二年级体育教学工作计划

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页二年级体育教学工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 二年级体育教学工作打算篇1　　(一)生理发育特点　　1、二年级学生一般为7---8岁，在生理上有所开展。骨骼肌肉强壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。　　2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进展猛烈运动。　　3、二年级学生神经系统调整心脏活动的功能已开展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。　　〔二〕心理开展特点　　1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和详细形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所开展，但仍以不随意性为主。　　2、二年级学生参与集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。　　3、二年级学生还不具备自我评价实力，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对指责的话语不放在心理，一会就复原到原始状态。　　-----小学体育田径教学打算　　学年二年级上学期二年级下学期　　教学目标1跑：前后摆臂，　　2跳动：〔1〕单踏有力，双落灵巧；〔2〕蹬地快速有力，和上肢协调协作　　3投掷：出手快速，动作连贯。1跑：动作自然、协调，目视前方，前后摆臂。　　2跳动：〔1〕蹬摆相同，落地小腿前伸。〔2〕单踏快速有力，落地屈膝缓冲。　　〔3〕踏跳脚滚动落地，过竿时屈膝抬大腿。　　3投掷：动作连贯，经耳旁屈臂快速投出成鞭打动作。　　教学内容走：各种方式或速度的走〔1〕　　跑：1原地高抬腿跑〔2〕　　2沿地面上30厘米宽的窄道跑〔1〕　　330米快速跑〔3〕　　4400—600米自然地形跑〔2〕　　52分钟定时跑〔1〕　　跳动：1立定跳远〔3〕　　2助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑〔2〕　　3正面屈腿跳高〔1〕　　投掷：1持轻物掷远〔2〕***　　2持轻物掷准〔1〕***校本内容测试走：各种方式或速度的走〔1〕　　跑：1原地高抬腿跑〔2〕　　2沿地面上30厘米宽的窄道跑〔2〕　　330米加速跑〔1〕　　430米快速跑〔2〕***　　跳动：1立定跳远〔3〕***　　2助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑〔2〕　　3正面屈腿跳高〔1〕　　投掷：1持轻物掷远〔2〕　　2持轻物掷准〔1〕　　注：***为考核括号内为授课次数***校本内容测试　　----攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡　　教学目标学会爬越障碍、翻滚、成桥等动作，促进肌肉、韧带的开展，提高攀爬、滚动的实力，造就克制困难、顽固的品质。　　教学内容1、象形走　　2、卧推起成桥　　3、前滚翻　　4、支撑跳上跳下爬越　　60—70厘米高的障碍物　　5、纵叉***　　6、俯卧挺身　　7、向侧滚动　　8、荡秋千　　9、组合嬉戏　　注：嬉戏内容老师依据学生学习动作和驾驭状况将不同的动作有机的组合进展稳固与提高。老师也可以自选一些内容进展教学。注：***为考核　　----民族、民间传统体育教学　　教学目标学会几种民间体育嬉戏，，在活动中开展灵敏、协调、反响素养，提高活动实力，造就集体主义精神。二年级体育教学工作打算篇2　　一、设计思想　　1、《课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》指出：“中学体育与安康课程非常重视造就学生的运动爱好和专长，促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标确实定、教学内容的选择和教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 的更新，教学内容的多元化,教学形式的多样化,教学评价的多维性.都从传统模式中带来更新与改革.其中教育必需为社会主义现代化效劳,必需与生产劳动相结合,造就德,智,体等多方面全面开展的社会主义事业建立者与接班人为指导思想,指导体育与安康课程必需贯彻安康第一的思想,强调以学生开展为本,突出健身育人课程理念,特殊注意学生的学习爱好、爱好和特性开展，促使学生自觉、踊跃地进展体育熬炼，以全面开展体能和提高所学的运动技能水平，造就踊跃的自我价值感，为终身体育奠定良好的根底。”　　2、学生现状分析:　　高二年级的学生中有局部男同学躺倒不干且学习习惯不好的,经过上学期的常抓不屑虽有好转,但还有极少的同学不但自己不学好,还影响其他后进同学的进步.还带了个别同学起先有偷懒的行为.总体来看大局部的同学还是好的,是在向好的方面开展的.　　依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择体育与安康的理论学问、田径(短跑、中长跑)，体操(以播送操为主)、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、篮球的根本技术得到提高;并挖掘生活中的管用技能。本学年共讲32周，每周体育授课为2学时，共64学时。每个学期事实上课定为16周，共32学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。　　二、详细实施打算　　第1周-第4周1.体育与安康理论学问2.播送体操-《时代在呼唤》第5周1.短跑教学2.嬉戏第6周-第7周1.复习短跑2.播送体操-《时代在呼唤》第8周-第9周1.中长跑、嬉戏2.篮球—单手肩上投篮技术第10周-第12周1.复习单手肩上投篮技术并在竞赛中应用第13周-第15周1.全面复习本学期内容打算考试第16周科目考试　　打算应到达的目标和力争到达的目标:　　1,身体开展目标:促进学生身体的生长发育,开展体能,提高安康水平.国家体锻达标合格率力争到达90%以上,为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力.　　2,心理开展目标:体验体育健身的乐趣,相识体育健身活动与身心开展的关系,造就自信念,调整心情的实力与坚毅果敢的意志品质.　　3,实力开展目标:驾驭和运用体育健身根底学问,根本方法和技能,初步具备自评自锻的实力.自觉遵守体育行为准那么,擅长合作,敢于竞争,增加集体意识。二年级体育教学工作打算篇3　　一、教学目的：　　在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为提高全民族的的素养奠定根底。”　　二、教学目标：　　〔1〕进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。　　〔2〕进一步学会一些根本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素养和根本活动实力。　　〔3〕体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。　　三、 学情分析 六年级英语学情分析a1技术的学情分析小学英语初中音乐课学情分析报告常见的天气系统学情分析学情分析报告内容简介 　　小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于开展期，运动实力较低，身体各局部肌肉开展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象缔造力丰富；学习爱好易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进展因材施教。　　四、后进生措施　　后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：　　〔1〕敬重人格，爱护后进生的自尊心　　〔2〕热忱鼓舞，激发后进生的上进心　　〔3〕逐步要求，造就后进生的责任心　　〔4〕集体协助，树立后进生的自信念　　转化后进生的经历千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光暖和后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。　　五、德育渗透　　德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个教师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质启程，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进展思想品德教育，有意识地造就学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。　　六、体育课教学常规　　为了充分发挥老师和学生两个方面的踊跃性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：　　〔一〕老师方面：　　1、谨慎备课，细心写好 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 。　　2、谨慎学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。　　3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。　　4、在教学中留意对学生实力的造就。　　5、教学原那么、教学方法的运用，要从增加学生体质启程，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。　　6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。　　7、谨慎做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改良教学工作，不断提高教学质量。　　8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及踊跃分子的作用，并且经常做好对他们的造就和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。　　9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。　　〔二〕学生方面：　　1、学习目的明确，踊跃自觉的上好体育课。留意听讲，踊跃学习，驾驭必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的.方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。　　2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。　　3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。　　4、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱护措施。　　5、同学之间友好相处、团结协作，缔造性地完成教师布置的任务。　　6、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。　　七、教材　　1、通过本学期的教学使学生初步驾驭立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，开展学生跳动实力，造就学生运动爱好。　　2、通过嬉戏开展学生的奔跑实力，造就学生谨慎、负责的踊跃看法，团结协作的团队精神。　　3、让学在特定的情境中通过视察、体验、驾驭学习的方法。使学生酷爱体育运动，并能乐意承受老师的指导，从而体验胜利。二年级体育教学工作打算篇4　　一、教学的总体目标：　　1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，造就谨慎熬炼身体的看法。　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步开展学生素养，提高身体根本活动实力。　　3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标。　　4、初步了解体育熬炼对身体安康的良好作用，懂得一些爱护自身安康的简洁常识和方法，初步养成良好的习惯。　　5、了解一些根本动作、嬉戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿态，具备初步的开展身体素养的根底和根本活动的实力。　　6、能感受和体验参与体育活动的乐趣，在体育活动中能促进学生体质安康开展、鼓励学生踊跃进展身体熬炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准。　　二、本学期学习主要内容：　　走和跑：　　能知道走和跑的正确方法和正确姿态。　　能做到眼看前方标记物前脚掌着地的自然快跑。　　乐于反复练习，并在练习中获得心理上的满意。　　跳动：　　能知道前脚掌起跳、双脚同时灵巧落地的跳动方法。　　能做出前脚掌用力蹬地起跳、双脚灵巧落地的动作，做到正确、娴熟、协调。　　学生练习灵敏、坚决，能克制困难。　　投掷：　　能知道肩上屈肘、自然挥臂的动作要领。　　能做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，做到挥臂动作正确、协调学生在练习中表现出英勇顽固和克制困难的品质，具有必须的自我爱护意识，通过视察能发表自己的见解，相互沟通，相互协助。　　韵律活动和舞蹈：　　能了解新学舞步和集体舞的动作方法。　　能驾驭蹦跳步、踏跳步两种舞步，能踊跃参加集体舞的学习并对练习有深厚爱好。　　体质测试：身高、体重、立定跳远　　三、教学的重点、难点：　　教学重点：　　1、每节课要进展必须时间的队列练习;　　2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识地进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，造就学生的韵律感和节奏感。　　教学难点：　　二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不能盲目施教。　　四、学生状况分析：　　通过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的根本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的根本队列队形以及驾驭根本的常规训练，提高了学生的运动实力，一年级的学生喜爱跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏根本的运动技能和体育技能，身体的协调性和迅捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配实力差。新的一个学期又起先了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，踊跃自觉的上好体育课。留意听讲，踊跃学习驾驭必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。　　五、教学的详细措施和协助手段：　　1、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。　　2、体育课中要以“安康第一”的指导思想，让学生踊跃参加到活动中去。　　3、加强学生的平安意识和自我爱护。　　4、据时了解、分析学生的学习信息。　　5、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。　　6、据学生年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用。　　7、让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。　　8、据学生实际，不断改变练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进展改变，以不断激发学生的练习爱好。二年级体育教学工作打算篇5　　　　小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于开展期，运动实力较低，身体各局部肌肉开展不平衡，上下肢协调性差;他们活泼、好动、自制力较差，采纳情境教学、嬉戏化教学等可以充分调动他们的学习踊跃性，使他们集中留意力。学生的想象力丰富，富有缔造性，教学中，老师可以让他们踊跃效仿、开动脑筋、主动练习，从而到达学会学问的目的。　　　　教材内容是以学生为主体，选择以开展根本活动实力为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括：根本活动：排队活动、根本体操(徒手的和运用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。嬉戏：奔跑嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和球类嬉戏等。这些内容强调以“活动”为主，全部教材内容均以多元化活动为主，老师在教学中应当自行选择和组合，敏捷有缔造性地支配课堂内容。　　　　运动参加：学生踊跃参与各种嬉戏活动，谨慎上好体育课。　　运动技能：初步驾驭一些简洁的球类嬉戏、根本体操、韵律活动的动作方法。　　身体安康：学生能留意自己正确的坐、立、行等身体姿态，知道身体各部位名称及自己身体的改变，开展柔韧、反响、灵敏和协调实力等素养。　　心理安康：与同伴一起参与体育活动和嬉戏，充分展示自我，体验胜利或失败的心情。　　社会适应：在嬉戏活动中遵守纪律，敬重他人，不阻碍他人嬉戏，能与同伴团结合作。　　　　订正眼保健操、学习播送体操　　30米快速跑、前滚翻的学习　　　　1、谨慎备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。　　2、谨慎学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采纳的教学原那么、教学方法，组织措施等。　　3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经校领导同意，做好妥当支配。　　4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对孩子实力的造就，努力完成体育三个方面的任务。　　5、教学原那么，教学方法的运用要从增加学生体质启程，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学的支配好，密度和运动量。　　6、老师要留意衣着干净，举止大方，教态肃穆自然，留意精神文明的建立，并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。　　7、谨慎做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。　　8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及踊跃分子的作用并且经常做好他们的造就和训练工作，是他们真正的起到老师助手作用。　　9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并做好妥当处理。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！