共读绘本 《一片叶子落下来》反思共读绘本《一片叶子落下来》反思
金静绘本对于儿童智力和语言表达能力的培养和提高具有极大的价值,而且有益于孩子的注意力、观察力的培养,有益于孩子形象思维和想象力的发展。
而对于低年级的儿童而言,绘本阅读——语言表达的训练和低年级写作之间是一个有机的整合。
绘本原意为图画书,但事实上,绘本与广泛意义上的图画书不能混为一谈,它是一种独立的图书形式,特别强调文字与图的内在关系,文字与图画共同担当讲故事的重要角色,图画不仅仅是辅助文字的作用,而是图书的重要组成部分。
在阅读课上,我们一年级会全班共读一本绘本,在读完...
共读绘本《一片叶子落下来》反思
金静绘本对于儿童智力和语言表达能力的培养和提高具有极大的价值,而且有益于孩子的注意力、观察力的培养,有益于孩子形象思维和想象力的发展。
而对于低年级的儿童而言,绘本阅读——语言表达的训练和低年级写作之间是一个有机的整合。
绘本原意为图画书,但事实上,绘本与广泛意义上的图画书不能混为一谈,它是一种独立的图书形式,特别强调文字与图的内在关系,文字与图画共同担当讲故事的重要角色,图画不仅仅是辅助文字的作用,而是图书的重要组成部分。
在阅读课上,我们一年级会全班共读一本绘本,在读完绘本之后,在进行小组之间的讨论,最后小组推荐代表来分享他们读完这本书以后想说的一些感觉。
在读《一片叶子落下来》这本绘本的时候,书本中的插图和文字相互呼应,书中还使用了摄影家拍摄的大自然优美的风景和大自然变幻莫测的照片,更好的帮助我们来理解文字的内容,与本书作者产生链接。
在小组讨论的时候,孩子们感受到生命的变幻,生命的珍贵,也能够把自己有感觉的东西表达出来,虽然语言还比较稚嫩,可已经是不小的进步了。
但是在课堂上还有部分孩子不会倾听。当别的同学在分享感受的
时候,有小声的讨论的习惯,所以以后我要重点培养孩子们的倾听习惯。因为一年级的学生良好的倾听习惯和倾听能力的培养,关系到学生今后知识的获取质量和能力,因此,培养一年级学生的良好倾听习惯和倾听能力是一年级教学工作中的重要内容。
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