三维动画短片《bert》_毕业论文

毕业设计（论文）报告 题 目 三维动画短片《bert》 系 别 专 业 班 级 学生姓名 学 号 指导教师 2013 年 4 月 三维动画短片《bert》 摘要：Maya是世界上最为优秀的三维动画的制作软件之一，是相当高尖而且复杂的三维电脑动画软件，被广泛用于电影、电视、广告、电脑游戏和电视游戏等的数位特效创作。曾获奥斯卡科学技术贡献奖等殊荣。在市场上用来进行数字和三维制作的工具中，Maya是首选解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 动画短片《bert》曾获得奥斯卡最佳3d动画短片，是一部描写一只被种错的种子的片子，小青萝卜一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,在胡萝卜群里,被讪笑;大家都要敢走它,连自以为是亲生母亲的胡萝卜妈妈都不要它。它独自流浪到一块沼泽地,夕阳西下，胡萝卜妈妈带着一群小胡萝卜，从这里经过，发现他和自己的孩子长得一模一样，就把它带走了。于是小胡萝卜就找到了自己妈妈。本片利用三维动画平面看的效果讲述了一段幽默风趣的小故事，风格简约而又意味深长，它的主要意义是能希望人们公平对待每一种族的人，不要存在种族歧视。 在本片中我的主要工作的是场景的建模、K动画、渲染、及后期制作等。后期合成用到了After Effects软件来辅助合成工作。由于该短片是纯三维的短片，后期合成的工作复杂繁琐、而且需要反复修改。采用的主要制作软件有：MAYA2012、Adobe Flash Professional CS4、After Effects、Adobe Photoshop CS3、Premier、格式工厂。 关键词：Maya、三维制作、动画短片《bert》、后期 BERT Abstract：Maya Is one of the most outstanding three-dimensional animation for the world's production software, is a very high point and complex three-dimensional computer animation software, is widely used in film, television, advertising, computer games and video games, digital effects creation. Once won the Oscar science and Technology Award and other awards. In the market for digital and 3D production tools, Maya is the preferred solution . Animation short film "bert" once won the Oscar best 3D animation film, is a description of a kind of wrong seed film, green radish was born with ridicule and discrimination, carrots in a group, be laughed at; everybody dare to take it, even be opinionated biological mother carrot mother don't it. It alone to a swamp, sundowners, carrot mother with a baby carrots, from here after, found him and their children grow as like as two peas, put it away. So the little carrot to find his mother. The film by using three-dimensional animation planar effect tells the story of a humorous, simple style and express volumes, its main significance is to want people to fair treatment of every race, not the existence of racial discrimination. My main work in this film is the scene modeling, rendering, K animation, and post-production. The late synthesis used After Effects software to support the synthesis work. Because the film is pure three-dimensional film, post-production work is complicated, and the need to repeatedly modify. The main production of software :MAYA2012、Adobe Flash Professional CS4、After Effects、Adobe Photoshop CS3. Key Words:MAYA animation, three-dimensional production,bert, post-production . 目录 1前言 第1章 《bert》选题与前期模型制作 2 1.1 项目介绍 2 1.1.1题材选定 2 1.1.2 《bert》动画的来源及背景 2 第2章 《bert》动画制作过程 3 2.1前期制作过程 3 2.1.1 镜头剪辑 3 2.1.2 人物、场景分析 3 2.1.3 人物、场景模型制作 4 2.2中期制作过程 5 2.2.1 三维layout制作 5 2.2.2 骨骼、蒙皮制作 5 2.2.3 动画制作 6 2.2.4 灯光制作 7 第3章 后期合成 9 3.1 渲染合成制作 9 3.1.1 色彩校正 9 3.1.2 分层渲染的合成 9 3.1.3 后期配音制作 10 第4章 总结 11 4.1 制作过程存在的问题及解决方案 11 4.1.1 存在的问题 11 4.1.2 解决方案 11 4.2 毕业设计心得 12 致 谢 14 参考文献 15 前言 日前，国内动漫产业如火如荼，并被称为朝阳产业。与此同时，社会教育、大学教育也对动漫这个方向投入了极大重视，题材与人物和场景设定的合理搭配动画短片中极其的重要，在传达和深化主题，说明故事环境方面起到了关键的作用；在推动与连接剧情发展、烘托气氛，描述短片的自然环境和人文背景方面也起着特殊的作用；并且在使短片具有节奏感，对观众的心理影响方面有着重要作用。 这次毕业设计主要方向是以MAYA为主的动画，主要运用题材的内容与色调表现手法的和谐统一，互相结合，使整部音乐动画短片具有创新的设计理念及新颖的传播手段。题材是创意的思想核心，在动画中人物动作与表情设计是作品构成中重要的组成部分人物动作与表情设计是指动画中除角色造型以外的随着情绪改变而变化的一切物的造型设计。人物动作与表情设计既要有高度的创造性，又要有很强的艺术性。流畅的动作、夸张的表情设计可以提升动画的质量、强化动画主题，它能够使动画的内容更加丰富。流畅的动作、夸张的表情设计更能为作品提升附加值，直接影响着整部作品的风格和艺术水平。动作与表情要根据人物性格和故事情节的要求来设定，在游戏以及动画片中，会有若干个动作与表情，如开心、悲伤、激动或低落等等。它的主要功能是丰富故事情节，突出人物性格。 动画短片《bert》是一部关于种族的三维的动画短片，整部短片取材新颖、色调鲜明。它主要在MAYA2012、Adobe Flash Professional CS4、After Effects、Adobe Photoshop CS3等软件中制作完成，动画制作选用了市场上主流的三维软件MAYA2012，后期合成用到了市场上比较先进的后期合成软件After Effects，它在《冰河世纪》《黑客帝国》《X战警》中都有不俗的表现。 本短片我主要负责模型、动画、渲染合成等，在中期的人物动作调整时，对调整的动作又做了反复的修改。 第一章《bert》选题与前期模型制作 1.1 项目介绍 1.1.1 题材选定 在选题时，我们小组讨论，最终选择了幽默风趣《bert》作为我们的毕业设计作品。《bert》是一短色彩响亮，故事生动，表情夸张，幽默风趣，耐人寻味的三维动画故事。故事里没有一句对白，通过剧情的发展、人物情绪的变化、夸张的表情的演绎，却胜似对白。 1.1.2 《bert》动画的来源及背景 《bert》获第74届奥斯卡最佳动画的短片，是以家庭地域为题材，3D玛雅技术作支撑的三维短片，整个片子以暖色调为主，色调响亮明快。用由暗到亮的开头，再到最后从亮到暗结束，动作流畅，表情夸张丰富，表达了主人公在一天内所发生的事，整个故事生动完整，烘托出故事的主题氛围。(见图1-1) 《Bert》故事短片类的动画，结合了现代社会人们的种种观念，诠释了现今的地域种族的看法，把它用动画的形式表现出来，情节生动、喻人，剧情丰富，有趣，配有纯音乐的自然声，让人即使没有 翻译 阿房宫赋翻译下载德汉翻译pdf阿房宫赋翻译下载阿房宫赋翻译下载翻译理论.doc 也同样了解要表达出来的意思，故事情节的衔接和流畅的画面为本故事增色不少。 图1-1：bert动画 第二章 《bert》动画制作过程 2.1 前期制作过程 2.1.1 镜头剪辑 “剪辑”一词，在英文中是“编辑”的意思，在德语中为裁剪之意，而在法语中，“剪辑”一词原为建筑学术语，意为“构成、装配”。后来才用于电影，音译成中文，即“蒙太奇”。在我国电影中，把这个词翻译成“剪辑”，其含义非常准确。“剪辑”二字即剪而辑之，这既可以像德语那样直接同切断胶片发生联想，同时也保留了英文和法文中“整合”、“编辑”的意思。而人们在汉语中使用外来词语“蒙太奇”的时候，更多地是指剪辑中那些具有特殊效果的手段，如平行蒙太奇、叙事蒙太奇、隐喻蒙太奇，对比蒙太奇等。 选定了《bert》为毕业设计后，为了更好的分析镜头运动轨迹，我们通过premier把原动画的每一个镜头都剪开，总有64个镜头。因为我们要做的是临摹作品（模型原创），所以在剧情、角色和场景上不会有什么改变。 2.1.2 人物、场景分析 动画造型设计是指对动画角色的形象、服饰、道具等进行设定的创作。动画时绘画艺术与电影原理相结合的艺术形式，动画造型的设计既要充分体现每一角色的特性又要符合动作原理要求。这是一个对自然、生活中的形象进行选择、概括、提炼、综合的创作过程，设计时不仅需要熟悉和掌握动画造型语言的规律性和特殊性，更需要发挥想象力和创造力。 《bert》的造型风格源于生活，拟人化的表现手法，动画独有的圆的表现手法，没有棱角，使角色更加容易走进人们的心里，响亮明快的色调使你的视觉很是享受。表情上的丰富和夸张，使角色更加人性化。使得故事更具有可看性。（见图2-1） 图2-1：角色鲜明的对比和夸张的表情 《bert》中青萝卜和胡萝卜是正反两个在身体上长得相反的角色一个正的水滴形（青萝卜）、一个倒的水滴形（胡萝卜）。不同的体型不同的肤色，形成鲜明的对比，使观众一目了然，记忆犹新。动画里场景设计与角色造型相应得。青萝卜就住正水滴形绿色的大房子，胡萝卜就住倒水滴形红色的大房子。场景简明而清晰。（见图2-2） 图2-2： 室内、室外 2.1.3 人物、场景模型制作 确定了制作内容之后，开始简模的只做了。实际上，利用计算机软件建模的过程如同用纸笔画素描的过程，只有了解角色的结构才能画出效果图。建模过程中布线要合理，线不要太多也不要太少，把握好模型的体面关系与细微结构的转化，体现角色的整体结构特征。考虑到之后动画制作的可动性和渲染条件的苛刻，我们很认真的研究了布线。制作模型大概花了两到三周的时间，包括完成场景和道具的建模，尤其要感谢老师的指导和建议，不然我们无法顺利的完成这项工作。 前期的所有准备就这样顺利的完成了。(见图2-3) 图2-3： 青萝卜（左） 胡萝卜（右） 模型 2.2 中期制作过程 2.2.1 三维layout制作 三维layout就是布局，规划都可以。这是从二维转换成三维的第一步，这里能更准确的体现出场景布局跟任务之间的位置关系。layout强调摄像机、角色的位置、和在空间中的运动。 场景也不需要灯光、材质、特效等很详细的东西，能让导演看到准确的镜头的走位，长度，切换，和角色的基本姿势等信息就达到目的。 2.2.2 骨骼、蒙皮制作 前期完成建模后，为了使人物模型真正可以动起来。我们还需要做骨骼和蒙皮的设置。Maya提供了非常优秀的动画控制系统——骨骼。动物的外部形体是由骨骼、肌肉和皮肤组成的。从功能上来说，骨骼主要起着支撑动物躯体的作用，它本声不能产生运动。动物的运动实际上都是由肌肉来控制的，在肌肉的带动下，筋腱拉动骨骼沿着各个关节产生转动或在某些局部发生移动。从而表现出整体形态的动作状态。但在数字空间中，骨骼、肌肉和皮肤的功能与现实不同的。数字角色的形态只有一个因素来决定，就是角色的三维模型。也就是数字空间中的皮肤。一般情况下，数字角色是没有肌肉的，控制数字角色运动的就是三维软件里提供的骨骼系统。所以，通常情况下所说的角色动画，就是控制数字角色骨骼的动画，骨骼控制着皮肤，或是由骨骼控制着肌肉，再由肌肉控制皮肤来实现角色动画的。在像手肘之类的地方设置关节球，建立连接链来拉动整体运动，再设置控制器方便做动画。表情的设置比较难， 要使用Connection Editor(连接编辑器)等比较复杂的命令，还好由老师指导，顺利的完成了设置。（见图2-4） 图2-4： 角色骨骼绑定 做完骨骼后要刷蒙皮。为动画所做准备的最后一道工序就是蒙皮，蒙皮直接影响到后面调动作。Maya中的蒙皮分为平滑绑定与刚性绑定两种，给予不同的控制原理。蒙皮后对关节刷权重，不让关节间相互影响。 2.2.3 动画制作 当模型准备完成后，终于进入了动画制作这一块。这是整个毕业设计中任务最繁重的一块，耗时之长，遇到的困难之大，可以说这是我们所要跨过最大的坎。动画的一分一秒都是我们辛苦的结晶。 首先，我们先完成了Layout。Layout是指按照故事版制作三维场景的布局，能看到准确的镜头的走位，长度，切换，和角色的基本姿势等信息。按照文字分镜制作出镜头布局，初步确定镜头、动画时间等信息。 完成了Layout后，我们需要对各个镜头K动画。K动画在二维动画里就是画出关键帧，不同关键帧连续起来就能动了，三维软件里也是一样，K就是“Key frame”简称 ，翻译是“设置关键帧”，你K一个地方就是设置了一个关键帧， 把这些关键帧连续起来就是动画。所以叫K动画。因为是原创动画，所以要靠自己感觉来决定每个动作的时间长短和细节。为了确保动画的真实性，我们对每个镜头都进行了真人表演，采集信息。采集的信息作为做动画的参考，这给我们之后的工作有了很大的帮助。 制作动画的过程十分艰辛。工作量庞大、制作过程繁杂枯燥。起初因为经验的不足，无法达到预期的效果，被老师退下来重做。但我们克服了困难，经过多次的重做，吸出教训，总结经验，终于熟能生巧，对做动画有了一定的感觉，也慢慢的习惯了压力。能耐下性子，全身心的投入到工作中来。通过两个月的不懈努力，终于完成所有分镜头动画。我们所有人都为此而感到骄傲。（见图2-5） 图2-5 动画制作 2.2.4 灯光制作 制作完动画后，我们要在动画文件中打上灯光，使动画更生动。灯光能使物体更具艺术性和观赏性。影视作品中塑造物体的独特风格，渲染特定气氛都离不开对灯光的合理控制。 动画中主要包括3种不同的灯光类型，它们分别是环境光、平行光、聚光灯和。要达到所需的效果，通常要将几种不同的光组合起来。三点照明法是3d用光的一种根基要领，它轻便易行，而且可以合用于许多范例的场景中，出格是静帧场景。事实上该种要领被遍及利用于各个规模，譬喻摄影、影戏电视等等。三点照明法顾名思义就是一种利用3个灯光的要领。这三个灯光别离是：要害光key light、填充光fill light和背光back light。正是这三种灯光组成了经典的3点照明法。屋外镜头的灯光，我们就是采用的这种方法。而屋内的灯光就比较特别了。因为要表达屋内漆黑一片，看不见东西，所以要采用不同的方法。我们以一盏橘色昏暗的聚光灯为主光源，只照亮人物活动的地方，其他周围环境比较漆黑模糊，表示屋内是昏暗的。而且这样还能表现一种舞台效果，显得十分有观看戏剧感觉。这是比较出彩的设计。再在需要的地方添加补光，使换面更有层次感。(见图2-6 ；图2-7) 图2-6：灯光制作 图2-7： 最终的效果 第三章 后期合成 3.1 渲染合成制作 3.1.1 色彩校正 在中期灯光和渲染的阶段里，因为每一个场景每一个镜头的灯光打法是不同的，根据需要，渲染的属性也有不同，临近镜头同一个角色色调可能会发生一些小小的变化，为校正这些颜色，每一个镜头在后期里，都使用到了色彩校正功能。另一方面，很多时候为了提高渲染速度都是分层渲染的，在AE中将渲染出的序列帧重新整合在一起，通过色彩校将其重新调整，达到理想的色彩关系。 3.1.2 分成渲染的合成 这里提到的分层渲染是指把一个物体固有色渲染层、明暗渲染层、投影渲染层分别渲染。这样把渲染出来的序列帧导入到后期软件里来处理要比在三维软件里通过复杂的灯光和渲染属性调节更简便方便而且提高效率。因为我们的动画《bert》是三维的动画，看起来像二维的动画，这里面就要在渲染完白模以后再文件加描边的效果。接着就可以把外轮廓的深色边缘渲染出。（见图3-1） 图3-1：最终合成效果图 3.1.3后期音效制作 因为我们是临摹作品，音效就通过格式工厂把它转化为MP3效果。就可以直接插入到视频里稍加调整就可以。 第四章 总结 4.1制作过程存在的问题及解决方案 4.1.1制作过程出现的问题 前期资料准备不足，在制作的过程中出现对人物和建筑结构不统一的地方，在制作中出现多次反复对照修改的情况;未主动积极的与小组成员沟通。在开始制作的时候每个制作人都要对片子有个整体清楚的了解，有明确的图片文字加以说明（避免出现制作风格不统一的问题），清楚明白最终制作完成的效果，了解自己制作到的什么样的精度才可以提交；在制作过程中应该及时提交制作文件以得到相应的修改意见，急时调整制作过程中的不足;制作中未及时调整心态，未能严格按照时间表按质按量完成，执行力有待提高;未制定完善的审核体系，对不合适的地方要及时提出修改意见;制作过程中不够严谨，制作文件中出现一些因粗心造成的失误;分工太平均，特别是在使用不同的制作软件的情况下，更应该配合软件优势，尽量减少软件之间相互的互换，避免不可预知的错误;团队中缺少技术的互补，如：我们5个对骨骼绑定方面都不会制作。 4.1.2 解决方案 项目开始前资料收集时要集中一切可用的资源，注重全面性；资料整理的时候要有目的有针对性的整理出重点的关键的地方，每份资料都要分类分组的整理，大家可以清楚明白一目了然。 团队合作，注意沟通的重要性： 项目制作开始前，所有参与制作的人要进行一次项目会议，会议中要讨论项目的性质/制作完成的周期/项目完成质量及最终效果/每个人的任务量及负责部分，清楚每天自己要提交的内容。 制作过程中根据项目进度按时提交任务量，增加固定的沟通方式（例：开小结会议/邮件沟通等）可以明确项目经理的修改意见及要求，了解项目的进度，全组讨论及时纠正不足。 任何项目都要做到严谨对待，开始制作就指定好服务器.做好完整的工程目录，制定规范 让所有的制作者都清楚了解规范对待。 从项目中总结一套适合我们的制作流程，包括：工程目录的制定/文件的命名/物体的打组/物体的命名/模型的粗模 高模 精模的制作程度/绑定对模型的要求（涉及人物的动画片）/材质对模型的要求/动画预演/动画制作/灯光制作/渲染分层的要求/合成/剪辑以及各环节相互交叉和沟通等问题。这样的流程体系要从自身的项目中整理总结，加以完善直至适合我们自己的制作。 审核是督促一个项目按质按量完成的关键，项目的价位性质不同审核的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 也就不相同。初步的审核由模块的负责人完成，在项目制作中按照制作进度的安排开项目进度会，把这段时间制作东西让所有人看一下，大家都提出自己的意见。 根据每个人的特长安排最适合做的工作，一个人可以完成的工作不要分给两个人，在片 子的制作中每个模块先后顺序不同，工作量的大小也有前后之分，在自己任务不重的情况下要懂得自己安排自己的时间，明白怎么的安排是有利有效的。在使用不同软件制作的情况下，尽量减少软件之间的互换，在最后整合时要更加注意文件的清理。使用不同软件制作时要先规定好统一的文件格式，必须做到文件的干净并且保证不会出现输入性的错误。 团队中的技术必须具有互补性，这方面我们漏洞比较大，针对这个问题必须尽早的每个人扩展一下自己的技术，争取做到各模块都可以配合。 总结上述问题，在经验 技术水平上面我们有要提高的需要，所以我们要有针对性的学习技术方面的内容及团队的配合。 4.2 毕业设计心得 通过这次毕业设计的制作，使我了解到动画场景设计不仅仅是绘景，更是一门为展现故事情节、完成戏剧冲突、刻画人物性格服务的时空造型艺术。在创作过程中，经常只要场景一出现，整部作品的情绪基调就会立刻显得更为突出，更为鲜明。场景运用得当，节奏就更加流畅，更加富有韵律美感；反之，场景处理失误也会破坏影片的整体感觉。因此，在动画的创作中应充分认识、充分利用场景对于情绪氛围的推动作用，在塑造声画合一的视听综合艺术形象的同时，营造出最佳的总体效果。所以，我们要在今后的学习中，追求更高的艺术修养。 几个月的毕业设计很快就要结束了，在这期间，我学到了很多，也积累了更多的经验。毕业设计是对我这几年大学学习的一个检验，也是我完成学业的一个标志，但不是结束学习的标志，因为知识的学习是无止境的。 在制作《bert》这部动画短片的时候，使我深刻理解到在当今高速发展的中国,人们对精神文化的需求如日升天,而动画在这样的环境下倍受宠爱。做为即将从事动画事业的我们来说是如此的幸运，在整部短片的制作过程中我们曾遇到了很多困难，在处理中如果没有坚定地信心，就有可能因为无法承受压力而中途放弃。只有坚持契而不舍,坚韧不拔的创作精神才能在动画艺术的道路上走的更远。这次的考验不仅使我们在技能方面有所提高，更在能力和意志力上有了很大的增强。 毕业设计的顺利完成，除了我们小组成员的共同努力外，更多的是老师给予我们的鼓励、支持和帮助。特别是我们的指导老师李文栋老师，对于我们的毕业设计顺利完成起到了很大的指导作用。李老师为我们动画的场景设计指明了方向。而且对设计进行了详细的分析，为我们提出的问题给予详细的解答和指导，并给我们许多宝贵的意见和细心的帮助，让我们有信心一步步将设计完成。 总之，在李老师的尽心尽力的帮助下，我们的毕业设计才得以如期顺利完成。 致谢 在本片论文中，我需要感谢帮助我的人，你们给了我很大的帮助，通过这一阶段的努力，毕业设计终于完成了。这意味着大学生活即将结束。在大学阶段，我在学习上和思想上都受益匪浅，这除了自身的努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、制止和鼓励十分不开的。 写毕业论文是一次在系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的生活的开始。我会记得我曾经是你们的学生，我也会把你们教会我的所有的东西运用到以后的工作中去，我会努力的去工作，不会给您丢脸的，谢谢你们我的各位老师。 其次我要感谢我的父母，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始入课题到论文的顺利完成，师长、同学、朋友给了我很多的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意，谢谢！ 最后，要感谢各位各位评阅及答辩老师在百忙之中抽出时间对论文进行审阅并参加答辩。 本论文的完成远非终点，文中的不足和浅显之处则是我新的征程上一个个新的起点，我将继续前行。 参考文献 [1]隋津云.动画概论.上海: 上海交通大学出版社,2008年.53-54 [2]张和胜.用动漫为京剧艺术注入活力.甘肃科技纵横.2009年.第1期.178-179 [3]刘纪宏,陈路石,孙源,任小伟.Maya2008完美自学教程.北京：人民邮电出版社,2010.383-426 [4]吴冠英,王筱竹.动画造型设计与动画场景设计.北京：清华大学出版社,2009.3-4 [5]姚光华.分镜台本设计.上海：上海人民美术出版社,2011年。3-4 [6] 李涛.Adobe After Effects CS4高手之路.北京：人民邮电出版社.2009. 30-35 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 指导教师评阅书 指导教师评价： 一、撰写（设计）过程 1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 指导教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日 评阅教师评阅书 评阅教师评价： 一、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 评阅教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日 教研室（或答辩小组）及教学系意见 教研室（或答辩小组）评价： 一、答辩过程 1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生答辩过程中的精神状态 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 评定成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 教研室主任（或答辩小组组长）： （签名） 年 月 日 教学系意见： 系主任： （签名） 年 月 日 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者（本人签名）： 年 月 日 学位论文出版授权书 本人及导师完全同意《中国博士学位论文全文数据库出版章程》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程》(以下简称“章程”)，愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表和以电子、网络形式公开出版，并同意编入CNKI《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益。 论文密级： □公开 □保密（___年__月至__年__月）(保密的学位论文在解密后应遵守此 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 ) 作者签名：_______ 导师签名：_______ _______年_____月_____日 _______年_____月_____日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 二〇一〇年九月二十日   毕业设计（论文）使用授权声明 本人完全了解滨州学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。 （保密论文在解密后遵守此规定）   作者签名: 二〇一〇年九月二十日 致 谢 时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。 首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。 首先，我要特别感谢我的知道郭谦功老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改进方案。郭谦功老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。 其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和生活上的帮助，使我了解了许多专业知识和为人的道理，能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。 另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持，与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。 最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解，如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。 四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。 回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。 学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。 在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。 最后，我要特别感谢我的导师赵达睿老师、和研究生助教熊伟丽老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励，给了我很多解决问题的思路，在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得论文能够及时完成，这里一并表示真诚的感谢。 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 年 月 日   毕业设计（论文）使用授权声明 本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。 （保密论文在解密后遵守此规定）   作者签名: 年 月 日 基本要求：写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是： 1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。 毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。 撰写意义：1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。 2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。 3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。 论文种类：毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。 按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。 另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。 写作步骤：毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的 总结 性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际 问题 的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或 理论 问题进行 科学 研究 探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展 。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究。还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。 致 谢 这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。 通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。 即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。