制 作 课 程 表
一、
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
情趣导入
（课前播放《喜羊羊与灰太狼》动画片的主题曲）
师：今天李老师很高兴，给大家带来了三个朋友，他们也特别想认识你们，同学们想不想认识他们啊？ (生答：想)
（
ppt
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出示美羊羊，懒羊羊，灰太狼的图片）
师：他们分别是漂亮的美羊羊，贪吃的懒羊羊，狡猾的灰太狼。不要看他们现在都笑地很开心，在同学们面前一副很和睦的样子，其实私下里他们问题多呢。他们住在一起，三人经常吵架，常常忘记明天上什么课，同学能不能帮他们想个好办法解决这个问题啊？（生答：制作一张课程表）
师：课程表，是不是这个样子的啊？(PPT出示课程表)
师：制作课程表真是个好办法，可老师这三个朋友都不会做课程表，那今天我们就一起来帮助老师的这三个朋友制作课程表，好不好？
（生答：好！）
二 、新授
1、认识表格
师：在做课程表前，我们先来认识一下表格的结构。
（PPT视频演示，讲解行、列、单元格的概念）
横线叫行线，竖线叫列线，它们组成的小方格叫单元格。横向的单元格叫行，竖向的单元格叫列。（学生与老师互动回答。）
师：（出示PPT）请同学们
分析
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一下，老师做的这张课程表只由几行几列构成的？
2、插入表格
师：你们能在WORD中插入一张八行七列的表格吗？同学们可以把书本打开到28页，结合书本，自己探索怎样在WORD中插入这样一个表格。（学生尝试操作，教师巡视）
（请同学上台演示）
师：还有其他方法吗？（学生讨论并操作）
（请同学上台演示第二种方法）
师：同学们真棒，找到两种插入表格的方法。我们可以从表格菜单中选择插入表格命令，在对话框中输入具体的列数与行数；还可以利用工具栏中插入表格按钮，按着鼠标的左键拖动出N行M列的表格，选择一个你喜欢的方法插入一张八行七
列的表格。（之前插入表格不符合
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
的按“撤销键”重新插入，同桌相互检查插入的表格是否符合要求。）（学生操作）
3、合并单元格、添加斜线（PPT）
师：出示制作好的课程表，让学生于自己制作的相比较，你们看看这两张表格有什么不同的地方？（学生观察并回答）（明确几处要求合并单元格及哪里要求添加斜线）
师：合并单元格和添加斜线的操作并不难，请同学们把书本打开到29和30页，前后四人一个小组讨论研究，并尝试一下，老师相信你们能够完成任务。（学生分组讨论，试一试）（请同学上台演示合并单元格和添加斜线的操作）
师总结：合并单元格操作要注意先选中要合并的单元格，再单击“合并单元格”按钮；添加斜线操作要注意绘制完斜线后最后还要单击一下“绘制表格”按钮，结束绘制状态。（没做好的继续做，做好的当小老师帮助别人。）
4、在单元格中输入文字
师：老师知道，同学们已经学会如何在WORD中输入文字，那么现在在表格中输入文字肯定也难不倒我们五（1）班的同学。想想之前你是怎么在WORD中输入文字，再结合书本30-31页上的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
，尝试在你插入的课程表中输入文字。（学生操作）（学生操作过程中教师提醒：填写的名字有重复，我们可以用复制与粘贴命令完成。）
（学生上台演示表头文字的输入及个别单元格文字的输入，表格中文字居中的设置）
教师部分演示归纳：
A、选定单元格
B、输入文字
C、选定整张表格，右击选定区，在快捷菜单中选择“单元格对齐方式”中的“中部居中”。
D、对表格中输入的文字进行简单修饰
四、作品展示
师选择一些比较有个性的课程表展示给学生，并师生互评。
师：你觉得她的作品哪里值得我们学习？还有哪里需要进行改进？
展示作品后，学生继续完成表格的修饰，制作有个性的课程表。
五、总结
师：老师想请一组同学说说这节课的学习心得。你可以说你这节课学到了什么知识，也可以说你想提醒其他同学在操作过程中要注意的地方。
（一组学生以开火车的方式说学习心得）
师：生活中有许多的表格，你们看老师的板书，其实也是一张表格。课程表是与同学们学习息息相关的表格，老师在这里给大家布置一个课后作业，运用今天学习的知识在WORD中制作一张精美规范的课程表，能不能做到啊？
浙公网安备 33021202002483