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小学科学杠杆会计学1小学科学杠杆这块大石头很重很重,几个人都搬不动,但是正挡在路中央,交通不是很方便,你们能想个办法把它移动到路边吗?第1页/共18页撬棒在撬石头的过程中时怎么样运动的？第2页/共18页第3页/共18页杠杆一根棍子,当在棍下垫一小块小石头或其它能支撑棍子的东西,用它撬重物时，就不再是一棍普通的棍子，而成为一种简单的机械。这种简单的机械叫做杠杆。第4页/共18页重点支点力点2.杠杆的三点：第5页/共18页讨论：1、用手搬不动大石头，用杠杆能撬动。这说明杠杆有什么作用？2、是不是只要应用了杠杆一定能省力？例如垫那块...

会计学1小学科学杠杆这块大石头很重很重,几个人都搬不动,但是正挡在路中央,交通不是很方便,你们能想个办法把它移动到路边吗?第1页/共18页撬棒在撬石头的过程中时怎么样运动的？第2页/共18页第3页/共18页杠杆一根棍子,当在棍下垫一小块小石头或其它能支撑棍子的东西,用它撬重物时，就不再是一棍普通的棍子，而成为一种简单的机械。这种简单的机械叫做杠杆。第4页/共18页重点支点力点2.杠杆的三点：第5页/共18页讨论：1、用手搬不动大石头，用杠杆能撬动。这说明杠杆有什么作用？2、是不是只要应用了杠杆一定能省力？例如垫那块小石头，是不是垫在什么地方都能省力？第6页/共18页实验天地实验（演示）1、你先猜一下，挂几个才能平衡？第一种情况（如图所在的位置）其他的情况：2、你觉得什么情况下是省力？费力？不省力也不费力？以上实验结果是哪种情况？3、在这个实验中，支点到重点的距离关系是怎么样的，大于、小于、还是等于？第7页/共18页智慧天地（1）如果支点不断地向用力点方向移动，我们用力点的大小将是怎样变化？（越来越费力越来越省力一样）（2）那一种正确呢？我们至少用几个方法来解决？第8页/共18页小组探究活动注意事项要求：1、实验时注意及时做好记录；2、每一种情况实验两次；3、实验时尽量声音轻一些，不要影响其它小组；4、把发现的规律记录下来；5、派一名汇报员汇报实验过程及发现的规律；第9页/共18页利用杠杆提重物时：当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时，当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时，当支点到力点的距离等于支点到重点的距离时，我能行，我最棒！第10页/共18页想一想：1、生活中哪些地方应用了杠杆？第11页/共18页举例第12页/共18页第13页/共18页第14页/共18页你来当法官！筷子、剪刀、钳子、镊子、起钉锤它们是杠杆吗？是省力的还是费力的？为什么？第15页/共18页课后拓展：为什么有的工具设计成费力的？爱动脑筋的同学们，课后仔细研究一下，好么？第16页/共18页再见莲河学校亓秀红第17页/共18页

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