放风筝
活动方案
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范文 一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。有着“鸿鹄之志”的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请参加到这个比赛中来，让风筝带着火你的梦想掠过黑暗，向光明进发。 一、活动宗旨： 本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终到达一种新的境界，使放风筝活动得到进一步的升华。 二、活动目的： 为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学院学子的昂扬风貌。 三、活动主题：青春作伴放飞五月 四、活动时间：**年X月X日星期X16:30—18:30 活动地点：文化广场 报名方式：各系学生会学习部将参赛人员、制定联络人、年级、班级、联系方式等，报至院学生会学习部 报名截止日期：**年X月X日星期X 联系人：XXX：*********** 五、参赛方法 1、每个系组织3支队伍参赛，共3个风筝。每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。 2、比赛分为上、下两场（每场约30分钟—40分钟），4个赛区，评委上下两场采取逐个打分的方式对所有风筝进行评分； 3、按照赛区对每个参赛队伍进行编号，如FA1，SB1，SD2……（F代表上半场，S代表下半场，A代表赛区，1代表参赛风筝，如SD2代表下半场D赛区2号参赛风筝），报名后工作组进行编号。 4、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否那么取消其比赛资格； 六、评分标准 总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。 1.工艺40分 1做工精巧，扎口整齐，框架结构合理10分2图案精美，颜色搭配谐调10分3造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良10分4能够展示本学院的特色10分2.放飞60分（1）起飞10分 从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功总分值，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。 （2）留空时间20分 成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分 钟。假设参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分 （3）风筝的高度及远度20分 目测风筝高度。最高的得总分值20分。依次类推。 （4）印象分10分 在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。 七、比赛流程 1比赛不进行小组赛，直接参加决赛。参加上半场的系为：人文系、建工系、计电系、劳经系；参加下半场的系为：外语系、管理系、机电系、软件系。 2每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。 3比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委开始流动评分。各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始，各裁判开始记时。每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。 4参赛风筝线长限定为100米。 5参赛风筝不得借助气球等助飞器材飘带及其他装饰物不在其范围内放飞，否那么取消其参赛资格。 6比赛过程中，各系可写通讯稿，交至播送室，进行播送，以活泼赛场气氛。 八、奖项设定 评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优秀奖4个；一个最正确创作奖参照工艺分，一个最正确技巧奖参照放飞分，一个最正确高度奖。 一、活动宗旨 一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱困境、发奋向上，最终到达理想的此岸。放飞理想，使放风筝活动得到进一步的升华。 二、风筝制作和放飞 1、老师和学生共同参与活动，自备风筝（利用周末制作或购置）。风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。 2、有着“鸿鹄之志”的你，请把“你的理想”挥毫在风筝之上，让风筝带着你的理想放飞蓝天，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞文萃人的昂扬风貌。 三、活动内容 1、活动时间：xx年4月28日（星期六），放飞时间30分钟。 2、活动地点：操场 3、报名方式：以班级为单位，每班组织5支队伍。 4月24日将报名表交给郭晶晶。 四、奖项设置 一个最正确组织奖 一个最正确合作奖 一个最正确创作奖（参照工艺） 一个最正确技巧奖（参照放飞） 一个最正确高度奖 一个最正确特色奖 五、比赛流程 1、比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。 2、各评委开始流动评分。每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组马晓露老师处。 3、放飞时间为30分钟。宣布活动结束后，组织学生回教室。 放风筝活动方案（三） 一、活动目的、意义 本次六年级阳光团队组织六年级各班学生开展“放风筝”活动，通过活动使学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强同学间合作意识。 二、活动时间、地点 初步定于3月19日（星期三）下午，天鹅广场 三、人员安排 活动总负责：杨俊君 活动总协调：龙平方 活开工作人员：六年级全体学生，各班班主任和辅导员。 四、活动具体安排 1、提前设定好行进路线，勘查活动地点，划分各班的放风筝活动区域。 2、3月19日下午2：00，六年级全体学生穿校服在学校操场集合，各班要打队旗。各班班主任和辅导员老师必须到班，整队后按照班级顺序出发。 3、沿途带班老师负责路口车辆的拦截和疏导，行进途中必需确保学生行进队形不能乱，学生不允许中途离开队伍。 4，活动开始后，各班按照指定活动范围内自由活动。放风筝活动将评选奖项如下： （1）最正确技巧奖四名：将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短，每班评选一名。 （2）最正确组织奖2名：将根据整个活动的组织情况、评选出行进队列最整齐、活动组织最有序、活动区域最干净的班级。 5、活动结束后，由班主任组织全班同学将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查前方可整队集合。 6、各班按照顺序整队离开广场，按照预定线路返回学校，学生不能中途离队回家，学生到校前方可解散。
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