班级学习小组评价细则班级学习小组评价细则
一、课堂学习
1、教师评价学生完成预习的情况,每缺一次减2分。
2、教师评价学生订正、保存试卷的情况,未完成订正每人次减1分,每丢失一份试卷减2分。
3.上课回答问题情况,合作学习时小组回答不正确,组员补充仍不正确扣1分,其他组抢答主动,答对加2分,答错不减分。
4、学生回答问题时,其他人干扰、说话者,每人次扣1分。
5、课堂不专心且造成不良影响,小组合作学习纪律差,视其行为扣1分或2分。
6、课堂表现积极,展示表现(包括语言流利、字迹工整、表达准确等)突出的加1分。
7、课...
班级学习小组评价细则
一、课堂学习
1、教师评价学生完成预习的情况,每缺一次减2分。
2、教师评价学生订正、保存试卷的情况,未完成订正每人次减1分,每丢失一份试卷减2分。
3.上课回答问题情况,合作学习时小组回答不正确,组员补充仍不正确扣1分,其他组抢答主动,答对加2分,答错不减分。
4、学生回答问题时,其他人干扰、说话者,每人次扣1分。
5、课堂不专心且造成不良影响,小组合作学习纪律差,视其行为扣1分或2分。
6、课堂表现积极,展示表现(包括语言流利、字迹工整、表达准确等)突出的加1分。
7、课堂思维活跃,有独到见解或创新思维的加2分。
8、小组出现不交作业或者不按时完成作业者,每人每次扣2分,不按时交作业者或抄袭作业,每人每次扣1分。
9、教师随堂提问,回答正确者一次加1分,听写、作业过关A以上一次加2分。
(一)、组间互查内容方法
学习委员、课代表及任课老师课前检查相邻组的课前准备,重点检查预习的准备、完成情况、学具准备情况、准备不充分或者未完成者,每人次减1分。
(二)组长评价内容与方法
(1)组内设组员情况记录本用于记录小组和各组员加减分情况。
(2)评价组内学生作业完成情况,自主学习情况,课前准备情况,桌上物品摆放情况,小组合作学习参与情况,课堂及纪律。以上各项完成不好,不积极参与、违纪,酌情减1-3分,一周一总,作为评选优秀组员的依据。
(三)、学业成绩(由大组长监督完成)
1、小组名次分:统计各成员的考试总分,以进步总分排名,第一名加5分,第二名加2分,第三名加1分,最后一名扣2分。
2、优秀得分,每次测验及考试,科代表协助班主任统计出各科满分,每一人次加3分,80分以上每一人次加2分,由不及格到及格加1分,不及格不得分。
二、常规表现
(一)纪律
1、课间大声喧哗者扣1分,追逐打闹的扣2分,自习说话扣1分。
2、参与打架事件本班内打架者每人扣5分,跨班打架者每人次扣10分。
3、在公共场合大喊大叫,说脏话者每人次扣1分,集会说话扣2分。
4、损害公物者每人次扣2分并照价赔尝。
5、顶撞老师,每人次扣5分,欺负同学每人次扣2分。
6、带违禁物品到校的,视情节轻重扣1-3分。
7、课间乱翻他人桌子,拿别人东西,因此影响他人学习者,酌情减1-3分。
注:班干部、组长违纪的双倍扣分
(二)卫生
1、要按时清理卫生,不按时者扣1分
2、清理不彻底、有死角扣1分
3、清理工具不按制定地点摆放、摆放不整齐扣1分
4、小组成员不讲究个人卫生,每人次扣1分
5、桌面不齐扣1分
6、桌子没对齐扣小组1分
7、责任区地面有杂物扣0.5-1分
8、宿舍内务整理整齐扣1分
三、加分项目
1、发现打架苗头,及时向老师汇报,避免打架事件发生的每人加2分
2、主动做好事者,视其影响加2分
3、积极参加学校组织的各种竞赛并取得优异成绩的,每人次加2分。
4、在学科竞赛中取得优异成绩(获奖)的,每人奖3分。
四、说明
1、被学校通报或扣分的,在班上要双倍扣分。
2、操行分被扣较多的要单独接受老师教育,屡教不改的或情节严重的请家长到校配合教育,甚至签定教育协议。
3、以上规定,特殊情况特殊处理,本公约未涉的以是否有利自己身心健康,是否有利与自己学习,是否会影响他人学习,是否会损害公共利益为准。
五、计分方法
周积分计算:每天一小结与反思,周五计算出各小组的各项得分排名,并公布于展示栏,然后每天累计得分为每小组周综合得分,按照小组的周综合分数排名。
学期积分计算:根据每周每组的得分求和进行排名。小组排名在前四名将作为期末评选本学期三好学生的重要条件,并作为学生操行评语的主要依据。六、奖励办法
每周评出两个合作学习优秀小组,给予表彰,同学个人的量化成绩与期末评优挂钩,并计入个人成长档案,对后进者,给予相应的鞭策,促进。
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