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2020-2021年指南针的由来

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2020-2021年指南针的由来辨别方向的方法辨别方向的工具——指南针1、它由几部分构成?你了解它的历史么?2、如何使用它?3、你见过哪几种指南针?4.你可以制作一个指南针么?指南针的由来:指南针是我国古代四大发明之一。早在2000多年前,我们的祖先就用磁石制作了司南,这是世界上最早的指示方向的仪器。后来,人们又发明了罗盘。 古代,我国人民发现有一种石头能吸铁,就把它叫做吸铁石或磁石。后来又发现磁石能指南,就把天然磁石磨成勺状,放在用青铜制成的标有方向的底盘上,底盘中间部分光滑,勺状磁石可以在上面旋转,待勺状磁石静止时,勺...

2020-2021年指南针的由来
辨别方向的方法辨别方向的工具——指南针1、它由几部分构成?你了解它的历史么?2、如何使用它?3、你见过哪几种指南针?4.你可以制作一个指南针么?指南针的由来:指南针是我国古代四大发明之一。早在2000多年前,我们的祖先就用磁石制作了司南,这是世界上最早的指示方向的仪器。后来,人们又发明了罗盘。 古代,我国人民发现有一种石头能吸铁,就把它叫做吸铁石或磁石。后来又发现磁石能指南,就把天然磁石磨成勺状,放在用青铜制成的标有方向的底盘上,底盘中间部分光滑,勺状磁石可以在上面旋转,待勺状磁石静止时,勺柄指示的方向是南。司南这是世界上最古老的指南仪器,人们把它叫做“司南”。其中,“司”就是“指”的意思。 后来,人们学会了人工制作磁铁,就制成了磁针,把磁针放在一个盛有水的、边上标有方向的盘子里。磁针浮在水上,能自由旋转,静止时两端分别指向南北方向。这种指南仪器比司南进了一步,比较好制作,也更灵敏,叫做水罗盘,也叫罗盘。罗盘 到了宋代,我国古代科学家沈括,又在前人研究的基础上对指南仪器进行了改进,制作出各式各样的指南针。 几百年前,指南针传到欧洲。从此,世界各国才逐渐有了指南针。指南针指南针由几部分成:磁针:确定N、S极。方向指示盘:指引确定其它具体方向。支架:支撑磁针,让它保持水平状。指南针的使用方法:在使用指南针测定方向时,首先要把指南针放平,等指针停止摆动时,就能指出南、北方向。转动底盘,使底盘上 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示南、北的刻度线与指针重合,根据底盘上的刻度,就可以知道周围各种景物的方向了。指南针是根据磁铁能指示南北的性质制成的。各式各样的指南针: 指南车,又称司南车,是中国古代用来指示方向的一种机械装置。它利用差速齿轮原理,它与指南针利用地磁效应不同,它是利用齿轮传动系统,根据车轮的转动,由车上木人指示方向。不论车子转向何方,木人的手始终指向南方,“车虽回运而手常指南”。指南车 根据我们学习的有关知识,你可以制作一个简易的指南针么?依照课本上的步骤提示,做一做,试一试!制作简易指南针 实验材料: 缝衣针、吹塑纸、水、小碗 实验步骤: 1.用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次(使缝衣针磁化),做成小磁针; 2.把摩擦好的小磁针插在吹塑纸上; 3.把它放在水中,转动盛水的容器,观察针尖的指向。 4.根据磁针的指向,在容器边贴上:“东、西、南、北”。下列哪些物品可以指南针?在□中打ˇ。ˇˇ答:                    S极圆磁铁一般都没有标示磁极。若它右侧那一面会与磁铁棒的N极吸在一起,请问圆磁铁右侧那一面是哪一极?指出南北的方法有哪些?请在()里打ˇ。()⑴平放在桌面上。()⑵固定在桌面上。()⑶放在保丽龙上,置于在水面。()⑷可用双面胶或胶泥,将做为指北针指针的物品固定在试管底部。()⑸用细线绑在指针的中央,悬挂起来。ˇ習作第18頁课堂小结1.指南针是根据磁铁的性质制成的。2.指南针由、、等构成。3.早在2000多年前,我们的祖先用磁石制成了,这是世界上最早的指示方向的仪器。后来,人们又发明了。4.、、等,都可以帮助我们辨认方向。5.自制指南针时,要用磁铁沿方向摩擦缝衣针。6.使用指南针测定方向时,首先要把指南针。指示南北磁针方向指示盘支柱司南罗盘司南罗盘指南针同一个放平答:                  ⒉将磁铁棒的甲端靠近静止的指北针,指针转成下图的样子。请问磁铁棒的甲端是哪一极?S极習作第19頁 1.把指南针盒放平,让磁针自由转动。 2.待磁针停止摆动后,使方向盘上标明的男(S)、北(N)方向与磁针的南北方向一致。 3.对照方位盘确定出各个方向。 看看我们学校的大门朝什么方向,我们的教室窗户朝什么方向。用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦重复做20次—30次小心操作,别让钢针扎了手做磁针的方法312制作磁针用磁铁沿一个方向摩擦钢针20—30次用自己方法的测出南北极4检测钢针是否变成磁铁,能吸几枚大头针用自己的方法标出南北极水浮法水平自由旋转方法……悬挂法悬挂盒式
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一线信息技术教师,具有丰富教学经验和管理经验,多次被评为地级优秀教师
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分类:高中语文
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