【最新】高三物理培优补差工作计划高三物理培优补差―匚作计划高三物理培优补差工作计划一.指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的物理学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯，形成基本能力.培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩.二.学生情况分析从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成,且质量较好,且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等,基础知识薄弱，学习态度欠端正,物理思维不够严密，作业有时不能及时完成.因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步.三.具体措施.沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难..认真备好每一次培优辅潜教案,努力做好物理学习过程的趣味性和知识性相结合.3.课堂上创造机会,用优生学习思维.
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现,调动他们的学习积极性和成功感..充分了解差生现行学习方法，给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩..加强交流，了解潜能生.优异生的家庭.学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难.7.根据学生的个体差异，安排不同的作业..采用一优生带一差生的一帮一行动..搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流.听取建议意见..坚持辅潜工作,每周不少于一次.11.请优生介绍学习经验,差生加以学习.并提高中等生的物理学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力.培化计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩.二.学生情况分析从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成,且质量较好,且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等,基础知识薄弱，学习态度欠端正,物理思维不够严密，作业有时不能及时完成.因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步.三.具体措施.沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难..认真备好每一次培优辅潜教案,努力做好物理学习过程的趣味性和知识性相结合.3.课堂上创造机会,用优生学习思维.方法来影响差生..采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感..充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩..加强交流，了解潜能生.优异生的家庭.学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难.7.根据学生的个体差异，安排不同的作业..采用一优生带一差生的一帮一行动..搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流.听取建议意见..坚持辅潜工作,每周不少于一次.11.请优生介绍学习经验,差生加以学习.扩展阅读:高三物理培优补差工作计划高三物理培优补差工作计划一.指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的物理学习成绩,帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力.培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩.二.学生情况分析从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成,且质量较好,且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等,基础知识薄弱，学习态度欠端正,物理思维不够严密，作业有时不能及时完成.因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步.三.具体措施.沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难..认真备好每一次培优辅潜教案,努力做好物理学习过程的趣味性和知识性相结合.3.课堂上创造机会,用优生学习思维.方法来影响差生..采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感..充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩..加强交流，了解潜能生.优异生的家庭.学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难.7.根据学生的个体差异，安排不同的作业.8.采用一优生带一差生的一帮一行动..搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流.听取建议意见.10.坚持辅潜工作,每周不少于一次.11.请优生介绍学习经验,差生加以学习.并提高中等生的物理学习成绩,帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力.培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩.二.学生情况分析从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成,且质量较好,且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等,基础知识薄弱，学习态度欠端正,物理思维不够严密，作业有时不能及时完成.因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步.三.具体措施.沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难..认真备好每一次培优辅潜教案,努力做好物理学习过程的趣味性和知识性相结合.3.课堂上创造机会,用优生学习思维.方法来影响差生..采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感..充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩..加强交流，了解潜能生.优异生的家庭.学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难.7.根据学生的个体差异，安排不同的作业.8.采用一优生带一差生的一帮一行动..搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流.听取建议意见.10.坚持辅潜工作,每周不少于一次.11.请优生介绍学习经验,差生加以学习.
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