守则规范教育月活动方案一、 指导思想：为全面贯彻落实素质教育，提高德育工作的实效性，有效提升教育教学质量，按照我校德育工作要求，坚持德育为首，育人为本，把养成教育作为德育教育的基础工程，以课堂为主渠道，以班级为主阵地，科学规划、精心安排，狠抓落实，注重实效，按时段进行突破，努力形成优良校风，促进学校和谐发展。结合本校学生思想实际及学校德育工作现状和特点，拟定本方案。二、 实施目标从12月8日至1月8日，利用1个月的时间分别进行以行为规范、卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大进步，并以此建立我校养成教育的长效
机制
综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图
。整体思路是行有所依，严格督查，奖优促差。进行“四星”评比（卫生之星、礼仪之星、安全之星、学习之星），并在月底进行评比、表彰。三、 活动主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
：养成好习惯、行为守规范一一从我做起、从身边的小事做起四、 活动时间及活动重点：第一周：行为习惯养成教育 第二周：生活习惯养成教育第三周：文明礼仪习惯养成教育 第四周：安全习惯养成教育五、 实施细则（一） 安全习惯养成教育1、 安全观念、法制意识强。2、 妥善保管钱物，严防丢失。未经他人同意，不拿用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物。3、 养成防火、防电、防溺水的良好习惯。4、 遵守交通规则。上学、放学时，要当心来往车辆，注意交通安全，在马路上不打闹，骑自行车不带人，不闯红灯。5、 不打架滋事，更不随意叫家长或亲友到学校无理取闹，更不同校外人员勾结寻衅滋事。6注意饮食安全。（二） 生活习惯养成教育1、 遵守学校作息
制度
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，按时到校、上课、回家。2、 尽量不将食品带入校园、不在校园内吃东西。3、 及时清扫教室、和卫生
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
区。4、 讲究卫生，不乱贴、乱写、乱画，不随地吐痰、不随手乱丢物品。5、个人卫生保持干净整洁，教室要经常开窗通风。6养成积极创建文明个人、文明班级的好习惯。（三） 文明礼仪习惯养成教育1、 参加升国旗仪式，学生要穿校服，行注目礼，唱国歌。2、 认真做操（包括眼保健操），动作到位，真正起到锻炼作用。3、 做操时队列整齐，不乱讲话4、 语言文明，使用礼貌用语，不说脏话、不骂人。5、 举止文明，不推拉拥挤，不大声喧哗，不追逐打闹，慢步轻声。6注意仪表，衣服整洁，不穿奇装异服，不戴首饰，男生不留长发，女生不化妆，男女生均不得染发或留怪异发型。7、 爱护公物，爱护花草树木。8、 不将手机带入校园、教室。9、 同学之间要文明交往。10、 不吸烟喝酒，不出入营业性网吧。（四） 学习习惯养成教育1、 上学、放学必须带书包。2、 有事办理请假手续，不旷课，不迟到，不早退。3、 课前要预习，准备好学习用品，静待老师上课，学会带着问题听课。4、 上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。5、 作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。六、工作措施1、 全校教职工要齐抓共管，进行全方位的文明礼仪和行为习惯养成教育，避免产生管理的死角。全体学生，要积极投身到此项活动中来，讲文明、树新风、做文明学生，促进校园精神文明建设上一个新台阶。2、 班主任要利用班集时间，认真组织学生学习本方案，对学生养成教育宣传动员。要根据本班情况，明确目标并加以培训，培训要突出“严、实、细、活”，“严”就是严格要求，严格训练；“细”就是培养学生良好的行为习惯要从点滴做起，从一言一行做起；“实”就是扎扎实实、讲究实效，“活”就是要针对本班学生特点，把养成教育搞得灵活多样，让学生从活动中受到熏陶和锻炼。3、 在组织实施上通过“知、比、纠、行”教育系列开展行为养成教育，“知”就是利用
班会
初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会
或晨会时间，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识； “比”就是对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练；“纠”就是发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为；“行”就是坚持长期恪守正确的行为习惯。七、实施步骤1、 12月8日启动仪式2、 12月8日---1月8日开展日常行为规范养成教育。我们把基本道德规范概括为：“五无”：地面无痰迹、室内无纸屑、墙壁无脚印、草坪无践踏、出言无脏话。3、12月8日--1月8日 完成一期“养成教育活动月”的班级黑板报。（月底评比）4、12月18日 召开主题班会（上交班会材料、主要内容和过程）5、 1月15日进行综合考评，评出活动优胜班级。行为改变习惯，习惯养成性格，性格决定命运。希望全校师生统一认识，积极行动起来,从自身做起，从小事做起，从点滴做起。各班主任在工作中要注重规范细节，从严要求，务求实效，创造性地开展此项工作，为培养学生良好习惯，奠定一生发展基础，为创建和谐文明、健康向上的校园环境而不懈努力。八、检查评比与学生养成教育评价（1）班主任进行检查。 （2）值周组组织检查。 （3）学生会组织检查。学校在“养成教育月”中将加大考核力度，对违反规定的班级和同学将进行通报批评，对本活动月工作开展不利的班级将提出严厉的批评，并限期整改。1、 将“学生行为规范养成教育”纳入班级学生个人考评，表现突出的同学，可评选为本学期“文明之星”。2、 将“学生行为规范养成教育”与班主任工作绩效评估挂钩。3、将“学生行为规范养成教育纳入班级一日常规考评，纳入班级考核总分并作为期终优秀班集体、优秀班主任评选的重要条件。要长议事懈的，将，内容作校高日重视学查的常要内容范长期成是在一朝一把养每周育的1在需
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