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湘教小学音乐四下《1歌曲演唱形式一》PPT课件

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湘教小学音乐四下《1歌曲演唱形式一》PPT课件歌曲演唱的形式 歌曲的演唱形式是根据歌曲作品的内容来决定的,一般可分为独唱、重唱、对唱或问答唱、轮唱、齐唱、合唱等。 其表演形式与风格又可分为音乐会(或歌舞晚会)与歌剧演唱两种。一、独唱 由一个人演唱的形式叫独唱。独自一人用歌声去塑造艺术形象,完成对歌曲作品的二度创作。 常见的伴奏形式有钢琴、管弦乐队、民族乐队、小乐队及其他乐器。 独唱在艺术歌唱中属于高层次的声乐表现,歌剧中能展示主要人物内心活动的咏叹调则被认为是最高水准的独唱。 由一个人演唱的形式叫独唱。因性别和各人的条件、音色不同,又可分女高音、女中音、女低音...

湘教小学音乐四下《1歌曲演唱形式一》PPT课件
歌曲演唱的形式 歌曲的演唱形式是根据歌曲作品的内容来决定的,一般可分为独唱、重唱、对唱或问答唱、轮唱、齐唱、合唱等。 其表演形式与风格又可分为音乐会(或歌舞晚会)与歌剧演唱两种。一、独唱 由一个人演唱的形式叫独唱。独自一人用歌声去塑造艺术形象,完成对歌曲作品的二度创作。 常见的伴奏形式有钢琴、管弦乐队、民族乐队、小乐队及其他乐器。 独唱在艺术歌唱中属于高层次的声乐表现,歌剧中能展示主要人物内心活动的咏叹调则被认为是最高水准的独唱。 由一个人演唱的形式叫独唱。因性别和各人的条件、音色不同,又可分女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音等独唱。 其音色特点是:女高音华丽灵巧,女中音温柔圆润,女低音丰满宽厚,男高音高亢明亮,男中音浑厚庄严,男低音低沉庄重。他们之间的音域也各不相同。女高音中还分:音色清脆灵巧的花腔女高音;音色秀丽甜美的抒情女高音;音色刚强壮实的戏剧女高音。男高音中有音色明朗而抒情的抒情男高音、音色壮丽而坚实的戏剧性男高音等。二、重唱 重唱是两人或更多的人同唱一首多声部歌曲作品,各自演唱规定的声部。重唱在艺术上讲究相互协作与整体调和。按声部的多少重唱可分为二重唱、三重唱乃至六重唱;按声音分类又可分为女声二重唱、女声三重唱、男女声二重唱、三重唱和混声四重唱等。 重唱多用于歌剧、神剧和清唱剧中。例如意大利作曲家威尔第的歌剧《弄臣》第四幕中的四重唱《美慧女神的女儿啊!》与唐尼采蒂的歌剧《拉美摩尔的露契亚》第二幕中的六重唱《是什么力量制止我复仇》等,均在同一首歌曲中,以不同的歌词与旋律唱出了不同角色的不同心境,而在音乐上又保持了协调一致的风格。 重唱中,经常以合唱为伴唱,使其气氛更为强烈。例如威尔第的歌剧《茶花女》第一幕的著名二重唱曲《饮酒歌》,不仅刻画了男女主人公的鲜明性格特征,同时还以群众场面的合唱伴唱为背景,成功地渲染了歌剧中的热烈气氛。三、对唱或问答唱 两人或两组人,分别独立演唱同一首歌曲中相同或不相同的旋律乐段。这种演唱形式在我国民歌、情歌、山歌、戏曲、曲艺中采用较多。 对唱或问答唱大多只用小型乐队伴奏或没有伴奏。光未然作词、冼星海作曲的著名《黄河大合唱》中的河边对唱《张老三我问你》和黄梅戏《天仙配》中的对唱《夫妻双双把家还》等都是很具特色的对唱作品。重唱和对唱 重唱是指二至四人各人唱各自不同旋律,也就是唱多声部歌曲的演唱形式。有男声二重唱、女声二重唱、男女声二重唱和由三个或四个声部组成的三重唱、四重唱等。 而对唱则是由两人演唱,一般采用问答式的相互呼应的单声部进行,有时也出现二声部的重唱因素。分为男女声对唱,男声对唱,女声对唱等形式。 对唱大多是单声部歌曲,气氛热烈而欢快。如《河边对口曲》《小放牛》等。四、轮唱 将许多人分成两个或三个、四个声部,各声部相隔一定的拍数,以相等的节拍间隔,先后有次序地演唱同一旋律的歌唱形式叫轮唱。 轮唱中不同声部此起彼伏,常常形成对位与复调的效果。在巴赫的《创意曲》与亨德尔的《弥赛亚》等合唱中,都成功地运用了轮唱手法。五、齐唱 齐唱是指一个歌唱集体,大家都唱同一个旋律,也就是单声部的群唱。如《大刀进行曲》、《解放区的天》、《打靶归来》等适合用齐唱表演。 演唱特点雄壮有力、整齐划一。 军歌、团歌、厂歌、校歌及一些富有时代感的群众歌曲,往往采用齐唱形式,合唱里有时也以齐唱来表现力量与整齐。六、表演唱 演唱歌曲时,边唱边做动作,这种有动作表演的演唱,称为"表演唱"。表演唱在演唱方面往往采取对唱或小组唱形式。七、合唱--多声部的群唱。 合唱是由若干人分几个声部共同演唱一首多声部作品的歌唱形式。如果按旋律声部划分,可分为二部合唱、三部合唱、四部合唱等;按声音的性质划分,可分为童声合唱、女声合唱、男声合唱与混声合唱等。合唱的种类 男女声分四个声部的叫混声合唱; 男声多声部群唱叫男声合唱; 女声多声部群唱叫女声合唱; 童声多声部群唱叫童声合唱。 人数较少的多声部群唱有人称作小合唱。(一)混声合唱 混声合唱是由两个以上的多声部和多声部种组成的合唱,像威尔第的歌剧《奥赛罗》中第一幕第一场中的《战胜敌人和风暴》的壮烈合唱,场面十分宏大。 冼星海的《黄河大合唱》中的《怒吼吧!黄河!》和刘炽的《祖国颂》都是十分强烈的感人作品。 冼星海的《黄河大合唱》以我们中国母亲河———黄河为内容,反映我们民族在危难之际那种不屈不饶、勇往直前的精神。 特别是其中的《保卫黄河》,歌曲根据河北民歌《小小的灯儿》写成。作者在创作中采用了铿锵有力的节奏,把原民歌的音调进行曲式化,使原民歌中那种柔弱、委婉的情调变成了清新明快、生动活泼、大气磅礴、雄浑激励的气质。切分音的运用使得全曲的运动性质更为突出,整个音符就如同一股洪流,奔腾向前,一泻千里。(二)男声合唱 男声合唱指两个或两个声部以上的男声合唱。以乐队、钢琴或手风琴伴奏,例如普契尼的歌剧《蝴蝶夫人》第二幕结尾的《海港之歌》,就是很好的男声合唱。冼星海的《在太行山上》,黄自的清唱剧《长恨歌》中的《渔阳鼓动地来》,也都是男声合唱的优秀作品。(三)女声合唱 女声合唱指两个或两个声部以上的女声合唱。以乐队、钢琴或手风琴伴奏。 “大合唱”是一种包括独唱、重唱、齐唱、合唱(有时还有朗诵)等许多乐章的大型声乐套曲。无伴奏合唱 在各种艺术合唱中,又以无伴奏合唱最为精美。它起源于16世纪欧洲教堂歌唱。几个世纪以来,这种歌唱形式通过人们不断地运用和发展,在内容上早已超出了宗教的范围,被用来表现人们更广泛的社生活与思想感情。 著名的无伴奏合唱有索可洛夫根据舒曼的原曲改编的《梦幻曲》、柴可夫斯基的歌剧《黑桃皇后》中的终幕合唱、 我国作曲家赵元任根据徐志摩的诗谱曲的《海韵》和蔡余文根据青海民歌改编的《半个月亮爬上来》等。 无伴奏合唱和无词歌同样也是合唱艺术的一种表现手段,无词歌是没有唱词的演唱,但有明确的标 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 和主题,或明确的感情倾向。无伴奏合唱是用其他声部为主旋律伴奏的一种演唱,是一种纯歌唱的表现手段。它在整个歌唱艺术中虽然十分精美,但仅占有一席之地,这是因为它常常受一定条件的限制而具有局限性。所以,这样的作品数量很少。 合唱在歌唱艺术中的地位是十分重要的,其艺术表现力不亚于独唱和重唱。领唱 在齐唱或合唱中,由一个人单独演唱一个乐段或一些乐句的,称为"领唱"。领唱部分一般与齐唱或合唱部分构成呼应,形成对比。
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一线信息技术教师,具有丰富教学经验和管理经验,多次被评为地级优秀教师
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分类:初中数学
上传时间:2020-04-04
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