第２节电流和电路人教版物理九年级（
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）第十五章电流和电路提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。 实验1：怎样使小灯泡持续发光？想想做做怎样连接，可以使灯泡发光？1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。一、电流闭合开关，小灯泡持续发光，
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明有电荷持续流过小灯泡。注意：（1）自由电子、溶液中阴离子（负电荷）的定向移动与电流方向相反；溶液中阳离子（正电荷）运动方向为电流方向。 （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。 2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 3．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。正极负极想想做做发光二极管也叫LED，具有单向导电性。 实验2：怎样使小电扇持续转动？由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。电源导线用电器开关1．电路的构成二、电路 （1）电源： （2）用电器： （3）导线： （4）开关：提供电能消耗电能输送电能控制电路电流产生的条件：只有电路闭合时，电路中才有电流。即：1、电源（电压）；2、闭合电路；2．电路元件的作用干电池氧化银电池蓄电池硅光电池锂电池学生电源燃料电池发电机3.各种电源电视机电冰箱洗衣机电风扇台灯微波炉电脑电烤箱4.各种用电器按钮开关接线开关单刀开关空气开关声控开关光控开关感应开关温控开关5.各种开关 用符号表示电路连接的图，叫做电路图。图1图2 图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？三、电路图元件符号根据实物图画电路图时要用规定的电路符号代替实物，对照实物图，从电源正极出发，按电流方向每条回路逐个依次将电路图各元件连接起来。注意：（1）电路图中各元件位置与实物图中各元件位置相对应；（2）连接应简洁、明确、到位、不交叉。（3）各电路元件要均匀、美观；根据实物图画电路图 请画出以下电路的电路图。对照电路图，从电源正极出发，按电流方向每条回路逐个依次将实物图各元件连接起来。而对于复杂的实物图，可以分以下几步： （1）在电路图中任选一条单一的回路，并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。（2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时，要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回路以外的元件连接在两点之间。注意：连接要求导线不交叉。根据电路图连接实物图1．通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。四、电路的状态2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。四、电路的状态3．短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。 电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！直接用导线将用电器两端相连的电路。（电源短路）（局部短路）四、电路的状态1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。 2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
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