人美小学美术五上《第10课：色彩的色相》PPT课件

人美小学美术五上《第10课：色彩的色相》PPT课件第10课色彩的色相一、导入新课音乐欣赏谁来说一说这段音乐给你带来怎样的感受？（这首曲子的旋律怎么样？你听后是快乐？悲伤？宁静？还是热情洋溢？）音乐可以给我们带来或快乐或悲伤或宁静甚至激情洋溢的感觉，那么色彩是不是也可以给我们带来丰富的情感体验呢？现在请同学们欣赏一幅作品，说一说这幅画主要运用了什么颜色，这种颜色给你怎样的感受？原来色彩也可以像音乐一样让我们体验到丰富的情感。而色彩带给我们的不同感觉我们可以把它称为“色彩的色相”。色相是指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。今天我们就...

第10课色彩的色相一、导入新课音乐欣赏谁来说一说这段音乐给你带来怎样的感受？（这首曲子的旋律怎么样？你听后是快乐？悲伤？宁静？还是热情洋溢？）音乐可以给我们带来或快乐或悲伤或宁静甚至激情洋溢的感觉，那么色彩是不是也可以给我们带来丰富的情感体验呢？现在请同学们欣赏一幅作品，说一说这幅画主要运用了什么颜色，这种颜色给你怎样的感受？原来色彩也可以像音乐一样让我们体验到丰富的情感。而色彩带给我们的不同感觉我们可以把它称为“色彩的色相”。色相是指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。今天我们就来探讨“色彩的色相”。二、体验色彩你觉得刚才我们欣赏的音乐带给我们的感受和色相环上的什么颜色很像呢？为什么？红色给你们什么感觉呢？热情、喜庆、危险、禁止那橙色又给你怎样的感觉？富足、快乐而幸福金秋收获美味温暖繁荣当你走在一片绿油油的乡间小路上，清风送来青草嫩嫩的气息，远处的群山也披着深浅不同的绿衣，你的感觉是怎样的呢？安静、平和、生机、希望当你感到伤心、难过时，你会选择什么颜色来代表你此时的心情？学生练习同学们已经体验过了不同的色彩给人的不同感受。近日全球爆发甲流感，大家都需要戴口罩，你是否已经厌倦了千篇一律的色调呆板的口罩，你是否想成为寒冷冬季的一抹亮丽的风景，让我们拿起手中的画笔，来尽情挥洒我们的天赋和创意吧！构图分析大家对比分析那种构图更适中？为什么？作业要求构图适中图案形态有创意选择自己喜欢的色相创意口罩设计欣赏

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