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苏科初中生物八上《6.18.0第18章 生态系统的稳定》PPT课件

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苏科初中生物八上《6.18.0第18章 生态系统的稳定》PPT课件生态系统的稳定一、概述绿色植物与生物圈的水循环1、绿色植物从土壤吸收得,大部分以散失到空气中。2、水分以状态从植物体内散发到植物体外的过程,叫做植物的,绿色植物主要通过叶片的散发水分。3、气孔是叶表皮上一对之间的空隙,是叶片以及与外界进行的“门户”,气孔的开闭调节蒸腾作用的强度。保卫细胞中也具有叶绿体。4、蒸腾作用对于植物本身的意义:是水分和无机盐在植物体内上升的“拉力”;降低叶片的温度,防止气温灼伤。5、绿色植物通过,将大量的水分以的形式散发到大气中,然后以的形式落...

苏科初中生物八上《6.18.0第18章 生态系统的稳定》PPT课件
生态系统的稳定一、概述绿色植物与生物圈的水循环1、绿色植物从土壤吸收得,大部分以散失到空气中。2、水分以状态从植物体内散发到植物体外的过程,叫做植物的,绿色植物主要通过叶片的散发水分。3、气孔是叶 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 皮上一对之间的空隙,是叶片以及与外界进行的“门户”,气孔的开闭调节蒸腾作用的强度。保卫细胞中也具有叶绿体。4、蒸腾作用对于植物本身的意义:是水分和无机盐在植物体内上升的“拉力”;降低叶片的温度,防止气温灼伤。5、绿色植物通过,将大量的水分以的形式散发到大气中,然后以的形式落到地面。这些降水一部分渗入地下,一部分流入湖泊海洋,还有一部分被植物吸收,经蒸腾作用再返回大气。二、说出绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用1、绿色植物通过,利用,把和转化成储存能量的并释放出氧气的过程叫做光合作用。2、光合作用的原料是:;条件是:;部位是;产物是:。 3、绿色植物在光合作用过程中吸收二氧化碳,释放氧气,是地球大气中氧气的根本来源,维护大气中碳——氧的平衡。光合作用公式:4、绿色植物在光合作用过程中制造的有机物,作为食物,被人、动物等利用;也是化石燃料的最初来源。各种生物在进行生命活动过程中,通过呼吸作用将有机物分解,释放出二氧化碳进人大气,同时细菌等微生物通过分解作用将动植物的尸体等物质分解,产生的二氧化碳进人大气。呼吸作用公式:5、碳——氧的平衡公式。三、生态系统的调节1.生物间的物质和能量通过食物链和食物网不停地流动,维持着相对平衡。2.生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力,但是有一定的限度,当外力的影响超出一定限度时,生态系统就会遭到破坏,需要很长的时间才能自然恢复或部分恢复,有时则完全不能恢复。3.生态系统的相对稳定,首先是生物物种和数量上的相对稳定。生态系统的结构(食物链和食物网)越复杂,能量流动和物质循环的途径越多,其调节能力,抵抗外力影响的能力就越强。4.我们要采取各种 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 预防自然灾害,减少自然灾害的影响,在生态系统调节能力的范围内,合理利用自然资源,防止人类自己不当行为对环境的破坏,维持生态平衡。例题分析1.过度密植会使农作物的间量减少,其主要原因是植物下部的叶片()A、光合作用强于呼吸作用B、呼吸作用和光合作用都旺盛C、呼吸作用和光合作用都微弱D、呼吸作用强于光合作用2.当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小道,你会感到空气特别清新和湿润,此时你会改善空气质量的是绿色植物的()A、光合作用和呼吸作用B、呼吸作用和运输作用C、光合作用和蒸腾作用D、蒸腾作用和运输作用3.把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是()A、提供食物B、提供二氧化碳C、提供能量D、提供氧气4.人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。你认为氧气含量最高的是()A、清晨的草地B、下午的草地C、清晨的树林D、下午的树林5、碳—氧平衡是指生物圈中的二氧化碳和氧气能维持相对的平衡,那么能维持碳—氧平衡相对的平衡原因是()A、光合作用吸进氧气与呼吸作用产生的二氧化碳维持相对平衡B、光合作用消耗二氧化碳与呼吸作用产生的二氧化碳维持相对平衡C、光合作用产生氧气大于自身呼吸作用消耗的氧气D、光合作用不仅能消耗大气中二氧化碳,还能制造释放到大气中的氧气6.植物体吸收的水分90%以上都用来进行A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.储存在体内7.移栽植物后,往往要剪掉一些枝叶,这是为了A.减少呼吸作用B、减少水分散失C、加强蒸腾作用D、减弱光合作用8.在生物圈的水循环中,犹如“绿色水库”“雨少它能吐”的是A、裸地B、海洋C、岩石D、森林9.移栽植物的时候,适当剪除去一些枝叶有利于被移栽植物的成活,其主要目的是可以A、降低呼吸作用对有机物的消耗B、避免蒸腾作用这多失水C、避免大风吹倒新栽的植物D、使移栽操作更方便10.一个长期处于平衡状态的生态系统中的生物数量是()A、逐渐上升B、逐渐下降C、相对稳定D、先升后降11.造成1998年长江中下游特大洪灾的主要原因是()A、长江上游森林植被破坏B、水库蓄水量不够C、长江口发生热带风暴D、农田排水量大12.中华民族的母亲河——黄河,现在竟成为世界上泥沙含量最多的河流。其主要原因是历史上黄河流域()A、连年战争B、地震不断C、过度开垦D、蝗灾泛滥13.我国西部地区大开发首先需要解决的问题是与水土流失、土壤酸化和沙尘暴有关的()A、生态问题B、地理问题C、经济问题D、人口问题14.下列几种生态系统中,自动调节能力最强的是()A、温带草原B、热带雨林C、北方针叶林D、温带阔叶林15.在一个草原生态系统中,植食性动物旅鼠与狐的数量变化情况如下:每逢旅鼠大量繁殖时,狐便会大量繁殖;而随着狐大量捕食旅鼠,旅鼠的数量减少了,造成狐的食物短缺,狐的种群数量也跟着下降。①在这个草原生态系统中,牧草、狐和旅鼠三者所构成的食物链是:__________________________________________________________________。②狐和旅鼠之间的关系是___________________。③旅鼠、牧草、狐三者的数量变化和相互依存关系说明,生态系统具有___________能力。课堂检测1、绿色植物体内的水分,绝大多数能以状态散发到植物体外,这个过程叫做植物的作用。绿色植物完成此生理活动的主要器官是。2、叶片上的是植物散失水分和进行气体交换的通道,它是由一对形的细胞构成的,它的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度,使植物体内经常保持着适量的水分。3、绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分以形式送入大气,然后水以形式落到地面。落到地面的水,一部分流入湖泊海洋,一部分被植物吸收,经再返回大气。这就是绿色植物参与生物圈循环的过程。4、生态系统的相对稳定,首先是生物的物种和数量上的相对稳定。生物种类的多少与生态系统的自我调节功能又有一定的关系。生态系统的结构越复杂,其调节能力越;反之,生态系统的结构越简单,其调节能力越。5、写出碳氧平衡公式。
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一线信息技术教师,具有丰富教学经验和管理经验,多次被评为地级优秀教师
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分类:初中数学
上传时间:2020-04-04
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