建平自招题

语文部分建平自招素以注重初高中知识内容的衔接作为出题原则，比较关注高中知识和学习技能的考核。简单来说，自招的考试内容是中考内容的拔高，超出了初中的正常学习范围。虽然近几年建平中学语文自招考试的整体难度总体上低于四校水平，但考试的模块内容是一致的，都考察以下几种重要能力：1、语法的掌握与运用能力初中老师一般不讲语法，但高中与自招考试中语法却是必考考点，这就要求学生要超前学习高中的语法知识。自招的语法范围包括古代汉语语法与现代汉语语法；搭配不当与语序颠倒两大类问题是自招每年都会考到的，其下分为动宾搭配不当、主谓颠倒、虚词位置不当、分句间次序不当等多个细致考点。自招考生需要提前学习并区分这些语法考点。要说解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，考生可以提前找来高一、高二的课本进行超前学习。只要记住基本的句子结构（主谓宾定状补）和固定搭配组合，对语病类型能区分的清，就基本可以应对自招考试中的语法问题了。至于题型方面，自招的语法部分主要分为六种考查形式：找错别字、辨别加点字拼音、找病句、成语误用、语句排序、选句填空。以一道题为例：例题：填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，______________________，内啡肽又促进分泌多巴胺，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来这道题考察了句子的语法运用和逻辑推理能力，需要考生找出文段语境与语境、句子与句子之间的逻辑关系。首先看空前一句，“现象”之后接“这些”更匹配，排除A、B。其次看文体， 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 文的句子类型相对一致，C项的逻辑关系与语境和文段最接近；虽然A、B、C都可以，但题目中问的是“最恰当的一句”，所以选C。语法能力是自招的关注点，决定了学生是否能够跟上高中的学习节奏。高一一进去老师就会开始详细的语法知识讲解，如果学生没有一个好的基础则会出现“跟不上”的现象，所以初中打下一定的语法基础是很有必要的。当然语文也需要逻辑推理能力，考生在解题时不仅要识记“死”的基础知识，更要学会运用“活”的逻辑思维。“死”的知识包括字词的辨析与运用、语句的基本结构组成等语法知识；“活”的逻辑思维需要考生抓住文段主旨与论述对象，紧贴文段语境，判断选项的感情色彩和情感倾向是否与文段一致，从而得出最恰当项。考生平时可以多做此类练习题来培养语感和题感，排除法的使用也可以帮助节约做题时间。2、概括 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 能力例题：用一句话概括下面两段文字所包含的主要信息，正确的一项是（）记者从陕西文物部门了解到，陕西省《关于抢救性发掘秦始皇陵西侧中字型墓葬的请示》未获国家文物局批准。国家文物局认为，秦始皇陵西侧中字型墓葬位于全国重点文物保护单位秦始皇陵保护范围内，与秦始皇陵有密切联系，暂不同意对该墓葬进行考古发掘。秦始皇陵西侧中字型墓葬于2003年发现。曾任秦始皇兵马俑博物馆馆长的著名考古学家袁仲一认为，这处中字型大墓应该属于君王级别，他推测墓主人或许为秦末代皇帝子婴，“不过在发掘以前无法确定”。A．秦末代皇帝子婴的一处墓葬暂不发掘。B．国家不允许疑似秦代皇帝墓葬的发掘。C．疑为秦末代皇帝子婴的一处墓葬暂不发掘。D．秦始皇陵西侧种子型墓葬未获国家文物局批准发掘。这道概括题不算难，但做错的学生却不少。这种矛盾归咎于考生对于解概括题的方法还停留在自学层面，没有受到过语文老师较专业和系统的指导。做概括题首先要遵循概括的基本原则：主、谓、宾、定、状、补，换言之就是：谁、什么情况下、做了什么、结果如何。确定了表达对象再根据提示性语言找突破口，如“暂不同意对该墓葬进行考古发掘”，由此排除了矛盾项B。之后根据文章意思来判断，“推测”、“或许”表明了该墓葬主人的身份不确定，所以排除确定项A、D，选C。做这类题时首先要牢牢记住概括的基本原则，弄清文段到底在说什么；然后明确主体、客体、动作及结果，代入选项用排除法排除与文段不符的选项；最后根据文段整体想要表达的核心思想来确定最优项。词语含义的区分与文段语境搭配能力是解题关键。用例题举例，题目论述的是“墓葬的发掘”，若考生将论述主题曲解为国家或国家文物局则会落入陷阱；文段的写作意向倾向于不发掘与“不确定”，此时考生便不能选择支持发掘的选项和有确定墓主词语的选项。总结下来就是概括题的解题四要素：主体、核心思想、代入排除法、最优选项，自招考生只要学会这四要素，做概括题基本就没什么大的问题了。3、文化常识积累文学与文化常识是分值最大，题量最多的一个模块，而且几乎无规律可循。自招的范围不仅包含中国传统文化，还涉及到一些外国文学常识。这就要求考生要系统学习中外文学文化常识，建立起整体知识概念。虽然这部分考点没有确切考点，但考生平时可以从以下几个方面入手准备：①阅读量与阅读理解能力。丰富的课外阅读是保证文化常识积累的基础，考生可以根据课文篇目来寻找与其有渊源的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 籍来阅读。因为自招考的是常识积累，是比较为大众所熟知的内容，所以切记不可剑走偏锋专攻冷门的文学文化知识。②中国的传统文化与外国文学知识积累。中国传统文化离不开诗词，诗词离不开诗人和其一系列作品。考生在阅读课内诗词时可对书本内容加以扩展，如诗人的一系列代表作品、文体、诗句中出现的文化意象等等。外国文学的积累也可建立在课本基础上，如同学们学过了莎士比亚的《威尼斯商人》，则可以去了解一下莎士比亚的四大悲剧，这样积累起来就缩小了范围，也比较有针对性。③综合文化积累。这次的考试将诗句与节令结合在了一起进行考察，这就需要考生在阅读文章和诗词时多注意里面的文化内涵和民间文化常识，如民间传统节令等。④初中基本常识。这部分大多数课本里的内容，也是考生进行扩展与发散的基础，如必背诗词和文学史的节点、人物，这些都要牢牢识记。4、阅读分析能力例题：泰戈尔说，翅膀坠上黄金的鸟儿将无法飞翔。刘翔110米栏完美爆发平世界纪录夺冠，宣告了“刘翔时代”的到来。但没有对手的日子是孤寂的，有名利的纠绕更加危险。未来，他还能为世人带来多少惊喜，没人能预知，在这个巨星升起和陨落同样倏忽的年代，这的确是留给世人的一声重重的叩问。这“重重的叩问”是指（）A．在巨星升起和陨落同样倏忽的年代刘翔是否真的没有对手B．鲜花和名望是否会让刘翔成为一颗转瞬即逝的流星C．刘翔走上了偶像的神坛后，能否经受得住世俗眼光的评判D．刘翔面对巨大的名利诱惑，能否继续奋斗、再创辉煌这题涉及到现代文阅读理解中人物和文段主旨的问题。文段的论述对象是刘翔，所以选项中与刘翔无关的不选；根据泰戈尔的话和“有名利的纠绕更加危险”一句可以知道文段想要说的是不为名利所束缚，于是得出正确答案D。自招考试的阅读理解题型为问答题，一旦没有了选项考生就得自己进行分析概括，这是对高一、高二学生的要求。但自招需要考生在初中就具备这种基本能力，所以考生在初二时便要加紧对这块的训练了。这块的学习技巧很简单，考生只要确定文段表述的主体对象，牢牢抓住文段所要表达的中心思想，摸准作者的写作意图和感情倾向，便足以准确地获取正确答案。总之对于语文的自招题，同学们在打好基础的同时要超前学习，适当接触一些高一、高二水平的题目和解题技巧；全面学习，在牢记课本知识点的同时进行发散和扩展；系统学习，定期进行知识的分块整理，建立起自己的知识体系，这样才能达到初高中衔接的要求，为自招做好准备。数学部分1、重视对有效信息的发掘能力【建平】在高校自主招生中，某班级40人报考交大和复旦两所大学，已知每人至少报考其中一所学校。估计报考交大的人数占全班80%到90%之间，报考复旦的人数占全班30%到40%之间，设M是两所大学都报的人数的最大值，m是两所大学都报的人数的最小值，则M-m=?这道交集运用题，考察了学生对容斥思想（非此即彼）和分类思想的运用。考生们需警惕“至少”一词的出现，代表了大于等于一种情况，所以在分析时要注意分类。很多同学会用题目中所给的数字直接运算，却没有考虑到可能出现的人数重合的情况。此题在一定程度上考察了考生的逻辑思维是否严密。2、重视对新知识、新概念的即时运用能力现在的自招题目很多知识点都超过了中考范围，也就是所谓的“新概念题”。这就需要同学们具备“现学现用”的基本素质，考察了学生对新事物、新知识的接受能力。【建平】在实数R中定义一种运算“*”，具有下列性质：（1）对任意有理数a,b,a*b=b*a；（2）对任意有理数a,a*0=a；（3）对任意有理数a,b,c,(a*b)*c=c*(ab)+(a*c)+(b*c)-2c；则求1*2=？这道题无法照搬课内知识点，需要同学们开阔思路才能找到解题方法。考生可用“赋值法”来做，也可将“1*2”看做一个整体代入到题目中求解，“赋值法”、“整体法”都是初中老师上课略微涉及过的解题方法，但深度并不够。学生不光要知道答案，更要了解答案是怎么来的，解题思路是怎么样的。而运用合适的方法工具恰恰是自招数学的核心要诀。3、重视对题目的理解分析能力【建平】如对自然数n作竖式加法n+(n+1)+(n+2)均不产生进位现象，则称n为“可连数”。例如：32是“可连数”，但23不是“可连数”，那么小于100的“可连数”共有多少个？虽然这道题目也涉及到了新概念，但题目中出现了说明性的例子，这对于考生理解概念是很有帮助的。因此，对于题目的理解能力就显得尤为重要，只有看懂了例子，挖掘出规律，才能枚举出符合题目要求的情况。坦率来说，自招数学题难度不低，但恰恰可以反映出同学的学习能力。以后高中的知识量很大，老师上课只讲例题示范，如果学生不具备这样的能力，则会出现越学越跟不上的情况。手机扫一扫上面二维码就可以关注---上海中考专注于上海中考升学政策、名校招生信息分享，为家长、学生送上第一手中考小道消息。