评价项目 评价要点 权重 教学目标 (1)教学目标全面、具体、明确,符合《
标准
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》要求。(2)符合教材和学生实际,教学要求恰如其分。 10 教学内容 (1)合理呈现和组织教学内容,符合学生的生活
经验
班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验
和知识水平,具有科学性、逻辑性。(2)体现“用教材教”,把握教材内涵,联系生活和其他学科实际,善于挖掘教材资源,用活教材。(3)深浅适度,容量适中。 15 教学过程 (1教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。(2)教学结构科学、合理,时间分配恰当。(3)环节紧凑,过度自然。(4)突出重点,突破难点。 25 教学方法 (1)讲求实效,恰当、灵活地运用教学方法。(2)及时评价和反馈课堂学习活动,有效处理课堂信息。(3)练习有针对性、有层次、形式多样。(4)充分利用现有条件恰当地
规范
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地运用多媒体等多种教学手段。 20 教师素质 (1)教态亲切、仪表端庄、举止自然,精神饱满。(2)语言规范,表达准确、生动、简洁、有条理;普通话标准。(3)教师知识面宽,教学技能娴熟,驾驭课堂能力强。(4)板书工整、规范,布局合理、重点突出、直观醒目 20 教学效果 (1)按时完成教学任务,学生能够掌握基本的知识与技能。(2)经历与体验有关的方法,形成相关的能力,表现出积极的情感和态度,课堂空气氛和谐活跃。 10模拟课堂评价标准建议:1、上述评价标准仅供参考,实际操作时不必对每位参赛者的每项打分,只要打出总分即可。2、对每位参赛者的得分应控制在75到90之间。