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济南初中生物八下《5.1第3节 生物进化的历程》PPT课件 (8)

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济南初中生物八下《5.1第3节 生物进化的历程》PPT课件 (8) 1.原始地球与现在的大气成分最大的不同是______, 2.原始生命大约在______形成. 3.科学的推测需要1、2、3、4、米勒的实验结果是产生了_______,结论是在原始地球环境下可以形成构成生物体的_______ 5、原始生命是在_________中形成的。思考生物学家普遍认为,现在地球上生存着大约500多万种生物,其中已经鉴定记载的植物有30多万种,动物有150多万种。思考:这些生物都是由原始生命进化而来的,它们的进化历程是怎样的呢?第二节生物进化的历程1.举例说出研究生物进化的方法。2.概述植物进化...

济南初中生物八下《5.1第3节 生物进化的历程》PPT课件 (8)
1.原始地球与现在的大气成分最大的不同是______, 2.原始生命大约在______形成. 3.科学的推测需要1、2、3、4、米勒的实验结果是产生了_______,结论是在原始地球环境下可以形成构成生物体的_______ 5、原始生命是在_________中形成的。思考生物学家普遍认为,现在地球上生存着大约500多万种生物,其中已经鉴定记载的植物有30多万种,动物有150多万种。思考:这些生物都是由原始生命进化而来的,它们的进化历程是怎样的呢?第二节生物进化的历程1.举例说出研究生物进化的方法。2.概述植物进化的主要历程。3.概述动物进化的主要历程。1、研究生物进化的方法P58比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以比较,确定它们的相同和不同之处。2、研究生物进化的证据:化石:是地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物,由于某种原因被埋葬在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。(包括琥珀)(可用来推测出生活环境,生存状态)资料1、化石在地质层中的分布规律从下往上纵向比较:请问:5个不同的地层中化石的种类相同吗?最早形成的地层和最晚形成的地层分别是?如果第一层是鱼类化石,那么2.3.4分别是什么化石呢?早期地层:生物结构简单,低等,水生生物多晚期地层:生物结构复杂,高等,陆生生物多通过对化石的纵向比较来推断生物进化的大致过程是:比较:差异越小,亲缘关系越_____;差异越大,亲缘关系越_______.近远结论:所有生物之间都有着或近或远的_________关系亲缘资料2:细胞色素C的氨基酸的横向比较 生物名称 与组成人的细胞色素C的氨基酸的差别 黑猩猩 0 马 12 果蝇 27 小麦 35 向日葵 38 酵母菌 44根据以上两个资料,你能对生物进化的历程做出怎样的推测?郑氏始孔子鸟郑氏始孔子鸟:既有爬行动物的特征又有鸟类的特征。因此判断鸟类是由爬行动物进化来的。生物进化的历程共同祖先原始生命进化树原始生命由于营养方式不同逐渐进化产生了两类原始生物:原始藻类植物和原始单细胞动物。1、植物:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物2、无脊椎动物:单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物2、脊椎动物:鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物植物进化树动物进化树记忆 1、原始生命逐渐进化产生了营养方式(自养、异养)不同的两类原始生物:藻类植物和单细胞动物。 2、鸟类和哺乳动物都是由爬行动物进化来的。 3、所有生物之间都有着或近或远的亲缘关系。归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 生物进化的总趋势:1.结构上:由简单到复杂2.进化水平上:由低等到高等3.生活环境上:由水生到陆生2.从进化的角度看,鸡这一物种形成时,鸡和鸡蛋同时形成。从基因水平看,鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础,3.由于能够适应环境的不断变化,所以分布广泛。
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一线信息技术教师,具有丰富教学经验和管理经验,多次被评为地级优秀教师
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分类:初中数学
上传时间:2020-04-03
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