大家好!刻苦踏实 好学多思 全面发展 学有特长书山有路勤为径 学海无涯苦作舟2005—2006学年第一学期音乐 授课班级:五年级 授课教师:范兵德 授课时间:2006年10月23日第四节 授课地点:阿右旗二中多媒体教室第五课 故 乡一. 回顾与练习１.音符.音符的时值(以四分音符为一拍时)5---55-5全音符四分音符二分音符八分音符(唱四拍)(唱二拍)(唱一拍)(唱1／2拍)小 练 习:１. C大调音阶：４／４ ｜１２３４｜５６７１｜ ｜１７６５｜４３２１||２. 三度模唱：１３２４３５４６｜５７６１７２１｜１６７５６４５３｜４２３１２７１||小 练 习:３. 节奏练习： ３／４ Ⅹ. ⅩⅩ ⅩⅩ｜Ⅹ－ⅩⅩ｜ Ⅹ.Ⅹ ⅩⅩⅩ｜Ⅹ － －|| 二.欣赏台湾校园歌曲《乡间的小路》走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳乡间的小路a《乡间的小路》是什么地区的歌曲.b.歌曲《乡间的小路》反映了什么内容？看谁能知道？ １.《乡间的小路》是什么地区的歌曲？ 答案：台湾校园歌曲． ２.歌曲《乡间的小路》反映了什么内容？ 答案：歌曲反映了青少年对故乡的热爱，乡间的小路让人流连忘返．三.学唱歌曲《故乡的小路》１.示范演奏该歌曲旋律２.简 谱 模 唱３.跟节奏.读歌词４.听范唱.学歌曲聆听《故乡的小路》我那故乡的小路是我童年走过的路路 旁 盛 开 的 小花给我欢乐和幸福四.歌曲分析:1.陈克正作词崔蕾作曲2.《故乡的小路》是一首两段体的优美抒情歌曲3.4/4.3/4拍变拍子(歌曲由两种拍子组成)4.D宫调式５.该曲曲调流畅而又抒情，歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情五.重点．难点 １.唱好弱起小节； ２.注意４／４．３／４拍子的变换； ３.唱准临时变化音“﹟４”； ４.以第一主人翁“我”的身份投入到歌声中，对故乡“弯弯小路”与“路旁小花”的思念之情作倾诉的歌唱．六.作业 1.歌曲《故乡的小路》反映了什么内容? 2.对比《乡间的小路》和《故乡的小路》在歌曲内容和情绪表达方面有何异同? 3.通过画画.写写.讲讲.唱唱.等多种艺术形式表达自己对家乡的爱. 4.熟唱歌曲《故乡的小路》.预习下节课.再见!按时完成作业!
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