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寻找秋天活动方案“寻找秋天”活动方案2018-2019学年度第一学期一、活动理念：秋天是凉爽的季节，是个美丽的季节，更是收获的季节。我组织这次活动，让学生走进自然，用眼欣赏，用耳倾听，用肌肤感受，用心体验，全方位了解秋天、感受秋天、体验秋天，在体验美的同时，培养学生观察自然的能力、团结合作的能力及对劳动、对农民的崇敬赞美之情。二、活动目标：1、活动目标：通过学生的亲身实践，让小朋友们多角度感受秋天，在了解秋天特点的同时，培养学生的观察能力及热爱大自然的情感。2、学科目标：在实践活动中，培养学生的合作精神。通过自己对秋天的真实感受，...

“寻找秋天”活动方案 2018-2019学年度第一学期一、活动理念：秋天是凉爽的季节，是个美丽的季节，更是收获的季节。我组织这次活动，让学生走进自然，用眼欣赏，用耳倾听，用肌肤感受，用心体验，全方位了解秋天、感受秋天、体验秋天，在体验美的同时，培养学生观察自然的能力、团结合作的能力及对劳动、对农民的崇敬赞美之情。二、活动目标：1、活动目标：通过学生的亲身实践，让小朋友们多角度感受秋天，在了解秋天特点的同时，培养学生的观察能力及热爱大自然的情感。2、学科目标：在实践活动中，培养学生的合作精神。通过自己对秋天的真实感受，创作一幅体现秋天的图画。三、活动时间：2018年10月15日9:00—10:30四、活动地点：幼儿园及会所五、参加人员：小班全体老师及幼儿六、活动流程：（一）9：00~9：20话题讨论导入：师：现在是什么季节？你从哪里感受到的？今天就让我们走出教室，一起去感受、触摸秋天吧！（二）9：20~9：30上厕所、喝水、排队（三）9：30~10：30和幼儿一起外出寻找春天活动开展具体步骤：各班引导小朋友在远足过程中寻找秋天。在不同地方寻找有关秋天自然变化和环境变化的相关资料。1、观察要仔细认真；要有目的性、探究性；2、要听从指挥，服从领导，团结协作。3、调动多种感官进行观察，用眼去看，用耳去听，用手去触摸，用心去感受。4、引导小朋友说出自己的所见所闻5、秋天的主题色是什么？为什么地上会有很多落叶？七、活动结束：（一）教师引导，寻找秋天里最突出的树叶，并带回班里。教师引导小朋友将自己在“寻找秋天”过程中的见闻感受，教师总结，并引导小朋友利用秋叶制作秋天作品，发挥小朋友们的想象空间，作品参照附件的图片去制作，可以多样化制作。（二）教师总结，并把小朋友们的作品展示出来。

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