
70. A解析:故事围绕婚礼礼物展开，故A选项为最佳题目。71. Introducing72. activities73.
basic74. grammar
75. used76. distinguish77 response/reply
78. original79. indicate/show80. difficulty/trouble
One possible version:
A good habit, a successful life
A habit is something that you do often or regularly almost without thinking, especially something that is hard to stop doing.)
Good habits of learning,such as previewing what you will study, listening to teachers attentively in class, completing given assignments by yourself and reviewing what you ve learned in time, will help you acquire more knowledge and improve your skills. Meanwhile, good habits of living will make you develop soundly, both physically and mentally. Therefore you must attach importance to healthy food, constant exercise, reasonable schedules and eyesight protection.
Good habits contribute to our success. Once a good habit is formed,it will give us power to control ourselves. While we are making efforts to form good habits, we should try to kick bad habits. Though bad habits are hard to get rid of,yet we all know where there is a will, there is a way. If we insist on behaving ourselves properly,we are sure to remove them.
Do remember good habits will give us a successful life.
徐州市2011届高三第三次模拟考试
1,5BCBCC6,10AABBA11,15CCABB
16,20CBBAB
21. A解析:第一空:be in a position to do sth.为固定搭配，表示“能够做„„”;第
二空:定冠词the表示特指;第三空:零冠词用于不可数名词前，表示泛指。
22. C解析:一般过去时表示过去时间里发生的事。句意为:—你去过纽约吗,—去过，我
在那儿呆过三天。
23. D解析:revenue表示“收入”。句意为:在当地政府的财政会议上，所有在场的人同意
必须借钱来弥补支出和收入之间的差额。
24. B解析:情态动词must表示“一定”。
25. A解析:set off表示“引发”，与句意相符。set down(记下;制定)、set out(动身;
阐述)、set up(建立)不符合语境。
26. D解析:drop sb. a line 为固定搭配，意为:“给„„写封短信”。 27. C解析:what引导表语从句，what在从句中作it is后面的表语。 28. B解析:for fear that 表示“惟恐，以免(发生危险)”。句意为:我再三检查结果，害怕有错误。
29. C解析:regardless of表示“不管”，符合句意。in view of 鉴于考虑到;thanks to幸亏，由于;in case of在„„情况下。
30. A解析:would have been destroyed为虚拟语气，表示同过去事实相反。 31. B解析:where引导非限制性定语从句，where在定语从句中作地点状语。 32. C解析:Let us do sth., will you?为固定结构。
33. A解析:考查谚语。一人体重增加，自己要去看医生。但是听话者给出不去看医生的建议。因此A选项(药补不如食补)符合对话意义。B选项(每天一苹果，医生远离我)、C选项(忽视健康，医生财旺)、D选项(生病不忧虑，节省医药费)都与对话意义不符。 34. C解析:having been repaired为v ing形式作状语，表示其动作发生在谓语动词之前，同时又和句子主语形成动宾关系。句意为:被专家修理过后，这座濒临坍塌的老宫殿现在呈现新面貌。
35. B解析: 他(经理)被期望明天回到公司是发生在过去。
36. A解析:你让坏驾驶员或粗鲁的服务员破坏了一天的心情,ruin v. 破坏;毁坏。 37. D解析:〖JP4regain one s focus on sth. 表示“重新关注„„”。38. C解析:我们动身前往Indianapolis机场。start off for a place 表示“动身前往„„”。 39. B解析:我们正在正确的车道上行驶，突然，一辆黑色汽车从我们前面的停车地冲了出来。be doing sth. 〖JP4when „„为特殊句型，表示“某人正在做„„，突然„„”。40. A解析:a parking place 表示“停车地”。
41. D解析:出租车驾驶员猛地刹车，险些撞上另一辆汽车的后面，只差几英寸。 42. C解析:cause a big accident 表示“引起重大事故”。
43. B解析:另一辆汽车的驾驶员掉过头来，开始辱骂出租车驾驶员。abuse v. 辱骂。 44. A解析:为什么你不紧张,
45. C解析:这个家伙几乎撞坏你的汽车，把我们送进医院。
46. D解析:出租车驾驶员告诉我我现在称作的“垃圾卡车法则”。what引导宾语从句，what在从句中作call的宾语。
47. B解析:卡车装满垃圾，到处跑。around adv. 到处。
48. A解析:充满着愤怒。bursting with sth. 表示“充满着„„”。
49. C解析:pile up 表示“堆积”，与文意相符。
50. B解析:当有人要把垃圾向你倾倒时，你不要亲自接受它。personally adv. 亲自地。 51. A解析:move on 表示“继续朝前走”。
52. D解析:我开始思考:“我多长时间就让垃圾卡车从我身上压过一次呢,” 53. C解析:“我每隔多久就有一次接受别人的垃圾，然后再洒向别人呢,在班上，在家里，还是在大街上,”at work与at home, on the streets并列。
54. D解析:我看到了他们运载的货物。load n.(车辆)运载的货物。 55. B解析:我做好准备避开垃圾车。avoid v. 避开。
56. A解析:根据短文第二段和第三段可知一个叫Amanda Seyfried的老师被骗。 57. D解析:根据短文第一段最后一句及第二段内容可知答案。
58. C解析:根据第一段、最后一段及全文的语气可知作者对这家网站的做法是持批评的态度的。
59. D解析:D选项与短文内容相符，更能吸引读者。
60. D解析:根据第二段第二句“If you are enthusiastic about renewable energy in
Australia, and wish to get available employment and career opportunities within our company, ...”可知答案。
61. C解析:根据第一段“harness”的上下文可确定其意义为“利用”。
62. B解析:“product development manager”职位没有提及需要计算机能力。故选答案B。
63. A解析:根据广告，“product development manager”的职责之一是“manage all aspects
of quality control”。故选答案A。
64. A解析:根据短文第一段可得出答案。
65. B解析:短文第七段是通过举例和比较发展的，故选答案B。
66. D解析:通读短文可推知，通过合作，金砖诸国(the BRICS)才能更好地捍卫自己的利
益，才能有更多的话语权。
67. B解析:根据短文第三段第一句“Kevlar might not have been invented had Stephanie Kwolek been able to seek a career in medicine.”可知答案。
68. A解析:根据短文第五段第一句、第二句、第三句可知答案。
69. C解析:根据第二段第三句和第五句“They wear Kevlar vests to protect the upper
body. Soldiers wear longer and thicker clothing protected with Kevlar.”可推知答
案。
70. D解析:短文讲述了防弹背心Kevlar发明的经过，故选答案D项。
71. end/stop72. Reasons73. rudely/impolitely/neglectfully74. tolerate/bear75. ignore/overlook
76. Measures/Actions77. standard78. above/over79. annually/yearly
80. banned/stopped/forbidden/prohibited
One possible version:
Walking in almost any big department store, you will find clothes, handbags, shoes and so on made of rare animal skins.) As we all know, the precious animal skins used to produce luxurious clothes are popular in markets, which accounts for so many illegal killings.
Some people like to wear and use such things for various reasons. Clothes made of animal skins are comfortable to wear. In winter, fur clothes protect you from the cold and keep you warmer. Carrying a fine bag made of animal skins, you may look and feel graceful and superior to others.
It is true that more and more people have come to be aware of the importance of protecting rare animals, but if we can t stop relevant consumption right now, they
will die out soon. It has to be admitted that killing still exists because of the profits it promises. This has also led to the decrease of the valuable animals. There should be more education work among us. To protect animals is to protect our nature and ourselves.
扬州市2010~2011学年度第二学期第三次调研测试试题
1~5 BBABA6~10 BABCC11~15 ACBAC
16~20 BCBAB
21. D解析:第一空:定冠词the表示特指;第二空:不定冠词a表示类别，意为“一(项)”。 22. B解析:第一空:that指代上文He was nearly killed in a car accident the other
day.这件事。第二空:when引导定语从句，修饰先行词April 28，when在从句中作时间状语。
23. C解析:make for为短语动词，表示“有助于;有利于”。句意为:在他最近的文章中，他坚持正常的锻炼有助于身体健康。
24. C解析:have yet to do sth.表示“还未做„„”，identify表示“确认”。句意为:据报道在新西兰地震中失踪的人数为两百多，包括被找到的还未确认的尸体。 25. C解析:第一空:raising作结果状语;第二空:damaged作定语，表示被动。 26. C解析:第一空:referred to为 ed形式作定语，修饰the professor;第二空:be made为should be made的缩略式。suggest后面的宾语从句应使用“should +do形式”的虚拟语气。
27. D解析:in which引导的定语从句使用了倒装句结构，其主语为the telephone numbers
and email addresses of his friends，故谓语动词使用复数形式的被动语态。 28. D解析:speak的动作发生在主句became之前，故使用过去完成时。 29. D解析:when引导定语从句，修饰表示时间概念的先行词her trip，同时when在定语从句中作时间状语。
30. C解析:第一空:where引导定语从句，修饰先行词restaurant;第二空:that与it must have been构成强调句结构。“it+be+被强调成分+that+„„”
31. B解析:在非真实条件句中，如果假设的条件不能符合将来的实际情况，从句用“did、should do或were to do”形式，主句用“would do”表示虚拟语气。
32. D解析:过去进行时表示在过去某一时间正在发生的事。was being interviewed表示与对话前一部分did you see同时进行。
33. D解析:but引导并列句。即but前后部分都应该是句子。故选答案D项。 34. C解析:why not?用于表示同意建议或请求，可译为“好、行”。
35. C解析:That s great!用于表达赞同或喜悦，表示“太好了”，与句意吻合。 36. B解析:他(Michael)爱上了“邻里”丰富的文化和社会的混合。
37. C解析:Tompkins Square Park充满了生活在临时棚屋里的“无家可归的”人。 38. A解析:当Leslie发现一群鸽子“筑巢”于„„时。nest v. 筑巢。 39. B解析:lose one s mind表示“丧失理智”。
40. D解析:move in 表示“搬迁进来”。
41. A解析:不久公园关闭了，成了“都市”游览胜地。
42. D解析:家人冬天享受“滑雪”假日。
43. D解析:in the beginning 表示“起初;一开始”。
44. D解析:当Rosens一家“意识到”Carlos是因为没有合适的衣服而没上学，他们就给他买了一些。
45. C解析:他们在吃过中式晚餐后，把这一群孩子带到一家“书店”。由下一句“The boys had no interest in books at all”也可知答案。
46. C解析:回到家，他“坚持”他们应该坐下来朗读。由下文宾语从句中的虚拟语气(should) sit down可确定使用insist。
47. C解析:我对什么时髦什么不时髦的概念，那天晚上改变了，因为这些孩子都时髦了，“但
是”就是没受过教育。
48. A解析:每个孩子必须“圈出”他们不认识的词。
49. B解析:每个孩子拿了一张卡，挑了一门“学科”来学习。
50. A解析:一位诗人朋友建议Rosen一家买几本Moby Dick(大白鲨)给孩子们吃饭时候读。
Michael感到这真是“一件难办的事”，因为这本书不是以孩子的语言写的。 nightmare n. 梦
魇;困境;可怕的情景。
51. C解析:“慢慢地”大孩子完全成为Rosen一家的一部分。
52. B解析:walk a dog表示“遛狗”。
53. A解析:孩子自己的家人对正在发生的一切感到“困惑”了。puzzled adj. 困惑的;shocked adj. 震惊的;frightened adj. 害怕的;irritated adj. 被激怒的。
54. D解析:我妈妈以为我参与了什么“坏”事。
55. B解析:随着时间的推移，Juan Carlos的妈妈注意到孩子身上的“变化”。
56. D解析:综观全文，可知短文是新闻体裁。故D项是最佳答案。
57. B解析:根据上下文，devastating应表示“毁灭性的”，与destructive意思相似。
58. D解析:根据第七段“A massive 8.8 magnitude earthquake struck..., which had triggered huge tsunami along Japan s Pacific coast and caused hundreds of deaths
and catastrophic damage.”可推知答案。
59. B解析:根据第十一段“Dickson attended York University where he studied global
politics, but did not earn a degree from there.”可知Dickson没有毕业于York大学。
故选答案B项。
60. D解析:根据上下文可确定aspiring表示“有志向的”，与ambitious意思相吻合。故
选答案D项。
61. A解析:根据短文第五段第一句“Dickson was arrested Wednesday. Police only announced his name and his age and asked the media not to publish any photos of Dickson,
saying it could compromise the investigation.”可知答案。
62. C解析:根据短文第九至十二段可推定Dickson在谋杀前没有不良记录。故选答案为C
项。从短文第十二段、第十五段和第十七段能够确定选项A、B、D是错误的。
63. A解析:综观全文，可知文章围绕猜测是谁射杀了 本? 拉登。故选项A为答案。
64. B解析:通览全文，可确定A、C、D项是错误的。根据“The nameless, faceless triggerman who put a bullet in the head of the world s most notorious(臭名昭著的)terrorist, Bin Laden.”可推出本?拉登是否已死还不一定。
65. B解析:从短文的字里行间可看出作者对射手长什么样很好奇。故选B项为答案。
66. A解析:根据短文第六段第一句“On this point, Greitens departs a bit. ‘You can
t make a lot of physical assumptions,’ says the author of ‘ The Heart and the Fist :...’”和第五段第一句“Marcinko puts it in more conventional terms: ‘He
ll be ripped,’ says the author of the best selling autobiography ‘ Rogue Warrior ’”可知答案为A项。
67. D解析:通读全文可看出Domingo是作为男高音歌唱家而享誉世界的。故选答案A。
68. C解析:根据倒数第四段第一句“On 15 March 2009, The Metropolitan Opera celebrated
Domingo s 40th anniversary with the company with an on stage gala dinner at the Met s 125th anniversary”可确定C项是错误的。故选答案C项。
69. C解析:根据第二段内容，可知Domingo参加各项体育赛事说明他很乐意为世界做些有
益的工作。
70. A解析:根据第三段第一句可知，Domingo一直唱高音，但是他将唱男中音，说明他是一
个勇于挑战的人。故选答案A项。
71. division72. Repeating73. carry74. Ways
75. addition76. advice/suggestions77. Keeping
78. success/achievements79. Thirty/30
80. progress
One possible version:
Responsibilities
(Recently, parents, students and teachers sometimes care much about test results, especially when kids fail.)
(Some parents, when their kids fail in an exam, choose to) yell at their kids and complain much about present education system while their kids would blame the bad results on teachers. Teachers, who always work hardest, have more complaints like lack of co operation from parents and less hard work of students. What should be the appropriate attitude towards test results is always under hot discussion. Gladly, most parents nowadays are quite aware of their own responsibilities. They would co
operate more with teachers afterwards and give enough guidance to their kids. Teachers will undoubtedly re consider and thus improve their teaching methods
aiming to increase classroom efficiency. Students will certainly study harder.
In my opinion, it is always the best for family, students and schools to co operate
closely. When kids fail, everybody should be brave enough to bear responsibilities and find practical solutions to avoid similar mistakes. It surely benefits a lot in the construction of a harmonious society as well as forming a friendly relationship between families and schools.)
南京市名校2011届高三模拟考试
1~5CCBBB6~10BABCC11~15ABACC
16~20AABCA
21. D解析:第一空:come to an end为固定搭配，表 示“„„ 结束”;第二空:定冠词
the表示特指。
22. C解析:they指代上文中的food and service。通常情况下，and连接的两个成分，应
该用复数指代。
23. C解析:invitation原指“邀请”，send an invitation to 表示“给„„发请帖”，但
是在此上下文中，invitation表示“诱因”。句意为:没有得到足够睡眠的人实际上会诱发
生活中的诸多严重问题。
24. A解析:过去完成时表示一个过去动作发生在另一个过去动作之前。句子的had gone up
发生在went to see之前。
25. B解析:hold back为短语动词，表示“阻止”。
26. A解析:as引导句子定语从句，as指代后面的主句，同时又在定语从句中作主语。 27. B解析:feature表示“以„„为特色”，符合句意。classify v. 把„„分类;justify v. 证明„„正当;transfer v. 调动。
28. C解析:“it was not long before...”为固定句型，表示“不久之后，„„”。句意为:他爸爸下岗了，但幸运的是，不久他就在市中心找到新工作了。
29. A解析:following短语作定语，修饰expert。
30. B解析:may not have done sth.表示推测，意为“可能没有做了„„”。句意为:我们可能没有证明是杰出的运动员，但是我们已经尽了最大的努力。need not have done sth. 不必做了„„，(但是做了);should not have done sth. 不该做了„„，(但是做了„„)。 31. D解析:第一空:whether引导同位语从句，whether有“是否”之意;第二空:it is+被强调成分+that...为强调句结构。
32. C解析:it can t be helped表示“实在没有办法;无法避免”，与句意吻合。 33. A解析:addicted为 ed形式，作状语，与句子主语形成被动关系。be addicted to sth.
为固定搭配，意为“迷恋上„„”。
34. C解析:above average表示“超出平均水平”，与句意吻合。句意为:虽然他学习英语只有两年，但是他的书面和口头交际技巧远远超出平均水平。
35. C解析:选项C表示“智者通权达变，愚者刚愎自用”，与句意相符。A项(世上无难事,只怕有心人)、B项(一鸟在手胜过双鸟在林)、D项(一知半解，自欺欺人)均与句意不符。 36. C解析:有许多“类似的”怪物。similar adj. 类似的;different adj. 不同的;opposite adj. 反面的;contrary adj. 相反的。
37. A解析:拿着长矛的人从他骑的动物身上“下来”了。get down from 表示“从„„身上下来” 。
38. B解析:巨牙从他脸上“伸出来”。stick out表示“伸出;突出”。
39. C解析:脸上的表情表现出“暴力”。complaint n. 抱怨;depression n. 沮丧;violence n. 暴力;tolerance n. 容忍。
40. B解析:(我没带武器，面对着如此暴力的武士)，我唯一的机会就是“逃跑”。 41. A解析:绿色的火星人停了下来，注视着我的“(想逃跑的)举动”。
42. C解析:与上文转折。我想跑，但是注意到几个拿着像是步枪武器的怪物，我意识到跑不了。
43. C解析:threaten sb. 表示“恐吓„„”。
44. D解析:由下文第三段第一句“Slowly, we were in (50). He gave me the large metal
band...”可知答案。
45. D解析:慢慢地他“放下了”手中的武器。lay down 表示“放下”。
46. B解析:我认为在地球上“任何地方”，放下武器都表示和平。
47. A解析:我以“正常的”声音告诉了他们我的姓名。normal adj. 正常的;usual adj. 通常的;常用的;ordinary adj. 普通的;common adj. 常见的。
48. C解析:我是为“和平”而来。come in peace为固定搭配，表示“带着友好意图而来”。 49. D解析:mean (sb.) no harm 表示“(对„„)不怀 恶意 ”。
50. A解析:be in agreement表示“意见一致”。
51. C解析:他转过身来，用手打“手势”，示意我应该跟着他。
52. D解析:他又一次示意我应该骑着同样的动物跟“在他后面”。
53. B解析:tell表示“辨别”。从周围的高山，我能辨别„„。
54. C解析:“最终”我们来到了一座巨城。
55. C解析:起初，我以为这座城市“空无一人”，(但是，不久我就看到了数百个武士)deserted
adj. 空无一人的;ruined adj. 被毁灭的;occupied adj. 被占领的;preserved adj. 被
保存的。
56. C解析:根据第七段第一句“The plan would reward effective schools and teachers with money and other recognition.”可确定C项正确。
57. A解析:根据第七段第二句“But leaders of the nation s largest teachers unions
criticized the administration s ‘blueprint’.”可推知答案。
58. A
59. B解析:根据语境可确定该词表示“动力”之意。故选B项为答案。
60. C解析:根据短文第四段第一句“Bethany Centre is situated in the heart of Kent in the beautiful countryside, very close to the village of Goudhurst, with its old
fashioned shops and cafes,...”可推知答案。
61. A解析:三个培训中心均提及离Gatwick 和Heathrow机场不远。故选答案A项。
62. C解析:综观短文，可看出该则广告是为了吸引家长送孩子出国留学的，因此其目标读
者应是家长们。故选答案C项。
63. C解析:根据第二段第七、八、九句“The fossil record seems clear; there is little or no evidence that entire groups of plants moved north together. ...Each individual
living things moved at its own pace.”可推知答案。
64. D解析:根据第二段第二句“These glaciers(冰川) covered much of North America and Europe to depths of up to two miles, ...”可确定选项D是错误的。
65. A解析:根据上下文可确定which指代植物对气候变化的反应。故选答案A。
66. B解析:第一段的最后一句提出了问题“But are these associations, which are real in the present, permanent?”，第二段对第一段提出的问题进行了解答。
67. C解析:通读全文，尤其根据短文第十三段“Pilgrim can be alright again. This man can make him alright. And then Grace can be too.”一句可知，妈妈认为马的康复也是
使得女儿康复的方法。
68. B
69. B解析:根据第六段“Then she gave a cry and turned away and Robert had to reach out quickly to stop her from falling.”可推知Grace是悲痛欲绝。
70. B解析:根据故事第八段第一句“Three weeks later, Annie, Grace and Pilgrim were on the travel to Montana for a horse whisperer who was said could talk with horse.”、
第十三段和第十四段可确定画线词he指的是the horse whisperer。
71. bring72. instead73. encouraged74. friends
75. Traditionally76. argument77. discipline
78. popular79. Taking80. worth
One possible version:
(Dear Yang Lin,)
(Glad to know you re making progress.) I m also making preparations and I want to say you are not alone there.
Academically, I think we should follow our teachers advice since they re
experienced and always helpful. Moreover, it would be a great idea to focus on your
reviewing plans and make some timely adaptations if necessary. For me, what I am doing
now is going through the test papers I have finished recently and learning by my mistakes. I find this helps a lot.
As for how to be emotionally ready, keeping believing in yourself, communicating more
with parents, and having fun with your peers will help you relax yourself and get
through all these. In addition, eat well, sleep well and exercise regularly. Following
your established routine can guarantee your good performance in the examinations.
I m very excited about your travel plan. I can t wait to join you and I m sure we ll have a great time!
(Best of Luck!)
(Li Hua)
2011年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)
1~5CABBA6~10CBACB11~15CAABC
16~20CABAC
21. A解析:现在进行时表示说话时刻的一段时间内正在进行的动作。
22. B解析:由fact后的同位语从句及that引导的宾语从句中的一般现在时可判定主句使用一般现在时形式，即suggests。
23. D解析:将来完成时表示在将来某一时间前业已完成的动作。常与“by+将来时间”的时间状语连用。
24. A解析:when引导定语从句，修饰表示时间的先行词interval(间隙)，when在从句中作时间状语。
25. C解析:compulsory(强制的)与optional(可选的;非强制的)相对。regional adj. 区域的。
26. D解析:why引导主语从句，why在从句中作原因状语。句意为:那个人为什么没有早点报告这事故永远不清楚了。
27. C解析:competence用作名词，表示“能力”，与句意相符。consequence n. 后果;independence n. 独立;intelligence n. 智力。
28. A解析:deny用作动词，表示“否认”，符合句意。refuse(拒绝)、reject(拒收)、decline(婉言谢绝)等均与句意不符。
29. B解析:so what?用于表示认为对方提到的事不重要，常译为“那又怎么样,那又有什么关系,”句意为:—琳达没有邀请我们参加宴会。—那又有什么关系,我不在意。 30. D解析:turn down为短语动词，表示“拒绝”;与句意相符。turn over 翻身;turn on 打开;turn off 关掉。
31. B解析:v ing形式做定语，修饰名词a survey，survey与compare形成主谓关系。 32. A解析:in detail为固定搭配，表示“详细地”，符合句意。句意为:在制定出计划之前我们最好把一切详细讨论一下。in general 总体上;on purpose 故意地;on time 准时地。
33. D解析:If so表示“假如这样的话”，符合句意。句意为:听起来好像汽车引擎有问题。假如这样的话，我们最好立刻把汽车送到修理厂去。
34. B解析:might have done sth.表示“可能做了„„”。句意为:—我把提包忘在了火车
上，但幸运的是有人把包交给了铁路管理员。—包失而复得多么难以置信～我意思是，有人可能偷了你的包。should have done sth. 本应该做„„(但没做);must have done sth. 一定做了„„;will have done sth. 会做了„„。
35. C解析:Do you think so?表示对对方话语的怀疑，与句意吻合。That s reasonable advice.(那是合理的忠告)、Isn t it a good idea?(难道这不是个好主意吗)、I can
t agree more.(我再赞成不过了)等与句意不符。
36. A解析:男孩不太喜欢吃水果，“更喜欢”吃巧克力。
37. C解析:虽然不喜欢水果，“但”这苹果太诱人。but表示与上文转折。句中的the fobidden fruit指的是苹果，语出《圣经》。
38. C解析:他越看苹果，就越感到“饿”，就越想吃这苹果。句中使用了“the +比较级+主语+„„, the +比较级+主语+„„”(越„„， 越„„)句型。
39. B解析:他踮起脚尖，尽可能地“伸展”身体，但是甚至达到了身体最高的高度，也不能碰到苹果。stretch 用作动词，表示“伸展(身体)”，与上下文吻合。expand v. 扩大;swing v. 摇摆;pull v. 拉。
40. D解析:at one s tallest height 表示“在某人达到的最高的高度”。
41. A解析:他开始上下“跳”动。
42. C解析:在每一次跳动的“最高点”，伸出臂膀去够苹果。at the top of sth. 在„„的最高点。tip n. 尖端，末端;stage n. 阶段;level n. 水平。
43. D解析:out of reach 够不着。
44. B解析:他想，如果有什么东西可“站”就好了。stand on sth. 站在„„上。 45. A解析:书包增不了多高，再说他也不想把里面的东西“弄坏”了。
46. D解析:“环顾四周”，他希望能找到旧箱子、石头，或者“运气好的话”能找到梯子。look around 环顾四周。
47. B解析:参考上题解析。with luck 为固定搭配，表示“运气好的话”。
48. C解析:“没有”看出任何别的选择。without doing sth. 表示“没有做„„”，与上下文吻合。after doing sth. 在做„„之后;upon doing sth. 一做„„就„„。
49. B解析:他放弃了开始走“开”了。
50. C解析:想到由于够苹果付出的“努力”变得多么饿，他感到生气和失望。
51. A解析:他越“想”，就越不高兴。
52. B解析:“但是”我们故事中的孩子是相当聪明的孩子。however表示与上文转折。这个孩子虽然得不到苹果，但是很聪明。
53. D解析:他开始自言自语，“这也没用，我没有苹果，也感到不高兴。„„”helpful adj. 有帮助的。
54. D解析:我“没有办法”能得到那苹果。
55. A解析:但是我们应该能“改变”心情。
56. B解析:由短文第一段及最后一段可推知答案。
57. D解析:根据短文第二段最后一句“According to McLean, ‘When students learn the answers to these questions, they are better prepared to recognize opportunities for
inventing and more motivated to give inventing a try.’”可知答案。
58. B解析:根据短文第三段第三句“‘If I had not heard the story of the windshield
wiper s invention,’ said Tommy Lee, a senior physics major, ‘I never would have dreamed of turning my bad experience during a rainstorm into something so
constructive.’”可知答案。
59. C解析:第一段的几个问句点出了文章的主题，即“我们应该记住发明了像挡风玻璃雨
刮器这样较不出名的发明家。”故选答案C项。
60. A解析:根据海报“Activities”下面的内容第二段第一句“..., Park Authority policies
and threats to the National Park such as massive leisure complexes.”可知答案。
61. C解析:根据海报“Benefits”下面的内容第五条“Satisfaction of participation in
work parties, for those willing and able to be involved.”可知答案。
62. B解析:通读海报内容可知，该海报是为了邀约别人参加 Friends组织的，故选答案B
项。
63. B解析:根据短文第二段第四句“The steel spar, which is filled with stones and
goes 328 feet below the sea surface, will be tied to the ocean floor by three cables (缆索); these will keep the spar stable and prevent the turbine from moving up and down in the waves.”可知答案。
64. C解析:根据短文第三段第三句“To do that, the company plans to design a new kind of wind turbine, one whose gearbox (变速箱) sits at sea level rather than behind the
blades ( see picture ).”可知答案。
65. D解析:根据短文第四段最后一句“If the technology catches on, it will open up
vast areas of the planet s surface to one of the best low carbon power sources
available.”可确定答案。
66. D解析:根据故事第一段最后一句“...but the father also understood that if his
son, mentally and physically disabled, were allowed to play, it would give him a much
needed sense of belonging and some confidence.”可确定答案。
67. B解析:根据故事情节可知，孩子们让Shay做击球手，完全是为了让他感到快乐，输赢
并不重要了。故选答案B。
68. A解析:根据故事第七段第三句“..., could have thrown the ball to the second baseman, but he understood the pitcher s intentions and he too intentionally threw the ball high and far over the third baseman s head.”可知答案。
69. C解析:综观全文，可知答案。
70. A解析:根据故事最后一段第一句“That day, the boys from both teams helped bring
a piece of true love and humanity into this world.”可推知答案。
71 performance/ act/ activity72 easy
73 properly/ appropriately/ successfully/ rightly
74 urgent75 culture76 growing/ increasing/ rising
77 expected/ supposed/ required78 public
79 likely80 harm/ damage
One possible version:
The burden of students has been a hot topic for years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children.)
The picture shows us a touching moment when a little girl comes to greet her working mom. Realizing her mom must be very tired after a day s work, the girl helps to
remove the bag from her shoulder. In response, the mom kneels down to show how happy and thankful she feels.
All this reminds me of my mother who has been doing whatever she could to let me have the best. But, totally engaged in my own study, I seldom pay attention to what mother needs and feels, and always think studying well is the only thing I could do in return. Now I know I can do my bit to help with the everyday washing, bedroom cleaning, or
at least prepare breakfast myself, so as to share mother s daily burden. The picture
convinces me it is even more important to be a good daughter than a “good” student.)
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