教师招聘考试复习资料-中山中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【网友整理版】

教师招聘考试复习资料-中山中学教师招聘2019年考试真MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1716370809901_1及答案解析【网友整理版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-中山中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【网友整理版】1：桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。（）判断题对错2：职业道德的特征表现在（）多项选择题A、稳定性B、具体性C、适用性D、教育性3：班级管理的原则主要有（）。多项选择题A、科学性原则B、民主性原则C、自觉性原则D、整体性原则4：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是（）单项选择题A、档案袋评价法B、专题作业法C、测验法D、实验法5：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。单项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、无差别原则6：心理测验的技术指标包括量表的（）。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化E、知名度7：我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的（）单项选择题A、学而不厌，诲人不倦B、师爱C、以身作则，为人师表D、职业信念8：激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是（）。单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习迁移9：班级的终极目标是（）单项选择题A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展B、教育学生学习现代化专业知识C、使学生在一个班级内达到共同的目标D、促进班集体共同进步和学习10：中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段11：某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）。单项选择题A、仁慈专断型B、放任自流型C、民主型D、强硬专断型12：在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是()。单项选择题A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、洛克13：《大教学论》的作者是（）单项选择题A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、杜威14：所谓常能，是指（）多项选择题A、抽象思维能力B、外语会话能力C、生活能力D、电脑操作能力E、活动能力15：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性16：发现法就是让学生寻找人类尚未知晓的事物。（）判断题对错17：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习18：两任务的共同成分可能是（）。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度19：初等教育的普遍实施出现在()。单项选择题A、第一次工业革命的基本完成B、第二次工业革命的基本完成C、第三次工业革命的基本完成D、信息革命的出现20：自我效能感理论的提出者是（）单项选择题A、班杜拉B、斯金纳C、桑代克D、阿特金森21：黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中。这种做法体现了黄老师具有（）(2014年上半年)单项选择题A、校本教研的意识B、课程开发的意识C、长善救失的意识D、示范引领的意识22：需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是（）。单项选择题A、一般迁移B、同化迁移C、顺应迁移D、重组迁移23：个人能用语言描述的知识属于（）。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识24：片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）单项选择题A、联结派学习理论B、格式塔学习理论C、认知派学习理论D、人本主义学习理论25：教学原则是人们从教学实践中总结出来的。判断题对错26：__________是教师职业的内在要求o单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、教书育人D、爱岗守法27：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学28：“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性29：“迁移”一词最初来源于（）单项选择题A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏贝尔30：把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）多项选择题A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化C、弘扬社会主义社会的主旋律D、对教师起到感染和激励的作用31：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段32：最早实施义务教育的国家是（）单项选择题A、英国B、德国C、法国D、日本33：人们的苦笑、冷笑是由于缺乏内心体验而造成的。（）判断题对错34：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。单项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力35：教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。单项选择题A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法36：下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（）单项选择题A、程序教学B、跳级C、复式教学D、能力分班37：传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）判断题对错38：沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（）判断题对错39：教育心理学是一门（）。单项选择题A、理论性学科B、应用性学科C、具有理论性与应用性的学科D、边缘性学科40：皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。单项选择题A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的41：操作技能的特点是（）单项选择题A、物质、外显、展开B、观念、内潜、简缩C、物质、外显、简缩D、观念、内潜、展开42：下面关于教育对政治经济 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的影响的论述中，不正确的一项是（）。单项选择题A、教育为政治经济制度培育所需要的人才B、教育体制决定着政治经济制度C、教育可以促进政治民主化D、教育是一种影响政治经济的舆论力量43：教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。单项选择题A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、学与教的规律44：“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性45：迁移的图式理论的代表人物是（）单项选择题A、贾德B、苛勒C、里德D、罗斯46：格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）单项选择题A、模拟学习实验B、观察学习理论C、掌握学习理论D、顿悟学习理论47：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（）。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论48：从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有（）单项选择题A、协作性B、个体性C、主动性D、创造性49：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）单项选择题A、一B、二C、三D、四50：《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。（）判断题对错51：任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地提高学生的素质。（）判断题对错52：一般认为，一个概念的形成包含的阶段有（）多项选择题A、下定义B、类化C、抽象化D、辨别E、具体化53：师生关系在人格上是（）单项选择题A、授受关系B、相互促进的关系C、民主平等的关系D、师道尊严的关系54：锻炼法的方式有（）。多项选择题A、练习B、制度C、委托任务D、组织活动E、托物言志55：对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）单项选择题A、自我意识B、自我教育C、客观评价D、自我发展56：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳57：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（）判断题对错58：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验59：我国新课程的课程评价强调（）。多项选择题A、课程评价是一个动态的过程B、课程评价的对象应是多元的C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献D、课程评价的对象是课程内容E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向60：（）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。单项选择题A、18世纪90年代B、20世纪50年代C、19世纪50年代D、19世纪90年代查看答案1：答案正确解析桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。2：答案A,B,C解析职业道德，是指在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范和习俗的总和，是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范。职业道德的特征：1.稳定性；2.具体性；3.适用性。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)3：答案A,B,C,D解析4：答案A解析5：答案D解析6：答案B,C,D解析【解析】量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。7：答案C解析8：答案C解析9：答案A解析10：答案D解析题目中的中学生晓波能够通过实验发现钟表的摆动幅度规律，说明晓波的思维具有一定的抽象性。能对事件提出假设并进行解释，然后形成一个符合逻辑的假说，是形式运算阶段思维的一个重要特征。11：答案D解析12：答案C解析13：答案A解析14：答案A,C,E解析15：答案A解析16：答案错误解析17：答案B,C,E解析我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和行为规范学习。18：答案A,B,C,D,E解析两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。19：答案A解析第一次工业革命的基本完成为初等教育的普遍实施奠定了基础。20：答案A解析21：答案B解析教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者，要求教师要积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。题干中黄老师积极向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课的教学中，体现的就是课程开发的意识。22：答案C解析【参考答案】C【系统解析】顺应性迁移也叫协调性迁移，是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化。顺应性迁移的根本特点是自下而上。需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是顺应迁移。23：答案C解析24：答案D解析人本主义学习理论片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位。他们特别强调人类学习过程的一些情感因素、动机因素、人际关系和沟通的作用。(本解析由张恩凯提供)25：答案正确解析教学原则是教学实践经验的总结。26：答案B解析27：答案A解析28：答案B解析个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。在教育的过程中不能违背这个顺序。29：答案B解析30：答案A,B,C,D解析根据题干的意思判断，四个选项都是宣传教师的先进典型可以达到的作用。(本解析由张恩凯提供)31：答案C解析32：答案B解析33：答案错误解析34：答案B解析教师除了要有所教学科的专业素养外，还要有教育专业素养。教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。35：答案B解析榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和激励，鼓舞人们前进。运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习、善于模仿、崇拜英雄、追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直观到抽象的发展规律。36：答案C解析略37：答案正确解析38：答案正确解析39：答案C解析教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。40：答案A解析皮亚杰认为，所有儿童的认知发展都会依次经历这四个阶段。认知结构的发展是一个连续建构的过程。每一阶段都有独特的结构，前一阶段是后一阶段的基础。虽然不同的儿童会以不同的发展速度经历这几个阶段，但是都不可能跳跃某一个发展阶段。在阶段的转折时期，同一个体可能同时进行不同阶段的活动。41：答案A解析42：答案B解析43：答案D解析教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。44：答案D解析“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的长期性特点。45：答案C解析46：答案D解析格式塔心理学家苛勒根据黑猩猩的实验，提出了完形-顿悟说。该学说认为学习不是一个试误的过程，而是一个顿悟的过程，肯定了主体的能动性。(本解析由张恩凯提供)47：答案C解析48：答案A解析49：答案C解析50：答案正确解析《学校体育工作条例》第十四条规定，校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)51：答案错误解析52：答案B,C,D解析53：答案C解析学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。54：答案A,B,C,D解析托物言志是陶冶法的方式。55：答案A解析自我意识是对自己的外在和内在的自我评估或衡量。换句话说，是个人对自己生理和心理各方面的认识和评价，是涉及自己的认识。56：答案C解析识记性试题。桑代克提出学习迁移的共同要素说。该学说认为只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。(本解析由张恩凯提供)57：答案错误解析信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。58：答案B解析由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是常模参照测验。学习测验中的常模，指的是一组有代表性的样本学生的测验平均分数和标准差。常模参照测验的目的在于区分学生的个体差异，要求学生之间的差异能够在测验中反映出来。59：答案A,B,C,E解析60：答案D解析此题为识记题。19世纪90年代以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。