德馨园小学优秀童谣创编活动
方案
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未成年人成长成才,离不开良好的社会文化环境。一本好书、一首好歌、一部优秀的童谣作品,往往能够启迪心智、温暖人心,甚至可以影响人的一生。2014年全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议要求,要坚持以文化人、以文育人,努力为孩子们创作好的文化产品,提供好的文化服务,营造好的成长环境。一、主要目标鼓励广大教师、家长尤其是儿童文学作家积极参与进来,鼓励广大小学生自己动手创作。针对当前存在“原创不足、特色不够、精品不多”的问
题
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,努力提供高质量,推出更多体现童真童趣、蕴含向上精神的优秀作品。在全国第五届优秀童谣征集评选活动中,我校争取有更多的作品入围、获奖。二、基本标准1、童谣内容。要充满时代气息,贴近实际,贴近生活,贴近未成年人,健康向上,简洁明快,琅琅上口,易于传唱,体现童心童趣。2、题材范围。(1)描绘“我的中国梦”,包括歌颂祖国富强、民主、文明、和谐,歌颂社会自由、平等、公正、法治等。(2)描绘中华传统美德,包括仁爱、诚信、正义、友善、孝敬等。(3)描绘少年儿童成长成才,包括爱学习、爱劳动,爱祖国、爱家乡,童真、童趣等。3、入围数量。作品申报分成人组和未成年人组,成人组全校不少于五篇。未成年人组由各班推荐,每班两篇,学校将组织初评,选送优秀作品至区教育局评奖。4、重要提示。童谣必须是原创。请遵德守礼,诚信创作,严禁抄袭他人作品。三、时间步骤2014年3月至2014年5月第一阶段:动员创编阶段(2014年3月上旬至3月20日)。认真部署优秀童谣创编评选工作。面向师生积极组织开展优秀童谣创编评选活动。要尽量将征集作品的时间留得充足些,确保能及时将好作品推荐上来。第二阶段:申报推荐阶段(2014年3月20日至2014年4月10日)。向区教育局推荐的优秀童谣作品,请在4月1日前,统一按班级填写好《优秀童谣推荐
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关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
》,连同推荐作品电子版一起交德育处。
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