北师大版完整版三年级小学数学下册应用题(40题)含答案解析

北师大版完整版三年级小学数学 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 应用题(40题)含答案解析一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题1．小猴一家摘桃子，猴妈妈摘了45个桃子，小猴摘的桃子是猴妈妈的，猴爸爸摘的桃子是小猴的7倍，小猴和猴爸爸各摘了多少个桃子？2．（1）鲸1分钟能游多少米？（2）豹子30秒能跑多少米？（3）一只豹子正在快速追赶奔跑中的羚羊，当距离190米时，再过20秒能追上吗？3．求阴影部分的面积。4．求阴影部分的面积。5．一个正方形被分成了5个相同的小长方形，如下图，如果每个小长方形的周长都是24厘米，那么正方形的面积是多少平方厘米？6．四个同样大小的长方形和一个正方形拼成了一个大正方形，已知大正方形的面积是400平方厘米，小正方形的面积（阴影部分）是4平方厘米，求长方形的长和宽。7．参观科技馆的成人人数是儿童的2倍，如果一共有456人参观，儿童有多少人？8．小马虎在计算一道有余数的除法题时，把除数9看成了6，结果得到的商和余数分别是204和5，正确的商和余数应该是多少？9．小小家卫生间的地面是一个长3米、宽2米长方形，如果要给地面铺上方砖，怎样选择方砖比较便宜？10．方格纸上每一小格的边长是1厘米。（1）在上面的方格纸上画出和已知长方形周长相等的正方形，并把正方形的涂上颜色。（2）用两个已知这样的长方形可以拼成________形，周长是________。（3）把先向东平移5格，再向南平移3格，画出来。11．一段铁丝，第一次用去全长的。（1）还剩下全长的几分之几？（2）第二次用去剩下的，第二次用去全长的几分之几？（3）还剩下全长的几分之几？12．如图的棋盘上有56个棋子，其中是黑棋子，是白棋子．这个棋盘上黑棋和白棋各有多少个？13．羊圈里有40只羊，其中是绵羊，是山羊。山羊比绵羊多多少只？14．铺舞蹈厅地面一共需要多少块地砖？15．实践操作（1）实践一：在下面的方格纸上画两个面积都是12平方厘米的图形。（每个小方格的面积是1cm2）（2）实践二：学习要知其然，也要知其所以然。你知道列竖式计算每一步的算理吗?根据你本学期学习“两位数乘两位数”的知识，回答下面的问题。说理：学校组织12个班的学生去春游每班34人。根据下面的竖式，在（）里填合适的数。（3）推理：结合刚才的说理过程想一想在其他两位数乘12的竖式中，遮住的数与遮住的数 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示的大小，哪个大?在大的那个数后面的（）里打“√”。你的比较理由是：16．三年级一共有360名学生，学校旁的电影院共有19排座位，每排的座位都是22个，学校组织三年级同学一起去看电影，估一估，电影院的座位够吗？17．全市正在进行镇域路域环境治理活动，为250名工人买了23箱矿泉水，每箱22瓶。如果每人分2瓶，够吗?18．一件衣服的进价是34元，售价是48元。假设商场运来这样的衣服51件，那么全部卖出可以盈利多少元?19．希望小学各班开展“我爱读书”活动。每班捐书16本，每个年级有5个班。（1）6个年级共捐书多少本?（2）把这些书平均放到3个书柜中，每个书柜放多少本？20．（1）还剩下这些花的几分之几？（2）送多少朵给幼儿园的小朋友？21．红云小学三年级两位老师带86名学生去划船。（1）全租大船共需多少元？（2）全租小船共需要多少元？（3）你认为怎样租船比较合算？22．小华家要给一面长6米，高2米的墙铺上墙砖。他家选用的墙砖是长3分米，宽2分米的长方形墙砖，买190块够吗？小华这样计算：（）6米=60分米2米=20分米①60÷3=20（块）②20÷2=10（块）③20×10=200（块）④200块>190块答：买190块不够。红红这样计算：（）6米=60分米2米=20分米①3×2=6（平方分米）②6×190=1140（平方分米）③60×20=1200（平方分米）④1200平方分米>1140平方分米答：买190块不够。笑笑这样算：6米=60分米2米=20分米①3×2=6（平方分米）②190≈200③6×200=1200（平方分米）④60×20=1200（平方分米）⑤1200平方分米=1200平方分米答：买190块不够。（2）你认为笑笑的算法解决这个问题了吗？请说说你的理由。23．下图中每个小正方形的边长是1厘米，请在图中分别画出三个面积是16平方厘米的长方形或正方形。它们的周长分别是（）厘米、（）厘米、（）厘米。24．一条人行道长90米，宽6米，用边长3分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？25．铺客厅地面一共要用多少块地砖？26．王伯伯家的苹果园长25米，宽18米。（1）如果在这块果园的四周围上篱笆，每米篱笆9元钱，王伯伯买篱笆需要花多少钱？（2）如果每棵苹果树占地3平方米，这个果园一共可以栽多少棵苹果树?27．小区前面有一块边长为30米的正方形空地，现要在空地的中间做一个长18米、宽15米的长方形花坛，其余的植上草皮。（如下图）（1）花坛的面积是多少平方米？（2）草皮的面积是多少平方米？28．有一个正方形养鱼池，在养鱼池的四角各栽有一棵树。现在要扩大养鱼池，扩大后养鱼池的形状仍是正方形，面积是原来的2倍，不移动4棵树的位置，能做到吗？画出示意图并计算扩大后养鱼池的面积。29．有一个正方形花坛，在花坛周围铺2米宽的草坪，草坪的面积是40平方米。草坪和花坛共占地多少平方米？30．马小虎在计算两位数乘两位数的计算题时，不小心把一个因数16个位上的6看成了8，结果比正确的积多了140，正确的积是多少？31．如下图，甲乙两根纸条被一张长方形纸遮住了。请问：哪根纸条长一些?为什么?请通过画图说明。请在长的那根纸条后面打“√”。32．李老师家的书架上、下两层共有84本书。如果从下层取出6本放到上层，那么两层的本数就相同了。李老师家书架的上、下两层各有多少本书？33．课间操时，同学们正好站成长方形。从前面和后面数笑笑都排在第6位，从左面数笑笑排在第10位，从右面数笑笑排在第12位。做操的学生一共有多少人？34．小明从家出发，每分钟走65米，走了20分钟。（1）如果向北走，小明现在在图书馆的北面还是南面？（2）如果向西走，大概走到哪个位置？在图中标出来。这时小明离学校还有多少米？35．三年级（3）班有43名学生。新学期学校将购置新桌椅，双人桌每张60元，单人椅子每把15元，学校为三年级（3）班配桌椅共需多少元？36．小华和小红到文具店购买文具。（1）小华买一盒水彩笔和4本笔记本，一共用去多少元？（2）小丽带60元，买1个文具盒后，剩下的钱够买几支钢笔？37．修路队给一段路重新铺地砖，第一天铺了这段路的，第二天比第一天少铺了这段路的。（1）第二天铺了这段路的几分之几？（2）两天一共铺了这段路的几分之几？38．（1）买2件上衣比买4条裙子多花多少钱？（2）上衣和裙子各买2件，200元够吗？（3）买4条裙子的钱，如果买帽子，能买几顶?39．一根铁丝刚好可以围成一个长16m，宽8m的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，围成的正方形的面积是多少平方米？40．把一张边长为30厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形纸片，每个小正方形的周长和面积分别是多少？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题1．解：45÷5=9（个）9×7=63（个）答：小猴摘了9个桃子，猴爸爸摘了72个桃子。【解析】【 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 】根据题意“小猴摘的桃子是猴妈妈的”可得小猴摘的桃子数=猴妈妈摘的桃子数÷5；猴爸爸摘的桃子数=小猴摘的桃子数×7。2．（1）解：1分=60秒11×60=660（米）答：鲸1分钟能游660米。（2）解：31×30=930（米）答：豹子30秒能跑930米。（3）解：方法一：31-22=9（米）9×20=180（米）180米<190米答：不能。方法二：31×20=620（米）22×20=440（米）440190=630（米）620米<630米答：不能。【解析】【分析】（1）将1分钟化成60秒，鲸的游泳速度×时间=鲸1分钟能游的距离。（2）豹子的奔跑速度×时间=豹子奔跑的距离。（3）（豹子的奔跑速度-羚羊的奔跑速度）×时间=在这段时间豹子比羚羊多跑的距离，将这个距离与豹子与羚羊的距离比较即可。3．解：10×64×4-6×2=6016-12=76-12=64（平方厘米）【解析】【分析】长方形的面积（长×宽）正方形的面积（边长×边长）-2个空白部分的面积=阴影部分的面积，代入数值计算即可。4．解：24×24÷2÷2=144（平方米）【解析】【分析】观察图形可得斜着的小正方形的面积是大正方形的一半，阴影部分的小正方形的面积是斜着的小正方形面积的一半，大正方形的面积=边长×边长，计算即可。5．解：小长方形的长宽=24÷2=12（厘米）长方形的宽=12÷6=2（厘米）长方形的长（正方形的边长）=2×5=10（厘米）正方形的面积10×10=100（平方厘米）答：正方形面积为100平方厘米。【解析】【分析】观察图形可得：正方形的边长=长方形的长=5个长方形的宽；根据长方形的周长=（长宽）×2即可计算出分成的小长方形的长宽之和，进而可得出长方形的宽，接下来即可得出长方形的长，最后根据正方形的面积=边长×边长即可得出答案。6．解：20×20=400（cm2）2×2=4（cm2）宽：（20-2）÷2=18÷2=9（cm）长：20-9=11（cm）答：长方形的长是11厘米，宽是9厘米。【解析】【分析】观察图可知，因为大正方形面积为400平方厘米，所以大正方形边长为20厘米，小正方形（阴影部分）面积为4平方厘米，所以小正方形边长为2厘米，从图中可以看出，大正方形边长等于小正方形的边长加上两个小长方形的宽或者1个小长方形的长加1个小长方形的宽，所以小长方形的宽=（20-2）÷2=9厘米，小长方形的长=20-9=11厘米，据此解答。7．456÷（21）=456÷3=152（人）答：儿童有152人。【解析】【分析】儿童人数看做1份，成人人数是2份，一共是3份；总人数÷总份数=一份的人数，据此解答。8．解：204×65=12245=12291229÷9=136(5)答：正确的商和余数分别是136和5。【解析】【分析】第一次，小马虎把除数看错了，但是按错的计算是正确的，除数×商余数=被除数，据此求出被除数；用被除数除以9，计算出正确的结果即可。9．解：3米=30分米2米=20分米30×20÷（1×1）=600（块）600×3=1800（元）30×20÷（2×2）=150（块）150×10=1500（元）1800>1500答：B种方砖便宜。【解析】【分析】卫生间的地面面积÷方砖面积=需要方砖块数，每块方砖的价钱×需要方砖块数=需要的总价钱，据此分别算出两种方砖需要的总钱数，判断出哪种便宜。10．（1）（42）×2=12（厘米），12÷4=3（厘米），所以正方形的边长是3厘米。（2）正或方；16厘米或20厘米（3）【解析】【解答】（2）用两个已知这样的长方形可以拼成正方形或长方形；拼成正方形时，正方形边长是4厘米，正方形周长是4×4=16（厘米）；拼成长方形时，长方形的长是8厘米，宽是2厘米，长方形周长是（82）×2=20（厘米）；【分析】（1）先求出长方形周长，长方形周长÷4=正方形边长；（2）两个长方形宽边对齐重合，能拼成正方形；两个长方形短边对齐重合，能拼成长方形；正方形边长×4=正方形周长，（长宽）×2=长方形周长；（3）根据上北下南，左西右北进行平移。11．（1）解：1-=答：还剩下全长的。（2）解：-=答：第二次用去全长的。（3）解：1--=答：还剩下全长的。【解析】【分析】（1）根据题意可知，把这段铁丝的全长看作单位“1”，单位“1”-第一次用去的占全长的分率=剩下的占全长的几分之几，据此列式解答；（2）根据题意可知，把全长看成5份，第一次用去1份，剩下4份，第二次用去剩下的，也就是第二次用去2份，占全长的；（3）要求现在还剩下全长的几分之几，单位“1”-第一次用去的占全长的分率-第二次用去的占全长的分率=剩下全长的几分之几，据此列式解答。12．黑棋：56÷7×4=8×4=32（个）白棋：56÷7×3=8×3=24（个）答：这个棋盘上黑棋子有32个，白棋子有24个。【解析】【分析】此题主要考查了分数的简单应用，根据题意，把56个棋子平均分成7份，黑棋占其中的4份，白棋占其中的3份，用棋子的总个数÷7=每份是几个，然后分别乘份数即可得到黑棋和白棋的个数，据此列式解答。13．解：-=40÷8×2=10（只）答：山羊比绵羊多10只。【解析】【分析】用绵羊占的分率减去山羊占的分率求出山羊比绵羊多的占总数的几分之几。然后用除法求出每份的只数，用乘法求出山羊比绵羊多的只数。14．解：长方形的长、宽：6×10=60（分米），9×10=90（分米）长方形面积：60×90=5400（平方分米）正方形面积：3×3=9（平方分米）需要块数：5400÷9=600（块）答：一共需要600块地砖。【解析】【分析】先算出长方形舞蹈厅地面的面积，再算出一块正方形地砖的面积，长方形舞蹈厅地面的面积÷一块正方形地砖的面积=需要的块数。15．（1）（2）（3）理由：如：假设23×12，遮住的数是23×2=46，遮住的数是23×10=230，因为230>46，所以遮住的数大。也可以通过说算理来说明理由，如：遮住的数是2乘第一个乘数的积，遮住的数是10乘第一个乘数的积，都乘同一个乘数，那么10乘第一个乘数的积大。还可以更概括地说遮住的数是第二个乘数个位数字乘第一个乘数的积，遮住的数是第二个乘数十位数字乘第一个乘数的积，因为十位数字一定大于个位数字，所以遮住的数大。答案不限，合理即可。【解析】【分析】（1）长方形的面积=长×宽，所以据此可以画两个面积是12平方厘米的长方形；（2）两位数乘两位数，用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，表示有几个另一个两位数，然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，表示有几十个另一个两位数，最后把两次计算得出的结果加起来就是这两个数的积；（3）遮住的数是一位数乘两位数的结果，而遮住的数是整十数乘两位数的结果，所以遮住的数大，据此作答即可。16．解：19×22=418（个）360<418答：电影院的座位够。【解析】【分析】问电影院的座位够不够，先计算出电影院一共有座位的个数，即电影院一共有座位的个数=电影院有座位的排数×每排座位的个数，然后与三年级学生的人数作比较，如果比三年级学生的人数多，说明够了，如果比三年级学生的人数少，说明不够。17．解：23×22=506（瓶）250×2=500（瓶）506>500答：够。【解析】【分析】矿泉水箱数×每箱瓶数=矿泉水的总瓶数；工人总数×每个工人分的瓶数=需要的瓶数；矿泉水的总瓶数＞需要的瓶数，说明够。18．解：（48-34）×51=14×51=714（元）答：全部卖出可以盈利714元。【解析】【分析】一件衣服售价-进价=一件衣服利润；一件衣服利润×总件数=总利润。19．（1）解：16×5×6=80×6=480（本）答：6个年级共捐书480本。（2）解：480÷3=160（本）答：每个书柜放160本。【解析】【分析】（1）根据题意可知，用每班捐书的本数×每个年级的班数×年级数量=6个年级一共捐书的本数，据此列式解答；（2）要求每个书柜放几本书，用书的总本数÷书柜的数量=每个书柜放的本数，据此列式解答。20．（1）解：1－＝答：还剩下这些花的。（2）解：30÷5×3＝18（朵）答：送18朵给幼儿园的小朋友。【解析】【分析】（1）还剩下这些花的几分之几=单位“1”-打算送走这些花的几分之几，据此代入数据解答即可；（2）送给幼儿园小朋友花的数量=花的总数量÷平均分的总份数×送走的份数，据此代入数据解答即可。21．（1）解：（862）÷7=12（条）……4（人）（121）×38=494（元）答：全租大船共需494元。（2）解：（862）÷4=22（条）22×30=660（元）答：全租小船共需要660元。（3）解：租12条大船和1条小船比较合算。【解析】【分析】（1）本题是有余数的除法，即用总人数除以每条大船限乘的人数，因为每个人都要去划船，那么一共要租大船的条数就是将计算得出的商加1，那么全租大船需要的钱数=一共要租大船的条数×每辆大船的租金；（2）一共租小船的条数=总人数÷每条小船限乘的人数，那么全租小船需要的钱数=一共要租小船的条数×每辆小船的租金；（3）由（1）可得，余数是4人，刚好可以租一条小船，所以租12条大船和1条小船比较合算。22．（1）小华这样计算：（√）6米=60分米2米=20分米①60÷3=20（块）②20÷2=10（块）③20×10=200（块）④200块>190块答：买190块不够。红红这样计算：（√）6米=60分米2米=20分米①3×2=6（平方分米）②6×190=1140（平方分米）③60×20=1200（平方分米）④1200平方分米>1140平方分米答：买190块不够。笑笑这样算：（√）6米=60分米2米=20分米①3×2=6（平方分米）②190≈200③6×200=1200（平方分米）④60×20=1200（平方分米）⑤1200平方分米=1200平方分米答：买190块不够。估算，正好合适，但估算结果比实际结果大了，所以190块不够。【解析】【解答】（1）小华的做法：先求出铺一行需要几块墙砖，再求出需要铺几行，共需块数=一行有几块×行数，然后再与190比较即可；红红的做法：先求出190块墙砖的总面积，再求出墙的面积，然后进行比较；红红的做法同红红的做法一样，只是把190看成200进行了估算。（2）把190看成200进行估算，估算结果比实际结果大了，据此解答即可。23．解：如图：它们的周长分别是4×4=16（厘米），（82）×2=20（厘米），（161）×2=34（厘米），答：它们的周长分别是16厘米、20厘米、34厘米。【解析】【分析】可以画一个边长4厘米的正方形；画一个长8厘米、宽2厘米的长方形；画一个长16厘米、宽1厘米的长方形；根据正方形、长方形周长公式计算出周长即可。24．解：90米=900分米，6米=60分米，900×60÷（3×3）=54000÷9=6000（块）答：需要6000块。【解析】【分析】先把米换算成分米，然后用人行道面积除以每个正方形地砖的面积即可求出需要的块数。25．解：6米=60分米，3米=30分米，客厅的面积：60×30=1800（平方分米）一块地砖的面积：3×3=9（平方分米）需要的块数：1800÷9=200（块）答：铺客厅地面一共要用200块地砖。【解析】【分析】客厅地面面积÷每块地砖的面积=铺客厅地面一共要的地砖块数。26．（1）解：（25＋18）×2×9=43×2×9=86×9=774（元）答：王伯伯买篱笆需要花774元。（2）解：25×18÷3=450÷3=150（棵）答：这个果园一共可以栽150棵苹果树。【解析】【分析】（1）根据题意可知，先求出长方形果园的周长，长方形的周长=（长宽）×2，然后用长方形的周长×每米篱笆的价钱=王伯伯买篱笆需要花的总钱数，据此列式解答；（2）根据题意可知，先求出长方形果园的面积，长方形的面积=长×宽，然后用果园的面积÷每棵苹果树的占地面积=这个果园一共可以栽的苹果树棵数，据此列式解答。27．（1）解：18×15=270（平方米）答：花坛的面积是270平方米。（2）解：30×30=900（平方米）900-270=630（平方米）答：草皮的面积是630平方米。【解析】【分析】（1）花坛是长方形，长方形的面积=长×宽；（2）正方形的面积=边长×边长，正方形的面积-长方形的面积=草皮的面积。28．解：，40×40÷2=1600÷2=800（平方米）800×2=1600（平方米）答：扩大后养鱼池的面积是1600平方米。【解析】【分析】正方形的两条对角线将其分成相等的四个三角形，正方形的面积=对角线的乘积÷2，据此先求出原来正方形的面积，然后用原来正方形的面积×2=扩大后养鱼池的面积，据此列式解答。29．解：如图所示：将草坪分成4个边长是2米的正方形以及4个长是花坛的边长、宽是2米的长方形。则设花坛的边长为x米，则有4×（2×2）4×（2x）=40168x=408x=40-168x=24x=3花坛的面积=3×3=9（平方米），花坛和草坪的面积=409=49（平方米）。答：草坪和花坛共占地49平方米。【解析】【分析】观察图形可将草坪分成4个边长是2米的正方形以及4个长是花坛的边长、宽是2米的长方形。设出花坛的边长为x，根据草坪的面积=4×边长为2的正方形的面积（边长×边长）4×花坛边长×宽（2米），即可列出方程求出x的值，再根据正方形的面积公式计算出花坛的面积，最后再加上草坪的面积即可得出答案。30．解：16×70=1120【解析】【分析】把16按18计算，多算了2，可以理解为：一个因数×2=140，据此求出这个因数是70；这个因数×16=正确的积。31．解：如图：甲（√）乙（）【解析】【分析】甲占全长的，那么全长就是甲的3倍，遮住的部分是甲的2倍；乙占全长的，全长就是乙的2倍，遮住的部分与乙一样长。由此画出并确定甲、乙的长度即可。32．解：84÷2=42（本）42-6=36（本）426=48（本）答：李老师家书架的上、下两层各有36、48本书。【解析】【分析】根据条件“如果从下层取出6本放到上层，那么两层的本数就相同了”可知：现在上、下两层都是84÷2=42（本），现在上层比原来多6本，用减法可以求出原来上层的数量；现在下层比原来少6本，用加法可以求出原来下层的数量，据此列式解答。33．解：66-1=11（行）1012-1=21（列）11×21=231（人）答：做操的学生一共有231人。【解析】【分析】行数=从前面数位次从后面数位次-1，列数=从左面数位次从右面数位次-1，共有人数=行数×列数。34．（1）解：65×20=1300（米）1300>1200答：小明现在在图书馆的北面。（2）解：1500-1300=200（米）答：这时小明离学校还有200米。【解析】【分析】小明行驶的路程=小明行驶的速度×行驶的时间，再根据路程与两地距离判断小明的位置即可。35．解：43÷2=21（张）……1（名）211=22（张）22×60=1320（元）43×15=645（元）1320645=1965（元）答：学校为三年级（3）班配桌椅共需1965元。【解析】【分析】用学生的人数÷1张双人桌坐的人数，若没有余数则是需要桌子的张数，若有余数则桌子的张数=商1，桌子共需要的钱数=桌子的张数×1张桌子的钱数，椅子共需要的钱数=椅子的总把数（学生的总人数）×1把椅子需要的钱数，最后桌子共需要的钱数椅子共需要的钱数即可得出学校为三年级（3）班配桌椅共需要的钱数。36．（1）解：15×442=102（元）答:一共用去102元。（2）解：（60-20）÷8=5（支）答：剩下的钱够买5支钢笔。【解析】【分析】（1）4本笔记本的价格=每本笔记本的价格×购买笔记本的本数，4本笔记本的钱数1盒水彩笔的钱数=总共用去的钱数，据此代入数据解答即可。（2）剩下的钱数=小丽带的钱数-买一个文具盒的价钱，钢笔的支数=剩下的钱数÷每支钢笔的价钱，据此代入数据解答即可。37．（1）解：－＝答：第二天铺了这段路的。（2）解：＋＝两天一共铺了这段路的。【解析】【分析】（1）第一天铺了这段路的几分之几-=第二天铺了这段路的几分之几；（2）第一天铺了这段路的几分之几第二天铺了这段路的几分之几=两天一共铺了这段路的几分之几。38．（1）解：2×76-4×22=152-88=64（元）答：买2件上衣比买4条裙子多花64元。（2）解：2×762×22=15244=196（元）200＞196答：上衣和裙子各买2件，200元够。（3）解：4×22÷8=88÷8=11（顶）答：买4条裙子的钱，如果买帽子，能买11顶。【解析】【分析】（1）用件数×单价=总价钱，求出2件上衣和4条裙子的价钱，以此列式计算。（2）用件数×单价=总价钱，求出2件上衣和2条裙子一共需要花所少钱，再与拿的钱做比较，得到够。（3）用件数×单价=总价钱，求出4条裙子的总价钱，再用总价钱÷单价=顶数，以此列式计算。39．（168）×2=48（米）48÷4=12（米）12×12=144（平方米）答：围成的正方形的面积是144平方米。【解析】【分析】长方形周长=（长宽）×2；长方形周长=正方形周长；正方形周长÷4=正方形边长；正方形边长×正方形边长=正方形面积。40．解：如图：剪成的小正方形纸片的边长是30÷2=15（厘米）周长：15×4=60（厘米）面积：15×15=225（平方厘米）答：每个小正方形的周长是60厘米，面积是225平方厘米。【解析】【分析】正方形周长=边长×4，正方形面积=边长×边长。