《正确认识个人与集体的关系》教学案设计

《正确认识个人与集体的关系》教学案设计 【课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 】 1.4正确认识个人与集体的关系,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。 【教与学目标】 1.通过学习,学生能了解个人成长离不开集体,集体的建设也离不开个人的努力,能正确认识个人与集体的关系;明白团结的意义和作用,懂得团结就是力量。 2.通过创设与社会生活、学生生活密切相联的情境,通过学生的自主探究和积极讨论,探讨集体与个人的关系,培养自主探究、合作学习能力。 3. 通过学习,让学生认识到集体在个人的学习、生活中的作用,培养学生对集体的热爱之情,自觉维护集体的团结,维护集体的荣誉和利益,努力为集体添光彩。 【教与学重点】 团结就是力量。(从集体的角度来说,集体的力量来自团结,集体生活中最重要的就是要强调团结,如果一个集体不讲团结合作,就只能是一盘散沙,没有集体成员的团结一致也就没有集体的发展和利益。从个人角度说,讲团结、会合作是一个人适应集体生活的重要品质。) 【教与学难点】 集体和群体的区别;个人与集体的关系。(基于学生的年龄和阅历,学生在理解个人与集体的关系时,往往会割裂二者的辩证关系,只认识到其中一点,认识不到或体会不到另一方面。尤其是一些有一定能力或特长的学生,单纯地认为自己的能力来自个人努力,与集体无关,甚至认为,集体的发展完全是因为有了自己这样的优秀人才,而体会不到集体对自己的帮助。) 【教法与学法设计】 阅读讨论、情境 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 等 【教与学过程】 (一)导入新课明确目标 动画欣赏:《三个和尚》 提问:1.俗话说“人多力量大”,为何三个和尚反而没水喝呢? 2.你认为三个和尚如何才能喝到水? 3.假如此时此刻,动画中的三个和尚在你面前,你会如何对他们讲? (学生讨论) 师总结:如果他们能合作的话,就不会导致喝不到水的情况出现,正所谓“众人划桨开大船”,集体的力量是强大的。今天,我们就一起来学习《个人与集体》。 (设计意图:利用直观的视频材料并且是学生喜欢的动画来吸引学生的眼球,一下子就把学生的注意力带到了课堂上,再通过层层的设问导入本课的学习,激发了学生学习的兴趣。) (二)整体感知信息搜索 基本要求:快速阅读教材正文部分,完成下列问题,并在课本上标划。 1.本项目共有几个层次?分别是什么? 2.集体的特征有哪些? 3.个人与集体是什么关系? 4.为什么说“团结就是力量”? (三)自主探究交流共享 探究活动一:集体的特征、集体的发展离不开个人努力 多媒体展示“龙舟竞赛”、“交响乐队演奏”、“仪仗队行进”、“拔河比赛”的图片,让学生结合课本第3页两位同学的对话。 想一想:上述图片与商场的顾客、旅游景点的游客等群体是不是一样的? 说一说:自己生活过的集体有哪些?这些集体有什么共同的地方? 学生回答自己生活过的集体可能比较丰富,个别的同学也可能把集体和群体弄混淆。教师要注意及时帮助学生归纳,进行简要总结:同学们所说的篮球队、足球队、合唱团、鼓乐队、幼儿园、班级、学校等等,都是范围不同的集体,将来同学们还要在更大范围的集体中度过自己的一生。 在引导学生分析四幅图片的基础上,归纳出集体的特征。(多媒体出示:集体的特征) 议一议:集体的发展靠什么? 在学生讨论分析的基础上,教师归纳:集体是由个体组成的,没有一个个的个体,也就不会有集体的存在。集体的发展靠的是每个成员的努力。每个成员只有贡献出自己的力量,集体才能成功。 探究活动二:个人离不开集体 多媒体出示:寓言故事:“水滴和大海” 故事:有一滴小水珠,从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了…” 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。 提出问题: 1.为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后,会马上消失? 2.如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办? 引导学生分析:小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。大家试想一下,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海妈妈的关系一样呢? 那么,请大家回想一下:我们的班集体是怎样的呢?它对自己的成长有什么影响? 生回答:(略) 师根据学生的回答点拔,我们生活中的“海洋”就是集体,我们每个人的成长都离不开集体。可以这样说:“我们是在集体中一步步成长起来的。” 结论:集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地 感悟名言:“一滴水只有放进大海才永远不会干涸,一个人只有把他自己和集体事业紧紧融合在一起的时候才最有力量!”----雷锋 【我来总结】集体与个人的关系: 多媒体出示:1.个人与集体不可分。2.集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地。3. 个人是组成集体的细胞,集体的发展靠的是每个成员的努力。 探究活动三:团结就是力量 活动1:感悟团结 多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 展示系列照片:万众一心抗洪、全国人民同心同德抗击“非典”、球队胜利等,同时背景音乐播放歌曲《众人划桨开大船》,让学生感受万众一心、众志成城的力量。 欣赏完图片和歌曲后,教师提出问题:球队的胜利、抗洪的胜利、抗击“非典”的胜利靠的是什么呢? 得出结论同时过渡到第二个问题:团结就是力量 活动2:聆听寓言 展示资料: 天鹅、梭子鱼和虾 有一天,天鹅、梭子鱼和虾,一同把一辆小车从大路上拖下来。 这三个家伙一起负起沉重的担子。它们使出全身的力量拖车,身上青筋根根暴露,干得十分卖力。天鹅拽着车拼命往天上飞,虾一步步向后倒拖,梭子鱼又朝着池塘往前拉。但是无论它们怎样拽呀,拖呀,拉呀,小车还是在老地方,一步也没有移动。其实以它们三个的力量拉这辆车是绰绰有余的,究竟哪个对,哪个错,我们也不想寻根究底,只知道事实上小车还是停在老地方。 问题:1.为什么小车还是停在原地?这个寓言故事告诉了我们什么道理呢? 2.请你想办法来帮助天鹅、梭子鱼和虾完成任务。 给学生留一段思考、讨论的时间。 鼓励学生积极发言,注意对学生的发言进行必要的引导,并进而得出结论:任何一个集体,只有在思想上高度统一、在行动上目标一致,在情感上共鸣,才能心往一处使,从而形成强大的合力,达到预期的目标。 活动3:新闻回放 播放神舟八号发射的视频短片,让学生讨论: (1)观看了神舟八号发射场面,你的心情怎样? (2)你认为神舟八号发射成功的主要原因是什么?从中你悟出了一个什么道理? 给学生留出思考的时间,然后发表自己的看法。在学生发言的过程中教师要注意对学生的回答进行引导。 教师小结:在党的领导下,在全国人民的大力支持下,中国航天人艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏的结果。参加工程研制的各地区、各部门、各单位,包括航天员,同心同德、群策群力、大力协作、密切配合,保证了载人航天工程的高效运行。可见团结就是力量,只有团结协作,才能保证工作的正常运行,社会才能更好地生存和发展。 (3)联系生活实际,请列举出依靠集体的力量战胜困难,取得胜利典型事例。 最后教师总结、升华:集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分的发挥;集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力。这种力量不是简单的个人力量的相加,而是一种巨变和升华。依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。最后教师总结归纳:集体不论大小,团结才有力量。各族人民在中国共产党的领导下团结一心,众志成城,经过半个多世纪的共同奋斗,创造出一个日益繁荣昌盛的新局面。展望未来,只有国家统一,民族团结,才能实现中华民族的伟大复兴! (设计意图:通过展示神舟七号发射成功的视频录像,让学生有身临其境的感觉,一方面感受到祖国的日益强大,从而激发学生的爱国情感;另一方面,感受到神七的发射成功离不开各方面的团结协作,让学生明确集体力量的强大。通过让学生列举生活实际中的典型事例,进一步加强对知识的理解。)【知识梳理与观点排查】 主要观点: 1.个人与集体不可分,集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地;集体的发展离不开每个成员的努力。 2.团结就是力量。集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分的发挥;集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力。这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。 3.集体不论大小,团结才有力量。 4.要珍视集体的团结,自觉维护集体的团结。 (四)走进生活学以致用 在南美洲的草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火,顺着风游走的火舌像一条红色的项链,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时,出乎意料的情形出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响,然而,“蚁球”越滚越快,终于穿过火海,冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。 上述故事告诉我们哪些道理? 思路解析:解答此题要抓住“迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的‘蚁球’”、“烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响,‘蚁球’越滚越快”、“多数蚂蚁绝处逢生”等关键信息,联系所学知识回答。 参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :1.个人与集体不可分,集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地;集体的发展离不开每个成员的努力。 2.团结就是力量。集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分的发挥;集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的