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小学体育立定跳远单元教学设计

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小学体育立定跳远单元教学设计跳跃—立定跳远单元教学设计(水平一二年级)一、指导思想以新课程理念为指导思想,以跳跃为重点,以自主学练为主要方式,以主体参与为策略,以身体练习为手段,授之以渔,重视学生的主体地位,培养学生对体育的兴趣和爱好,通过情节、游戏等活动让学生在愉快学习中掌握技能。二、教学目标认知目标:通过学习,了解立定跳远的正确姿势,建立屈膝缓冲的自我保护意识技能目标:学会立定跳远的基本动作,发展学生的基本跳跃能力情感目标:增强跳跃活动的兴趣,逐步形成敢于竞争的意志品质。三、学情分析我校百分之七十的学生属于流动人口子女,转出、...

小学体育立定跳远单元教学设计
跳跃—立定跳远单元 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 (水平一二年级)一、指导思想以新课程理念为指导思想,以跳跃为重点,以自主学练为主要方式,以主体参与为策略,以身体练习为手段,授之以渔,重视学生的主体地位,培养学生对体育的兴趣和爱好,通过情节、游戏等活动让学生在愉快学习中掌握技能。二、教学目标认知目标:通过学习,了解立定跳远的正确姿势,建立屈膝缓冲的自我保护意识技能目标:学会立定跳远的基本动作,发展学生的基本跳跃能力情感目标:增强跳跃活动的兴趣,逐步形成敢于竞争的意志品质。三、学情分析我校百分之七十的学生属于流动人口子女,转出、转入率较高,学生学习基础、水平、体能参差不齐,同时水平一(二年级)的学生,正处于长身体、长知识的阶段,也是良好的学习习惯养成的最佳时期,他们活泼、好动,模仿力、好奇心强,自控能力差,认知能力不够完善,体能较弱,腿部力量不足,鉴于这样的学情以及知识接受能力,我把学生都喜爱的“游戏”活动融入到课堂中来,把学生应学的体育技能通过游戏的方式传授给他们,提高学生学习兴趣。让学生在游戏、情节中去体验各种学习内容,在学练和体验中掌握本单元的运动技能,从而达到教学目的。四、教学内容小学水平一、二年级跳跃——立定跳远教学重点与难点教学重点:立定跳远技术动作的顺序与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。教学难点:蹬地与摆臂的协调配合。六、教法与学法教法:情景教学法讲解示范法正误对比法比赛法评价鼓励法学法:练习法合作学习法相互评价法七、教学学时分配:共四课时第一课时:初步学习双脚同时用力,迅速向前上方跃起的动作,建立轻巧落地、屈膝缓冲的动作意识。第二课时:进一步学习摆臂和蹬地协调用力起跳的动作方法,发展跳跃能力。第三课时:掌握立定跳远的完整动作,尝试简单的评价,树立自信心。第四课时:巩固提高立定跳远的动作,提高和丰富楼顶跳远的运用。八、场地与器材:篮球场一块录音机一台小体操垫25块沙包25个
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一线信息技术教师,具有丰富教学经验和管理经验,多次被评为地级优秀教师
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分类:高中英语
上传时间:2020-04-05
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