政治：3.8.2用发展的观点看问题 教案（人教版必修4）

政治：3.8.2用发展的观点看问题 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 （人教版必修4）【学习目标】1.知识目标（1）理解并准确 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 述事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。（2）理解量变与质变的含义。（3）理解并准确表述量变与质变的辩证关系及其方法论意义。2.能力目标（1）通过对事物发展方向前进性、道路曲折性及发展两种状态——量变与质变的学习，提高用发展的观点看问题的能力。（2）提高学生处理理想与挫折、目标与过程关系的能力。3.情感、态度、价值观目标（1）增强学生对未来发展的信心，勇于承担社会责任。（2）培养学生做任何事情，一方面要脚踏实地，同时又要善于抓住机遇的良好习惯。【课标要求】内容目标提示与建议33．8剖析自然界与社会生活中的实例，学会用发展的观点看问题。◆针对人口、资源、环境与经济社会发展的关系，阐发可持续发展的哲学依据。◆撰文：用哲学观点，阐述全面、协调、可持续发展的科学发展观。【教学重难点】教学重点：事物发展的状态和趋势教学难点：量变和质变的辩证关系【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。二、用发展的观点看问题1、前途是光明的，道路是曲折的（1）事物发展的前途是光明的事物发展的前途是光明的。因为新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物不可比拟的优越性。在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。【举例】大锅饭与家庭联产承包责任制；社会主义 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 经济（垄断、封闭）与社会主义市场经济（开放、平等、竞争、法制）（2）事物发展的道路是曲折的事物发展的道路是曲折的。新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有一个过程，而旧事物在刚开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长、曲折的过程。【举例】我国社会主义社会脱胎于半封建半殖民地社会，生产力水平和科技水平与发达资本主义国家相比，存在很大差距，法制还不够完善等。西方资本主义国家蓄意破坏、阻止社会主义的成长、壮大，试图和平演变。这就是使社会主义的成长道路充满曲折，但由于社会主义坚持公有制，符合社会发展的规律，得到人民的支持，因此，一定会战胜资本主义。【举例】对网上购物、商业洽谈、网上支付（水费、电费、电话费）的真实性、公正性人们由怀疑到接受。【举例】贷款消费【专家点评】P64区分新旧事物的根本 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ：是否符合历史发展的规律区分新旧事物应注意以下误区：A不能以出现时间的先后为依据；一般说来，新事物往往是后来出现的，但并非后出现的都是新事物,如法轮功、非典。B不能从形式上看它是否时髦新奇：如电脑科学算命、电脑起名；美国打着民主、人权的旗号干涉别国内政；某些不法商人生产假冒伪劣产品，挂羊头卖狗肉，装次品，换包装）C不能以暂时力量的强弱、发展速度的快慢、是否完善成熟作为依据：新事物在刚开始时力量比较弱小，带有这样或那样的弱点，而旧事物在一定时期往往有强大的力量，甚至气势汹汹。【课堂探究】现在校园里许多青年学生热衷于看手相、研究星座，为什么？【探究提示】A旧事物是不会自动推出历史舞台的。B算命属于旧事物，违背历史前进的方向，所以必然失败。C新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有一个过程。（3）在曲折的道路上问鼎事业的辉煌事物发展的方向是前进的，上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折地道路上问鼎事业的辉煌。【过渡】我国古代哲人留下了许多富含这方面哲理的名言警句：滴水穿石，积沙成塔；合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴；不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。事物的发展总是要经过从量变到质变的过程。要重视量的积累，促成质的飞跃。2、做好量变的准备，促进事物的质变（1）量变和质变的含义量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。A量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进、不显著的变化人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等，都是事物在量变过程中所呈现的状态。B质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化统一物的分解、平衡和静止的破坏等，都是质变过程中所呈现的状态。【举例】食物腐烂变质；水变成汽和冰；人民的公仆蜕变为阶下囚；人死亡；【课堂探究】P65黑格尔的这句话说明了什么道理？【探究提示】“谷子”和“秃子”的形成是一个量变到质变的过程。说明量变会引起质变的道理。（2）量变和质变的辨证关系（P66第一段）A量变是质变的必要准备事物的发展总是从量变开始，没有一定的量变，就不会发生质变。任何事物的质变都不是偶然的，更不是凭空出现的，而是以量变为基础，没有量的必要积累，不可能发生质变。【举例】温顺的兔子与巨大的灾难兔子美丽、温顺、可爱是善良、机警、洁净、活泼的象征，兔毛兔皮可以加工成衣服，兔肉味道鲜美，营养丰富。1939年澳大利亚在维多利亚的季郎地区放养了一些野兔，这群温顺的兔子却带来了巨大的灾难。原来由于天敌太少，兔群繁衍蔓延的速度惊人，1950年已蔓延到整个澳洲大陆，约有7.5亿只，相当于那里人口的75倍。由于兔子泛滥成灾，糟蹋了绵羊的牧场，使誉满全球的澳洲绵羊成倍减少。为了和这些可爱的兔子作斗争，政府竟动用了空军，使用毒剂，拨出巨款修筑栅栏，来保护农田和牧场，结果无济于事。最后不得已请来细菌学专家，研制了一种恶性传染病病毒，兔灾才得以控制住。【举例】蜗牛吃大桥尼日利亚首都拉各斯，一座混凝土大桥突然倒塌。经查大桥 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 和建造方面均无问题，罪魁祸首居然是小小的蜗牛。自大桥建成后，桥墩周围聚集大群热带蜗牛，津津有味地吃着桥墩上的混凝土，慢慢地，大桥被蜗牛蛀出了许多小孔和裂缝，遭到严重破坏。结果，当一辆载重卡车驶过大桥时，“轰隆”一声，大桥就倒塌了。蜗牛吃混凝土刚开始并不明显，如及时采取措施，惨重的结果是可以避免的。B质变是量变的必然结果单纯数量的量变不会无限制地持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。事物质变的发生绝不是偶然的，而是必然的，是量变的必然结果。【举例】高昂的奖励传说古印度国王为了奖励国际象棋的发明者达依尔，问他需要什么，达依尔说：“陛下，我只要请你在64格围棋格子里，第一格放一粒麦粒，然后，每格加一个平方的麦粒。国王欣然同意给予这种奇特的奖励。但不到20格，一袋麦子就摆完了。按照这种摆法，要摆完64格就需要在18447这个数字后加上15个0，等于7300吨麦子。这种奖励不仅奇特，而且十分昂贵。【举例】生病，癌细胞扩散C事物经过“量变－质变－新的量变－新的质变”的循环往复，不断向前发展质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。（3）做好量的积累，实现事物的发展做任何事情都要从一点一滴做起，勿以善小而不为，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展。【思想教育】做人要正正派派，勿以恶小而为之；艰苦朴素，重视每一分钱的储蓄。万丈高楼平地起，知识的学习（单词），能力的训练要一步一个脚印，要重视每一分的进步，每一名的进步，每一天的学习，每一门攻课的学习，不急于求成，一口吃成大胖子，不能临死抱佛脚。成功＝努力＋机遇，要善于抓住每一次机遇，赢得优势和主动权，珍惜各种竞赛、考试的机会，要有奋力拼搏的信心和勇气。【归纳本课】1、名词解释：新事物、发展的实质、量变、质变2、如何理解新生事物是不可战胜的（P64第一段）3、如何理解新事物战胜旧事物需要经历一个过程（P64第二段）4、量变和质变的辨证关系（P66第一段）【知识体系构建】