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区角观察记录3 2014学年第二学期班级区角观察记录表 班级:百合班 日期 区角名称 幼儿游戏情况 存在的问题 调整措施 调整后情况 反馈教师 3月13日 娃娃家 小朋友在玩角色扮演的时候对于自己不喜欢的食物不愿意去吃。 “吃早饭挑食”这一现象在幼儿的生活中比较普遍。 角色扮演。多给幼儿创造机会体验生活,可以进一步丰富幼儿的游戏内容,对于幼儿更好的适应现实生活十分的有利。 孩子们在此次活动中,能够很好的进入角色,根据自己的角色内容,进行充分的展示 张弘 3月26日 建构角 幼儿很喜欢自己搭...

区角观察记录3
2014学年第二学期班级区角观察记录表 班级:百合班 日期 区角名称 幼儿游戏情况 存在的问题 调整措施 调整后情况 反馈教师 3月13日 娃娃家 小朋友在玩角色扮演的时候对于自己不喜欢的食物不愿意去吃。 “吃早饭挑食”这一现象在幼儿的生活中比较普遍。 角色扮演。多给幼儿创造机会体验生活,可以进一步丰富幼儿的游戏内容,对于幼儿更好的适应现实生活十分的有利。 孩子们在此次活动中,能够很好的进入角色,根据自己的角色内容,进行充分的展示 张弘 3月26日 建构角 幼儿很喜欢自己搭东西,但是在玩的过程中有的小朋友处理问题的能力很差。 幼儿在搭建的过程中,有的小朋友不小心碰倒了,他就用扔东西来宣泄自己的不满。 正确看待孩子的行为,不能马上否定孩子;其次要学会引导,学会让孩子用正当的方式来宣泄自己的情感。 孩子在处理问题的时候有了很大的提高。 张弘
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分类:初中语文
上传时间:2019-05-15
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